作文评语大全缺点.docx
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作文评语大全缺点.docx
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作文评语大全缺点
作文评语大全缺点
1.作文评语怎样写缺点
一.1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,非常艺术化。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新奇,具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。
…点面结合,使文章生动,详细,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者。
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、文章开头交待得非常清晰,起到总领全文的作用。
2.怎样批改作文缺点评语
作文批改评语一、字迹A、书写清秀、干净,如同海滨小城的街道一样,找不到一点脏„„端端正正的字迹,让人看了真舒适„„你的字像印的一样美丽„„B、马马虎虎,字哪能不像猫掏的似的„„字不在格子两头,当然看起来不顺眼„„你的字东倒西歪,是不是今日风太大,才刮成这样的„„我不信任你的字写不好,永久就这么潦草„„仔细急躁地写,你会写的比我还要棒„„二、内容A、这般丰富的内容,几乎和作家写出来的差不多呀„„你的习作有血有肉,读起来真是一大享受„„你的作文内容详细,我读的非常过瘾1.内容紧贴现代生活,新奇别致,把握时代脉搏,尽现时代气味。
2.脉络分明,层次感强,叙气说有条有理,纤毫不乱。
3.详略得当,主次分明,思路清楚。
精挑细拣,素材似为主题量身定制。
4.叙述具体详细,细节描写生动逼真,人物共性鲜亮突出,抽象丰满,呼之欲出。
5.以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。
6.想像丰富,构思奇怪且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动好玩。
7.景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8.想像奇异,既源于生活,不失生活的真实,又高于生活,开阔读者的视野,布满了艺术魅力。
9.大事过程描述具体详细,内容虽多但显得有条不紊、有条有理,体现了作者清楚的思路与谋篇规划的力量。
10.外貌描写生动抽象,人物容颜逼真、穿着恰当合体,犹如反映人物性格的一面镜子,真是所谓“相由人生”。
11.环境描写客观真实,环境为人物的性格服务,更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
12.神态描写生动传神,寥寥数语,将人物的性格特点勾画得一览无遗,人物的言谈举止具有了鲜亮独特的共性。
①前后内容关联不够紧密,部分内容过于孤立,与文章主体联系不够亲密。
②叙述简略粗糙,唯有框架式结构,人物缺乏鲜亮的共性特征。
③详略支配不当,主次不够分明。
④内容多为线条式勾画,缺乏点式的细描。
⑤与时代气味不符,内容过于陈旧老化。
B、干巴巴的内容犹如白开水,一点味道也没有,多加些美丽的词句就好喝了„„不如学校生字数多(或者举其他差生名字),你不觉得有点难为情吗„„你的作文像90岁老太太的嘴,干瘪空洞,讲话直漏风„„三、主题1.重点突出,中心明确,立意鲜亮。
2.观点明确,好恶立场分明,使人一目了然。
3.主题直接凸现于内容之中,明白扼要,毫无赘意。
4.主题严厉 ,思想高尚,进取心较强。
⑴.中心不够明确,立意不够清楚。
⑵.主题含混晦涩,文意渺茫模糊,写作目的不清。
⑶.虽有中心主题,但表达不够充分有力,言而不实,空而无力。
⑷.主题不够严厉 ,思想之中尚有糟粕。
四、情节1.情节曲折,叙事过程有肯定的崎岖感,体现了情节的曲线美,引人入胜。
2.情节波折性较强,于平常之中生不测,能引起读者的留意。
3.情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波涛迭起,出人不测,大事的进展过程体现了作者的创新构思。
⑴.情节进展较平缓,缺乏肯定的起落性。
⑵.情节变化平淡无奇,缺乏新意。
⑶.情节平直,毫无悬念,平铺直叙似记流水账。
