通用技术设计题汇总含答案样本.docx
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通用技术设计题汇总含答案样本
通用技术设计题汇总(含答案)
设计题汇总
(一)
1.下雨天同窗们带雨具到教室,但没有地方放,请你设计一种“雨具架”用于放雨伞。
规定:
(1)构造简朴、稳固、易于制作
(2)便于摆放在教室中(3)价格低廉
设计内容:
⑴用草图及文字阐明设计方案
⑵阐明选用材料、构造、连接方式
⑶阐明作品特点
答:
全不锈钢制作不生锈,下置集水盘,四个脚保持一定支撑面以提高稳定性,用焊接方式连接,简朴且牢固可靠,外形简洁、美观美丽,构造紧凑,占地小。
2.作为一名高二学生,请结合你在学校所使用课桌发现缺陷和局限性,依照设计创新性、实用性、经济性、美观性等原则,为学校设计一张更适合高中生使用课桌。
(1)简述设计普通过程
(2)依照你发现和明确问题,提出具备一定可行性设计规定
(3)综合考虑人、物、环境三个方面,提出设计应重要考虑因素
(4)请运用草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法中一种或几种,构思出一种方案。
并用草图及必要文字阐明你方案
答:
①简述设计普通过程 发现与明确问题、制定设计方案、制作模型或原型、测试、评估及优化、产品使用和维护。
②提出你设计规定
A.功能规定:
具备基本功能,同步具备桌脚可升降、桌面可倾斜(符合人体工程学)、空间拓展可存储更多课本功能等等;
B.技术规定:
课桌基本高度恰当、木料材质表面解决工艺等等;
C.外观规定:
大方、明快等等;
D.耐用性:
构造稳固,经久耐用等等;
E.成本规定:
200元人民币以内等等;
F.其她方面规定。
③综合考虑人、物、环境三个方面,提出设计应重要考虑因素
产品设计三要素
分析
考虑因素
人(高中生)
学习任务重
经久耐用、利于高效学习
处在生长发育期
高度适中或可升降调节、桌面可倾斜避免脊柱生长不良(生理上考虑)
明快、大方(心理上考虑)
安全意识弱
各零部件不易导致对人体伤害
物(课桌)
功能
基本功能、附加功能等
材料
木质、塑料、合金等
造型
形状老式、色彩柔和、质地细腻或其她,等
环境(教室)
适应性
摆放稳定、体积适中档
环保
无污染等
④请运用草图法、模仿法、联想法、奇特性构思法中一种或几种,构思出一种方案。
并用草图及必要文字阐明你方案。
方案一文字阐明:
A.木质材料;
B.桌面通过支架可倾斜放置或水平放置;
C.桌脚可通过活动螺丝调节课桌高度;
D.其她。
方案二方案三其她方案……
3.为了整治学校周边环境,要在学校门口竖立一块长3米,宽1.5米告示牌,请你选用下列材料,从设计创新性、实用性、经济性、稳固性、美观性角度,为学校设计一块告示牌。
规定:
画出告示牌草图,并标注尺寸。
阐明告示牌构造各某些所选用材料、规格。
计算出告示牌材料造价。
各种材料当前市场参照价格:
材料
木板
镀锌铁板
玻璃
塑料板
高密度复合板
单价(元/平米)
50元
35元
27元
45元
25
材料
木条
铁条(L型)
铁管
规格(毫米)
60×60
50×50
30×30
40×40
30×30
20×20
Φ60
Φ30
Φ20
单价(元/米)
25元
22元
15元
12元
9元
6元
30元
27元
8元
答:
阐明:
(能从设计创新性、实用性、经济性、稳固性、美观性角度画出草图)
告示牌外框和支架某些选用40X40mm2L型铁条,内框衔架选用30X30mm2L型铁条。
告示牌板面选用镀锌铁板。
(内框衔架必要有加强条,但不能过多或过少)
材料造价:
L型铁条(3×2+2.5×2+1.8×2+0.7×2)m×12元/m=192元
(3+1.5×2)m×9元/m=54元镀锌铁板1.5×3m2×35元/m2=157元
答:
告示牌材料造价一共503元。
4.既有四种材料,分别是木条、三合板、竹片和有机玻璃,规定设计一种可以放在写字台上简易相框。
请你依照所提供材料完毕如下任务:
(1) 使用不同材料构思一种设计方案,并画出草图(注明所用材料)。
(2) 依照设计方案,分别从相框构造设计,相框稳定性角度,对其进行设计分析。
答:
(1)相片架构造分为两个某些,即相框和支架。
相框采用木条制作成长方形,可采用玻璃胶连接。
相框木条具备一定截面形状,由于前部需要放有机玻璃,背面需放三合板,并保证一定强度。
支架作用在于能支撑相框不易翻倒,故在相框背部添架木条,用以支撑相框。
支架与框之间采用铰接。
草图为:
(2)为了增长相框构造强度,在四个角位置可用细木条进行固定。
增长相框稳定性就是让相框重心落在相框边与支架所围成三角形之中,支架木条与相框连接处不能太低,至少也应当连接在中间位置
5.同窗们随着社会发展电脑已经进入寻常百姓家,人们对电脑设计规定越来越高但是对电脑桌设计规定有点疏忽,直到进入21世纪人们才开始意识到电脑桌对使用者身心与健康均有诸多影响作用,为了让使用者更舒服与健康有诸多
设计者在不断努力设计各式各样电脑桌,例如如图,如果你是一种设计者
(1)说出你设计电脑桌普通原则有那些?
(2)说出你设计电脑桌普通过程是什么?
(3)说出依照你设计电脑桌方案制作模型普通环节?
,
答:
(1)设计普通原则:
创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、道德原则、技术规范原则、可持续发展原则。
(2)设计普通过程:
1、发现与明确问题2、制定设计方案3、制作模型或原型4、测试、评估及优化5、产品使用和维护。
(3)模型制作普通环节:
(1)选取适当材料
(2)准备工具和设备(3)划线(4)加工(5)装配(6)表面解决(7)评价(8)表面润色
6.奥运会在中华人民共和国北京举办,学校需要设计一种宣传告示栏,请同窗们结合学过知识进行加工、制作和安装。
(1)结合设计普通原则写出设计思路。
(2)用草图表达你设计思想,并写出必要阐明。
(3)针对你设计方杂案,列出加工所需重要工具和重要材料。
(4)画出详细加工流程
答:
1)、有提到设计普通原则具备创新原则、实用原则、经济原则、美观原则、技术规范原则和可持续发展原则七大原则给3分;在自己作品中有依照这些原则中某几种原则进行设计给3分;
2)、有画出设计草图给分;并付有相应文字阐明给分;
3)、有给出设计方案给分,列出所需工具给分;如采用落地式宣传栏、壁挂式等不同构造,所列工具如铁锤、钢锯、卷尺、水平尺等,材料有角钢、木板、塑料板、木线条、铁钉。
4)、由于不同设计方案,制作流程不同,大体制作流程是:
备料→材料加工→制作,视详略状况酌情给分。
7.为了保护环境减少白色污染,建议禁止或减少一次性塑料袋使用;因而请你设计一种菜蓝子,代替当前使用一次性塑料袋。
(1)你是如何设计菜蓝子功能和构造?
