二年级周末阅读卷.docx
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二年级周末阅读卷
二年级周末阅读卷
二(下)课外阅读练习 (第四周)
班级 姓名 学号 签名
杜鹃
六十多年前,英国人傅礼士在云南腾冲砍倒了一棵生长了二百八十年,胸径八十七厘米的大树杜鹃,从腰部锯下圆盘标本,越过边界,经缅甸转运到伦敦,陈列在大英博物馆里。
当时全世界的植物界曾经为发现了这样杜鹃树而惊叹不已。
但是二十年代号称“杜鹃王”的圆盘标本,却陈列在大英博物馆里,又是英国人发现的,多么叫人心痛!
1、把上文中提到的地名,按次序抄在横线上。
2、“杜鹃王”原产在中国 的 。
年前被 人傅
礼士砍倒,做成 运到 ,陈列在 。
3、这棵杜鹃被称为“王”,主要有两个原因:
一是因为它 ,
二是因为它 。
4、这件事是否也让你感倒痛心?
为什么?
基础练习:
把句子写完整。
妈妈听相声时,笑
得
弟弟摔了一跤,疼
慢
二(下)课外阅读练习 (第五周)
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电脑聪明吗?
电脑就是电子计算机,你可以用它写字、画画、玩游戏等。
有的电脑还会下棋呢,居然战胜过世界上最好的国际象棋大师。
你说它厉害不?
看来,电脑确实比人“聪明”。
可我要是说出来,你肯定吃一惊。
电脑并不如我们想象中那么聪明,它除了认识0和1,别的什么也不懂。
1、在文中找出下列词语的近义词:
竟然--( ) 聪慧----( )
2、按短文内容填空:
电脑也可以称之为 ,它的用途很多,可以 、 、
、 等。
3、请你用直线划出描写电脑厉害的句子,并认真抄写:
4、判断题:
对的打“√”,错的打“×”
(1)“你说它厉害不?
”意思说“它很厉害。
” ( )
(2)这篇文章告诉我们电脑很聪明。
( )
5、扩散思维:
你认为电脑是聪明还是笨呢?
请举例说明:
基础练习:
以“春天到来了”为开头,写几句描写春天的句子。
春天到来了,
二(下)课外阅读练习 (第六周)
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皮球浮上来了
几个孩子在大树旁拍皮球,皮球一跳,跳到一个树洞里,
孩子们都绞尽脑汁地想办法。
小马说:
“我有办法。
”他伸手到洞里去掏,掏了一会儿,掏不着。
小石说:
“我有办法。
”他用两根树枝去夹,夹了一会儿,也夹不住。
小叶说:
“我有办法。
”他拿了一把钩子去钩,也钩不着。
小文想出了一个好办法。
他叫人都去打一盆水,你一盆,我一盆,把水倒到树洞里,树洞里水满了,皮球就浮上来了。
1、本文共有 节。
2、皮球掉到树洞里去了, 、 、 、 都在想办法。
3、皮球跳到树洞里去了,孩子们怎么样做的?
小叶 ,小马 ,小石 ,可都不行。
4、用直线划出小文的办法。
5、请你从文中找出五个动词。
基础练习:
用横线划出每组句子中意思相近的词。
(1)北京城里的景色非常美丽。
你穿上这件衣服真是漂亮极了。
(2)叶子上生虫子,得赶紧治一治。
月亮掉进水里了,得赶快把它捞起来。
(3)小马听了老牛的话,立刻跑到河边。
小马听了松鼠的话,连忙收住脚步。
想一想,把两个字合成一个字。
衣 羊 路 里 瓜 土 代 雨 鱼 口
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二(下)课外阅读练习 (第七周)
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春来了
春姑娘飞回来了,她在春风中欢乐地舞蹈,把我家花园里的一切叫醒。
高高的棕榈树长着翠绿的叶子,好像一把把芭蕉扇。
棕榈树下的迎春花开得真鲜艳,无数金黄的小花被枝条串在一起,像是春姑娘系满蝴蝶结的长辫子。
迎春花下的小草和不知名的小花在微风中摇摆着,好像在欢迎春姑娘的到来。
紫罗兰花在花园的小暖棚里,她正伸展着肥厚的叶子,几朵浅蓝的小花娇气地伸出脑袋,就像一双温暖的大手托着小巧玲珑的拇指姑娘。
春天的花园啊,我喜欢你!
