高考备考大庆市铁人中学高三年级期末考试.docx

高考备考大庆市铁人中学高三年级期末考试.docx

《高考备考大庆市铁人中学高三年级期末考试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考备考大庆市铁人中学高三年级期末考试.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

高考备考大庆市铁人中学高三年级期末考试

2014年高考备考（84）大庆市铁人中学高三年级期末考试

高考模拟

2014-01-110849

大庆市铁人中学第一学期高三语文期末考

语文试题

第I卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1—3题。

美丽的传说

欧阳逸冰

中国木偶剧团近日为孩子们献上了珍贵的礼物——以古代神话“精卫填海”为蓝本，最新创作的剧目《精卫传奇》。

《山海经》里，刻画主人公精卫（女娃）的文字只有寥寥数语：

“炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游於东海，溺而不返，故为精卫。

常衔西山之木石，以堙於东海。

”编导们睿智地抓住了原故事的三个节点，让大胆而瑰丽的想象充满了戏剧性，用现代人的目光和思索解读出崭新的、富于欣赏性的主人公与情节——

女娃为什么会“游於东海”？

父亲神农（炎帝）在女娃和部落人群的久久盼望中，发现并带回了黄豆、大麦和黍米的种子，它们会被“种下去，长出来；长出来，种下去”，开拓出解决大家温饱的农耕之路。

然而，红脸蟹等三个恶作剧的家伙拔掉了定海神针，惹出了大海泛滥，淹没陆地的危机。

女娃为了保护粮食种子，“游於东海”，去寻找女娲补天留下的五彩石，堵住海眼，根绝后患。

女娃为什么会“溺而不返”变成“精卫”鸟？

女娃宁肯把自己变成一只精卫鸟，也要用五彩石堵住海眼，让父亲复生，让大海息波，让贵如生命的粮食种子得以在土壤里“种下去，长出来”……

精卫为什么要“常衔西山之木石，以堙於东海”？

为了同胞安定的农耕生活，精卫（女娃）必须年年月月，永不停歇地飞返于海山之间，用五彩石制止大海的嚣张……

编导们睿智地将这个神话传说里中华民族先民们的伟大创造与女娃身上所焕发出来的豪迈心志和不懈奋斗的精神融为一体。

而对这一深厚的蕴涵，编导们又举重若轻将其编织在女娃与神农（炎帝）的父女关系的主线之中，让伟大孕于亲情的眷顾，让崇高显于经年的劳作，将儿童戏剧特有的游戏性与历史神话的庄严内涵统一起来。

《精卫传奇》意味深远地将神农所代表的先民们对农耕的发明与作为艺术形象的女娃（精卫）的命运紧密地结合起来，体现这一结合的歌词却又是那么轻松，浅近，亲和，甚至可以让小观众开口应和：

“种下去/长出来/长出来/种下去/梦想可以相信/你给我梦想/给我希望的天堂……”而珍爱和保护农耕产生的情感，体现在剧中便是由性格阳光的女娃（精卫）与金豆儿（黄豆种子）、金芽儿（大麦种子）、金蛋儿（黍米种子）结为好友。

甚至在冲突发生时，金豆儿挺身而出，戏弄了红脸蟹们，保护了女娃。

在寻找五彩石的关键时刻，又是金豆儿抢在女娃的前面，变成了石头。

女娃舍身变成精卫鸟，让父亲神农和金豆儿复生。

这样，抽象的内心情感得以生动直观地显现在人物的戏剧关系中。

有意思的是剧中的“丑角”设置：

红脸蟹们的恶作剧使戏剧情势走向危机，而这些调皮捣蛋的家伙们感动于女娃的精诚，不但认错，还引领女娃走向了五彩石所在的五彩山，促使戏剧情节走向了最后高潮的情境。

在儿童戏剧中，这些“丑角”惯常被视为“撒胡椒面”的调味品，而在这里，这些家伙们不仅是调味品，增强了小观众的观赏兴味和认同感，而且烘托了主人公的品格，还是营造戏剧情势发展变化的巧妙助力。