(2)请你对菜蓝子筐底、筐架、提手进行设计分析。
(3)用草图展示你设计。
(4)针对你设计方案,列出加工所需要工具和材料
(5)用方框流程图画出详细加工流程图
答:
(1)竹蓝子功能:
代替一次性袋子,装盛物品
竹蓝子构造:
以框架构造为主,比较柔性
(2)竹蓝子筐底:
(如可折、四方、圆形等)
竹蓝子筐架:
(如可拆、刚性、柔性等)
竹蓝子提手:
(单提手、双提手、叉提手等)
(3)草图略
(4)结合设计竹蓝子详细实际进行阐明。
(5)串行工序和并行工序都可
8.下雨天,同窗们会带来各种各样雨具。
为了放好这些雨具,让教室更加整洁,需要在
教室里放置一种雨具架。
请从构造稳定性、强度、材料、用法以及美观等方面综合考虑,设计一种雨具架,以以便放置雨具。
(1)结合设计普通过程写出设计思路。
(2)用草图表达你设计思想,并写出必要阐明。
(3)针对你设计方案,列出加工所需工具和材料。
(4)画出详细加工流程图。
答:
(1)A.发现与明确问题——雨具凌乱放置不以便、不卫生、不安全,需要设计一种统一放置雨具设备;B.制定设计方案——进行设计分析,选定材料,拟定大小、颜色、形状、功能等,并画出草图;C.制作原型或模型——绘制三视图,制作模型;D.测试、评估、优化。
(2)略。
(3)工具:
木工尺、框锯、木工刨、羊角锤等。
材料:
木条、铁钉。
(4)
9.小明在学校住宿,但由于宿舍空间有限,没有位置摆放书籍,请同窗们协助小明设计一种既不占太多地方又结实耐用书架,规定按照设计普通过程来设计,并画出草图。
答:
设计一种壁挂式书架,既结实又节约地方
设计过程:
1、发现与明确问题:
依照题目规定,咱们懂得,要设计一种在宿舍中使用既结实又省地方以便书架。
由于是学生使用,因此成本就应当较低,并以便制作。
2、制定设计方案:
依照所见过某些书架以及环境等方面考虑,设计产品所选用材料有:
厚木板,2个合页,八个螺丝,2个铁制支架等材料,采用壁挂式。
草图:
(略)
3、制作模型或原形:
由于制作办法简朴易行,因此直接制作原形。
一方面运用合页及螺丝将厚木板固定在位置恰当墙上,然后再将支架分别支撑在墙面以及木板下面。
4、测试、评估及优化:
将书放在书架上,观测木板弯曲限度,依照木板厚度及支架质量判断书架能放多少书。
最后可以在书架上刷一层彩色油漆或铺一层包装纸以达到优化目。
5、产品使用及维护:
在使用书架过程中,不能放过多书籍在上面,要经常擦拭,保持清洁即可。
10.同窗们书桌上普通均有5-6本惯用书和工具书,7-8支各种笔,3-4本练习本,直尺,圆规,三角板……以及其她学习用品.为了放好这些用品以便拿取,请同窗们设计一种多功能学习用品架.规定:
画出草图,并说说设计普通过程。
答:
1.发现与明确问题——学习用品太杂乱,需一用品架来摆放.自己有能力制作一种用品架。
2.制定设计方案——选定材料,拟定大小,颜色形状……分析遇到问题,解决办法
3.制作原形或模型——画出草图
4.测试,评估.优化
5.使用和维护
11.设计一张公园使用长椅。
用草图展示你设计,并举出你设计该长椅时所考虑五个因素。
答:
设计长椅时应考虑功能、构造、材料、环保、耐久性、成本等。
草图表达清晰、构造合理可得6分。
每答对1个设计考虑因素可得2分,超过5个因素按前5个给分。
应结合所设计长椅例举所考虑因素,没结合或因素与分析脱节答案,只给0.5分。
其他答案只要合理,可以参照评分原则给分。
长椅面料采用新型环保塑胶木,具备木材质感和美观,并且有效解决了木材在室外容易开裂、腐朽、生虫等缺陷。
椅架采用钢铝制型材,所有产品构件均采用严格表面除油、除锈和磷化工艺解决形成可靠防锈底层,增强附著力,然后再选用进口优质户外粉末,在金属表面披覆一层乙烯基聚合树脂。
看上去高档美观大方,可提高周边环境档次,耐候性强;不易剥落;易维护;使用年限至少8年以上;价格也不高;圆形护手更有特色。
12.小张家里装修完后来,觉得在房间进门处(玄关)缺少一种鞋柜,进门处可运用空间尺寸为长800mm、宽250mm、高2800mm。
请你为小张设计制作一种以便又实用鞋柜。
(1)结合设计普通过程写出设计思路。
(2)用草图表达你设计思想,阐明该作品总体尺寸(长、宽、高)。
(3)为检测鞋柜强度设计一种小实验,简述实验环节。
(4)写出详细加工流程图。
答:
(1)结合设计普通过程写出设计思路。
A、发现与明确问题——鞋子放置不以便、不雅观,需要设计一种统一放置鞋子设备;
B、制定设计方案——选定材料,拟定大小、形状、构造、功能等,分析在制作过程中也许会遇到问题,该如何解决?
