江苏省泰兴市济川中学学年七年级语文下学期期中试题 新人教版 精.docx

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江苏省泰兴市济川中学学年七年级语文下学期期中试题新人教版精

江苏省泰兴市济川中学2017-2018学年七年级语文下学期期中试题

（时间：

120分钟总分：

100分）

亲爱的同学，又到展示你才能的时刻了，别匆忙，别慌张，请你轻松地走进考场，微笑着拿起语文试卷，愉快地接受检验，相信你平日的辛勤耕耘定会在这里收获到累累硕果。

请注意：

所有答案必须写在答题纸上！

一、积累与运用。

（26分）

1.根据拼音写汉字，要求书写工

整、规范、美观。

（4分）

历史的星空，因有众多jié出人物而灿烂，为祖国的两弹事业“jū躬尽瘁，死而后已”的邓稼先；在李公朴追悼会上慷kǎi淋漓大骂特务的闻一多，以及为自己没有过多关心老王而产生愧zuò心情的杨绛，他们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。

汉字

2.下列句子中标点符号使用错误的一项是（2分）（）

A.而邓稼轩先去了，竟能说服工宣队、军宣队的队员。

B.不久书桌上德文字典和日文字典都摆起来了，果戈理的《死魂灵》，又开始翻译了。

C.现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。

D.好久之后，父亲又像问自己又像是问我：

“这人是怎么了”？

3.下列各句中加点的成语使用错误的一句是（2分）（）

A.在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且以身作则，叶圣陶先生应该说是第一位。

B.我们不要把精力全放在微不足道的小事上,而要从大局出发,大处着眼,统筹规划。

C.当我们在学习中遇到难题时,我们就应该不耻下问地向老师请教。

D.孙中山在经历过数次失败后，仍然锲而不舍，不断创造条件，最终取得了辛亥革命的胜利。

4.下列各句中，没有语病的一项是（2分） （）

A.要雕就得把这位英雄活活地雕出来，让看见石像的人认识这位英雄，明白这位英雄，因而崇拜这位英雄。

B.在《泰州市道路交通安全条例》中，规定从事道路客运经营的车辆及其驾驶人应当符合法律、法规规定的条件。

C.能不

能战胜自己的决心,是每个人取得成功的关键。

D.日全食的时间大约在十点一刻左右。

5.下列句子的解说错误的一项是（2分）

（）

A.那根很老

的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地惨叫了一声。

（“嘎叽”是拟声词）

B.啊！

这最后一课，我真永远忘不了！

（“啊”是叹词）

C.这可能是最重要的事情。

（“最”是副词）

D.我问：

“梨花呢？

”（“呢”是结构助词）

6.默写。

（6分）

（1）万里赴戎机，。

（2），不蔓不枝。

（3）草树知春不久归，。

（4），明月来相照。

（5）《陋室铭》中表明主旨的句子是：

，。

7.名著阅读。

在他赁人家的车的时候,他从早到晚,由东到西,由南到北,像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。

可是在这种旋转之中,他的眼并没有花,心并没有乱。

本段节选自（作者）写的小说《骆驼祥子》，主人公最大的梦想是_________

______________

____________________

_______________________。

（2分）

8．下列关于名著的内容理解不正确的一项是（）（2分）

A.《骆驼祥子》的主人公祥子本是农村人，后来到城市谋生，小说以旧中国北平为背景，描写了这个普通人力车夫从奋斗走向毁灭的一生，揭露了黑暗的旧社会对劳动人民的剥削和压迫。