                                                          （《光明日报》2014年08月）

1、关于传说“精卫填海”的推断，错误的一项是（   ）

A、这个故事可能产生在沿海的部落。

B、由于那里大海经常吞没人的生命，女娃化鸟、口衔木石以填平大海的斗争反映了远古人民征服自然的愿望。

C、小鸟与大海所进行的斗争在这里形成了鲜明的对比：

从人们的理智上看来，小鸟的工作多么徒劳无益；但从感情上看来，沧海固然浩大，然而小鸟坚韧不拔的气概却比沧海还要远大。

D、小鸟填海终会有成功的一天，虽然悲壮，但永远令人赞美和同情。

2、下面不属于《精卫传奇》中编导添加的想象情节的一项是（   ）

A、女娃为了保护粮食种子，去寻找女娲补天留下的五彩石，而“游於东海”。

B、女娃宁肯把自己变成一只精卫鸟，也要用五彩石堵住海眼。

C、女娃变鸟让父亲复生，让大海息波，让贵如生命的粮食种子得以在土壤里“种下去，长出来”。

D、从此精卫鸟永不停地飞返于海山之间，口衔木石以填平大海。

3、以下对文章理解和推断正确的一项是（   ）

A、“精卫填海”这个神话传说里中华民族先民们的伟大创造与女娃身上所焕发出来的豪迈心志和不懈奋斗的精神融为一体。

B、《精卫传奇》中女娃与炎帝的父女关系是主线，所以它能将儿童戏剧特有的游戏性与历史神话的庄严内涵统一起来。

C、《精卫传奇》体现这一结合的歌词却轻松、浅近、亲和，甚至可以让小观众开口应和，符合儿童戏剧的特点。

D、小观众们认为《精卫传奇》里的“丑角”不仅是调味品，能增强小观众的观赏兴味和认同感，而且烘托了主人公的品格，还是营造戏剧情势发展变化的巧妙助力。

二、古代诗文阅读（39分）

（一）文言文阅读（22分）

阅读下面的文言文，完成4—8题。

赵充国字翁孙，陇西上邽人也。

始为骑士，以六郡良家子善骑射补羽林。

武帝时，以假司马从贰师将军击匈奴，大军为虏所围。

汉军乏食数日，死伤者多，充国乃与壮士百余人溃围陷阵，贰师引兵随之，遂得解。

元康三年，先零遂与诸羌种豪二百余人解仇交质盟诅。

上闻之，以问充国。

时，充国年七十余，上老之，充国对曰：

“亡逾于老臣者矣。

”上曰：

“将军度羌虏何如，当用几人？

”充国曰：

“百闻不如一见。

兵难逾度，臣愿驰至金城，图上方略。

”充国至金城，须兵满万骑，方渡河，恐为虏所遮。

即夜遣三校衔枚先渡，渡辄营阵。

及明，以次尽渡。

虏数十百骑来，出入军旁。

充国意此骁骑难制，且恐为诱，戒军勿击，曰：

“吾士马新倦，不可驰逐，击虏以殄灭为期，小利不足贪也。

”

遣骑候四望、陿中，亡虏。

夜引兵至洛都，谓诸校司马曰：

“吾知羌无能为矣。

使发数千人守杜四望、陿中，吾岂得入哉！

”遂西至西部都尉府，日飨军士，士皆欲为用。

虏数挑战，充国坚守。

天子敕充国进兵。

充国上书谢罪，因陈利害曰：

“臣闻兵法：

‘善战者致人，不致于人。

’即罕羌欲为寇，宜简练以俟其至，以逸代劳，必胜之道也。

于臣之计，不先破罕开，则先零未可图；先诛先零，则罕开不烦兵而服；如其不服，须正月击之未晚。

”

上从充国议，充国引兵至先零，虏久屯聚，解弛，望见大军，弃车重，欲渡湟水，道阨狭，充国徐行驱之。

或曰：

“逐利宜亟。

”充国曰：

“此穷寇，不可迫也，缓之则走不顾，急之则还致死。

”

