心理部活动策划0.docx
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心理部活动策划0.docx
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心理部活动策划0
心理部活动策划
篇一:
心理部活动策划
心理部活动策划
活动时间:
201*年*月
活动地点:
宿舍前的草坪
活动参与人员:
全体大一同学
活动组织人员:
心理部成员
活动名称:
心之舞
活动主题:
交流近期同学们心理方面出现的困惑,大家共同讨论解决活动主要内容:
一、飞翔的心绪
二、埋葬烦恼,让快乐飞扬
活动流程:
准备工作:
准备充足的长方形相同纸片、制作两个大的纸盒、准备一定数量的笔、剪刀两把
活动的开展:
一、主持人对来参与活动的同学致欢迎词。
简要介绍本次活动内容和活动流程。
二、开展第一个活动——飞翔的心绪。
具体步骤如下:
a工作人员给每个参与同学发一张长方形纸片(发给没带笔的同学预备的笔)。
B然后每个同学将自己近期遇到的烦心事写到纸片上,接着同学们都将纸片折成飞机并同时放飞.(注意每个同学将自己的飞机做上独特的记号,以便自己找到)
c每名同学都在草坪上捡起别人的飞机,打开它看看别人遇到的困难。
d主持人将同学们分为四人一组就自己手中的纸条上的问题进行讨论(讨论时间:
30min),找到你们认为合理的解决方案写下。
E讨论时间结束后每个同学将飞机都放到中间,每个同学找回自己的飞机看看别人的帮助方法是否对自己有效。
三、开展第二个活动——埋葬烦恼,让快乐飞扬。
具体步骤如下:
a工作人员再给每位参与同学发两张长方形的纸片。
主持人说明一张纸上写下自己的烦恼,另一张写下自己的快乐或以后的目标。
B一位工作人员将同学们的快乐收起来放到纸盒,另一位工作人员将同学们的烦恼收起来放到另一个纸盒。
c然后两名工作人员将大家的烦恼统统用剪刀剪掉,主持人宣布从此以后大家的烦恼都像这些烦恼纸片粉碎掉了,烦恼都被埋葬。
d装满快乐的盒子会被收藏,记录同学们的快乐和以后目标。
四、主持人阐述活动的目的,总结活动的收获(作结束语),最后宣布活动到此结束。
篇二:
心理活动月策划书
社会发展学院心理活动月策划书
主办单位:
心理健康服务部协办单位:
公寓部、体育部、保卫部
20XX年11月8日
一、活动主题:
树责任意识,建和谐校园二、活动背景:
调查研究表明,责任感是为世界各国所重视的品质教育,但在当代我国重视责任感教育的人“只有30%多一点,处在世界各国垫底的位置”。
当今大学生中普遍存在责任感淡化的现象,这不能不引起社会和教育工作者的反思。
主要表现为:
重视个人价值,轻视集体与社会的价值;重视权利的享受,轻视义务的履行;忽视自己在传承中国优良传统文化中的责任等。
然而,教育学的基本原理告诉我们,人需要职尽自己的社会责任,需要实现自己的社会关怀。
没有责任,就没有认同;没有关怀,就没有归宿。
三、活动目的:
本次活动的目的在于让同学们参加一系列心理活动,通过活动催生起广大同学对“责任”的记忆,让广大同学能够有责任心,有责任感,在每做出一次选择的时候,能够充分考虑到父母、他人、集体的感受。
树立起应有的责任意识。
在活动中学习相互合作,培养集体意识
四、活动时间
20XX年11月五、活动地点
学校六、参与对象
社会发展学院学生七、活动内容
以“责任”为主导思想,引出因为责任缺乏,导致网络成瘾、轻生、铺张浪
费、蜗居寝室,不愿参与班级活动等现象。
此次开展各种模拟实践,创设情境,进行思想讨论。
11月心理健康宣传系列活动目录
整体活动:
心理月活动启动仪式
时间及地点:
11月3号中午;13幢前面广场对象:
全校同学
内容:
1、现场宣传,“树责任意识,建和谐校园”横幅签字2、现在调研
3、心理漫画展板展示
专题活动:
1、集体荣誉——班级英雄汇
时间及地点:
11月17号;西校区体育场对象:
各班代表
内容:
以班级为对,以活动为形式,增强班级的凝聚力
2、网络成瘾——校园寻宝游戏
时间及地点:
