届二轮复习专题五个体的调节 教案适用全国.docx
- 文档编号:23474410
- 上传时间:2023-05-17
- 格式:DOCX
- 页数:73
- 大小:2.30MB
届二轮复习专题五个体的调节 教案适用全国.docx
《届二轮复习专题五个体的调节 教案适用全国.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《届二轮复习专题五个体的调节 教案适用全国.docx(73页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
届二轮复习专题五个体的调节教案适用全国
专题五 个体的调节
第9讲 人体生命活动的调节
1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ) 2.神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ) 3.人脑的高级功能(Ⅰ) 4.脊椎动物激素的调节(Ⅱ) 5.脊椎动物激素在生产中的应用(Ⅰ)
◎
(1)组织液中Na+浓度降低,则神经元产生的动作电位峰值会升高。
(×)
(2)神经递质属大分子物质,通过突触前膜的方式为胞吐。
(×)
(3)突触前膜释放的神经递质(如乙酰胆碱)发挥作用后会很快被酶分解或被细胞吸收。
(√)
(4)突触后神经元不具有合成神经递质的能力。
(×)
(5)与神经元相连接的肌肉只能是反射弧结构的感受器。
(×)
(6)激素都是由内分泌器官或细胞分泌的。
(√)
(7)激素都随体液运输作用于靶细胞或靶器官。
(√)
(8)激素是具有高效性的生物活性物质。
(√)
(9)性激素的化学本质是由氨基酸组成的蛋白质。
(×)
(10)下丘脑是内分泌系统调节的总枢纽。
(√)
◎
1.说出兴奋在神经元之间单向性传递的原因。
提示:
递质只存在于突触小体内,只能由突触前膜释放并作用于突触后膜。
2.兴奋在神经元之间为什么不能以神经冲动的形式传导?
提示:
神经冲动指的是沿神经纤维传导的电信号,神经元之间有间隙存在,需通过神经递质与突触后膜上的特异性受体结合引起电位变化。
3.说出什么叫反馈调节?
提示:
反馈调节是指在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作。
1.(2018·全国Ⅲ,T3)神经细胞处于静息状态时,细胞内外K+和Na+的分布特征是( )
A.细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内
B.细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内
C.细胞外K+浓度高于细胞内,Na+相反
D.细胞外K+浓度低于细胞内,Na+相反
解析:
选D 由于神经细胞处于静息状态时,膜主要对钾离子有通透性,造成钾离子通过协助扩散方式外流,使膜外阳离子浓度高于膜内,产生内负外正的静息电位,随着钾离子外流,形成内负外正的电位差,阻止钾离子继续外流,故细胞外的钾离子浓度依然低于细胞内;当神经细胞受到刺激时,激活钠离子通道,使钠离子通过协助扩散方式往内流,说明膜外钠离子浓度高于膜内,据此判断,A、B、C错误,D正确。
2.(2016·全国Ⅰ,T4)下列与神经细胞有关的叙述,错误的是( )
A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生
B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP
C.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP
D.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP
解析:
选B 在线粒体的内膜进行的是有氧呼吸的第三阶段,其过程是有氧呼吸前两个阶段产生的[H]与氧结合生成H2O,并释放大量的能量,产生大量的ATP,A正确;神经递质在突触间隙中是通过扩散作用而进行移动的,不消耗ATP,B错误;突触后膜上受体蛋白的合成过程包括转录和翻译,需要消耗ATP,C正确;神经细胞兴奋后恢复为静息状态涉及相关离子通过主动运输的方式跨膜运输,因此消耗ATP,D正确。