B.祥子回来受到虎妞的诱惑，为躲避虎妞，祥子到曹先生家拉包月。

而曹先生因为学生阮明陷害，被迫离开北平，也是因为这件事，祥子被二强子勒索，积蓄一空。

C.《红岩》这部小说刻画了一批意志坚定、形象高大的共产党人形象，如江姐、许云峰、齐晓轩等。

D.柳青《创业史》的思想主题至今仍有深刻的现实意义：

如何将分散的、孤立的个人组织为集体，在共同的劳动生活中获得作为生活主人的尊严。

9.专题与语文实践活动。

（4分）

“孝”是中华民族的传统美德。

济川中学初一（8）班策划、组织了一次“孝亲敬老”活动。

【活动实践】请仿照示例，为班级设计两个切实可行的活动内容。

（2分）

示例：

宣读《孝亲敬老活动倡议书》

①_______________________________②_______________________________

【文化积累】请为本次活动推荐一句名言或两句连续性诗词句或一个有关“孝”的故事。

（三选一，本试卷上出现的诗词名言除外）（2分）

_______________________________________________________________________。

二、阅读理解（34分）

（一）阅读张籍的《秋思》一诗，完成第10~11题。

（5分）

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重①。

复恐②匆匆说不尽，行人③临发④又开封⑤。

【注释】①意万重：

极言心思之多；②复恐：

又恐怕；③行人：

指捎信的人；

④临发：

将出发；⑤开封：

拆开已经封好的家书。

10.下列说法有错误的一项是（）（2分）

A.首句中的“见”字，给予读者的暗示和联想，是很丰富的。

“欲作家书”，其中的“欲”字紧承“见秋风”。

行文顺畅自如，一气流贯。

B.秋风无形，但秋风可使木叶黄落，百卉凋零，它虽无形，却处处可见。

原来诗人的心情是平静的，像一泓清水。

秋风乍起，吹起他感情上的阵阵涟漪。

C.“意万重”“说不尽”相互呼应。

这首诗寄深沉于浅淡,寥寥数语，细细吟诵，回味无穷。

D.这首诗与岑参的《逢入京使》“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”一样，格调低沉，两位诗人都沉浸在思乡的悲苦之中，久久不能自拔。

11．王安石评张籍的诗云：

“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。

”请赏析诗的三四句。

（3分）

（二）阅读下面的文言选段，完成12~16题。

（13分）

陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。

及守

荆南回，其母冯夫人问：

“汝典郡②有何异政？

”尧咨云：

“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。

”母曰：

“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎③，岂汝先人志邪？

”杖之，碎其金鱼④。

【注释】①由基：

养由基，战国时楚国神箭手。

②典郡：

掌管郡务。

③伎：

通假字，同“技”。

④金鱼；古人的一种佩饰。

12.解释下列句中加点词的意思。

（4分）

①

陈尧咨善射（）②及守荆南回（）

③日有宴集（）④碎其金鱼（）

13.下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是（2分）

（）

例句：

杖之，碎其金鱼

A.何陋之有（《陋室铭》）B.予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》）

C.康肃笑而遣之（《卖油翁》）D.大兄何见事之晚乎（《孙权劝学》）

14.用“/”标出下面句子的1处朗读停顿。

（1分）

尧咨每以弓矢为乐

15.将下列句子译成现代文。

（4分）

⑴岂汝先人志邪？

译文：

⑵尔安敢轻吾射！

（《卖油翁》）

译文：

16.陈尧咨的母亲为什么杖打他？

（2分）

（三）阅读梅贻涵的《长在心上的眼睛》，完成17~20题（16分）

①小驴的爸爸妈妈扔下当时才三岁的小驴进城打工的第二年，奶奶的双眼突然就什么也看不见了，走路只能拄着棍子。

可最近，小驴惊讶地发现，奶奶的眼睛似乎复明了。

②做饭切菜时，明晃晃的菜刀紧挨着奶奶的手刷刷地飞，吓得小驴直吸冷气，可奶奶手下的菜切得又细又匀，刀丝毫没伤到手。

平时吃饭，奶奶总是将盛得满满的一碗给小驴，自己碗里的饭却浅浅的。

小驴很是心疼奶奶，有时趁奶奶不注意，偷偷地将盛得多的那碗换给奶奶，可每次都会被奶奶发现。

小驴以为奶奶的眼睛复明了，悄悄地将手指放在奶奶的眼睛前面晃了晃，可奶奶还是一点也感觉不到。

小驴想，奶奶一定具有了特异功能。

③小驴的爸爸妈妈每到秋天都给小驴邮鞋。

可这年秋天，鞋没有邮来。

小驴脚上的旧鞋，鞋底都快磨透了。

可他不想告诉奶奶，他知道奶奶没有钱买。

冬天很快来了，小驴脚上的鞋急得张开了嘴，五个脚指头冻成了胡萝卜头。

④到了晚上，小驴脚痛，睡不着觉，他发现奶奶到了深夜也不睡，总是背对着他坐着。

小驴问奶奶，奶奶说：

“躺着累，坐一会儿。

”许多天过去了，奶奶经常一坐就是大半夜。

⑤周日，小驴一大早就来到村外的山上。

山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子。

小驴用一把小铲子扒开积雪，挖出藏在雪下的一种草根根，宝贝似的装进一个红色塑料袋里。

这种草根很少，小驴四处寻找着，不知什么时候，小驴露在外面的脚趾被树枝扎破了，雪地上留下鲜红的血迹。

可小驴仍不停地找着，挖着，脚上的鞋也磨得没有了底。

⑥回来的路上，小驴遇到大胖。

大胖不解地说：

“你真傻啊，怎么大冬天穿个没底儿的鞋四处跑?

