学校宣传片解说词3篇.docx
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学校宣传片解说词3篇
学校宣传片解说词3篇
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陈列的各实物或各画面有相对的独立性,反映在解说词里,应该节段分明,每一件实物或一个画面有一节或一段文字说明。
在书面形式上,或用标题标明,或用空行表示。
下面是小编整理的关于学校宣传片解说词,欢迎参阅。
学校宣传片解说词1
在物华天宝的浦河东岸,在人杰地灵的辽河平原,有一座美丽和青春相融的学园,老观坨九年一贯制学校。
雨露润泽,阳光披洒,荏苒时光,坚忍不拔。
胸怀宽广,坚毅果敢,自强不息,吐纳英华。
学校始建于1968年,从初始的老观坨中学沿革至今,已经走过四十年的风雨历程,培养了10000多名优秀的毕业生,为辽中的经济发展做出了突出的贡献。
2007年11月建成合并成为九年一贯制学校以来,各项工作获得了长足发展,品牌形象显著增强,管理质量明显提升,师生面貌大幅改善。
学校现占地万平方米,建筑面积13067平方米,图书馆藏书36360册,拥有计算机144台,全部宽带接入,拥有投影机、电视等教育设备15台,拥有县内一流现代化教育配套设施。
建有阅览室、琴室、画室、舞蹈教室、微机室、语音室、多媒体教室、物理实验室、化学实验室、生物实验室、科学实验室等15个专用教室,德育活动基地3个。
截至2008年9月,学校共有6个教研组,在岗教职员工108名,其中专任教师68名,初中部教师本科毕业率达到%,小学专任教师专科毕业率%。
学校现有27个教学班,学生1113人。
学校重视彰显教育的人文性,着重塑造和谐统一的直观的校园文化。
像悬于教学楼“求知、博学、争先、感恩”的校训、各楼宇的名称,体现着学校的办学方向;科普展板、走廊壁画不拘一格的内容,带给学生开阔的眼界和丰富的知识;吊牌、暖气罩上的格言警句,则
成为学生成长的推动力,为形成一个学校良好的校风、学风、教风打下坚实的基础。
同时,整体优化的校园环境,使人一走进校园,就能体会到学校的特色气氛,无论是一树一花、一砖一瓦,都无不装点着学校环境育人的先进情愫,无不渗透着打造优秀品牌的良苦用心。
以规矩定方圆,以改革谋新生,以创新求发展。
为丰富我校新时期的角色内涵,以全新的姿态向名校目标跨越前进。
以杨连涛校长为首的领导班子一直重视学校日常教育工作,确立了德育为办学之首、教学为教育之本、创新为发展之源,科普为强校之路的新时期学校发展指导思想。
为此进一步明确,领导要树立三个观念,即与时俱进的科学发展观念、以人为本的和谐教育观念、打造品牌特色的战略观念;教师要树立五种意识,即服务意识、开放意识、整体意识、竞争意识、实践意识。
以此双线并进,最终实现学校教育工作的跨越式发展。
敦学,笃教,再创新风;树德、铸魂,更育新人
学校积极抓好教学工作,力求在新课标改革大潮中占得先机,在教育质量提升精神下摘得桂冠。
学校重视建设新型师生关系,努力营造和谐教育气氛,力争提高教育教学成绩,要求教学工作紧密围绕三个“主体”进行,即备课中以课改精神为主体,课堂上以学生活动为主体、评价以全面发展为主体。
要求任课教师注重教学活动中四个基本要素即因材施教、层次清晰、方法多样和师生互动。
逐步建立起学生成绩档案和成长记录,实现信息化管理、科学化评价。
学校还举办了校长进课堂、教师公开课等教学活动,为教师搭建一个展示自我、交流经验的舞台。
在连续几年的中考和市、县质量检测工作中,我校教学成绩一直优秀,赢得社会和家长的一致肯定。
所谓树德以正身,立品而致行。
在德育工作中,学校注重德育落脚点和时效性,基于安稳办、德育处、少先队的团结协作,注重学生爱国主义教育,突出不同年龄段不同家庭环境学生的心理健康教育,抓好学生良好的行为习惯养成。
由此树立以学生为主体的德育工作宗旨,真正体现出以人为本、因材施教的德育新模式。
同时在德育教育中渗透安全教育,实现德育常抓,安全常知的有利态势,注重把安全观念镌刻进师生心灵,从而让德育工作多元化、健康化、和谐化。