⑷.过程具体,结尾却简略不全。
结构不合理,给人以虎头蛇尾之感。
⑸.构思不合常理,内容漏洞百出,不能反映生活的真实。
⑹.情节大起大落,转换太快,不够连贯自然。
五、语句A、流畅生动的语句,好像庐山瀑布,飞流直下,通畅极了„„比方得非常贴切,说明你一向观看细心„„你怎样想出这么奇妙的拟人句的„„反问句运用在这里多么合适„„这个感叹句表达了你当时真实的感情„„古诗引用恰到好处,我以后也要把学过的诗用到作文中去„„歇后语用的妙啊妙啊,把我肚子都笑疼了„„1.语句通畅,句意流畅,言辞美丽,叙写抽象、生动、鲜亮,语言表达力量较强。
2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现,寥寥数语便能传递人物的神采。
3.语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意委婉委婉,暗含深意。
读毕如酒后余香,不绝于口。
4.语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不由。
5.行为描写用词讲究,精确 到位,系列动词逼真地凸现了人物的心理形态,点明白人物的性格特征。
⑴.语言基本通畅,偶有不畅。
⑵.语言不够晓畅,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人隐晦。
⑶.语句啰嗦,言不达意,只详不略,赘话连篇。
⑷.语言过于简略,似为纲要式叙写,但又未能提纲挈领,文意残缺不全,叙写单调,干瘪呆板,毫无生气。
B、作文疙疙瘩瘩,读起来很难过,犹如走在乡下凹凸不平的小路上,不当心就简单跌一跤„„句子像被谁切断了,不完整„„写好后认真读一读,就会发觉不通的地方„„不要怕麻烦,好文章都是改出来的„„不能老希望别人替你改,要学会本人修改每句话„„六、修辞:
1.比方生动、抽象、贴切,本体与喻体形神相像,文章的趣味性与劝说力都大大增加了。
2.适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。
3.不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增加语势,又给读者留下了特别深刻的印象。
3.作文评价(优点,缺点,修改看法)
唉,说实话。
优缺点为以下几点:
1.新奇事?
什么事?
看到主题,让老师一头雾水,扣分!
(留意了,老师假如没爱好,就很严峻了)2.把袁老师和其它老师作比较……这点不错,有对比,能突出她的“好”。
3.举的例子最好具体一点。
袁老师怎样走进教室?
怎样吸引同学们?
说了什么?
什么动作和表情?
4.从“数学老师徐老师……挺好玩的。
”完全让人看不懂,很惊奇,像记流水账,主题也不明确,要写老师就全写老师嘛。
干嘛扯到作业算式和作文上?
让人感觉不新奇,毫无感觉,平平淡淡。
扣分!
恩……打个分,由于有些平淡,没什么特色,我只能70分。
鞠躬~这是我个人对你真实的评价,盼望你不要对我个人有什么看法。
没关系,努力就好了。
作文不是一踯而就的,渐渐积累,加油!
^_^。
4.作文缺点评语大全学校
教室里特别宁静,孩子们改得那么专注,俨然一个个小老师的容貌,让我心中好生得意,但也不晓得结果毕竟会如何。
看着大家煞有其事地圈圈、画画、写写,我欣慰得更频繁地让本人暖和的手摩挲这些可爱的小脑瓜。
最终,作文本收上来了,看着作文本上孩子的杰作,我的心情像风筝一样开头飞行。
原来,精彩可以这样轻易地找到,好好地总结一下,竟然发觉有这么多的优点:
一、学会观赏
从孩子们专注的表情和动作看出,他们学得比任何一次都要仔细,可能是由于小老师的高帽子,也可能是初次尝试的新奇感,还可能是身边同伴的习作吸引了他们,大家都仔细地学习着,细细地品尝着,或许从来没有这样专心来学习,更不会这样观赏语言。
看看孩子们的点评,就晓得他们学会了什么:
“你的想象真丰富,而且用了比方、拟人的写法,多好呀!
”“这儿的动作描写得真好,动词用得很准确。
”
二、增进友情
“你的作文进步真大,我想你肯定会更精彩的,加油呀!
”“你的字写得真棒,作文也写得不错,我应当向你学习,祝你更上一层楼!
”看着这些评语,我信任孩子们的心像春天一样暖和!
在平常,总是提示同学们相互关心,团结友爱,学会传递爱心,现在才明白,训练不是说教,就是这样简简洁单。
5.作文的缺点评语怎样写
一、题目
俗话说“题好一半文”,一个好题目,等于是一篇好作文的开端,题目要新奇,与众不同才能有目共睹!