3.(2018·全国Ⅱ,T3)下列有关人体内激素的叙述,正确的是( )
A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物
B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性
C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分
D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育
解析:
选D 人体运动时,肾上腺素水平升高,给细胞传达一种调节代谢的信息,引起心律加快,增加心输出量,进而提高细胞代谢速率,为身体活动提供更多能量,可见激素不是高能化合物,而是信息分子,A错误;饥饿时,血糖浓度低,刺激胰岛A细胞分泌更多的胰高血糖素,胰高血糖素与相应靶细胞膜上的受体结合,进而促进靶细胞内的糖原分解,但胰高血糖素不具有酶的催化活性,B错误;进食后,食物中的糖类经消化吸收导致血糖浓度升高,刺激胰岛B细胞分泌更多的胰岛素,胰岛素通过促进葡萄糖进入组织细胞及其在组织细胞内氧化分解、合成糖原等生理过程而降低血糖浓度,但其不能作为细胞的结构组分,C错误;青春期,性腺分泌的性激素水平升高,性激素随体液运输到达靶细胞,与相应的受体结合,促进生殖器官的发育以及生殖细胞的形成,D正确。
4.(2016·全国Ⅱ,T3)下列关于动物激素的叙述,错误的是( )
A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌
B.切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降
C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量
D.血液中胰岛素增加可促进胰岛B细胞分泌胰高血糖素
解析:
选D 激素的分泌是以细胞代谢为基础的,因此机体内、外环境的变化可通过影响细胞代谢而影响激素的分泌,A正确;生长激素是由垂体分泌的,切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降,B正确;蛋白质类激素的合成过程包括转录和翻译,因此通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量,C正确;胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的,血液中血糖浓度增加可促进胰岛B细胞分泌胰岛素,D错误。
5.(2017·全国Ⅱ,T5)下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是( )
A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用
B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成
C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能
D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节
解析:
选B 胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平下降,另外胰岛素是蛋白质,只能注射,不能口服,A正确;膝跳反射为非条件反射,神经调节中枢在脊髓,不受大脑皮层控制,B错误;甲状腺激素有促进新陈代谢和发育,提高神经系统的兴奋性,呼吸、心律加快,产热增加的作用。
婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能,C正确;胰腺分泌胰液既受神经调节又受激素调节,D正确。
6.(2016·全国Ⅱ,T30)乙酰胆碱可作为兴奋性神经递质,其合成与释放见示意图。
据图回答问题:
(1)图中A-C表示乙酰胆碱,在其合成时,能循环利用的物质是________(填“A”、“C”或“E”)。
除乙酰胆碱外,生物体内的多巴胺和一氧化氮________(填“能”或“不能”)作为神经递质。
(2)当兴奋传到神经末梢时,图中突触小泡内的A-C通过________这一跨膜运输方式释放到________,再到达突触后膜。