1、查字典:
榈 页码( ) 拼音( )
2、形近字组词:
辩( ) 辫( )
3、多音字组词:
系xi( ) ji( )
4、根据短文内容填空:
春姑娘飞回来,把花园的一切叫醒了。
棕榈树的叶子像 ,
迎春花像 ,迎春花下的小花、小草好像 ,
紫罗兰花好像 。
春天的花园,真美啊!
5、你还能说说春天的美丽景物吗?
写在下面的横线上。
基础练习 选字填空
蹦 鼓 露 跳 捉 蹬 跑 甩
(1)青蛙后腿一( ),向前一( )。
( )到荷叶上。
要( )小飞虫。
(2)发令枪响了,小明( )开大步想前( )去。
大家为他( )掌加油。
最
后,小明得了第一名。
他脸上( )出了笑容。
二(下)课外阅读练习 (第八周)
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清水河
清水河,画一般:
堤上,小草和野花密密匝匝,在阳光下争绿斗艳;岸边,一棵棵柳树排成行,柔软的枝条垂在明镜似的河面上;水中,小鱼成群,有的轻游,有的蹦跳,有的贴在河底,一动也不动;河面上,燕子飞来飞去,唧唧的叫个不停,还不时到用翅膀拍打着水面。
1、查字典,写出下列字的拼音:
堤( ) 匝( ) 垂( ) 唧( )
2、照样子填空:
( )的枝条 ( )的食物 ( )的外套
3、用直线划出描写水中的句子,并抄写:
4、根据短文填空:
短文写了清水河 、 、 和 地方的景色。
5、照样子写词:
密密匝匝
基础练习:
组词:
甩( ) 捅( ) 鸟( ) 自( ) 站( )
用( ) 诵( ) 乌( ) 白( ) 战( )
连字成句:
(1)大草原 望不到边的 一片 是 一眼 蓝天下
(2)又香又甜的 大口大口地 大苹果 小弟弟 咬着
二(下)课外阅读练习 (第九周)
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白天鹅
有一只天鹅,长着一身雪白的羽毛,别的鸟儿都说它好看极了,它很高兴。
一天,白天鹅突发奇想,想把自己daban( )得更漂亮。
于是,它找来了gezhong( )颜料,把自己的身子涂得黑一块,红一块,蓝一块,紫( )一块。
它得意地问别的鸟儿:
“怎么样!
”有的说像乌鸦,有的说像老鹰,有的说像公鸡……天鹅气极了,扯( )着嗓子叫起来:
“我怎么会像它们!
”
1、给加点字查查字典中的页码,写在括号里。
2、看拼音在括号里写词语。
3、找一找文中的颜色词,写在横线上。
4、根据短文内容填空:
一只天鹅,有一身 的羽毛,好看极了!
但它想使自己 ,
就 ,鸟儿们说它像 ,像 ,像 ,天鹅气极了。
5、在文中找意思相同的词。
美丽 ( ) ( )
6、你认为正确的,在括号里打“√”
(1)五颜六色的天鹅好看。
( )
(2)白天鹅好看。
( )
(3)现在的天鹅和以前的天鹅都好看。
( )
7、你会对天鹅说些什么话?
二(下)课外阅读练习 (第十周)
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验血风波
花狗医生让猴子化验员给小动物验血。
病人真多呀!
蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓……全都来了。
猴子化验员把它们的血抽了出来放在一根根玻璃管里。
花狗医生看化验结果来了。
玻璃管上一个名字也没有。
原来猴子化验员忘了,它急得哭了起来,那是要发生危险的。
花狗医生说:
“别急。
青绿色的是蜘蛛的血,淡蓝的是蜗牛的血,青色的是小虾的,玫瑰红的是蚯蚓的血。
”
猴子化验员听了,在玻璃管上一一写好了名字,并说:
“今后,我一定要细心、认真。
”
1、在文中找出下列词语的反义词:
少-----( ) 粗心-----( ) 安全-----( )
2、短文共有 节,正确抄写第二节。
3、根据短文内容填空:
(1)医生是 ,化验员是 。
(2)猴子忘了 ,所以它不知道管里 ,急得 。
4、根据短文内容连线:
蜘蛛的血 青色的
小虾的血 玫瑰色的
蜗牛的血 是 青绿色的
蚯蚓的血 淡蓝色的
5、用“√”选择正确的答案
验血的动物
(1)只有蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓。
( )
(2)除了蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓外,还有许多动物。
( )
6、通过这件事,猴子明白了什么道理,请用浪线划出有关句子
二(下)课外阅读练习 (第十一周)
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月亮为什么不会掉下来
月亮是地球的卫星,就好像是地球的卫兵,不停地绕地球旋转。
可是月亮在空中旋转却不会掉下来,那是什么原因呢?
那是因为月亮想离开地球,但是地球的引力却像一只看不见的大手,紧紧抓住月亮不放。
这样,一个要离开,一个要拉住,两边的力量正好相等,所以月亮就不会掉下来了。
1、选出与下面的词意思相反的词语,正确地抄写在( )里。
抓住---( ) (放开 拉紧 拉住)
离开---( ) (离去 回来 远离)
2、读懂课文,再连线
地球上 像 不停地旋转。
月亮 有 地球的卫兵。
月亮 在 很强的引力。
3、用直线划出说明月亮为什么不会掉下来的句子。
基础练习:
照样子造句:
(1)我们照老师说的去做,果然做成了。
照——
(2)星期天,爸爸带我到公园去拍照。
照——
把句子补充完整。
(1) 在花丛中飞来飞去。
(2)我们在草地上 。
(3)小壁虎看见 。
(4)北京是 。
二(下)课外阅读练习 (第十二周)
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画眉和啄木鸟
在一株白杨树上,画眉遇到了啄木鸟。
“啄木鸟大姐,让我们进行歌唱比赛吧!
”画眉说完,便唱了起来。
它那优美的声音的确悠扬悦耳,美妙动听。
“对不起,我还要工作,而且我也唱不好。
”啄木鸟说。
“唱吧,友谊比赛嘛。
”画眉扬起漂(piao piao)亮的尾毛,十分自得。
啄木鸟唱了,果然比画眉差(cha cha)远了。
“我们再来比谁的衣服好看行吗?
”画眉更加得意,因为啄木鸟的衣服自然不如它的艳丽。
“我们再来比赛……”这时,一直在打盹的白杨树睁开了眼睛,粗声粗气地说:
“你们还是比比保护森林的贡献吧!
