三年级观察作文.docx

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三年级观察作文

三年级观察作文

三年级观察作文

　　三年级观察作文

（一）：

　　观察蜗牛

　　昨日，我在外面的一片草地上发现了几只蜗牛，我想看看它们是益虫还是害虫，于是我做了个搞笑的实验。

　　我把一片菜叶，一块小馒头，一块米糕放在了桌上，把蜗牛也放在了桌上。

不一会儿它们就向自己喜欢吃的东西爬去。

哦！

都爬到了菜叶上，毫无疑问，蜗牛是害虫。

蜗牛这么小，它的眼睛，鼻子，脚在哪呢？

　　一连串的问题接连浮此刻我的脑海里。

我又做了一个实验，我找来一颗小石子，把蜗牛壳给砸碎了，然后把它的身子抽出，摸了摸它身子底下，有一颗颗砂一样的东西，我查了查资料，原先那就是蜗牛的脚。

我又摸了摸发现了一些粘糊糊的东西，原先那是蜗牛的排泄物，那蜗牛的眼睛鼻子到底在哪呢？

我又把一片菜叶放到了蜗牛面前，看它是怎样发现和找到菜叶的。

我仔细地观察发现它头上有两对触角，一对长一对短。

它先用那对短的触角碰了碰菜叶，又用那对长的触角摇动了几下，仿佛在说：

“我找到菜叶了！

”经我决定，那对长的触角是蜗牛的鼻子，那对短的是眼睛，我又去核对了资料，发现答案和我想的一样。

　　从这次观察中我想，凡是可都要进行实验呀！

[由整理]

　　三年级观察作文

（二）：

　　这天，我观察了婆婆家的小乌龟。

　　小乌龟很可爱。

它背上有十三块绿色的块状花纹，很像一个绿色的蜂窝。

它肚皮的底色为土黄色，有一些甲骨文形状的花纹。

小乌龟的头很像蛇头，但是比蛇头要可爱得多！

一碰小乌龟，它的头立刻就会缩进它那坚硬无比的外壳里。

“缩头乌龟”因此得名。

小乌龟真胆小！

乌龟很擅长游泳哦！

蛙泳、自由泳、潜泳……它都无师自通！

它在水里可就成“快龟”了。

乌龟是食肉动物，小动物的肠子、肝子没有一样不是乌龟的美食。

乌龟的爪子有四个“手指”，又短又胖，十分可爱！

乌龟还长着缩小版的猪鼻孔，你说是不是很好笑？

它还要流鼻涕呢！

不相信吧，这但是我亲眼所见哦！

听说乌龟是长命千岁的动物，它最少都能活几百年呢！

所以，它是长寿的象征！

　　小乌龟真可爱！

没想到，它竟然是水陆两栖动物，真是出乎我的意料！

我喜欢小乌龟！

　　三年级观察作文（三）：

　　观察蒜苗

　　这天老师布置了一个作业，让我们写观察日记。

我回到了家，写完作业，我开始实践了。

　　我要观察蒜苗的生长过程，首先我找出了一个大蒜“家族”，给它们下了个“死罪”我把他们五个兄弟

　　残忍地分开了，并且把他们的白夹克脱了，露出了白白胖胖的大肚皮。

妹妹见了笑着说：

“大胖子，大胖子！

”