画出草图。
C、制作原形或模型——绘制三视图,进行制作。
D、测试、评估、优化。
(点到即可)
E、使用和维护。
(点到即可)
(2)用草图表达你设计思想,阐明该作品总体尺寸(长、宽、高)。
草图略。
答题提示:
能画出简易草图,并作恰当阐明就给分,质量好给高分。
规定:
比例恰当、布局合理、清晰明了。
作品总体尺寸不不大于空间尺寸,不给分。
高度设计得过高,长与宽尺寸合理,
(3)为检测鞋柜强度设计一种小实验,简述实验环节。
如:
用手抓在鞋柜一侧,左右方向推拉鞋柜,应无明显晃动和变形;
两手分别抓在鞋柜两侧中间位置,在先后方向推拉鞋柜,应无明显变形;
两手分别抓在鞋柜两侧,一手前一手后反方向推拉鞋柜,应无明显扭曲变形。
(只要合理即可给分)
(4)写出详细加工流程图。
如:
其她合理答案均可给分,无方框、无箭头扣分
设计题汇总
(二)
一、构造设计课题
(一)床设计课题
问题1:
你睡觉床属于何种构造类型?
(参见P009)
问题2:
画出你睡觉床构造示意图,并对床脚、横梁等进行受力分析?
(参见P006)
问题3:
单人床是为一种人睡觉而设计,为什么它可以睡两个人或者坐好几种人?
问题4:
你睡觉床长处在哪里?
你对你床满意地方在何处?
(参见P)
问题5:
你在床上翻身时,它会发出“吱吱”声吗?
这是什么因素导致?
(参见P017)
问题6:
抱负床应当是什么样子?
请你画出它设计草图或效果图。
(参见P)
(二)餐桌设计课题
问题1:
你家餐桌由哪几某些构成,各某些属于何种构造类型?
问题2:
画出你家餐桌构造示意图,并对桌面、桌脚进行受力分析?
问题3:
你家餐桌是用什么材料做?
桌面与桌脚之间是以什么方式连接?
问题4:
从造型和稳定性方面,分析你家餐桌构造特点。
问题5:
你家餐桌长处在哪里?
你对你家餐桌满意地方在何处?
问题6:
抱负餐桌应当是什么样子?
请你画出它设计草图或效果图。
二、流程设计课题
(一)时间流程设计课题
问题1:
画出你在学校学习一天(24小时)时间流程图。
问题2:
画出你星期天(24小时)流程图。
问题3:
从流程设计角度,分析上课打瞌睡因素。
问题4:
如何优化你在学校一天(24小时)流程?
如何优化你星期天(24小时)流程?
问题5:
为了保证学习时间,与否可以取消体育锻炼。
问题6:
从流程设计思想出发,谈谈如何优化你人生流程。
(二)做饭流程设计课题
问题1:
在家里独立做一午饭,并画出做午饭流程图。
(参见P045)
问题2:
画出做饭流程图。
问题3:
画出做菜流程图。
问题4:
画出做汤流程图。
问题5:
如何才干使做饭、做菜、做汤更省时。
(参见P044)
问题6:
为什么味精和鸡精之类调味品要在起锅时才放入?
三、系统设计课题
(一)班集体系统设计课题
问题1:
咱们把班集体当作一种系统,构成它要素是什么?
问题2:
什么是系统思想?
运用系统思想,谈谈如何解决个人与班集体关系,如何建立一种先进班集体。
问题3:
画出班集体构造方框图。
问题4:
班集体中,你与其她同窗是如何作用、联系、依赖和制约?
如果同窗之间没有作用、联系、依赖和制约,你们班会是一种什么情形?
问题5:
指出你们班存在不合理地方,并提出改进方案。
问题6:
你们班集体给你带来哪些学习上好处?
你以为在你们班集体中具备哪些特定功能?
(二)教室电气系统设计课题
问题1:
教室里电气系统是由哪几子系统构成?
