安徽省濉溪县学年七年级上学期期中考试语文试题.docx
- 文档编号:23479485
- 上传时间:2023-05-17
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:42.95KB
安徽省濉溪县学年七年级上学期期中考试语文试题.docx
《安徽省濉溪县学年七年级上学期期中考试语文试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安徽省濉溪县学年七年级上学期期中考试语文试题.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
安徽省濉溪县学年七年级上学期期中考试语文试题
安徽省濉溪县2017-2018学年七年级上学期期中考试语文试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、句子默写
1.默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
①______________________, 思君不见下渝州!
②______________________,应傍战场开。
③回乐峰前沙似雪,______________________ 。
④我寄愁心与明月,__________________。
⑤夕阳西下,__________________。
⑥ ________________,落花时节又逢君。
(2)默写王湾《次北固山下》的后两句。
___________________________,_________________________。
___________________________ ,_________________________。
二、综合性学习
2.阅读下面的文字,按要求作答。
中华经典诗词是个广袤、深邃、绚丽多彩的世界。
这里有“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”的闲淡宁静,有“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”的恢弘壮阔。
她如甘霖滋润着干涸的心田,如花朵点zhuì( )了寂莫的生活。
走进这个世界,能提高我们的情操,诗化我们的生活。
(1)给文中加点字注音或根据文中拼音写出相应的汉字。
①点zhuì(______) ②干涸(_______)③深邃(_______)
(2)文中有一个含有错别字的词是_________,应改为________。
(3)文段运用的修辞手法有_________________。
(4)画线句有语病,请将正确的句子写在横线上。
________________________________________________________________________________
3.综合性学习。
春,是四季之首,经过一个冬天的桎梏,我们迎来了春,更体悟到了春的美好。
为此,你所在的班级召开了以“走进春天”为主题的班会,请你加入其中,一起来感受春天独特的魅力吧。
(活动一)古诗•春天
(1)春天以其独特的魅力吸引着文人墨客留下了众多美文妙句,请你写出连续的两句写春的古诗句。
(活动二)摄影•春天
(2)张开臂膀迎接春天,用自己的双眸发现春天,用相机留下春天的影像。
张萧用自己的相机拍摄了一张春天的照片,请你帮他写一段文字来描述照片内容。
(40字左右)
(活动三)励志•春天
(3)面对这大好春光,我们应该怎样做呢?
对自己说几句鼓励的话吧,让自己的人生有目标,让这个春天更加美丽生动。
三、名著阅读
4.运用课外阅读积累的知识,完成下面题目。
(1)《西游记》中“大闹五庄观,推倒人参果树”的是______________;把孙悟空投入八卦炉中炼成火眼金睛的是_______________。
(2)鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的《__________》一文中,批判了封建孝道的虚伪和残酷,比如“郭巨埋儿”、“____________”等。
四、现代文阅读
阅读下面的文章,分别回答问题。
(一)
秋天的怀念
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边红红的,看着我。
“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。
“不,我不去!
”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:
“我可活什么劲!
”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:
“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
……
邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。
别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:
“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块,要好好儿活……
5.文中反复写看花的原因是什么?
6.第一段中母亲为什么“悄悄地躲出去”,又“偷偷地听着我的动静”呢?
7.文中的划线句子属于哪种记叙顺序?
具体说说它的作用。
8.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。
”你认为文中的“我”懂了吗?
请结合结尾段中的描写内容具体说明。
9.学了这篇文章,你读懂了什么?
你想对自己或是对史铁生说些什么?
我们跟着月亮走吧
朱成玉
那年我12岁,是家里很不顺的一年,处处弥漫着哀伤的味道。
先是祖父去世;然后父亲在工作中受伤,中指被车床绞断;随后是哥哥闯了祸,和几个小混混一起偷铁被派出所抓去,坐了班房还要罚款;紧接着是姐姐被一个男人欺骗了感情,整日里精神恍惚。
这些事情几乎是一起涌过来的,母亲像一个太极高手,四两拨千斤,硬生生用她柔弱之躯扛起了这一切。
父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故,母亲刻意提醒我们,因为祖父的去世,父亲心情一直没有缓过来,所以家里的事情必须对他隐瞒,让他安心养伤。
母亲把亲戚朋友甚至邻居家趟了个遍,总算凑够了钱交了罚金,毕竟偷盗数额较小,派出所一通教育之后,就把哥哥放了回来。
母亲并没有立即打骂,只是让他跪在院子里,让他自己思过。
哥哥双膝跪着,心却直挺着,倔强地噘着嘴不肯服软:
“我去偷东西,不也是寻思给弟弟妹妹买点儿好吃的吗?