豪靡忘来自归，充国赐饮食，遣还谕种人，时羌降者万余人。

充国度羌必坏，请罢骑兵，留万人屯田，以待其敝。

后充国乞骸骨，朝庭每有四夷大议，常与参兵谋，问筹策焉。

甘露二年薨，年八十六，谥曰壮侯。

                                                 《汉书赵充国传》有删节

（注：

①先零、罕开都是西羌种族    ②种、豪是种族的意思。

）

4、以下选项中解释有误的一项是（   ）（3分）

A、充国年七十余，上老之       老     认为……老

B、将军度羌虏何如             度     估计

C、宜简练以俟其至             俟     等待

D、则罕开不烦兵而服           烦     烦恼

5、下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是（   ）（3分）

A、亡逾于老臣者矣/青取之于蓝，而青于蓝

B、击之未见利/之二虫，又何知

C、如其不服，须正月击之未晚/方六七十，如五六十

D、问筹策焉/心不在焉

6、以下选项中都能表现赵充国稳妥持重的一项是（   ）（3分）

①虏数挑战，充国坚守。

②欲渡湟水，道阨狭，充国徐行驱之。

③不先破罕开，则先零未可图。

④宜简练以俟其至，以逸代劳，必胜之道也。

⑤吾知羌无能为矣

⑥留万人屯田，以待其敝

A、①②⑥       B、②③⑤

C、①④⑤       D、③④⑥

7、下列选项中对文意分析错误的一项是（   ）（3分）

A、赵充国青年时当骑兵，后调入长安为羽林骑，做皇帝的警卫。

他随贰师将军李广利出征匈奴，被围。

汉军绝粮数日，伤亡很大。

赵充国率百余人杀出重围，李广利率大队紧随其后，终于脱险。

B、为防止羌叛军袭击，赵充国派主力部队夜渡黄河，连夜在对岸修筑阵地。

对于叛军游骑在阵前挑战，他不予理会，而首先派人侦察前方地形、敌情。

C、赵充国行军是以远出侦察为主，并随时作好战斗准备。

宿营时加强营垒防御，稳扎稳打，计划不周全不作战。

爱护士卒，战则必胜。

D、赵充国老病辞官在家以后，朝廷每讨论边防大事，也常常参与谋略，或者要向他问办法。

8、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语（10分）。

①兵难逾度，臣愿驰至金城，图上方略。

（3分）

②善战者致人，不致于人。

（3分）

③此穷寇，不可迫也，缓之则走不顾，急之则还致死。

（4分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面一首唐诗，完成第9题

咸阳值雨  温庭筠

咸阳桥上雨如悬，万点空濛隔钓船。

   还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。

9、

（1）“万点空濛隔钓船”一句中“隔”字精当传神，请结合诗句加以分析。

（5分）

（2）本诗主要运用了什么表现手法，有怎样的表达效果，请结合全诗分析。

（6分）

（三）名句名篇默写（6分）

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（任意选做六小题，6分）

（1）亦余心之所善兮，                    。

（屈原《离骚》）

（2）为天下笑者，何也？

                     。

（贾谊《过秦论》）

（3）                ，引喻失义，以塞忠谏之路也。

（诸葛亮《出师表》）

（4）仰观宇宙之大，          ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

（王羲之《兰亭集序》）

（5）渔舟唱晚，                  ；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

（王勃《滕王阁序》）

（6）                    ，忽到庞公栖隐处。

（孟浩然《夜归鹿门歌》）

（7）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？

                               。

（苏轼《定风波》）

（8）                             ，水面清圆，一一风荷举。

（周邦彦《苏幕遮》）

乙  选考题

请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。

只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。

如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读（20分）

11、阅读下面的文字，完成

（1）--（4）题。

（20分）

错位

他是电视台的一名优秀通讯员。

夏天的一个傍晚，他接到电话，说一辆轿车，从桥上“跳”到人工湖“冲凉”了。

当他赶到事发现场时，120急救车，“呜哇呜哇”，从他面前驶过。

护堤上围观的人群，依然不肯散去。

一台大吊臂，将一辆白色轿车缓缓拎出水面。

他一边打开DV，一边向旁边的人打听详情。

得知：

车里的人，全被好心人救了上来，没什么大碍。

这就好，这就好。

他嘀咕着，站到高处，将DV对着吊车、人群、湖面……

晚间本地电视新闻，播报了这段片子。

但随后，播音员说：

那些救人不留名的“雷锋”，值得我们敬佩和学习；然而，现场围观群众和救援人员的财物，严重遭遇失窃，折射出我们城市道德文明素质的缺失。

居然有人趁火打劫．浑水摸鱼？

真是太可耻了！

他有些义愤填膺，摩拳擦掌。

决定将这些蟊贼揪出来，将他们的面目、丑行，公布于众。

于是，一连几天，他猫在房间里，反复回放DV录像，仔细观察每一个细节，每一个人的举动、表情。

最终，他将目标锁定在三个“下里巴人”身上。

他们无一例外打着赤膊，神情萎顿，眼光迷离，泥鳅似的穿梭在人群里。

其中一个，还抱着婴儿，大概是用来打掩护的。

他将三个疑似的贼特写，放大，印成相片，揣在随身背包里。

经过缜密推断，他认为这三个人，很可能是在现场附近干活的民工。

于是，他决定顺藤摸瓜。

果然，没费多大周折，他在人工湖对面的一个小饭馆，逮到一张熟悉的脸：

小眼睛，黑皮肤，蛤蟆嘴，一看就不是好鸟——这人是小饭馆老板。

他走进饭馆，要了一碗凉面，借故和老板搭讪，问这问那。

他突然话锋一转：

“上星期，这边发生车祸，你晓得不？

”