　　我又找来一个小纸杯，里面装上一些土，把大蒜留意翼翼的放了进去，第一次我把“黑被子”严严实实地盖在了大蒜上妈妈见了，说：

“唉！

你铺的这么严实，会使它窒息的。

”听了这话，我连忙把它拿了出来，再把它放的浅一点，我又浇上了水，放到阳台上，心里带着一串串问号，又焦急又激动，等待着明天。

　　三年级观察作文（四）：

　　这天我要观察一颗神奇的种子—胖大海。

你想认识一下这颗神气的种子吗下面我就给大家介绍一下。

　　胖大海是椭圆形的，上面有一个小尖儿，仿佛杏核一般。

它是棕色的，摸起来皱皱的，又仿佛七十岁老人的脸。

这么搞笑的胖大海是什么味道的呢我带着这个想法闻了闻，一股中药中仿佛还有一丝甜意。

这时，我心中又产生了一个疑问，这胖大海里面是什么样的呢我用手用力掰，但我失败了。

同桌推荐我用牙咬，我一咬，呵呵，开了。

我发现，胖大海一共有三层，最外面是那层皱皱的皮，然后是一层色彩较淡的皮，最后是一层光滑核，十分搞笑!

　　大家都说胖大海放入水中最搞笑，我就试了试，果然如此。

刚把它放入水中时，它浮在水面上，没什么变化。

过了大约两三分钟，它外面的那层皱皱的皮上面的皱纹不见，那层皮也变平了。

慢慢的，那层皮也缓缓脱落下来了。

　　过了十多分钟，胖大海越来越大，已经是它没放入水中时的十多倍了。

在胖大海的周围满是小气泡，样貌个性搞笑。

听老师说，胖大海就是利用这些小气泡吸水变大的，真是太奇妙了!

水中的胖大海仿佛一朵绽放的花儿一样，又仿佛那些搞笑的水母，真是乐趣无限呀!

　　听老师说，胖大海还有着清热润肺、润肠通变的作用。

　　别看胖大海其貌不扬，但是作用不少，还很搞笑，真是粒神奇的种子!

　　三年级观察作文（五）：

　　观察小金鱼

　　半个月前，我和妈妈去花鸟市场买了四条活泼又可爱的小金鱼。

　　这四条小金鱼，我给它们起了好听的名字，分别叫“鱼肚白公主”、“小橘子”、“一顶红”和“一根剑”。

“鱼肚白公主”的身子是全白色的，它是一条珍珠鱼，肚子又大又圆，像一个傲慢的公主。

但是它总是游不到水面上，真搞笑，因为它实在是太胖了。

姓小名橘子的金鱼，也是一条珍珠鱼，但是它全身像是穿上了橘红色的游泳衣，在水中自由自在地游着。

“小橘子”在水里经常跳那些莫名其妙的舞蹈，还有一条大尾巴，也是它的裙摆，轻快地在水中摆动着。

有一条叫“一顶红”，因为头上鼓了一个红红的大包包，像一顶红色的帽子，而身上却是白色的。

“一顶红”很懒，整天懒懒散散地闲逛，偶尔活动活动筋骨，像是带着饥寒去找食物。

“一根剑”是金鱼中最普通的，在水中游的时候，会像剑一样划开身旁的水，飞快地游来游去。

有时，我想去吓唬吓唬金鱼们，就用力地弹一下鱼缸。

金鱼像是碰到了敌人，游向鱼缸的另一面。

　　养金鱼看似只需换换水，一个月左右喂一些吃的，但是其实并不这么简单。

没过半个月，“鱼肚白公主”、“小橘子”、“一顶红”都死去了。

此刻，我把我的金鱼和爸爸的金鱼一齐养在大缸里，“一根剑”依然在水中飞快地游着，仿佛在悠闲地打发着时光，另外一条爸爸养的大金鱼，而在睡觉呢！

　　三年级观察作文（六）：

　　我记得星期六的一天，我在公园玩，无意中看到一只渺小的蚂蚁。

　　那时我正在吃面包，掉了几块面包渣，我发现那只蚂蚁正在努力地搬掉下的面包渣，它一会儿在前面拉，一会儿在后面推，看着它那苯拙的样貌，就让人捧腹大笑。

过了一会儿，那只蚂蚁突然回了蚂蚁穴，我想：

大概是放弃了吧。

过了大约30分钟，一大群蚂蚁从蚂蚁穴里爬了出来，想把面包渣搬回蚂蚁穴去。

　　刚开始还没有发现我，但是搬了一会儿，似乎发现了我，立刻爬回蚂蚁穴去。

于是，我心中有疑问了：

蚂蚁是靠什么告诉同伴有危险的呢我决定做一个实验。

　　我又把蚂蚁引了出来，用木板拍地，我兴奋的喊到：

“这木板真好玩!