二、开头、结尾
文章的开头是龙头,结尾则是凤尾。
开头多种多样,一旦想出好开头,笔头的文思就会源源流出。
常见开头有以下几种:
1、开门见山。
2、提问引人关注。
3、概括揭示。
4、描写环境。
5、倒叙,制造悬念。
这样,才会制造一个好开头,才是一篇好文章的开端。
“编筐编篓,全在收口”。
文章中的结尾也是其文章精华之处,有的结尾发人深思,有的结尾自然收笔,有的结尾刁钻奇怪,耐人回味,还有的结尾,要选择一种比较与文章相配的结尾来写,收笔也美观大方。
6.怎样写评语,既要写优点,又要写出不足
【学习】
自我评价范文:
10年旧事传播学专业的锤炼与积淀,以专见长;哲学、法理学、政治学、经济学等各科全优的成果,拓展学术视野。
已发表学术论文数十篇,是校内旧事社的社长,并胜利举办校内文学大赛,获得导师的高度确定。
【工作】
自我评价范文:
一,娴熟操作质检七大手法并分析问题和处理问题,这样可以降低公司产品的不良率,节省成本。
二,熟识丰田生产管理模式,成本意识高,降低成本,寻求企业的增长点。
三,规范作业,工作态度端正,管理规范化,作业标准化。
四,曾在体系担当两个月工作,熟识日常事务的管理,并掌管过内部审核及两个体系的外审。
【性格】
自我评价范文:
成熟稳重。
情愿吃苦受累,通过本人富有激情、乐观自动的努力实现本身价值,能合理地统筹支配生活中的事务。
具备较强的规律思维和推断力量,对事情仔细担任,有很强的责任心和团队意识;自信、乐观,具有肯定的创新意识和制造力量。
自我评价优点范文:
1.本人性格热忱开朗,待人友好,为人诚恳虚心。
工作勤奋,仔细担任,能吃苦耐劳,尽职尽责,有急躁。
具有亲和力,平易近人,擅长与人沟通
2.本人性格开朗,思想耿直,诚信,稳重。
工作仔细踏实,责任心强,擅长独立思索,分析问题,处理问题。
有剧烈的集体荣誉感,较强的社会顺应力量,良好的团队精神。
能够吃苦耐劳,情愿尝试各种挑战。
3.自学力量强,擅长思索,吃苦耐劳,有良好的沟通力量,擅长与他人相处,富有团队合作精神,喜爱运动。
但人非完人,本人在某些方面还是有肯定的不足,比如学问,社会阅历等;不过我信任这些都是可以通过本人努力的学习来提高的,我也正朝着这个方向努力!
人无完人,有优点难免也会存在缺点,自我评价个人缺点的时候,要站在聘请官的角度,你觉得面试官愈加关注的是什么?
确定不是真的要了解你有哪些缺点,而是在推断你的缺点会不会影响到你应聘岗位的工作,正由于这一缘由,自我评价优缺点怎样写,既要要结合本人实际,又要回避本岗位的特点,把缺点转化为优点:
自我评价缺点范文:
1)我不太擅长过多的交际,尤其是和生疏人交往有肯定的难度。
(这虽然是缺点,但是说明你交友慎重;)
2)我办事比较死板,有时简单和人较真。
(这虽然是缺点,但是说明你比较恪守单位既定的工作规范,有肯定的准绳性;)
3)我什么学问或专业都想学,什么也没学精。
(这虽然是缺点,但是说明你比较爱学习,学问面比较广;)
4)我对我认为不对的人或事,简单提出不同看法,导致常常得罪人。
(这虽然是缺点,但是说明你比较有主意,有肯定的准绳性;)
5)我办事比较急,精确 性有时不够。
(这虽然是缺点,但是说明你完成工作速度较快。
)
高校生简短的优缺点自我评价范文:
以下就是一篇简短的高校生通用的自我评价。
7.自我评价缺点50字作文怎样评价本人的缺点
【我的缺点】
我有三大缺点:
马虎、健忘和挑食。
说起来,还是马虎病犯得最严峻,最多了。
我以前真算得上是马虎大王了。
凭我的实力,数学应当可以拿到满分。
可是每次不是掉个小数点,漏了个0,就是漏了单位,看错题,或计算失误。
虽然我一再告诫本人不要老犯错误,可还是不管用。
现在虽然好一点,可还是会复发。
偏偏就那么巧,仅仅才五次,两次就是期中和期末。
唉,我虽然是马虎,但为什么又这么倒霉呀?