“晓得呀，我还去看了的。

”

“我听说许多人丢了钱包、手机、衣服．你有没有丢？

”

“大哥，我都不好意思说。

那天出事的时候，我这里里外外二三十个客人吃晚饭。

最后，一些人不但没结帐，还顺手拿走了不少碗、碟、勺。

”

他眼光咄咄：

“那你就墙内损失墙外补？

”

“啥嘛？

我本来打算看一眼就回来。

谁知道，车里头女人叫，娃娃哭，就赶快下水捞人吧。

”

他愕然。

他思忖片刻，觉得这些人，满心满眼都是钱，连做带偷，满嘴谎话。

于是，不动声色，拿出抱孩子男人的照片，说认识不？

老板一看，说在门口见过，好像在前头工地上工。

他黑着脸，付账，出门。

在一垛两米高的红砖墙上，他找到那人。

开门见山：

“那天车祸你在现场不？

”

“是啊。

”

“丢东西没？

”

他苦恼地说：

“我婆娘到现在还跟我打架。

那天，她给我二百块钱，让我带儿子去买辆婴儿车。

后来，我给娃买了辆旧车。

余下的钱，买了洗澡盆、玩具、奶粉，还有一件汗衫穿在身上。

回来的路上，有人掉湖里了，我就把娃和东西放岸边，脱下衬衫，搭车把上，下水救人。

好家伙，上来后，我娃被人抱着，车和东西全不见了。

我只好打赤膊，抱起娃喽。

”

他举起DV将他和他的话拍了下来。

那人就顿了顿说：

“我现在只能多加班，到下月发工资，再给娃买车。

我那个打工的老乡更倒霉，脱下来的裤子、皮鞋，兜里的手机、现金，全让人抱跑了。

结果，穿个裤衩，光脚在大街上跑……”

他招招手，请他下来，拿出最后一张照片说：

“你说的是他不？

”

“就是他。

”

他问了他的小灵通号，将三个疑似的贼约到小饭馆，吩咐老板整几个菜，喝酒。

“和俺们？

”三个人脸上写满受宠若惊的疑虑。

他点头，说：

“我得跟你们郑重其事的赔个不是……”