”
“就是饿死,也不能白拿别人东西,何况是偷!
”母亲终于爆发,气得脸色惨白如月,“人要清清白白,你就在这月亮地儿好好反省反省吧。
”
那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上,像母亲的目光,一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。
几天后的一个夜晚,要去医院给父亲送吃的,很远的路,我和母亲走走停停。
歇脚的当口,我看见母亲对着夜空轻叹了一口气,仿佛是在对上苍许着愿望,又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈。
眼角似乎有亮晶晶的东西在闪,母亲毕竟是女人,太多的事让她有些难以承受,可是她坚忍着不让泪水落下。
乌云一层一层压过来,有些让人窒息,母亲也一直沉默着,让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆。
我想牵个话头出来,可是张开的嘴却被一阵风塞住。
忽然间,天上的乌云裂开一个缝隙,月亮像获得自由的鸟儿,“嗖”一下窜出来!
一绺一绺的月光像一把把利剑,霎时间割开夜妖的黑色袍子。
母亲终于露出一丝笑容,“‘黑蘑菇’总有散开的时候。
”并催促我说:
“快,咱就一直跟着月亮走。
”
⑩人生是由各种烦恼的碎片组合而成,每个人的一生都是不断拼接的过程。
人生中那些艰难之事,于我早已不再新鲜,每每历经苦之风暴来袭,我都不会选择躲闪,而是勇敢地扎进去。
我记住了母亲的那句话,也相信乌云总有散开的时候,月亮出现,一切就都有了转机和希望。
⑪跟着月亮走吧。
⑫这些年,不知是有意还是巧合,母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教,母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。
殊不知,母亲才是最温暖,最贴心的那缕月光,我们一生都栖息在她的光华里。
⑬母亲用强大的母爱叮嘱我,一切烦忧都不必过于介怀,跟着月亮走吧,自会走到柳暗花明处,自会走到鸟语花香间。
10.文章围绕母亲的“月光疗法”具体写了哪几件事?
简要概括。
11.分析第段加点词语的表达效果。
母亲像一个太极高手,四两拨千斤,硬生生用她柔弱之躯扛起了这一切。
12.结合语境分析第段划线句景物描写的作用。
13.文章标题“我们跟着月亮走吧”带给你怎样的启示?
请结合生活实际谈谈你的看法。
五、文言文阅读
《<论语>十二章》节选
①子曰:
“学而时习之,不亦说乎?
有朋自远方来,不亦乐乎?
人不知而不愠,不亦君子乎?
”《学而》
②曾子曰:
“吾日三省吾身:
为人谋而不忠乎?
与朋友交而不信乎?
传不习乎?
”《学而》
③子曰:
“温故而知新,可以为师矣。
”《为政》
④子曰:
“学而不思则罔,思而不学则殆。
”《为政》
⑤子曰:
“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”《述而》
⑥子夏曰:
“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”《子张》
14.解释加点词在文中的意思。
(1)不亦说乎 说:
(2)为人谋而不忠乎?
忠:
(3)温故而知新故:
(4)博学而笃志 笃:
15.翻译下列句子
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?
(2)学而不思则罔,思而不学则殆。
16.按要求用原文填空。
(1)唐太宗有一句名言:
“以人为鉴,可明得失。
”由此可以联想到《论语》中孔子的话:
,。
(2)《<论语>十二章》中有许多耳熟能详的成语,请写出其中的两个:
、。
17.曾子的“吾日三省吾身”里所提到的“为人谋”“与朋友交”和“传不习乎”这些自省的内容,在今天有没有意义?
为什么?