我是多么的艳羡不马虎的人啊!
我的其次个缺点就是健忘。
要我在一分钟内牢牢记住一串没有规律的手机号,肯定不行能。
因而,这也使我其它相关方面得不到很好的成果。
就拿语文来说吧,学语文的五大诀窍:
熟读、紧记、牢背、把握、运用。
其中的其次项和第三项我就很不拿手,所以要更多时间。
因而学习语文的时间被迫缩短了。
不只是语文方面,英语背单词、短语、句型的速度,还能比别人花的时间少?
我是多么艳羡记性好的人啊!
我不只健忘,还很挑食。
几乎全部的蔬菜我统统拒绝。
只需我尝地一次,觉得难吃,就肯定不会有其次次。
由于这样,我才长得如此瘦小。
我是多么艳羡不挑食的人啊!
我的缺点有许多,它们逐个转变成我的忧愁。
8.自我评价缺点~50字作文
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自我评价50字左右【篇一:
个人简历自我评价50字】个人简历自我评价50字1、忠实诚信,讲准绳,说到做到,决不推卸责任;有自制力,做事情一直坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不躲避,情愿虚心向他人学习;自信但不自傲,不以自我为中心;情愿以虚心态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%的热忱和精力投入到工作中;平易近人。
为人恳切,性格开朗,乐观进取,顺应力强、勤奋好学、脚踏实地,有较强的团队精神,工作乐观进取,态度仔细。
2、活泼开朗、乐观向上、爱好广泛、顺应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、仔细担任、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
3、本人性格热忱开朗,待人友好,为人诚恳虚心。
工作勤奋,仔细担任,能吃苦耐劳,尽职尽责,有急躁。
具有亲和力,平易近人,擅长与人沟通。
4、本人开朗大方,勤奋上进;富有感染力,表达力量与沟通力量强,擅长学习和接受新事物;追求和谐,有团队合作精神。
5、本人性格开朗、稳重、有活力,待人热忱、真诚。
工作仔细担任,乐观自动,能吃苦耐劳。
自信念强。
思想活跃。
有较强的组织力量、实践动手力量和团队协作精神,能快速的顺应各种环境,并融于其中.6、本人对待工作仔细担任,擅长沟通、协调有较强的组织力量与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并擅长施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高本身的力量与综合素养。
在将来的工作中,我将以充足的精力,刻苦研究的精神来努力工作,稳定地提高本人的工作力量,与企业同步进展
9.求10篇满分作文点评
成长也需要波折波折是什么?
失败说:
波折翻不过去的山,翻过一座山,前方又会有另一座山。
软弱说:
波折是一片荆棘地,会把人扎得遍体鳞伤。
懊丧说:
波折是被击倒后的眩晕,让人丢弃信念,迷失方向。
我曾遭到过很多波折,曾想一次又一次的放弃,但是,“顽强”、“英勇”和“成功”告知我要连续前进!
初一时,我就幻想着当一个作家。
我告知我的同窗好友,他们只是笑笑,不以为然。
从那时起,我的心里燃起了熊熊火焰,我要做给他们看,证明我行。
但是现实不能代替感情!
我不停的写,不停地把文章寄给各个编辑部,可结果是千篇一律,不是退稿,就是泥牛入海。
在成长的十字路口,我选择过放弃,但又不甘心,始终坚持走这条艰险的路。
我想,只要波折才能让我顽强,让我自信,让我奋斗,让我健壮成长。
可两年过去了,结果还是事与愿违。
我遭受了别人的称赞与讽刺。
由于我的同窗好友在省级期刊上发表了好几篇文章。
我遭到了又一次沉重的打击,心中的“火焰”快熄灭了。
这时,我熟悉了保尔•柯察金。
在烽火纷飞的年月,面对生与死,他没有后退;在暴风雪的工地,面对难忍的劳动和饥饿,他没有倒下;在双目失明、疾病缠身中,面对书稿丢失的打击,他没有屈服。
就这样,一个出身贫苦的少年,成为一名宏大的共产主义战士。
他那“英勇,自信,面对任何困难也不屈服”的精神,如同在熄灭的火焰上加一把柴,我心中的火焰又燃烧起来!
一天,我正沉醉在写作中,“乓”的一声,我的房门打开了,妈妈感动地招呼我:
“快来看,你的快件,北京来的!