(3)若由于某种原因使D酶失活,则突触后神经元会表现为持续________。
解析:
(1)分析图示可知:
在乙酰胆碱合成时,能循环利用的物质是C。
生物体内的多巴胺和一氧化氮也能作为神经递质。
(2)神经递质是以胞吐的方式分泌到突触间隙,再通过扩散到达突触后膜的。
(3)神经递质与受体结合发生效应后,就被酶破坏而失活,或被移走而迅速停止作用。
若由于某种原因使D酶失活,则突触后神经元会表现为持续兴奋。
答案:
(1)C 能
(2)胞吐 突触间隙 (3)兴奋
7.(2015·全国Ⅱ,T30)甲状腺激素是人体中的重要激素。
回答下列相关问题:
(1)通常,新生儿出生后,由于所处环境温度比母体内低,甲状腺激素水平会升高。
在这个过程中,甲状腺激素分泌的调节是分级调节,其中由________分泌促甲状腺激素释放激素,由________分泌促甲状腺激素。
(2)甲状腺激素的作用包括提高________的速率,使机体产热增多;影响神经系统的________。
甲状腺激素作用的靶细胞是______________。
(3)除了作用于靶细胞外,激素作用方式的特点还有________(答出一点即可)。
解析:
(1)下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,垂体分泌促甲状腺激素,甲状腺分泌甲状腺激素。
(2)甲状腺激素可促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性,还能促进细胞代谢活动,增加产热。
甲状腺激素可作用于几乎全身各处的细胞。
(3)激素作用的特点有:
微量高效,通过体液运输,只能作用于靶细胞、靶器官。
答案:
(1)下丘脑 垂体
(2)细胞代谢 发育和功能 几乎全身所有的细胞
(3)高效
考点一 通过神经系统的调节
1.“三看”法判断反射弧结构
(1)看神经节:
有神经节的是传入神经。
(2)看脊髓灰质结构:
与前角(宽)相连的为传出神经,与后角(窄)相连的为传入神经。
(3)看突触结构(
):
兴奋在突触处只能由突触前膜传向突触后膜,所以与“”相连的为传入神经,与“
”相连的为传出神经。
2.理清兴奋的产生与传导
(1)膜电位变化模型解读
①a点之前——静息电位:
神经细胞膜对K+的通透性大,对Na+的通透性小,主要表现为K+外流,使膜电位表现为外正内负;运输方式为协助扩散。
②ac段——动作电位的形成:
神经细胞受刺激后,Na+通道打开,Na+大量内流,导致膜电位迅速逆转,表现为外负内正;运输方式为协助扩散。
③ce段——静息电位的恢复:
Na+通道关闭,K+通道打开,K+大量外流,膜电位恢复为静息电位。
(2)Na+、K+与膜电位变化大小的判断技巧
①K+浓度只影响静息电位
②Na+浓度只影响动作电位
3.兴奋在神经元间传递
(1)神经递质的释放、性质及作用效果的归纳
(2)阻断突触处神经冲动传递的三大原因的分析
①药物或有毒、有害物质阻止神经递质的合成或释放。
②药物或有毒、有害物质使神经递质失活。
③突触后膜上受体位置被某种有毒物质或抗体占据,使神经递质不能和后膜上的受体结合。
4.“二看法”判断电流计指针偏转
(1)产生感觉≠完成反射
一切感觉无一不是形成于大脑皮层,其产生路径为感受器→传入神经→上行传导至大脑皮层,可见传出神经及效应器受损时仍可产生感觉,但感受器或传入神经及神经中枢受损时将不形成感觉。
(2)离体和生物体内神经纤维上兴奋传导方向
①离体神经纤维上兴奋的传导是双向的。
②在生物体内,神经纤维上的神经冲动只能来自感受器,因此在生物体内,兴奋在神经纤维上是单向传导的。
题型1 涉及反射弧的判断
1.(2018·山东济南期末)下图是某反射弧的结构模式图,下列叙述不正确的是( )
A.该骨骼肌是反射弧的效应器
B.该反射弧中兴奋传导的方向是a→b→c→d
C.当b处兴奋时,细胞膜对Na+的通透性增大
D.若剪断d处,刺激a处,则c处能形成痛觉
解析:
选D 该骨骼肌是反射弧的效应器,A正确;在该反射弧中兴奋传导的方向是a→b→c→d,B正确;当b处兴奋时,细胞膜对Na+的通透性增大,C正确;若剪断d处,刺激a处,则c处不能形成痛觉,D错误。
2.(2018·陕西宝鸡二质检)为了研究神经元的兴奋传导和神经-肌肉突触的兴奋传递,将蛙的脑和脊髓损毁,然后剥制坐骨神经-腓肠肌标本,如下图所示。