画出教室电气系统设计图。
(参见P090)
问题2:
画出教室照明子系统电路图。
问题3:
画出教室电电扇子系统电路图。
问题4:
画出教室多媒体子系统电路图。
问题5:
指出教室电气系统设计不合理地方,并画出改进后电路图。
问题6:
展望将来教室电气系统发展趋势。
四、控制设计课题
(一)纳凉消暑控制设计课题
问题1:
人们通过手摇扇、电电扇、空调器实现什么意愿?
问题2:
手摇扇控制系统输入量和输出量是什么?
画出手摇扇控制系统方框图。
问题3:
电电扇控制系统输入量和输出量是什么?
画出电电扇控制系统方框图。
问题4:
空调器控制系统输入量和输出量是什么?
画出空调器控制系统方框图。
问题5:
电电扇输出量对系统控制产生影响吗?
电电扇是开环控制系统还是闭环控制系统?
问题6:
空调器输出量对系统控制产生影响吗?
空调器是开环控制系统还是闭环控制系统?
(二)家中控制设计课题
问题1:
家中有哪些控制系统,分别将它们找出来,并将它们提成开环控制系统和闭环控制系统两大类。
问题2:
画出电冰箱温度控制系统方框图。
问题3:
简要论述家用压力锅工作过程。
问题4:
煤气炉忘掉关火是十分危险。
请你为煤气炉设计一种自动控制系统,一旦煤气炉忘掉关火,自动控制系统就会在事故将要发生前发出报警声,同步及时关闭煤气炉阀门,避免火灾事故发生。
并画出控制系统方框图。
问题5:
比较电冰箱温度控制系统和空调温度控制系统异同。
问题6:
你据说过智能房屋吗?
请你对智能房屋作一种简要描述。
简答题
1.举一例阐明技术两面性(5分)
2.李明同窗要设计一张椅子,请你帮她想想应当考虑那些人机关系(5分)
技能题
什么叫三视图,请绘出你家里电视机三视图(5分)
设计分析题
1.同窗们书桌上普通均有5-6本惯用书和工具书,7-8支各种笔,3-4本练习本,直尺,圆规,三角板……以及其她学习用品.为了放好这些用品以便拿取,请同窗们设计一种多功能学习用品架.规定:
画出草图,并说说设计普通过程.(12分)
2.有一次,兰兰同窗家来了几种客人,兰兰同窗用一次性塑料杯给客人倒了热茶水,过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿,二是客人走动后杯子容易混淆,过后兰兰写信给了塑料杯厂家,提出了对杯子改进方案.如果你是兰兰你明确了什么问题?
说说你能向厂方提出怎么样方案?
(12分)
试题参照答案
简答题
1.举例阐明技术两面性)
答题要点:
1.举例出一产品如:
电池,B超,农药……
2.说出该产品(技术)给人类带来正面利益
3.说出该产品(技术)给人类带来反面危害.
2.李明同窗要设计一张椅子,请你帮她想想应当考虑那些人机关系
答题要点:
1手臂与椅子扶手1分
2背与椅子靠背1分
3.臀与椅子坐垫1分
……
技能题
三视图是指物体哪三个图?
请绘出你家里电视机三视图
答:
三视图是指物体正视图,俯视图,左视图.
设计分析题
1.同窗们书桌上普通均有5-6本惯用书和工具书,7-8支各种笔,3-4本练习本,直尺,圆规,三角板……以及其她学习用品.为了放好这些用品以便拿取,请同窗们设计一种多功能学习用品架.画出草图并说说设计普通过程,(12分)
答题要点:
1.发现与明确问题——学习用品太杂乱,需一用品架来摆放.自己有能力制作一种用品
架2分
2.制定设计方案——选定材料,拟定大小,颜色形状……分析遇到问题,解决办法……4分
3.制作原形或模型——画出草图2分
4.测试,评估.优化——2分
5使用和维护——2分
2.有一次,兰兰同窗家来了几种客人,兰兰同窗用一次性塑料杯给客人倒了热茶水,过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿,二是客人走动后杯子容易混淆,过后兰兰写信给了塑料杯厂家,提出了对杯子改进方案.如果你是兰兰,你明确了什么问题?
说说你能向厂方提出怎么样方案?