”平时，小驴就怕别人说他傻。

因为他听人说，因为他傻，爸爸妈妈才不要他了。

可这次小驴没生气，他笑了笑，转身一瘸一拐地往家跑。

回到家，小驴举着塑

料袋冲奶奶喊：

“奶奶，这是给你的药。

”奶奶赶紧接过来用手摸了摸：

“驴儿，你这是在哪儿弄的?

”“我在山上挖的。

王爷爷说，这草能治失眠。

”奶奶眼眶红了，急忙弯腰下去抓小驴的脚，她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋，将小驴那两只脚放在自己的衣服里暖着。

过了一会儿，奶奶放下小驴的脚，从床头柜上拿起一双棉鞋：

“穿上试试，看合脚不?

”小驴突然明白了，原来奶奶夜里坐着不睡，是在黑暗中一针一线地给他做鞋。

他流着泪说：

“奶奶，你是不是有特异功能?

”奶奶摇摇头。

“那你怎么看到的?

”

⑦“用心。

”

⑧“心上也长着眼睛?

”小驴惊奇地问。

⑨“是的，每个人的心上都长着一双眼睛。

”奶奶笑了笑说。

17.下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）

A.文章开篇“奶奶的眼睛似乎复明了”一句中的“似乎”表现了小驴对奶奶切菜的熟练程度、发现饭碗被换等的疑惑，表达了小驴对奶奶的关注之情。

B.“小驴脚上的鞋急得张开了嘴”使用了拟人手法，形象地表现了小驴脚上鞋的破旧，直接引出下文小驴在雪天给奶奶找药的情节。

C.文章通过大胖的眼睛真实地再现了小驴鞋子的破旧程度，穿着如此破旧的鞋子找药，衬托出小驴对奶奶的深厚情感。

D.小驴的鞋确实烂得不成样子，可小驴不想告诉奶奶，因为小驴是个懂事的孩子。

18.品味语言，回答下面的问题。

（5分）

①“山上的雪很大，到处白茫茫的，地上的草木全都盖上了厚厚的大被子”，这句环境描写的作用是什么?

请简要概括。

（3分）

_________________________________________________________________________

②“她用颤抖的手脱去小驴脚上那双破得实在不能再穿的鞋”一句中的“颤抖”有何作用?

（2分）

__________________________________________________________________________

19

.有人认为小说的标题“长在心上的眼睛”不如“奶奶的眼睛”好，你的看法是什么呢?

请说明理由。

（3分）

__________________________________________________________________________

20.本文的“奶奶”和《阿长与<山海经>》中“阿长”的身上都闪耀着优秀的光辉，值得我们称赞。

请阅读本文第6、7节划线句子和链接材料，写出两个相同的描写人物的方法，并结合具体情节说说分别塑造了怎样的人物形象。

（6分）

【链接】过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：

　　“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！

”   

　　我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。

她确有伟大的神力。

（选自《阿长与<山海经>》）

（1）相同的描写方法（写两个，共2分）：

_____________________________________

_____________________________________

（2）人物形象：

奶奶（2分）

__________________________________________________________________________

阿长（2分）

__________________________________________________________________________

三、作文。

（40分）

21.芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵……同学们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多触动你心灵的人或事。