”画眉娇柔的声音嘎然而止。
1、短文有 节。
2、在文中括号里用“√”选择带点字的正确读音。
3、查字典,写出这些字的读音。
盹( ) 嘎( )
4、在文中找出下面词语的近义词。
美丽-----( ) 非常-----( ) 鲜艳-----( )
5、用横线划出文中描写画眉歌唱得好的句子,并认真抄写一遍。
6、故事说明的道理是( )
A、画眉唱歌好听,样子好看,啄木鸟能保护森林。
B、任何人都有长处和短处。
C、谁对人类发贡献大,谁就是真正的胜利者。
基础练习:
填写词语。
( )的太阳 ( )的作业 ( )的天气 ( )的妈妈
( )的星星 ( )的雪花 ( )的月光 ( )的柳枝
二(下)课外阅读练习 (第十三周)
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草原斑马
草原斑马常喜群居活动,由一匹身强力壮的做首领,一旦发现敌情它会立即报警。
它们的听、视、嗅等器官都很灵敏,奔跑速度也很快,每小时可达40千米。
为了提防敌害的袭击,它们常常和角马、鸵鸟等在一起,一旦发现敌情,彼此能相互关照。
与其他斑马一样,草原斑马身上的皮毛也是黑一条,白一条,互相间隔,仿佛人工画出来的漂亮图案。
这些黑白条纹小阳光或月光的照射下,反射光线各不相同,使斑马身体的轮廓看上去变化无常,展眼望去,很难与周围环境分辨出来,能起到很好的保护作用。
1、写出带点字的音节。
报警( ) 彼此( ) 轮廓( )
2、在文中找出近义词。
立刻------( ) 关心-------( ) 好看------( )
3、用直线划出描写草原斑马皮毛颜色的句子。
4、填空:
草原斑马喜欢 活动,它的感觉器官 ,奔跑速度 ,
它的 能起到 作用。
5、组词:
辩( ) 辨( ) 辫( )
论( ) 轮( ) 沦( )
基础练习:
排列顺序
( )村前有条小河,河上有座小桥。
( )我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。
( )我家再南方一个山清水秀的小村里。
( )人们来来往往,十分方便。
( )小桥是用一块长的条石铺成的。
二(下)课外阅读练习 (第十四周)
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我爱故乡的杨梅
杨梅圆圆的,和gui yuan( )一样大,遍身生着小刺。
等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了,平了。
摘一个放进嘴里,舌间触到那平滑的刺,使人感到xi ni( )而且柔软。
杨梅先是淡红的,随后变成了深红,最后几乎变成了黑的了。
它不是真变黑,因为太红了,所以像是黑的。
你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果肉,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。
没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。
1、看拼音,在括号里写上词语。
2、这三节分别写了杨梅的 、 和 。
3、从文中划出描写杨梅味道的句子,再抄写下面。
4、造句:
甜津津-----
夜深了,三只老鼠悄悄地爬到一口大油缸上,看见缸底只有一层油了。
鼠老大拉拉尾巴说:
“大家咬住尾巴,先把我放下去喝几口。
”
这真是个好点子。
老三用后爪钩住缸边,咬住老二的尾巴,老二咬住老大的尾巴,老大的嘴巴凑到缸底,大口大口地喝油。
老二、老三见油很少,快给老大喝完了,一齐说:
“该让我们来喝了!
”
三只老鼠都掉到了缸底,抢着喝油。
它们喝完了油,再也出不来了。
根据短文的内容,把下面句子的意思写完整。
夜深了,三只老鼠爬到了 。
三只老鼠看见缸底的油只有
。
鼠老大想的点子是 。
鼠老二、老三的想法是:
,做法是 。
三只老鼠喝完了油, 。
读完上面一段文字,请你想个题目。
二(下)课外阅读练习 (第十五周)
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学包馄饨
星期天,爸爸、妈妈带我到阿姨家做客。
到了阿姨家,妈妈帮阿姨包馄饨。
看着妈妈包得又快又好,我的手直痒痒。
我对妈妈说:
“让我也来包馄饨吧!
”妈妈高兴地答应了。
我学妈妈的样子,先把馅放到皮子上,再把皮子对折,谁知用力过大,皮子破了,肉馅露了出来,馄饨没包成功。
这时 妈妈安慰我说 别着急 要有耐心 再试试吧
我又拿了一张馄饨皮子托在左手心,右手用筷子夹了一小团肉馅,轻轻地放在皮子上,然后把皮子对折一下,再对折后往外一卷,最后用手一捏,一个馄饨就包好了。
吃饭时,我觉得今天的馄
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