（选自《读者》，有删节）

（1）分析下列①②句的作用。

（4分）

①他是电视台的一名优秀通讯员。

②小眼睛，黑皮肤，蛤蟆嘴，一看就不是好鸟

（2）解释“三个人脸上写满受宠若惊的疑虑”一句的含意。

（4分）

（3）请简要分析三个“下里巴人”共同的生活特点和性格特征。

（6分）

（4）小说描写了三个“下里巴人”在轿车“跳”进人工湖后，奋力勇救落水者却被人们怀疑为蟊贼的故事，最后误解虽被解除，但仍给人留下深深的思索。

请你谈一谈他们有如此遭遇的原因。

（6分）

四、实用类文本阅读（20分）

12、阅读下面的文字，完成

（1）--（4）题。

（20分）

这只摇了38年的轮椅，停了

赵涵漠

史铁生总梦想自己是一个田径运动员，最好有“一米九以上的身材”，并且跑起百米来要超过“九秒九几”。

他最爱看的电视节目是田径比赛，他甚至能说出“所有田径项目的世界纪录”。

但因为瘫痪，这个病人已经在轮椅上度过了整整38年。

2010年12月31日，在距离自己60岁生日仅仅4天的时候，因为突发脑溢血，史铁生带着永不能实现的梦想和未完成的书稿，离开了这个世界。

这个一直自嘲“职业是生病，业余在写作”的男人，终于“辞职”了。

从21岁那年开始，史铁生就一直没有逃过病痛的折磨。

他把身体比喻成一架飞机，先是作为“起落架”的两条腿瘫痪了，然后像是“发动机”般的两个肾也“一起失灵”，患上了尿毒症。

他不得不每周接受三次透析，全身的血液先被抽出来，再被输回去。

经历过1000多次的针刺，手臂间肿胀的动脉和静脉就像“3条大蚯蚓”。

他的身体已经虚弱到“甚至就连喝汤时呛了一口，都可能感染肺炎”。

可是，在朋友们的眼里，史铁生乐观得“根本不像一个被重病缠绕的病人”。

几乎所有采访过他的人都提到，他很少一脸愁容，恰恰相反，他“太爱笑了”，黑镜框后的“小眼睛眯成一条缝，有时还透着几分孩子般的狡猾”。

当然，并非从一开始，这个病人就能笑着面对他无法摆脱的梦魇。

21岁时，他“活到最狂妄的年龄上忽地残废了双腿”。

朋友们还记得，那时，如果有嘲笑他的腿，“他恨得想抱着炸药包冲过去”。

这个年轻的病人最常去活动的地方，是离大杂院不远的地坛。

每天，他都摇上还吊着用来接尿的黄色塑料瓶的轮椅，在这座荒废的园子里，“一连几个小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过为什么要出生”。

最终，这个古园里诞生了一篇15000字的《我与地坛》。

这部探讨生与死、荒废与生长、绝望与希望的长篇散文，打动了无数读者，以至于作家韩少功评价道，“《我与地坛》这篇文章的发表……对当年的文坛来说，即使没有其他的作品，那一年的文坛也是一个丰年。

”

作为写，史铁生获得了盛名，但作为一个随时都可能离开人世的病人，他却开始失去宝贵的时间。

有一年冬天，记者们围堵到他家，他不得不受着寒冷，“全副武装，到地坛去逃难”。

“陌生人总要无端夺走他写作的时间”，更何况，“他又不能像个健康人那样一走了之，他无处逃避，因此也无法选择来访者”。

因此，他自制了一张“来客须知”贴在房门上，“史铁生不接受任何记者、报告文学的采访；史铁生一听有人管他叫老师就睡觉；史铁生目前健康状况极糟，谈话时间一长就气短，一气短就发烧、失眠，一发烧、失眠就离死不远；史铁生还想多活几年，看看共产主义的好日子。

”

可他的病情几乎未曾向好的方向转弯。

年轻时那种想“抱着炸药包”与嘲笑他的人同归于尽的想法，已经慢慢被磨平了。

他说起自己的腿，“就像说别人一样”。

就在几年前，当这个作家被问及理想的生活状态时，他笑着回答，“我希望住在一个安静的地方，透析中心就在我家旁边”。

那时，他每次都要为了透析花掉四个半小时的时间，前提还是“路上不能堵车”。

在人生的最后几年，史铁生每天几乎只有两个小时的工作时间。

写作时，这个病人总是躺在床上，在胸前斜支起一块木板，费劲地在笔记本电脑上敲打。

20万字的《病隙碎笔》，史铁生整整写了4年。

算起来，他一天平均只写了136个字。

而这样的工作，从上个世纪70年代起，一直写到了他生命中的最后一天。

根据不完全统计，这种艰难的写作之后，中国文坛留下了属于史铁生的100多万字作品，也鼓励了无数的读者。

对史铁生来说，死亡从不是个遥远的话题。

甚至早在上个世纪末，他就对身后事做出了安排，“墓地、墓碑、花圈、挽联以及各种方式的追悼，什么都不要才好，让寂静，甚至让遗忘，去读那诗句。

”

正如他所希望的那样，如今，在北京城东四环一个小区里，他的家门口没有摆放花圈或挽联。

家人用一种宁静、镇定的声音婉拒前来采访的记者。

一切都没有改变，只是那个摇着轮椅的、虚弱的病人的身影，再也不会出现在这个院子里了。

但还是有人会想起他那永远不曾实现过的梦想。

几年前的一年个春天，史铁生最喜欢的美国短跑名将刘易斯来到北京，特意赠送给这个“一辈子都梦想着成为田径高手”的病人一双定制跑鞋。

这个体育迷担心场面尴尬，就先乐呵呵地对着偶像说：

“我1997年去洛杉矶，特意去加州大学体育场（第23届奥运会的主会场），摇着轮椅转了几圈。

”

