初中生物教学计划下学期.docx
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初中生物教学计划下学期
初中生物教学计划下学期
初中生物教学计划
一、教学内容
本学期要完成七年级上册的全部内容。
包括:
第一单元:
认识生物(奇妙的声明现象、严整的生命结构、生物的生活环境)
第二单元:
丰富多彩的生物世界(生物圈中的绿色植物、生物圈中的动物、生物圈中的微生物、生物的分类)
二、学生情况分析
本学期我担任初一5、6、7、8四个班的生物学教学任务。
初一的孩子抽象思维能力还比较弱加之生物学又是一门新的课程因此教学中注意想办法激发学生对生物学的兴趣调动学生学习的积极性同时对学生严格要求培养良好的学习态度和学习习惯。
三、教学理念
1、立足生物学基础知识、基本技能和思维方法突出“理解人与自然和谐发展的意义”。
2、着眼于学生未来发展培养学生的多种能力突出创新能力培养。
3、强调科学性与人文性有机统一客观讲述生物技术对人类生活、生产和社会可能产生的正负两方面影响。
4、注重理论联系实际从生活实际引入科学再回到现实生活始终渗透STS精神。
5、落实《纲要》提出的具体课改目标尊重学生的主体性促进每一名学生的发展。
6、遵循教育规律注重情感体验培养学生积极主动的学习态度。
7、发挥学科优势以科学的生理知识为基础促进学生良好心理素质的养成。
四、教学工作策略措施
1、根据新课程标准的基本要求认真研究教材和新课程的相关知识将新课程理念融会于日常教学活动中在传授知识的同时使同学们能在轻松愉悦的环境中学习知识、培养能力和锻炼自己。
2、研究每个知识点根据课程标准所规定的教学层次严格控制深度和广度掌握每个重点和难点采用现代化的教学手段和教学模式提高学生对知识的理解速度和能力。
3、加强备课的环节和内容设计既要启发和引导学生对知识实现自主学习体现学生学习的自觉主动性又要发挥教师的指导作用在教学过程中体现师生互动的教学新境界。
4、积极参加学校和各级组织的学习进修机会从各个方面充实自己使自己的知识水平在已有的基础上更上一层楼同时也可以增长见识在以后的教学活动中能够取他人之长补自己之短使自己的教学水平能有较大的进步对学生水平的提高也有很大的影响。
5、积极向其他优秀教师请教既包括知识方面也包含教学方法和技巧更重要的是学习他们的先进的教学经验并加以优化利用从本质上提高教学水平使教学成绩有较大的提高。
6、充分利用我校现有的实验和现代化教学仪器和教学设施使同学们体会到科学的不断发展给我们带来的便利促进他们学习科学文化知识的信息和毅力。
7、汇总所学知识使知识系统化、全面化和规范化对学生进行理论联系实际的教育进行生物与生活相关知识的联系练习提高学生的综合应用能力。
初中生物教学计划
一、学生现有学习情况(基础技能、能力发展等)分析:
通过上期的生物教学学生对生物学科的学习兴趣有较大的改善具备一定的学习技能对基础知识掌握较牢其中有一批学习较优秀的学生需要加强指导和培训可望取得突出的成绩。
但有的学生基础知识掌握不牢固后进面还较大实验和学习的习惯较差应对这些学生多关心、多指导、多督促鼓励他们树立信心抓紧教学落实力争全面提高教学质量让学生的能力和个性得到充分的发展、综合素质得到提高。
二、教材内容分析
根据新的课改要求与生物课程标准的要求和学生实际本期的教学内容:
主要是学习第四单元”;生物圈中的人”从第一章“人的由来”到第七章”;人类活动对生物圈的影响”共七章的教学内容和实验。
其中第二章到第六章是教学重点和难点;而第四章和第五章是是社会讨论和考试的热点。
通过教学改革落实“双基”发展能力让学生在知识、能力、情感和观念等方面得到全面发展。
三、教学资源的开发
教学资源应该是教学中有利于教学的物力、财力、人力等因素同时也包括一些学生等的非智力因素、老师的道德修养、教学过程中的师生关系、教学模式的因素。
对这些因素的有效的开发利用可以促进我们的有效教学提高我们教学的效果也为建设开放而有活力的生物课程提供了有力的保障。
在开发利用教学资源过程中不管运用什么方法唯一的目的是为了教学为了学生的能力发展。
应多利用互联网络、图书资料、影音文件等多充实生物课堂让课堂变得高效
四、教学目标
在新课标下我们要实现的是:
(1)学生获得生物学的基本事实、概念、原理和规律等基础知识了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用。
(2)学生初步具有生物学操作的基本技能、一定的科学探究和实践能力养成科学思维的习惯。
(3)学生能理解人和自然和谐发展的意义提高环境保护的意识树立正确的情感态度价值观。
(4)初步形成生物学基本观点和科学态度树立正确的辩证唯物主义世界观。
(5)通过生物的学习掌握生物知识树立科学的世界观和生态观促进学生能力发展和科学素质的形成和发展。
学生能将生物知识运用到日常生活当中。
五、具体措施
1、认真钻研生物课标要求标和教材内容搞好教学设计抓好教学落实每月一次月考(单元测试)每周一套练习并及时抽查登记反馈调整。
2、坚持启发式教学正确处理好”;双主”关系课堂教学注重师生互动追求和谐注重师生交流与信息反馈给学生的学习创造好条件和学习氛围。
3、充分利用课堂45分钟提高课堂教学效率开展讲论式启发式、探究式教学并应用课堂教学媒体及现代教学手段充分发挥学生潜能掌握学习方法全面发展学生素质。
4、通过抓好教学落实课前预习、课后复习和归纳小结培养和提高学生的自学能力。
六、教学进度及活动安排
教学内容课时
第四单元 生物圈中的人
第一章人的由来
第一节 人类的起源和发展
第二节人的生殖
第三节青春期
第四节计划生育
第二章人体的营养