”蚂蚁都走了，我却还在那儿玩木板。

我意识到是自己把注意力放在了木板上，并没有把注意力放在蚂蚁的身上。

　　我又决定重新做实验，这次，我把注意力放在蚂蚁的身上，我发现蚂蚁是靠头上的什么像天线一样的东西告诉对方的，我回家翻开了百科全书，发现蚂蚁头上那个是触角，能够给同伴通话。

　　我可真高兴阿!

明白了蚂蚁的触角是什么作用，同时也体会到了团结就是力量，我的收获可真大阿。

　　三年级观察作文（七）：

　　观察水母

　　我从刘公岛买回来了六只小水母。

它们有的大，有的小，有的触须长，有的触须短。

但是它们都有一个共同的特点，那就是没有嘴、没有手脚、没有头脑、没有眼睛、没有鼻子，触须上都有毛。

这六只小水母有的爱玩，有的爱睡，如同一个个穿了隐身服的长腿小蘑菇。

　　当它们一齐运动时，就像一个个热气球膨胀起来，一伸一缩漫无目的的游。

又仿佛是一个个仙女在小河里游泳，秀丽极了。

但是水母没有嘴、没有眼、没有头脑，吃什么呢？

之后透过上网查询，我明白了，水母以水中的浮游生物为食。

原先它们的触须就是它们的腔肠，一但有浮游生物碰到它的触须，触须就会射出毒汁，先把它们毒死，再用腔肠直接分解并消化掉，水母就是这样吃饭的！

　　水母真是一种神奇的生物，真是增长了见识！

　　三年级观察作文（八）：

　　我发现苹果有绿色、白色、红色、还有半红半白色。

圆圆的像个正准备去上班的年轻小伙子，头上戴着个小帽子。

摸一下滑滑的，还像个刚做了面膜回来的姑娘!

它身上还有灰色的小点，头部的根有灰色的毛，它的底部还有黑色的东西，下面还有一层灰色的毛，闻一下，就有一种清香，扑鼻而来。

像一个笑嘻嘻的脸!

我用小刀子把它切成两半，那晶莹的苹果珠像珍珠!

　　同学们，只要你细心观察身边的某一样东西，你就会有收获，你就会觉得它搞笑哦!