已知神经-肌肉突触易受化学因素影响,毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性;肉毒杆菌毒素可阻断乙酰胆碱释放;箭毒可与乙酰胆碱受体强力结合,却不能使阳离子通道开放。
据图分析,下列描述正确的是( )
A.反射弧五个组成部分中,该标本仍然发挥功能的有神经中枢、传出神经和效应器
B.若将坐骨神经纤维置于K+浓度较低的外界溶液中,静息电位的绝对值会增大
C.刺激坐骨神经,引起腓肠肌收缩,这一过程属于反射
D.使用有毒扁豆碱和箭毒可导致肌肉松弛
解析:
选B 根据题干信息已知,蛙的脑和脊髓损毁,因此该标本的神经中枢不能发挥作用了,A错误;若将坐骨神经纤维置于K+浓度较低的外界溶液中,细胞膜外阳离子增多,则静息电位的绝对值会增大,B正确;刺激坐骨神经,引起腓肠肌收缩,由于没有经过完整的反射弧,因此不属于反射,C错误;毒扁豆碱可使乙酰胆碱酶失去活性,则乙酰胆碱能够不断的作用于突触后膜,导致肌肉持续收缩,D错误。
题型2 涉及兴奋产生、传导与传递的考查
3.神经损伤后产生的信号会激活脑室下神经干细胞,这些细胞可以向脑内病灶迁移和分化,实现组织修复。
下列说法错误的是( )
A.神经细胞在释放神经递质过程中消耗ATP
B.神经细胞受到刺激,膜内K+/Na+值增大
C.实现组织修复过程伴随基因选择性表达的过程
D.神经细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子可以运动
解析:
选B 神经细胞释放神经递质的方式是胞吐,胞吐过程需要消耗ATP,A正确;由题干信息可知,实现组织修复的过程是神经干细胞的分化过程,细胞分化的实质是基因选择性表达,C正确;损伤信号刺激神经干细胞,使神经干细胞膜产生动作电位,Na+大量流入细胞内,则细胞内K+/Na+值减小,B错误;组成神经细胞膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的,D正确。
4.(2018·山东烟台测试)将蛙离体神经纤维置于某种培养液中,给予适宜刺激并记录其膜内钠离子含量变化及膜电位变化,分别用下图Ⅰ、Ⅱ所示。
下列有关说法正确的是( )
A.该实验中某溶液可以用适当浓度的KC1溶液代替
B.a~b时,膜内钠离子含量增加与细胞膜对钠离子的通透性增大有关
C.适当提高培养液中钾离子浓度可以提高曲线Ⅱ上c点值
D.c~d时,局部电流使兴奋部位的钠离子由内流转变为外流,再形成静息电位
解析:
选B 曲线Ⅰ为膜内钠离子含量变化,曲线Ⅱ为膜电位变化。
该实验中某溶液可能是适当浓度的NaCl溶液,A错误;a~b时,膜内钠离子含量上升,与细胞膜对钠离子的通透性增大有关,B正确;引起曲线Ⅱ上升的原因是钠离子内流,适当提高培养液中钠离子浓度可以提高曲线Ⅱ上c点值,C错误;c~d时,局部电流使兴奋部位的钠离子由内流转变为钾离子外流,再形成静息电位,D错误。
5.(2018·河南八市第一次测评)在神经调节过程中,神经递质与突触后膜上的受体结合,所导致的结果是( )
A.突触后膜对Na+的通透性增大
B.完成电信号到化学信号的转变
C.突触后神经元膜电位发生变化
D.突触间隙中的神经递质迅速被降解
解析:
选C 兴奋性神经递质与突触后膜上的受体结合,会导致突触后膜对Na+的通透性增大,抑制性神经递质与突触后膜上的受体结合,会导致突触后膜对阴离子的通透性增大,最终都会导致突触后神经元膜电位发生变化,A错误,C正确;神经递质与突触后膜上的受体结合,完成化学信号到电信号的转变,B错误;神经递质与突触后膜上的受体结合,发生效应后,可迅速被降解,D错误。
6.(2018·山东德州期末)下图是神经元之间通过突触传递信息的示意图。
当神经冲动传至轴突末梢时,Ca2+通过过程①进入膜内,促进突触小泡向前膜移动并融合,通过过程②释放神经递质。
图中①~⑥分别表示发生在膜上的不同过程。
据图回答下列问题:
(1)活化过程①和⑤的信号刺激分别是________和________。
(2)过程②与⑥的共同点是_________________________________。
(3)若过程②释放的神经递质活化过程④,突触后膜将不能产生兴奋,原因是________________。
(4)为研究Ca2+对神经冲动的产生及神经元之间的兴奋传递是否必需,研究者做了以下实验:
将能迅速结合Ca2+的药物BAPTA注入突触小体内,同时电刺激突触前神经元,若________,则说明Ca2+不影响突触前神经元产生神经冲动;若神经递质________,则说明Ca2+对于神经元之间的兴奋传递是必需的。
解析:
(1)根据题干信息已知,当神经冲动传至轴突末梢时,Ca2+通过①进入细胞,说明活化该过程的信号刺激是膜电位变化(电信号);⑤过程表示在突触前膜释放的神经递质的作用下,钠离子进入突触后膜的过程,即活化过程⑤的信号刺激神经递质。
(2)过程②表示胞吐,⑥表示的是主动运输,两个过程都需要消耗能量。
(3)若过程②释放的神经递质活化过程④,则阴离子(Cl-)内流,使膜电位继续保持内负外正,不能产生动作电位,因此突触后膜将不能产生兴奋。
(4)实验的目的是证明钙离子是否为兴奋传递必需的,将能迅速结合Ca2+的药物BAPTA注入突触小体内,同时电刺激突触前神经元,若突触前神经元的动作电位无变化,则说明Ca2+不影响突触前神经元产生神经冲动;若神经递质释放量减少(或为零),则说明Ca2+对于神经元之间的兴奋传递是必需的。
答案:
(1)膜电位变化(电信号) 神经递质(化学信号)
(2)消耗能量 (3)过程④为Cl-内流,使膜电位继续保持内负外正,不能产生动作电位 (4)突触前神经元的动作电位无变化 释放量减少(或为零)
题型3 涉及电流表指针偏转及膜电位变化的实验分析
7.(2018·山东泰安期末)下图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。
下列有关叙述错误的是( )
A.静息状态下,甲指针偏转,乙指针不偏转
B.刺激a处时,甲指针偏转一次,乙指针偏转两次
C.刺激b处时,甲指针维持原状,乙指针偏转一次
D.清除c处的神经递质,再刺激a处时,甲指针偏转一次,乙指针不偏转
解析:
选D 甲电流表的两极分别位于膜外和膜内,乙电流表的两极均置于膜外,静息状态下,甲电流表膜外为正电位,膜内为负电位,甲指针偏转,而乙电流表两极均为正电位,乙不发生偏转,A正确;刺激a处时,对于甲电流表,兴奋传到电极处,膜外为负电位,膜内为正电位,甲指针偏转一次。
对于乙电流表,兴奋先传到乙电流表的左边电极,然后传到右边电极,乙指针偏转两次,B正确;刺激b处时,兴奋无法传到左边神经元,因此甲指针维持原状,对于乙电流表,兴奋无法传到电流表左边电极,乙指针偏转一次,C正确;清除c处的神经递质,再刺激a处时,兴奋无法传到右边神经元,甲指针偏转一次,乙指针偏转一次,D错误。
8.(2018·安徽江南十校检测)如图1所示为多个神经元之间联系示意图。
将一示波器连接在D上,用不同方式同强度电刺激A、B、C产生如图2所示波形。
(Ⅰ:
单次电刺激A或B;Ⅱ:
连续电刺激A;Ⅲ:
单次电刺激C)(阈电位:
能引起动作电位的临界电位值)请回答:
(1)A、B、C末端膨大的部分叫做________。
(2)静息电位大小是影响细胞兴奋性强度的因素之一,图中静息电位的数值是以细胞膜________侧为参照,并将该侧电位值定义为0mv,当静息电位由-70mv变为-75mv时,神经细胞的兴奋性________(增大/不变/减小)。
由此判断C释放的是________(兴奋/抑制)性神经递质。
(3)单次电刺激A或B不能在D上记录到动作电位,判断的理由是_________________________________。
(4)多个阈下刺激可以在时间上(在同一部位连续给予多个刺激)或空间上(即在相邻部位给予多个刺激)可以叠加。
通过Ⅱ和Ⅰ对照说明突触后神经元兴奋具有时间总和效应。
请用图示1的结构和仪器设计实验验证突触后神经元兴奋的空间综合效应。
(要求:
写出实验设计思路即可)
解析:
(1)神经元的轴突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫做突触小体,据图可知,A、B、C末端膨大的部分叫做突触小体。
(2)图中静息电位的数值是以细胞膜外侧为参照,并将该侧电位值定义为0mv,当静息电位由-70mv变为-75mv时,神经细胞更难兴奋,兴奋性水平减小。
由此判断C释放的是抑制性神经递质。
(3)单次电刺激A或B不能在D上记录到动作电位,因为刺激强度过低不能使突触后膜上的电位达到或超过阈电位。
(4)用图示1的结构和仪器设计实验验证突触后神经元兴奋的空间综合效应的做法是用同等强度的电刺激同时刺激A和B,观察示波器上是否产生与Ⅱ相同的波形。