第一节 食物中的营养物质
第二节 消化和吸收
第三节 关注合理营养与食品安全
第三章人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理
第二节 发生在肺内的气体交换
第三节 空气质量与健康
第四章人体内物质的运输
第一节流动的组织--血液
第二节血流的管道--血管
第三节输送血液的泵--心脏
第四节输血与血型
复习 期中考试
第五章人体内废物的排出
第一节尿的形成和排出
第二节人粪尿的处理
第六章人体生命活动的调节
第一节人体对外界环境的感知
第二节神经系统的组成
第三节神经调节的基本方式
第四节激素调节
第七章人类活动对生物圈的影响
第一节分析人类活动破坏生态环境的实例
第二节探究环境污染对生物的影响
第三节拟定保护生态环境的计划
复习4课时
共30课时
七、教学总结及反思的要求
1、重点提高学生的应试能力实际动手能力分析能力。
2、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念:
面向全体学生实现因材施教促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。
3、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。
4、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。
要注意对学生综合能力的培养。
要通过组织学生参加各种实践活动培养学生的学习兴趣。
力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。
5、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。
6、组织好生物课外兴趣小组活动能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。
初中生物教学计划
一、教材分析
本学期教学内容介绍生物的生殖和发育、生物的遗传和变异及生物的进化、传染病和免疫用药和急救、了解自己、增进健康。
共6章内容较上一个学期少了一些探究实验减少了一些增加了观察和思考科学、社会、技术栏目。
增加了学生的阅读量扩大了知识面。
二、教学目标
1、全面提高学生的科学素养为宗旨培养学生的创新精神和实践能力。
2.在继续抓好“课改”实验的过程中努力学习有关教育理论不断提高对“课改”的认识力争在原有的基础上使自己的高效快乐课堂教学有所创新、有所突破。
3.继续探究试教过程中新的教学模式积极吸取上一年的“课改”经验继续收集和整理相关的资料固化“课改”新成果并完成好相关的课题。
4.继续研究和推广校本教研的内涵和经验充分调动教师们的积极性发辉学校教研组群体优势继续尝试开展学校开放日活动。
5.继续探究新课程的评价体系特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准并在初二完成教学任务的基础上总结试教二年的经验和体会初步归纳整理出适合我校校情的评价体系。
6、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育从而更有意识地保护生物促进社会发展。
7、通过学习使学生知道如何健康地生活。
8、对学生进行唯物主义和爱国主义教育。
三、教学要求
1.教师在教学中要继续认真落实《课程》提出的课程理念:
面向全体学生
实现因材施教促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。
2.大力倡导“问题即课题教学即研究成果即成长”的教育科研观。
教学中要有科研意识要边实验、边研究力争做一名科研型快乐的教育工作者。
3.在教学中要努力使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。
4.教师在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。
要注意对学生综合能力的培养。
教师要通过组织学生参加各种实践活动培养学生的学习兴趣。
教师要力争创造条件开全教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。
5.教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的整合。
6.积极组织好生物小组活动能够对生物学有特殊兴趣的学生进行个别指导。
四、学生情况分析
八年级班仅有二三十个学生学生学习生物的兴趣还不很高上学期生物的平均成绩在八年级全学科排名靠后虽然高分还可以但由于不爱学习的学生较多因此班平均被拉下来了。
这个学期要想办法调动学生的学习积极性争取成绩有较大的提高。
五、具体措施
1、精心采取先进的教学方法对新教材进行培训。
2、精心组织和策划好课堂教案。
3、探索新的教学方法做到课堂质量高效率。
4、进行课外辅导和写小论文及做小制作提高学生的兴趣。
5、认真批改作业从中解决学生存在的问题。
6、培养优生转化后进生。
六、进度安排
周次授课内容
1----2生物的生殖和发育
3----5生物的遗传和变异
6----7生物的进化
8----9传染病和免疫
10--11复习期中考试
12--13用药和急救
14--15了解自己增进健康
16--20期末复习、期末考试
- 配套讲稿:
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- 初中生物 教学计划 下学