(12分)
答题要点:
1.明确问题要点:
①杯子变软因素:
一是杯壁太薄,二是所用塑料材料不耐热②杯子易混淆是由于杯子上没有辨认标记.③既有材料和技术可以解决以上问题……4分
2.提出方案要点:
①解决杯子变软问题(在杯壁上设计加固网格;用耐热材料制造:
使用杯套……)4分②解决杯子容易混淆问题(在杯子上印上醒目数字;在杯子上印色环;在杯子上印上不同图案……)4分
综合题:
1、高佳佳同窗就人们对杯子在材料、形状、色彩、价格方面爱慕状况进行了问卷调查,选用小朋友、中学生、上班族、老人各20名作为调核对象,获得记录数据如下表所示。
请对此进行分析,并提炼出你发现问题(至少5个问题)。
问卷调核对象
材料
形状
色彩
价格
纸质
塑料
陶瓷
金属
椭圆形
圆柱
方柱
明亮
淡雅
灰暗
低档
中档
高档
小朋友
3
7
7
3
8
7
5
12
5
3
10
6
4
中学生
3
5
6
6
4
7
9
9
8
3
6
12
2
上班族
8
2
5
5
6
5
9
6
8
6
3
8
9
老人
4
5
8
3
6
10
4
5
12
3
12
5
3
(答案不一,此处略)
2、结合寻常生活中某项技术应用所带来正反两方面影响,谈谈你对技术两面性理解。
(答案略)
3、作图题(答案略)
下图是小锤正等轴侧图,请补全俯视图,并画出它左视图。
4、请同窗们各自设计一份你一天学习、生活筹划表(答案略)
5、随着人类社会不断发展,垃圾解决问题越来越引起世界各国高度注重。
为了更好地回收垃圾废物,同步又能保护环境卫生,各国都采用一系列回收办法,垃圾箱使用便是其中一种。
假设让你设计一种在我校使用环保垃圾回收箱,你会如何设计?
请说说你所设计环保垃圾箱特点和相应性能作用。
(容许运用画草图方式加以阐明)(答案略)
分析题
1.小海到商店去买口杯,售货员拿出4种款式供她选取。
这4种口杯有关信息如下表所示:
款式代号
A
B
C
D
样式
材料
新型纳米材料
不锈钢
钢化玻璃
普通玻璃
相对价格
高
较高
普通
最低
(1)试从以便携带、材料性能及性价比等因素,帮小海选取一款口杯,并用一两句话简要阐明理由。
(2)设计一种方案,解决D款口杯在倒入开水握杯时烫手问题。
用文字简要阐明,并画出草图(可在原图上画)。
2.有一次,兰兰同窗家来了几种客人,兰兰同窗用一次性塑料杯给客人倒了热茶水,过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿,二是客人走动后杯子容易混淆,过后兰兰写信给了塑料杯厂家,提出了对杯子改进方案.如果你是兰兰,你明确了什么问题?
说说你能向厂方提出怎么样方案?
参照答案
分析题(答题要点)
1、
(1)小海选取C型口杯较好。
由于中学生好运动,壶盖和壶身要能连在一起,不容易丢失。
钢化玻璃比较坚硬,且隔热效果好不会烫手,虽然打碎后碎块也不锋利对人体不会导致伤害,因此比较安全。
价格也不高,普通家庭都能承受起。
(2)对于D型口杯,为理解决烫手问题可以在杯子外面套上一层稍厚某些外套。
如图所示:
2、
(1)明确问题要点:
①杯子变软因素:
一是杯壁太薄,二是所用塑料材料不耐热②杯子易混淆是由于杯子上没有辨认标记.③既有材料和技术可以解决以上问题
(2)提出方案要点:
①解决杯子变软问题(在杯壁上设计加固网格;用耐热材料制造:
使用杯套)②解决杯子容易混淆问题(在杯子上印醒目数字;在杯子印色环;在杯子上印不同图案)
作图题
1、下图是小锤正等轴侧图,请补全俯视图,并画出它左视图。
2、请画出下列立体图形三视图。
3、图书馆内使用活动木梯立体图及待完善三视图如图所示。
(1)请补齐左视图和俯视图中缺少线条。
(2分)
(2)依照立体图所给尺寸
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