2010年12月31日凌晨，这个病逝作家的肝脏，按照他的遗嘱，被捐献给了一个来自天津的病人。

而十几个小时后，2014年的元旦就要来临。

生前，他曾经说过：

“死是一件无须着急去做的事，一个必然会降临的节日。

”也许，在这个节日里，这个病人的魂灵已经告别轮椅，微笑地飞翔着，进入了天国。

                            （中国青年报2014）

（1）请分析划线句子在全文中的作用。

（4分）

（2）文章多处引用史铁生原话或作品中的句子，分析的用意。

（4分）

（3）从文中我们能看出史铁生哪些主要性格特点，请简要论述。

（6分）

（4）在2002年华语传媒大奖上，这位一辈子囿于轮椅的作家，被评为“当代中国最令人敬佩的作家之一”。

授奖词对这个作家作出了最为恰如其分的评价——“史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。

他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心……”请在“健全”“明朗”“睿智”中选择一个词，结合全文，谈谈你的看法。

（6分）

第II卷    表达题

五、语言文字运用（22分）

13、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（   ）（3分）

A．魔术师的表演往往是故弄玄虚，希望大家看了我的揭秘后不要有被骗的感觉。

B．我国许多城市都建立了食品药品质量监察机构，一定要使那些伪劣商品在劫难逃。

C．向农，EEWORLD总编，被英特尔董事长贝瑞特称为“中国可与之对话的两名记者之一”，其文章达到了不赞一词的地步。

D．乔布斯曾说，解决苹果出路问题不能临渴掘井，不希望再重复曾经犯过的错误。

14、下列各句中，没有语病的一句是（   ）（3分）

A．推进社会主义新农村建设，必须站在落实科学发展观，构建和谐社会，全面实现小康的高度，把农业放到整个国民经济大格局中统筹谋划。

B．在近日下发的强化成本监审的通知中，国家发改委要求，抓紧制订各垄断行业定价成本监审办法、定价成本构成和审核标准。

C．教育部发言人说，高考作为一个选拔性的考试，它所要选拔的是综合能力最强的那些人接受高等教育。

D．“没有卖不掉的房子，只有卖不掉的房价。

”尹伯成表示，全国房价总体上应该下降15%～20%左右才是一个合理的区间，才能调动消费需求的回升。

15、将下列句子组合成语意连贯、合乎逻辑的一段话，并将序号填入横线处（4分）。

① 无论它们是欢乐的相逢，还是痛苦的别离

② 我们所唱过的每一支歌，都不会转瞬消失

③ 没有错，我们走过的每一步路，都将成为往事

④ 如同罗莎·卢森堡所言：

“无论我走到哪里，只要我活着，天空、云彩和生命的美，都将与我同在！

”

⑤ 但是请你相信，无论是热切的期待，还是深情的追忆

16、将下面长句改写为三个短句子，可增删个别字词。

（6分）

韩国首都的中文名称“汉城”为适应许多国民因经济的飞速发展而产生的欲摆脱汉文化影响寻找属于自己文明的心态和历史观念改为了“首尔”。

17、句式仿写（6分）

拥有诚实，就舍弃了虚伪；                 ，                       ；

               ，                      ；                ，                         。

不论是有意的丢弃，还是意外的失去，只要曾经真实的拥有，在一些时候，大度的舍弃不也是一种境界吗？

六、写作（60分）

18、阅读下面这首诗，根据要求作文。

错觉            泰戈尔

河的此岸暗自叹息--"我相信，一切欢乐都在对岸。

"

河的彼岸一声长叹：

"唉，也许，幸福尽在对岸。

"

你品读这首诗产生了哪些联想或感悟呢？

请根据你的联想或感悟写一篇文章。

注意：

①联想或感悟应是本首诗引发的。

②立意自定，题目自拟，文体自选。

③不少于800字。

高三语文期末考试题答案

一、（9分）

1、D “小鸟填海终会有成功的一天”错。

  2、D 不是编导添加的想象情节。

3、C A、原文说“编导们睿智地将这个神话传说里中华民族先民们的伟大创造与女娃身上所焕发出来的豪迈心志和不懈奋斗的精神融为一体”。

B、强加因果。

     D、不是“小观众们认为”的。

二、（39分）

（一）（22分）

4、D   烦：

劳烦

5、D  A于：

比/从   B之：

代词，代罕羌/代词，这   C如：

如果/或者

D用法相同，相当于介词“于”加代词“之”               6、A

7、B  不是派主力部队夜渡黄河，而是派三只小分队先渡过河。

8、①打仗的事很难凭空设想。

老臣想先到金城，再谋献应付的方略。

（