请以“_____________，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。

要求：

①根据自己所写文章内容，将题目补充完整；

②除诗歌外，选择你最能驾驭的文体抒写真情实感；

③文中不得出现真实的地名、校名、人名；

④不少于600字。

济川中学初一语文期中试题答题纸2018.4.25

一、积累与运用（共26分）

1.据音写字。

（4分）

2.（2分）（）3.（2分）（）4.（2分）（）5.（2分）（）

6.默写（6分，每空1分）

①_________________________②______________________

③_________________________④______________________

⑤________________________,____________________________。

7．名著阅读。

（1分）__________________

（1分）__________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

8.（2分）（）

9.【活动实践】（2分）①_______________________②_______________________

【文化积累】（2分）____________________________________________________

________________________________________________________________________二、阅读理解（共34分）

（一）阅读张籍的《秋思》一诗，完成第10~11题。

（5分）

10．（2分）（）

11．（3分）______________________________________________________________

_____________________________________________________________________

（二）阅读下面的文言选段，完成12~16题。

（13分）

12．（4分）善（）及（）日（）碎（）

13．（2分）（）

14．（1分）尧咨每以弓矢为乐（停顿1处）

15．⑴（2分）_________________________

⑵（2分）_________________________

16．（2分）_____________________________________________________________

___________________________________________________________

（三）阅读梅贻涵的《长在心上的眼睛》，完成17~20题（16分）

17．（2分）（）

18．

（1）（3分）___________________________________________________________

_____________________________________________________________

（2）（2分）___________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________

19．（3分）__________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

20．

（1）（2分）

___________________________________________

（2奶奶：

（2分）_______________________________________________________

_____________________________________________________________

阿长：

（2分）_________________________________________________________

_____________________________________________________________

济川中学初一语文期中试题答案2018.4.25

1.杰鞠慨怍（4分）

2.D3.C4.A5.D（2-5，每题2分）6.略（每空1分，共6分）

7.老舍或舒庆春拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车厂老板的盘剥。

（扣住“拥有一辆自己的车”即可）（2分）

8.B（2分）（“二强子”改为“孙侦探”）

9.【活动实践】扣主题，模仿示例即可。

如制作“孝亲敬老”海报、召开“孝亲敬老”讨论会、布置“我爱爸妈”家庭作业、帮长辈做家务、支持长辈的爱好等。

（2分）

【文化积累】扣主题，符合题目要

求即可。

名言或诗词中错别字1个1分,扣完2分为止。

10.D（2分）

11.心理、细节描写或抓住生活片段。

（写到其中任何一个1分）“复恐”二字，细致入微地刻画出似有千言万语唯恐言之不尽的复杂微妙的心理；“临发又开封”的细节，与其说是为了添写几句匆匆未说尽的内容，不如说是为了验证一下自己的疑惑和担心。

（能写出作者的心理“复杂”或“担心说不尽”或其他符合语境的心理都得1分）让人在看似平常的描写中深刻到作者浓浓的思乡之情。

（点出思乡即给1分）作品寓情于事，极本色、极平淡，像生活本身一样自然而又高于生活，这正印证了王安石精到的评论。

（全题共3分）

12.⑴①善于，擅长。

②到，等到。

③每天。

④使……碎；把……摔碎；打碎；砸碎（或其他与“碎”有关的动词且符合语境）（

共4分）

13.C（2分）

14.尧咨/每以弓矢为乐（停顿1处）（1分）

15.⑴难道是你死去的父亲的心意吗？

⑵略（共4分）

16.陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。

（用原文答亦可）（2分）

17.B（“直接引出下面奶奶偷偷给他做鞋子。

没有直接引出小驴在雪天给奶奶找药的情节”）（2分）

18.①交代了小驴为奶奶上山找药的环境，营造了一种大雪封山、无比寒冷的氛围（或环境恶劣等）,表现了小驴为奶奶寻找治疗失眠草药的艰辛,体现了他对奶奶的爱。

（3分）

②这个词语形象地表现了年老的奶奶对小驴没有新鞋穿的痛心，表达了祖孙二人相濡以沫的人间真情（或“爱”）。

（意近即可）（2分）

19.用“长在心上的眼睛”好，因为“心上”一词最集中、最具体的表现了奶奶的爱，形象生动，深化主题，而“奶奶的眼睛”则较为普通，既不形象，也没有文采。

（3分，意近即可）

20.

（1）描写方法（写两个，共2分）：

语言、动作、神态、心理描写或正面描写、侧面烘托，写到任意2个即可。

（2）人物形象

奶奶：

奶奶虽然眼睛瞎了，但依然在寒冷的冬天，深夜里悄悄给小驴做棉鞋，可见奶奶用心爱着小驴。

（2分）

阿长：

别人不肯做或不能做，但贫穷的阿长却做到了，给我买了《山海经》，可见阿长的真诚、慈爱或善良或阿长热心帮助孩子解决疑难，热爱、关心孩子。

（能结合具体情节总结出人物特点中任何一个即可）（2分）