译林版小学英语四年级下册Project1教学设计.docx
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译林版小学英语四年级下册Project1教学设计
译林版小学英语四年级下册教学设计
课题
Project1Myschoollife
Period1
Revies1~2
Project2A,2)3)
教学目标
1.在情境中帮助学生复习1~2单元主要词句,让学生能充分掌握并灵活运用1~2单元的单词和句型。
2.以“subjects”“timetable”为主题,让学生运用所学句型进行话题交流,提高语言运用的准确性和逻辑性。
3.培养学生的综合语言运用能力,让学生能综合运用1~2单元词句进行交流。
重点
完成Project1中的“Myschoolsubjects”和“Mytimetable”,并能运用所学词句进行话题交流。
难点
通过复习,让学生能够运用所学词句进行话题交流,做到语言运用准确合理。
教学准备
英文课程表
教
学
过
程
教
学
过
程
教学过程设计
教学调整及过程解读
Step1Warmingupandrevision
1.Greetings
2.Showthetwotopicsofthislesson”Mysubjects”“Mytimetable”
3.Brainstorm
T:
Whenyouseethetwotopics,thatwordscanyouthinkof?
Let’splayagame“Brainstorm”.
Ss:
Playingthegameingroups.
Subjects:
Chinese,Maths,English,PE,Art,Science’,Music.
拓展:
SocialScience
Weeks:
Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday
4.Competition
Canyouhaveawordsspellingcompetitioningroups:
Rules:
组与组之间进行单词拼读大赛,两个组进行PK,一个同学说单词的前3个字母,另一组的同学如果能正确拼出这个单词,获胜。
Step2Presentationandpractice
T:
Youcanspellthewordofsubjectsandweeksverywell..TodayI’vereceivedane-mailfrommyEnglishfriend“Roy”,It’saboutweeksandsubjects.Canyoureaditforme?
1Showthereadingmaterial:
Dear…,
Hello,Mandy.Thisterm,Ihavesixsubjects.Theyare,Maths,PE,Science,SocialScience,Art,Music.IlikeArtandScience,.IgotoschoolFromMondaytoFriday,Thisismytimetable.
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Science
Maths
Music
PE
SocialScience
Art
Music
PE
SocialScience
Science
Music
PE
Maths
Science
SocialScience
PE
Music
Art
Maths
Science
Maths
Art
PE
Science
Music
Canyoushowmeyourtimetablethisterm?
Yours,Roy
Ss:
Readthee-mailingroups
3.Writeane-mailtoRoy
1)T;Thee-mailshouldinclude:
YourEnglishtimetable.Yourschoolsubjectsandthesubjectsyoulike.
2)Finishtheformandthetimetableonpage
3)Exchangetheinformationingroups
Ifyouwanttoknowwhat‘syourpartner’se-mailabout.Whatquestionsyoucanask?
Talkingroups
学生可能会问到以下问题
1)Howmanysubjectsdoyouhave?
2)Whatsubjectdoyoulike?
3)Whatlessonsdoyouhaveon…?
…ect
4.Talkaboutthee-mailwithyourpartner
Step3Consolidation
Finishthee-mailwiththesentencesofUnit1~2
Step4Homework
作业
设计
1.熟背Unit1~2
2.默写1~2单元四会词句
3.根据自己的课程表介绍本学期课程和自己喜欢的科目
板书设计
Project1Myschoollife
Whatdayisittoday?
It’s…
Whatsubjectdoyoulike?
Ilike
Whatlessonsdoyouhaveon…?
Ihave…
课后
反思
课题
Project1Myschoollife
Period2
Revies1~3
Project2A,1)2)3)
教
学
目
标
1.在情境中帮助学生复习1~3单元主要词句,让学生能充分掌握并灵活运用1~3单元的单词和句型。
2.以“subjects”“timetable”“Myday”为主题,让学生运用所学句型进行话题交流,提高语言运用的准确性和逻辑性。
3.培养学生的综合语言运用能力,让学生能综合运用1~3单元词句进行交流。
重点
完成Project1中的“Myday”,并能运用所学词句进行话题交流。
难点
1.复习时间表达法
2.让学生能整合三个话题,综合运用所学词句进行话题交流。
教学准备
作息时间表,课程表,给Roy的e-mail
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 译林版 小学英语 四年级 下册 Project1 教学 设计