谈一谈自己的感想。
六、作文
18.在家里,我们有父母的呵护、亲友的关心;在学校里,我们得到老师的表扬、同学们的喜爱;在社会上,我们也得到别人的帮助和尊重……这就是我们的成长故事。
请你以“我的成长故事”为题,写一篇写人记事为主的文章。
不少于600字。
参考答案
1.夜发清溪向三峡遥怜故园菊受降城外月如霜随君直到夜郎西断肠人在天涯正是江南好风景杨花落尽子规啼闻道龙标过五溪我寄愁心与明月随君直到夜郎西
【解析】
试题分析:
古诗文名句默写试题的题型主要是填写题,复习古诗文名句,首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句;其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容;第三是要记清楚古诗文名句中的每个字,默写古诗文名句不能写错别字。
此题要注意“郎”“杨”等字词的书写。
2.缀hésuì寂莫寂寞引用比喻走进这个世界,能陶冶我们的情操,诗化我们的生活。
【解析】
试题分析:
(1)和
(2)在具体的语言环境中遇到多音多义字时,要先弄清楚它们在词语或句子中的意义,再根据音义对应的规律辨别读音。
“邃”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。
字形题从分类看主要考核音近字或形近字,音近字注意据义定形,形近字可以以音定形。
运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“寞”是上下结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。
(3)“春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”是引用;“她如甘霖滋润着干涸的心田”是比喻。
(3)动词和宾语搭配不当。
改为“能陶冶我们的情操”。
3.
(1)竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
(2)那迎着乍暖还寒天气开放的一树树桃花宣告着春天来临的消息。
那簇在一起的密密匝匝的花,用自己的笑靥迎接春天,展现了春的美丽和勃勃生机。
(3)示例:
“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是希望。
我要在这大好春光中,奋勇拼搏,扬帆远航,驶向成功的彼岸。
【解析】
【分析】
【详解】
这是一道综合性试题。
(1)连续的两句写春的古诗句,写春的诗句很多:
人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
等等,不出现错字即可。
(2)题目要求描述图的画面,仔细看图,画的是春天开放的花。
描写时抓住花的形、色、态来描写,运用比喻、拟人、或排比修辞手法,尽量让语言生动形象,句子通顺,无语病。
注意字数限制。
(3)开放性语言表达试题。
可参照《春》的结尾处,对春天赞美的句子,“‘一年之计在于春’,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
”或者春天是播种的季节,趁着大好春光,奋勇拼搏,扬帆远航,驶向成功的彼岸。
来组织语言,答案要有激情,有力量。
4.孙悟空太上老君《二十四孝图》《老莱娱亲》
【解析】试题分析:
文学常识的考核主要集中在中外的作家、作品、文学现象、文学流派,文体知识等。
重点记忆课本涉及到的和经典阅读中列出的作品。
平时注意积累,理出线索,形成体系。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
5.“看花”是全文的中心事件。
“看花”是母爱的集中体现。
“看花”是我新生活的象征,是母亲的愿望。
6.“悄悄地躲起来”是为了让儿子彻底发泄心中的痛苦,表现了母亲对儿子痛苦心情的充分体谅;“偷偷地听”是又担心儿子做出“傻事”,表现了母亲对儿子的细心关爱。
7.插叙。
补充说明母亲的病严重到了那步田地,突出了母亲做出的超常努力,对孩子的无私的爱(突出了母爱的伟大)
8.从结尾妹妹推我看花,以及对花的描写,可见我不仅懂了,而且已经像母亲期待的那样不再消沉了,和妹妹一起相互扶持着积极去面对生活了.