”我马上打开快件,里面是一本精致作文书,一张奖状和通知书。
通知书上写着:
“XXX同学,恭贺你的《XXXXX》被评为全国中同学成长杯作文竞赛一等奖,并编进《XXXXXX》专集……”我胜利了,我的幻想实现了!
人生是一段坎坷的路。
在人生旅途中,要面对失败的打击和被人误会的苦痛。
只要在打败困难,取得胜利后,才会领悟到波折是磨练人生的火焰。
锐利的宝剑不是反复磨练的结果吗?
梅花的芳香不是经过寒冬的考验吗?
多少英雄、伟人,不都是在波折的烈火中磨练出来的吗?
波折是什么?
顽强说:
波折是大海,越过它可以到达胜利的彼岸。
英勇说:
波折是荆棘,劈开它就会迈进宽敞的大道。
成功说:
波折是海中的礁石,遇见它才能激起胜利的浪花。
【点评】这是一篇满分作文,标题就是论点,小作者用本人的切身经受,阐明白波折对于成长的重要作用。
其特点如下。
1、立意深刻,论据有力。
作者在文中只写了一件事,就是怎样实现本人的作家梦。
是标准的一事一议。
文中例举了保尔•柯察金成长的故事,既是本人成长的榜样,又有力的证明白全文的论点。
2、构思新奇,观点鲜亮。
文章开篇和结尾引用了“失败”与“顽强”等对于“波折”的两种完全对立的看法,作者用本人的胜利阐释了“顽强”等的观点,既使单调的谈论情趣化,又让读者在对比中感悟其中的哲理。
3、语言生动,幽默风趣。
如“可结果是千篇一律,不是退稿,就是泥牛入海”等句子,既彰显了作者的语言功底,又表现了作者的独特共性。
我和别人一样吗?
假如我的心是一朵莲花/正中擎出一枝点亮的蜡/荧荧虽则单是那一剪光/我也要傲慢地捧出辉煌……——林徽因《莲灯》“我和别人一样吗?
”你曾很多次地问过本人,得到的答案都无一例外地让你绝望——是的,只是一个一般人。
惨白的面颊,薄薄的嘴唇,齐眉的刘海,眼睛里总隐蔽着一丝若隐若现的愁闷。
长相平平,成果平平,性格缄默,生活,波涛不惊。
可你也想成为一个和别人不一样的人,一个受人注目和艳羡的人。
可你除了略带愁闷的气质和满满的渴望以外,好像一无全部,身无长技。
你,站在舞蹈教室外,看着她,传奇中的校花,在《天鹅湖》的音乐下,翩跹起舞,踮起脚尖,优雅地转着圈,像极了名贵的天鹅,光线四射,刺痛了你的眼睛。
回家后,你赤着脚,站在镜子前,张开双臂,踮起脚尖,试着转圈,却不测地扭到了脚。
你坐在地板上,揉着脚踝,苦笑着,心里的一束光亮,彻底消逝。
果真只能当一个一般人。
丑小鸭变成白天鹅的故事,只是一个美妙的童话。
你认命地想。
其次天,全校甄选话剧《红楼梦》的演员,班里正在热切地争论,毫无疑问,她成了薛宝钗的不二人选。
你站在圈子外,轻叹一声,转身,离去,不属于你的世界,何必关怀。
却被叫住了,“你可以出演林黛玉吗?
”你惊异地张大了嘴,摇了摇头:
“我不行的,只是一般人而已,没有什么不一样的地方……”声音渐渐小到连本人都听不见。
“谁说的,你的气质就很适合啊。
”大家纷纷附和。
热切的希冀的眼光向你投来,你无处可逃,咬咬牙,答应了下来。
你告知本人:
“搏一回吧。
”
于是,你努力地背台词,反复揣摩人物的心理,反复地看电视剧《红楼梦》,甚至连做梦梦到的,都是林黛玉……几经排练,最终到了上台的时候,你的手心轻轻沁出汗来,不停地颤抖,你努力使本人安静下来:
“就搏这一回吧。
”当站在台上的那一刻,你突然放松了,台下那么多期盼的眼神,台上那么闪亮的聚光灯,你的心底萌发出了一种叫做自信的幼苗。
你,。
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