　　三年级观察作文（九）：

　　这天，妈妈带我去洛浦公园观察牡丹。

　　一到那里，我发现那里的小牡丹有些已经被园林工人叔叔用袋子包了起来，于是，我问妈妈：

“妈妈，那些牡丹，为什么园林工人叔叔，被园林工人叔叔用袋子包了起来呢？

”“是因为园林工人叔叔不想让它们受凉，期望它们早点长大呀！

”妈妈回答说。

　　可我也发现大部分的牡丹没有被包上塑料袋，，它们已经发了芽。

树枝上长出绒芽，那芽如我的指甲般大小，略带红棕色，小小的花蕾已经长了出来。

小小的花蕾的身旁有些小尖头竖立起来像在保卫他的小宝宝——花蕾一样。

　　听妈妈说：

我们洛阳牡丹之所以能闻名中外，是因为它们形大鲜美、仪态万方、色香俱全、冠绝群芳、国色天香，并且俱有很高的观赏价值。

而且牡丹的茎、叶能够治疗血瘀病，根能够治疗高血压，除伏火，清热散瘀，去痈消肿等。

对高血压有显著疗效。

而它的花瓣能够食用，并且味道鲜美。

没想到吧，我们洛阳的牡丹花还有这么多作用。

　　我真为我是洛阳人，生活在洛阳而感到自豪。

　　三年级观察作文（十）：

　　最近，我对观察小动物发生了兴趣。

家门前的草丛里我经常发现蜥蜴，只是苦于抓不住它。

这天，有一只小蜥蜴居然从草丛里爬到我家门口，我一把按住了它，连忙把它放进一个小瓶子里。

在科学课上，我明白蜥蜴是一种爬行动物，俗称“四脚蛇”。

身上有细鳞，尾巴很长，脚上有钩爪，生活在草丛里，速度极快。

　　看着瓶子里的小蜥蜴，我想看个究竟。

我开始逗它玩了。

我留意翼翼地把手伸进瓶子里，并从蜥蜴的腹部来了一个“猴子捞月”，没想到被它咬了一口，我紧张极了，生怕咬了会中毒。

哪明白一点也不疼。

我想：

它必须没有牙齿，也没他们说的那样有毒。

“我就大胆地把蜥蜴从瓶子里掏了出来。

它确实没有尖尖的牙齿，手摸上去有点粗糙。

这时，，我发现它好象要睡了，过了一会儿，它果然把眼睛闭上了。

蜥蜴和人一样也有作息时间阿！

　　我爱小蜥蜴，可爱的小蜥蜴！

　　三年级观察作文（十一）：

　　这天我倒楼下玩，发现一群蚂蚁，于是我便仔细观察起来。

　　蚂蚁一般会在离他们窝很远的地方寻找食物，如果吃不完，还留下一大块的时候，他们就会找来搬兵，齐心协力地搬回家，有时候还能搬动比它们身体大好几倍的东西呢，真是人心齐，泰山移阿。

　　蚂蚁是靠什么认路的呢原先它是靠自己那双敏锐的眼睛认路的。

她还能够在他走过的地方留下特殊的气味，根据这种气味找回家。

　　蚂蚁没有耳朵，靠什么听声音呢原先，蚂蚁的听觉器官长在触角上。

如果没有了触角，它们就会成为聋子，蚂蚁还能预知天气，如果要下雨，它们聚会往高处搬家。

　　小小的蚂蚁与人类有着密切的关系，我们要保护它。

　　三年级观察作文（十二）：

　　这天，科学老师叫我们去植物园观察小动物。

　　在那里，我发现了一只红蜘蛛，它个性的小，有六只脚，身上还有很多毛。

在一棵植物的叶子上，我望见了一只小蚂蚁，身子中间是红色的，其它部分是黑色的，它也有六只脚。

真奇怪？

是不是会爬的小动物都有六只脚阿？

还有一只会飞的不知名的小虫，它长有翅膀，是白色的，飞得不快也不慢。

在泥土里，我还看到了蚯蚓，一身乌黑色，可能是粘了泥土，它很弱小，但是很快就钻进土壤里了。

　　小朋友，你们是否有去观察过小动物阿？

把你们的发现也告诉我吧。

　　三年级观察作文（十三）：

　　你们想要明白这些金鱼是什么样吗那就跟我来看一看吧!

　　我家养了几条小金鱼，它们又可爱活泼，而且还很逗人喜爱。

你们看!

小金鱼们都有自己的色彩，它们有红色、金色、黑色、银色。

它们还有大大的眼睛，眼睛像个小皮球，有小小的嘴巴，水滴形的身体，大大的尾巴，尾巴像把大扇子。

你看它们多可爱呀!

　　有一次，我给它们喂食的时候，我把鱼食放下去一些，小金鱼一望见，连忙游过来吃。

吃完了它们还吐泡泡呢，仿佛在说：

“谢谢你，主人。

”小金鱼们多好玩呀!

