东师20年春离线《小学教育研究方法》参考答案.docx
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东师20年春离线《小学教育研究方法》参考答案
离线考核
《小学教育研究方法》
满分100分
一、名词解释(每小题4分,共8分。
)
1.教育科学研究
是运用一定的科学方法,遵循一定的科学研究程序,通过对教育现象的解释,预测和控制,探索教育规律的一种认识活动。
2.观察法
定义1:
是研究者有目的、有计划地在自然条件下,通过感官或借助于一定的科学仪器,对社会生活中人们行为的各种资料的搜集过程。
定义2:
在自然情景中对人的行为进行有目的的有计划的系统观察和记录,然后对所做记录进行分析,发现心理活动和发展的规律的方法。
定义3:
这是在自然条件下,实验者通过自己的感官或录音录像等辅助手段,有目的、有计划地观察被试者的表情、动作、语言、行为等,来研究人的心理活动规律的方法。
定义4:
在自然情境中或预先设置的情境中对人或动物的行为进行直接观察、记录而后分析以期获得其心理活动变化和发展的规律的方法。
二、简答(每小题5分,共10分。
)
1.好的研究课题有哪些特点?
1科研课题研究内容必须具有研究意义
2科研课题研究方法必须具有科学性
3科研课题研究内容必须具体明确
4科研课题研究内容必须具有独创性
5科研课题开展计划必须具有可行性
2.在正式进行访谈时,要注意哪些问题?
1.确定访谈时间和问题
2.访谈的引入
3.访谈的展开
4如实记录访谈过程
三、论述(共12分)
1.运用教育经验总结法要注意哪些事项?
(一)选择总结对象要有代表性,具有典型意义。
(二)要以客观事实为依据,定性与定量相结合。
(三)要全面考察,作综合性研究。
(四)要正确区分现象与本质,得出规律性的结论。
(五)既要注意历史的、外国的成功经验,又要有大胆的创新精神。
(六)注意对经验进行不断的科学筛选。
(七)注意先进经验的推广。
四、案例分析(共30分)
李老师刚刚到一所小学参加工作一年多,他谦虚好学,经常向老教师请教经验。
有一天,他路遇张、王两位老教师,他问两位教师:
“我应该怎样进一步完善自己?
”张老师说:
“你很勤奋,继续努力,认真教课,不断提高教学水平,同时积极参加教育科研活动,提高科研水平。
”王老师说:
“你应该全身心搞教学,上好你的课就行了,别在科研方面浪费自己的时间和精力,科研有什么用处啊?
对我们小学教师一点意义也没有。
”
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