11月13号;中西校区对象:
各班代表
内容:
以寻宝游戏有载体,让同学问认识的生活中与伙伴合作,一同完成任务的
乐趣。
3、恋爱困境——感情交流会
时间及地点:
11月10号2:
00-3:
30;12幢201对象:
各班心理委员,心理互助员
内容:
通过视频选段,选取相关话题,进行思考和讨论
4、合理消费——今天我当家
时间及地点:
11月24号;新桥书屋对象:
各班心理委员及代表
内容:
1、引导队员参加“今天我当家”活动,体会父母的辛劳2、现场情景剧
3、活动后进行思想交流与讨论
5.心理成果展
时间及地点:
11月28日;7幢203
内容:
将各班心理活动以及心理月所取得的成果进行展示
具体活动安排
活动一
启动仪式
活动主题:
树责任意识,建和谐校园
活动背景:
心理健康月到了,我院心理健康服务部将围绕“树责任意识,建和谐
校园”展开一系列活动,让同学们能够树立良好的责任意识。
活动目的:
拉开心理健康月的序幕,做好心理月的宣传工作,为接下去的一系列
活动能顺利展开打下基础。
活动时间:
20XX年11月11日中午活动地点:
中校区食堂对面参与对象:
全校学生
活动内容:
现场签名、调研、心理展板展示
内容介绍:
1、现场签名:
在启动仪式现场邀请广大路过的同学,了解我们社发
学院心理活动月的活动主题及其意义,并在事先准备好的横幅上签上自己的姓名,表示对活动的支持。
2、调研:
向来往的同学发放调查问卷,调查大家的责任意识,并在
事后统计出结果,撰写出调研报告。
3、心理展板展示:
在启动仪式现场,将印有各种表现心理问题图片
的展板放置在显眼处,向过往同学介绍这些大学生有可能得的心理问题,以吸引过往同学的注意力。
活动预算:
1、横幅1条(50元)2、气球1袋(10元)3、调查问卷100张(10元)
5、展板8块(大小25*50cm,50元)合计120元所需器材人员:
1、横幅1条
2、气球10个
3、调查问卷100张4、展板8块
5、记号笔6支6、水笔5支7、桌子4张8、运输车三轮车1辆
9、塑料绳10米10、工作人员7人
具体工作:
1、横幅制作:
学生会办公室2、记号笔:
学生会办公室3、调查问卷设计、打印:
周钇超
4、场地总负责人:
芦梦蝶周钇超5、问卷发放:
全体工作者6、搬运工:
周钇超冯琦何阳
7、现场布置:
芦梦蝶沈苗沈菲沈玮炜
8、活动结束打扫卫生:
芦梦蝶沈苗沈菲沈玮炜()9、现场拍摄:
冯琦后续工作:
整理调查问卷(芦梦蝶)统计调查结果(周钇超)撰写调研报告(周钇超)
工作细节:
篇三:
大学心理活动策划书
***大学传播学院10级新闻班
心理活动策划书
一、活动背景
随着时代的发展和社会的进步,健康的概念已发生了深刻的变化。
健康已不再是生物学意义上的“没有疾病和营养不良,以及虚弱状态”,而是如世界卫生组织(wTo)在宪章中指出的那样“健康乃是一种身体上、精神上和社会上的完满状态”。
也就是说,健康是躯体、心理和社会功能三方面的有机统一。
心理健康是身体健康的重要组成部分。
由于某些社会环境、家庭环境和中小学应试教育的不良影响,亦或是高校竞争机制的全面引入,来自各方面的压力日趋增大,相当一部分大学生的心理失调已成不争的事实,大学生心理健康也就越来越引起人们的重视。
二、活动目的
通过本次活动旨在宣传心理保健知识、倡议心理保健行为、呼吁大家共建健康心理校园,从身边做起。
推选出健康自然的“超级学生”,引起广大师生对心理健康的重视,增强心理保健意识,以大家喜闻乐见的形式引起对健康心理的关注和思考,借此塑造阳光、活力、充满朝气的师大新青年形象。
三、活动主题
-1-
播撒春光畅享心晴,拥抱快乐携手前行
四、活动时间
20XX年4月10日14:
30
五、活动地点
体育c场
六、参加人员
20XX级新闻学全体同学及辅导员、心理联络员
七、活动策划明细
通过六个户外小游戏了解相关心理知识,每个活动结束以后总结该活动反映的心理学问题以及解决方法。
具体游戏内容如下:
1、“生死与共”
游戏规则:
主持人挑选6对选手(1男2女为1对,男强壮,女瘦小),助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。
主持人讲解游戏规则,告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一,并与助手示范一次。
各对选手站到报纸上,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰。
助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸对折一半,选手站上去,主持人计时,数10下,坚持不住者淘汰,如此循环,知道胜者决出。
游戏意义:
让大家知道,在困难面前要懂得互相支持、互帮互助的道理。
2、“勇往直前”
-2-
游戏规则:
每组三人,男女不限。
每组两个队员在起始点准备,一人在终点线后等待指挥。
起始点两人按心理委员规定的旋转方式转10圈,两人必须同时转完后方可向终点跑去,与其他若干队比赛,用时短的队获胜。
游戏意义:
队友想尽力做好,但是可能由于眩晕感不能以快速向终点跑去,所以希望大家能够理解和宽容你的队友,在生活中也是如此。
3、“成与败”
游戏规则:
每组三人比赛,以个人为单位,双手抓住自己的脚后跟,以这种方式前进十米(根本做不到)。
游戏意义:
有时遇到困难也许根本不能解决,此时成功对大家来说是遥不可及的,所以大家有时不能将成功失败看的太重,避免给自己带来心理压力。
4、“保护伞”
游戏规则:
每组3人,两人作为保护伞,一人作为保护伞下的小动物,共找10组左右,其中多选出2人参与游戏,工作人员倒数3、2、1开始,每个小动物都必须找到一把保护伞蹲下,但不能是最初的保护伞,其中两人可能会抢占其他人的位置。
游戏意义:
当你被挤出保护伞时,你会觉得缺少一种安全感,感觉孤立无援,所以这告诉我们都需要其他人的关心,心灵都需要一把保护伞,希望同学们可以互相关心。
-3-
5、“指鹿为马”
游戏规则:
主持人挑选8名擅长表演的选手上台(最好是4男4女),先由示范人员表演一套动作(有特定寓意,比如背老人过小河)给第一位选手看;第一位选手根据自己的理解,把动作表演给第二位选手看;第二位选手再表演给第三位看,……最后是第七位选手表演给第八位选手看。
主持人先问第八位选手:
你看到的动作寓意什么?
再问第七位、第六位、……第一位
注意事项:
在助手表演动作给第一位选手看时,其他选手须面墙站立;第一位表演给第二位看时,其他选手仍须面墙站立;直到最后一位。
另外,动作每人只准表演一次。
(规定动作:
猴子上树、螃蟹走路、擦玻璃、洗衣服、吃泡泡糖等)
游戏意义:
主持人讲解此游戏的寓意,接着指出在日常交往中,沟通不足经常会导致错误理解对方的意思。
所以,要加强沟通技能的学习。
6、“倒背游戏”
游戏规则:
一个1.5~1.8m高的平台一名同学站在上面垂直倒下,地面有6人左右接应。
游戏意义:
建立小组成员间的相互信任,使队员挑战自我,发扬团队精神,互相帮助。
八、游戏奖励
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每个项目取前三名,分别设立优胜奖,奖品由班委商量决定。
奖品颁发由心理委员规定的随机抽取方式得出。
九、公布10级新闻班心理图标logo
圆形图章英语部分为10级新闻学英文翻译,图章内是卡通笑脸图案代表着快乐、积极、向上的乐观主义思想,上方为六色旋转图案代表着每个人都可以有一个多彩的人生。
十、活动经费预算
十米长绳2根*8元/根=16元
选手奖品18份*5元/份=90元
照片打印若干张约5元
策划书打印3份约4元
活动经费共计约105元左右,具体采购花销以开具发票数额为准。
附件:
1、“勇往直前”项目比赛统分表
2、活动照片收集表
附件1:
勇往直前项目统分表
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- 配套讲稿:
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