问渠哪得清如许,为有源头活水来。
为确保教师质量的整体提升,给学校的教育教学工作打下坚实的基础,学校确立了优化师资、净化师风、改造师德的师资建设总体方针。
在教师结构的优化方面,学校制定了“以老带新、以优补拙、奖勤惩怠”的人才培养模式,扎扎实实推进教师自主学习,积极开展校本培训,引进先进的教学育教学理念,观摩支玉恒、魏书生等名家名课,以达到教师整体素质飞跃式发展。
学校还通过师德大讨论,师德演讲比赛、家长座谈会等活动,以达到净化教师心灵的目的,提升教师德师风水平,共同确立师道尊严、为人师表的从业准则。
学校重视学生学校特色教育,打造富有个性化、时代化的学生群体,由此突出把科普作为学校主要办学特色来抓。
通过举行科普知识竞赛、课外科技小组的活动,培养学生科学思维的确立和创新精神的养成,让学生具有勤于动脑、勤于动手的科学实践精神。
我校和市、
县科协密切协作,使我校成为全县唯一一所以科普为特色的九年一贯制学校,在2007年11月,县科协正式在我校举行科普进校园的启动仪式,县领导和科协主席列席本次会议,对我校的科普工作和科学氛围给予很高的评价,并计划在08年举行科普棚车进校园和机器人实验室的建设工作。
其他特色方面,艺术教育强调培养学生对美的感知力和创造力,指导他们塑造自己的形体美、行为美、语言美和心灵美。
在体育教学中,通过丰富多彩的体育活动打造学生良好的身体素质和心理素质,树立坚忍不拔的意志品质和勇于拼搏的进取精神。
成绩来自于孜孜以求,硕果来自于辛勤工作。
“十一五”期间,学校教科研工作同样态势喜人,学校现有《和谐德育研究与实验》、《农村小学生心理健康研究教学研究》及《优质教育模式促进儿童早期发展实践研究》等国家级课题3个,市级科研课题2个,中学部教师拥有研究专题比例为70%;小学部教师拥有研究专题比例为%。
。
“十一五”期间学校教师获得市级以上论文证书28人次,居于各九年一贯制学校前列。
并校一年多来,学校先后获得学校先后获得沈阳市平安校园、沈阳市爱国卫生运动先进单位、辽中县科普工作先进单位、辽中县德育先进单位、辽中县教育系统先进单位等荣誉。
学校先后接待了数批次市、县级领导的考察、调研活动,接访了上百人次的前来我校参观和学习的兄弟学校领导教师,他们对学校环境、文化氛围、日常管理以及师生面貌给予高度评价。
辽中县人大常委会主任张作武同志来我校参观后,说:
“老观坨九年一贯制学校各方面工作是全县同类学校的
楷模,希望这所学校再接再厉,成为近海教育皇冠上的明珠。
”辽宁省原省委书记林声同志欣然为我校题词:
“近海英才的摇篮。
”学生家长对学校的评价也非常高,认为能把孩子送到我校读书,是他们最正确的选择。
长空一鹤排云去,更引诗情到万家。
悠久的历史传承,严格的教育管理,鲜明的学校特色,强烈的质量追求,一流的师资队伍。
有以杨连涛校长为首的领导班子站得高、看得远、想得深、抓得细,有全体教师勇于奉献、改革创新、严肃认真、为人师表,我们有理由相信,老观坨九年一贯制学校必将拥有一个辉煌的明天。
学校宣传片解说词2
一、走进校园
走入21世纪,飞速发展的经济,日新月异的生活,已把我
们带入一个崭新的时代,科技的进步,民族的发展需要一大批高素质的优秀人才,大力发展民族教育是重中之重,贵南民族中学正是海南州民族教育领域中一个备受瞩目,冉冉升起的明星,正用实力为新时代的弄潮儿插上奋飞的翅膀,架起成功的桥梁,每个莘莘学子走进贵南民族中学放飞希望,超越梦想。
茫茫穆格滩下,滔滔茫曲河畔,人杰地灵,人才辈出,厚重
的文化底蕴,孕育出灿烂的民族文化。
贵南县民族中学创办于1976年,位于贵南县城,美丽的茫拉
河畔,是一所全日制民族寄宿制完全中学。
建校之初,只是一所拥有7名教师,40名学生,简陋的初级小学,经历了30多年艰苦曲折的发展历程,如今,网,学校面貌焕然一新,校园面积亩,校舍面积平方米,布局合理,教学区、活动区、生活区划分明晰。
徜徉校园,大道宽阔,纤尘不染;春意拂面,翠松萌新;春花烂漫,芳草吐绿;百鸟翔集,碧波环绕;红砖碧瓦,楼宇轩昂。