9.示例一:
面对苦难、逆境的时候,我们首先应想到的是好好儿活着,让这唯一的一次生命活得热烈而辉煌。
示例二:
妈妈的爱就像空气一样,让我懒以生存,而我却常常忘了它的存在。
示例三:
生命是美好的,一定要珍惜并好好儿活下去。
(选取其中一点作答即可)
【解析】
【分析】
5.试题分析:
考查对文中重要情节的理解。
反复写看花,成了文章的中心事件。
而反复写看花一般来说,是为了强调,再就是具有某种象征和暗示。
从而为故事情节作铺垫,突出主旨。
6.试题分析:
考查细节描写的内涵和作用。
动作描写,“悄悄地”生动形象地写出母亲的小心翼翼,对儿子苦衷的理解与包容,生怕自己的动作刺激到儿子。
“偷偷地”写出母亲对“我”的关心与担忧及牵挂。
要答出人物举动的原因,答出人物的心理和情感。
特别是要答出母亲对儿子浓浓的爱。
7.试题分析:
考查记叙顺序及其作用。
首先要答出插叙的内容,然后再根据文章的情节安排答作用。
内容:
补充说明母亲的病已经很严重。
作用:
突出了母亲对“我”已经竭尽全力,还要答出母亲对儿子的情感。
点睛:
插叙的作用。
(1)对主要情节起补充衬托的作用。
(2)有时会起到解释说明的作用。
(3)使文章脉络清晰。
(4)推动情节发展,更好地突出人物的性格。
(5)突出主题。
(6)为下文作铺垫。
(7)突出中心思想。
8.试题分析:
考查对文中重要情节的理解。
此题要抓住结尾对菊花内容的描写来分析。
作为一个残障者,他这一生经历了许多,也感悟了很多。
文中“母亲”这句话说了许多遍。
文末一句“我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块,要好好儿活……”就是答案。
9.试题分析:
谈启示。
可从以下几个角度作答:
一个是如何面对艰难困苦;一个是如何对待母亲的爱;一个是如何知晓生命的意义。
10.①母亲让哥哥跪在有月光的院子里教育他并让他反思自己的偷盗行为;②母亲同我在给受伤的父亲送食物的途中,看到月亮并跟着月亮走,启示我要坚强。
11.“硬生生”和“扛字”,表现了母亲面对家庭困境时的忍耐,以及我对母亲的辛劳的心疼
12.表现了月光在夜晚穿透乌云是的明亮,侧面烘托母亲经历了家庭困难却内心坚定,暗示了母亲坚韧乐观的性格。
13.面对困境要学会勇于面对,坚信光明的到来.。
(结合生活实际略)
【解析
【解析】
10.试题分析:
情节概括题。
通读全文,理清故事线索,抓住人物的活动,注意时间地点的变化,梳理情节,以什么人做了什么事有什么结果来概括,不要遗漏主要情节,不必叙述细节,语言要简洁通顺。
组织语言时,最好以“母亲”为陈述的主体。
概述出的每一个情节都要有“月亮”或“月光”这一关键性的字眼。
11.试题分析:
考查词语的表现力。
分析一句话的含意也可从分析关键词入手,着重体会关键词在特定语境中的含义。
“硬生生”和“扛字”除了答出本义外,更重要的是答出语境义,答出人物的心理和情感。
12.试题分析:
欣赏语句。
“一绺一绺的月光像一把把利剑,霎时间割开夜妖的黑色袍子。
”从修辞上讲,这是运用了比喻和拟人的手法;从内容上讲,是写明亮的月光在夜晚穿透乌云的迅速;从作用上讲,既有烘托,又有暗示,这一层次要从对人物形象意义的角度考虑作答。
13.试题分析:
考查标题的作用。
首先要根据文章的内容来理解“我们跟着月亮走吧”是什么意思,然后结合自己的生活实际,谈如何面对困难。
答此题,一要联系选文谈,二要结合实际答。
关键是要把标题的深刻内涵理解透彻。
14.
(1)通“悦”,愉快
(2)竭尽自己的心力(3)学过的(旧的)知识 (4)坚定
15.
(1)人家不了解我而我却不生气,不也是君子吗?
(2)只学习却不思考,就会感到迷茫而无所适从;只空想却不学习,就会有害。
16.
(1)择其善者而从之其不善者而改之
(2)不亦乐乎择善而从三人行必有我师温故知新学思并进切问近思(选择其中的两个作答即可)
17.仍然有意义。
因为在今天的社会里,仍然需要对人忠诚、讲究信用、善于学习,如果每天都能够认真反省自己在这几方面做得如何,对提高自己的思想修养、知识水平都有好处。
【解析】
14.试题分析:
先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。
此题都是古今异义词,如“说”:
通“悦”,愉快。
所以千万不要以今释古。
理解好上下文内容是关键。
15.试题分析:
直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
注意“愠”“罔”“殆”等字的翻译及虚词“而”的作用。
点睛:
文言文翻译的原则。
在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。
这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。
翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。
如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。
16.试题分析:
(1)考查根据要求提取重要语句的能力,实际上也是考查名句的积累。
,首先要根据文章内容选准句子,然后不要出现错别字。
此题要注意“择”字的书写。
(2)考查成语的出处。
可从以下句子整理:
“有朋自远方来,不亦乐乎”,“温故而知新,可以为师矣”,“择其善者而从之,其不善者而改之”,“三人行,必有我师焉”等。
17.试题分析:
考查对文中重要语句的含意及启示。
首先要理解语句的内涵,然后根据自己的实际谈感想。
“吾日三省吾身”译为:
每天我都要向自己反省三次一句。
这“三省”说了两个方面。
一是修己,一是对人。
对人要诚信,诚信是人格光明的表现,不欺人也不欺己。
替人谋事要尽心,尽心才能不苟且,不敷衍,这是为人的基本德性。
修己不能一时一事,修己要贯穿整个人生,要时时温习旧经验,求取新知识,不能停下来,一停下来,就会僵化。
对于今天的外貌,每天都应该认真反省自己,努力提高自己的思想修养。
18.我的成长故事
我们从一个哇哇大哭的小孩成长为一个懂事聪明的学生,成长中,经历了成功、失败、欢乐,这一次次经历,就是一个个故事,为我们的人生添上绚丽的一笔。
那是不久前的一个故事。
一天,老师说有一个作文竞赛,每个班派出实力最强的选手。
同学们极力推荐我,我有些飘飘然,在老师和同学的推荐下,我被选为班上的代表,去参加作文竞赛。
这些天来,同学们知道我要参加作文竞赛,纷纷借给我作文书看,拍着我的肩,满怀期望地说:
“你一定要加油啊!