　　我十分喜欢小金鱼，你喜欢我的小金鱼吗

　　三年级观察作文（十四）：

　　前几天，老师让我们回家泡豆子，每一天观察一下豆子是怎样变化的。

　　我从冰箱里抓出一把豆子，检出坏的，又放到杯子里用水泡上。

　　第二天，我换水的时候发现，豆子有些膨胀，像一个个喝饱了水的小孩一样。

胚根四周还长出了些个小皱纹。

　　第三天，胚根上出现了小包，四周的皱纹不见了，转成了神仙的脑袋。

我在妈妈的引导下，把水倒掉，给它们盖上了一成毛巾，又在毛巾上洒了一点水。

我听妈妈说，盖毛巾是为了持续它的湿度，豆子要是长时间在水里泡着就容易腐烂。

听了妈妈的话，心里想：

原先泡豆子也有这么多的学问阿。

　　过了两天，胚根上长出了一两毫米的小芽儿，小芽儿十分细小，差不多有一个指甲那么厚，越往上越细。

　　又过了两天，芽儿长成了四五毫米的细针，身上深黄的衣服转成了浅黄的，芽儿是弯的，像月亮一样，十分秀丽。

妈妈对我说：

“这种豆芽能够炒着吃，就像市场上卖的豆芽一样，但是，前两天新闻上说外边卖的豆芽里放了一种人吃了不好的东西。

你看，自己泡的豆芽就是吃也放心阿！

”

　　三年级观察作文（十五）：

　　我这天观察了我自己的房间，我的房间虽然不大，家具却很齐全，有我喜欢的上下床，自己挑选的衣柜和书桌。

上下床上铺了我喜爱的哈姆乐园床单，下层一侧还有格子摆放我的玩具和平时爱看的图书，晚上躺到床上顺手能够翻几页，上层摆放着很多玩具，我经常顺着爬梯去上层玩，那里是我的乐园。

　　我的衣柜也分两层，上层是摆放整齐的衣物和被单，下层是几个抽屉，里面有我的奖状和美术作品，它们都分类整齐摆放。

我的书柜和书桌是一体的，平时在书桌上写作业，看书，玩电脑，书柜上放了许多书，有我们定的各种杂志和课外书。

噢，对了，我的房间墙壁是蓝色的，墙上贴有我的奖状、相框和美术作品。

　　我总会把我的房间收拾的干干净净，因为我爱我的房间。

　　三年级观察作文（十六）：

　　这天妈妈从外面买回两瓣大蒜让我种，我瞧着这个，看着那个，不明白该怎样种。

就不由自主的问了一句：

“这么圆怎种阿”。

妈妈笑着说：

“试试看”。

　　我就用一个杯子装了些土，把它们放在这个用杯子做的花盘里。

　　看着它们乳白色的皮肤，肩挨着肩，紧紧地拥抱在一齐仿佛一个合睦共处的大家庭。

种上了大蒜然后浇一点水，最后发我对大蒜说：

“大蒜阿，天暖了，快快发芽吧”！

　　第二天一放学回家我就跑去看大蒜，阿！

大蒜早己发了芽，嫩而绿的芽立在土壤间。

那嫩绿的小芽像一对双胞胎，可爱极了！

我保佑这株大蒜能好好成长，长大后健康地立在那里

　　大蒜已经长得很高了。

我拿起花盘左顾右盼，左瞧右瞧，最后我把大蒜拨了下来，把士壤仍然放在那里。

　　当天晚上我们全家吃了一顿大蒜肉片，那可真美味阿！

其实全是大蒜的功劳，以后再多种几株

　　那可不能再被吃掉了。

　　三年级观察作文（十七）：

　　这天在语文课堂上，老师布置了一项特殊的作业，叫我们回家观察泡豆子。

　　我兴高采烈地回到了家，兴致勃勃地拿来一个小碗，放了几粒豆子在里面，倒上了一些水，淹没了豆子，盖上了白色的纱布。

妈妈笑着对我说：

“孩子，植物生长是不能够离开阳光、空气、水分和养料的。

”“嗯!