若示波器上产生了与Ⅱ相同的波形,则说明多个阈下刺激可以对突触后膜神经元兴奋具有空间总和效应。
答案:
(1)突触小体
(2)外 减小 抑制 (3)刺激强度过低不能使突触后膜上的电位达到或超过阈电位 (4)用同等强度的电刺激同时刺激A和B,观察示波器上是否产生与Ⅱ相同的波形
考点二 通过人和动物的激素调节
1.激素的来源及相互关系
2.理解激素分泌的分级调节和反馈调节
(1)分级调节和反馈调节的判断
在大脑皮层的影响下,下丘脑可以通过垂体调节和控制某些内分泌腺中激素的合成与分泌(属于分级调节)。
而内分泌腺分泌的激素进入血液后,又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成与分泌(属于反馈调节),如图所示:
注:
a.TRH表示促甲状腺激素释放激素;TSH表示促甲状腺激素。
b.“+”表示促进作用;“-”表示抑制作用。
c.胰岛素和胰高血糖素的分泌调节不适于此模型(适于此模型的激素有甲状腺激素、性激素等)。
(2)分级调节和反馈调节中激素含量变化的分析
在“下丘脑→垂体→内分泌腺”的分级调节中,如果垂体被切除,则“内分泌腺”分泌的激素会减少,下丘脑分泌的激素会增加。
3.把握生命活动的4种调节方式
(1)神经调节:
通过反射弧完成,如各种反射活动。
(2)体液调节:
通过体液的调节,如激素、CO2、H+等。
(3)神经-体液调节:
如水盐平衡的调节
(1)激素不组成细胞结构、不提供能量、不起催化作用,属于信息分子,只起调节作用。
(2)激素运输无特异性,通过体液运输到全身各处,与特定受体结合后才发挥作用。
(3)激素分子只能识别特定靶细胞,因为只有靶细胞具有能和激素分子结合的特异性受体。
(4)激素作用的部位有细胞膜表面和细胞内部。
题型1 涉及激素的功能及调节方式的考查
1.(2018·安徽六校联考)小肠黏膜受到食物和胃酸的刺激会分泌促胰液素,促胰液素能作用于胰腺引起胰液分泌。
下列相关分析正确的是( )
A.胰腺细胞分泌消化酶依赖于细胞膜的选择透过性
B.通过促胰液素的催化作用促进了胰液的分泌
C.促胰液素作用于胰腺细胞后就被灭活
D.小肠黏膜分泌的促胰液素通过体液定向运输至胰腺细胞
解析:
选C 胰腺细胞分泌消化酶依赖于细胞膜的流动性,A错误;通过促胰液素的调节作用促进了胰液的分泌,B错误;促胰液素作用于胰腺细胞后就被灭活了,C正确;小肠黏膜分泌的促胰液素通过体液运输到全身各处,但是只能作用于胰腺细胞,D错误。
2.(2018·陕西第二次大联考)随着共享单车热潮的涌起,共享单车已成为众多有氧运动人员的选择。
有氧运动是增进健康的主要方式之一,下列有关分析错误的是( )
A.有氧运动过程中甲状腺激素分泌量可能增加
B.有氧运动过程中皮肤毛细血管舒张,汗腺分泌减少
C.有氧运动过程中抗利尿激素的释放量可能增加
D.有氧运动过程中调节方式主要是神经—体液调节
解析:
选B 甲状腺激素可以促进物质氧化分解,因此有氧运动过程中甲状腺激素分泌量可能增加,A正确;有氧运动过程中皮肤毛细血管舒张,汗腺分泌增加,B错误;有氧运动过程可能会造成人体水分减少,此时由下丘脑释放的抗利尿激素的量相对增加,C正确;有氧运动过程中调节方式主要是神经—体液调节,D正确。
题型2 激素分泌的分级调节及反馈调节
3.(2018·广东五校协作体联考)动物多食少动易引起肥胖,近期有科学家揭示肥胖还可能与肠道菌群有关。
如图为肥胖症发生机理的部分示意图。
下列说法不正确的是( )
A.物质A是微生物无氧呼吸的产物
B.图中②③④⑤⑥过程中既有神经调节也有体液调节
C.胰岛分泌的物质B,主要是通过抑制血糖的去路进而引起肥胖的
D.物质A可以使甲状腺激素分泌减少,可能是物质A影响了促甲状腺激素释放激素的含量,进而影响了对甲状腺激素的分级调节
解析:
选C 肠道中是一个厌氧环境,其中的微生物是厌氧微生物,物质A是厌氧微生物无氧呼吸的产物,A正确;④⑤⑥属于体液调节,②③属于神经调节,B正确;物质B是胰岛素,主要是通过促进血糖的去路,降低血糖浓度,其中能促进葡萄糖转化为脂肪进而引起肥胖,C错误;甲状腺激素的分泌属于分级调节,物质A可能影响了下丘脑对促甲状腺激素释放激素的分泌,进而影响了对甲状腺激素的分级调节,D正确
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 届二轮复习专题五个体的调节 教案适用全国 二轮 复习 专题 个体 调节 教案 适用 全国