我们的希望都寄托在你身上了。
”
“我会尽力的。
”我微笑着回答。
老师也常常点评并修改我的作文,看着老师和同学期待的目光,我更有干劲了,天天埋头苦干,想得个好名次,为班级争光,不想让同学们期望的目光黯淡下去。
临近作文竞赛的那几天,我既兴奋又紧张。
我害怕我落选,让老师们和同学们失望,我也无颜面对他们。
这个想法像一块石头,一直压抑在心里。
然而,这种担心不是多余的。
我,落选了!
我走在路上,目光呆滞,嘴角也不自主地抽动,我似乎在自嘲。
我的脑海中又浮现出同学们信任的目光,老师期望的笑容,耳边还久久回响着他们鼓励的话语。
而我却让他们的期望成为了泡沫,随着我的失败而消失。
我不知不觉走入了一片树林,这时,不远处传来一声清脆的鸟鸣。
我闻声望去,只见一只弱不禁风的小鸟趴在地上,似乎想振翅高飞,却失去了力气,无法起来。
我想帮它,它看见我,似乎有些害怕,乌黑的双眸不停地转动,我只好躲在树后,观察它的动静。
小鸟吃力地扇动翅膀,在空中摇摇晃晃地飞了一圈后,又重重地摔在地上。
它仍然坚持着,终于在试飞三次后,它飞向了湛蓝的天空。
我被这一幕震撼了,人生有许多次经历,失败了没关系,只要你在原来摔倒的地方重新站起来,经过一次次的尝试,你终会成功。
成长是一个磨练的过程,没有失败就没有成功,没有付出就没有收获,你本是一株树苗,成长后就变成参天大树,我们要正确面对成长中的点滴,做一个成功的人!
【解析】
试题分析:
作文标题“我的成长故事”。
怎样才能“成长”?
做事情要喜欢反思。
发生一件事之后,你反思了,得到一个道理了,你就比原来懂事一点点,就成长一点点。
如果不善于反思,经过很多事情,还是不明白道理,那么就成长不起来。
所以“成长故事”就是那些你明白道理的事情。
让我们成长也就是明白道理的事情可能有很多很多,比如洗衣服、刷碗、扫地、捏饺子、做菜等等。
当然,你最好选择一件印象最深的事情来写。
自己是主要人物,文中还可以出现次要人物,就是那些帮助你的人,比如爸爸、妈妈、老师、同学。
构思的时候,想好写几段。
开头点明题目,结尾点中心,还可以再次点题目。
中间写一件事,这件事有六要素,重点在事情的过程,要写出主要人物的语言、动作、想法。
动作、想法是重点,不能省略。
点睛:
命题作文的审题通常可以从以下方面入手,一要抓住题目中的“题眼”,即标题中的关键词,这是最为重要的一环。
二要注意题目中的前缀或后缀,即标题中的限制词和修饰语。
三要深入分析题目中的“言外之意”,理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。
四是要审准材料选择的切入口。
命题作文比话题作文的审题要求高,命题作文动笔前,把握题意、找准切入口十分重要。
五是指审题时把题中有些关键词的语法意义作一番自我诠释,体会清楚后,再用来指导构思立意。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安徽省 濉溪县 学年 年级 上学 期中考试 语文试题