”说做就做，我把绿豆芽放在阳台上。

到了午后，我看绿豆的时候高兴及了，因为沐浴在阳光中的绿豆出现了裂缝，从里面钻出了嫩白色的小芽儿

　　天虽然下着雨，可我却很高兴。

我不是因为下雨高兴，而是为我的豆子高兴。

我的豆芽已经长出了两片嫩绿、柔软的叶子。

　　三年级观察作文（十八）：

　　观察小鱼

　　我观察的小鱼是我家养的。

　　我每次看电视时它就快活的游着，我给这条小鱼起了个美妙的名字叫游游。

　　我观察小鱼已经有好几天了，我看到游游的头部下一点点有一条小小的像翅膀一样的东西在划着水。

小尾巴也跟着一齐动，游得可快了。

游游身上的鱼鳞在游的时候不受阻力，轻轻地游过去。

　　别看它个头小但是它游得很快，我都没法看到他的身体。

对了！

我还看到它的小眼睛鼓鼓的像一对玻璃球，它的身体红红的像个秀丽的公主。

我的小鱼真可爱！

它虽然小，可麻雀虽小，五脏俱全。

　　我爱我的游游！

　　三年级观察作文（十九）：

　　那天空上完语文课，老师要求我们回家种一种植物，观察它的生长过程。

一回家我就找外婆要了几粒黄豆，留意翼翼地把豆子埋到土里，外婆告诉我，种黄豆要足够的水。

我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水。

几天过去了，没发现什么变化。

　　一个星期以后，我发现种黄豆的地方，土比别处的高出一些，轻轻扒开土一看，原先是黄豆长出了淡黄色的小芽，出土没几天，小芽又转成绿色的了。

又过了两天，淡黄色的小芽里长出了几片叶子，嫩嫩的，绿绿的，十分惹人喜爱，我天天都要去看它。

　　日子一天天过去了，小芽渐渐长高了，我拿来几根棍子插在土里，黄豆的藤就绕着木棍向上爬，没过多久，居然爬到了棍子的顶部。

　　半个月后，藤上长出了豆荚，豆荚上有一层细细的毛，摸起来软软的，很有意思。

豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去。

外婆告诉我，这就是我最爱吃的毛豆，我看着它一点点长大，心里充满了喜悦。

等到豆荚变黄以后，就能够把豆子摘下来了。

我把豆荚从藤上摘了下来，嘿，收获还真不校一个豆荚里至少有两颗黄豆，我总共收获了10来个豆荚，竟然有20多粒黄豆呢!

　　三年级观察作文（二十）：

　　我家有一棵我叫不出名字的树，它就摆放在客厅的角落里。

　　它的根被埋在一个红色的花盆里头，从花盆里长出了一条条长长的藤条，绕在中间的一根支柱上。

藤条上有着竹子一样的一个个竹节，就是没有竹子那么整齐，而是这一个节凸出来一点，那一个节凹进去一点。

竹节上还有一条一条的竖着的纹路，摸上去很粗糙。

有一些年老的藤条，它们一个劲地向上爬，有的都已经高过了支柱，仿佛正在昂首挺胸地向大家炫耀自己呢！

还有一些年轻的藤条，它们不但不往上爬。

倒往下长，全部趴到了地上，就像一个个调皮的孩子脱离了妈妈的手掌，偷跑出去玩耍似的。

　　此刻我们看看叶子吧！

这些成片的叶子堆在一齐，从远处看，就像一片绿洲。

走近一看，呀！

瓜子型的叶片上还有许多黄色的小斑点呢，就像瓜子脸上长了许多小雀斑似的。

再仔细看，上面还有着许多条纹。

这些叶子十分娇嫩，仿佛一碰就会折断。

　　透过观察，我发现了这棵树的许多不认真观察发现不了的特点。

以后我会更加仔细地观察树木、植物，从中享受观察的乐趣。

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