教学设施齐全,有气势宏伟的教学楼,洁静卫生的餐厅,整齐干净的的学生宿舍,智能化的多媒体教室,校园广播系统,器材齐全的标准实验室,平整宽阔的田径场,宁静幽雅的校园。
鸟瞰校园,楼宇错落,气度非凡,绿荫披拂,花团簇锦,薇
风和畅,碧水涟漪,天高云淡,百鸟和鸣:
好一派生机盎然的菁菁校园。
在这生机勃发的现代化校园里,学子如搏击长空的雄鹰,放
飞着自己的理想。
早读课堂书声琅琅,教学课上专注投入,自习课堂伏案疾书;体育课上生龙活虎,课外活动多姿多彩。
“水击三千,扶摇而上”,昂扬奋发的学子们,正踩着青春的节拍,与青春的民中一起飞翔。
二、开拓之路
贵南民中把爱学生作为出发点、把严管理作为主策略,把育
人成才作为主目标。
以德立人,注重学生的日常行为规范是优良的教育传统。
提出“学校无小事,事事可育人;学校无空地,处处都育人;学校无闲人,人人在育人,员工无闲时,时时能育人”。
利用学校的优势,拓宽德育途径,有规模地开展各项艺术活动,如德育教育那“随风潜入夜,润物细无声”的氛围无时不在熏陶、启迪和激励着学生的身心。
学校领导班子由校长带领,下设教务处,政教处,总务处,
校工会,学生会等,大家一条心,采用科学人文化的管理,使学校管理工作有条不紊;教师队伍团结合作,兢兢业业的奉献,感动着学生和家长;营造了温馨的生活、学习氛围,让师生陶醉。
学校的发展,蒸蒸日上,气象万千,逐渐壮大,在民族教育的这条跑道上,像一个雄姿勃发的青年,迈着矫健的步伐,奔跑着。
学校有一整套完善的教育管理体制。
“对学生负责,让家长放心”是最基本的办学原则,也是对家长最基本的承诺。
学生在校,实行全方位量化、全过程监控,实行制度化和人文化相结合的管理模式。
在学习和生活上,学校实行人性化管理,无微不至地指导和关爱每一位学生,用宽容和真诚对待每一位学生。
“尊师、守纪、勤学、自治”的优良风尚已蔚然成风。
民中人深知教学质量是立校之本的内涵。
强化制度,入手抓
管理,先后出台了《学校管理办法》、《贵南县民族中学管理考核制度》、《教学常规管理实施细则》及《毕业班、非毕业班教学质量奖惩标准》等一系列规章制度。
继续推行校务公开制度,增加财务管理、职称评聘、评先评优等热点问题的透明度。
教职工参评职称严格实行量化评比,真正做到公开、公平、公正。
教学、教研上制定了详细的听课评课制度,颁布了《听课评课细则》,建立了领导每日随机听课制度和学生信息反馈制度,力争堂堂有力度,分分有实效。
严格要求教师潜心研究每个学生的实际情况,切合学生的实际情况进行教学,提出“符合学生实际的教学方法才是最佳的教学方法”的理念。
在教师个性风格的塑造上,鼓励教师深研教材,结合教学经验,形成符合自身特点和学生实际的教学风格。
组织学科带头人、毕业班把关教师、后勤管理人员到循化,
化隆等兄弟学校考察、学习。
通过走出去和请进来的渠道,拓宽了广大教师的视野,激发了教师参与教育教学改革和研究的热
情。
实践证明,这些教师已经成为我校教育教学的中坚力量。
不断让教师接受新思想、新观念、新学说,并形成具有前瞻性的现代教育观念,使教师努力把现代教育的新理论融入到教改实践中,不断激发自身的创新欲望与潜能,以适应新的挑战。
重视校园文化建设。
校园内人人讲文明,懂礼貌。
班级中,
学生守则和规范,学校各项规章制度挂在最醒目的地方,时刻提醒学生,督促学生,严以律己。
校园文化活动丰富,开展“明辨荣辱,爱我中华”校园歌咏
大赛;举行校园锅庄舞比赛;举行田径运动会;举行广播操比赛。
学校各种社团组织协助学校,定期开展活动,积极组织各类比赛,美丽的校园生机盎然。
建设法制校园。
聘请法制副校长,进行法制安全知识讲座,
交通安全知识讲座。
邀请县公安局干警同志来我校进行法制宣讲。
还组织学生进行消防知识培训、实战演练。
广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育、预防艾滋病教育和崇尚科学文明、反对迷信
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