不要自由作文400字.docx
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不要自由作文400字
[不要自由作文400字]
各位读友大家好!
你有你的木棉,我有我的文章,为了你的木棉,应读我的文章!
若为比翼双飞鸟,定是人间有情人!
若读此篇优秀文,必成天上比翼鸟!
雏儿的羽毛还没长成,您却要弃我而去。
为什么,难道只是因为我是女孩吗。
难道我就
不如男孩了吗?
众多哥哥弟弟里,谁的成绩比我好?
次次全校第一,我为您赢得了多少荣誉啊,我心中有无数个疑问要问你,可您却总对我冷若冰霜。
妈妈,您知道吗,当您说出不让我读书,让我打工赚钱的时候,我的心如刀割一样。
为什么不让我读,凭什么不让我读,家里的条件又不是不允许。
我想只是因为我是女孩吧。
哎,既然不要我,为什么要生我,弟弟的成绩又没我好,为什么啊,不读书的为什么就不是他呢?
妈妈,自从弟弟出生后,好吃的,好玩的从来都没在我手里出现过,Why?
就连今年过年的衣服您都没给我买,为什么啊,您也太自私了吧。
妈妈,您还记得吗,当这次我把区级三好学生的证书和校十佳学生的证书给你看的时候,您却让我伤透了心:
"它能当饭吃吗,有P用啊!
我努力了一学期,却换来了这么一句话,您知道我又多少伤心吗?
衣物礼物我可以不要,但自尊我却不能不要啊,正因为我好强,所以我可以战胜众多学长们成为学生会主席,可以战胜班上的各位精英成为班委中的一员更过关斩将获得了优异的成绩.所以,妈妈我想对您说:
"我是女孩,但我绝不比男孩弱,我是女孩,我不要太多的自由,我只要您的约束您的关怀啊!
有没有关于自由与约束的作文素材,事例==小时候,在草地上放风筝,因为没有风,风筝怎么也飘不起来。
于是,我沮丧地站在那里,等待风的来临。
父亲走过来,问:
“为什么不让手中的风筝飞起来呢?
”“没有风,风筝飞不起来。
”我说。
“没有风?
你自己不就是一股风吗?
”“我自己就是一股风?
”“对呀,你跑起来,不就是一股风吗?
”我开始跑起来,好象自己真的成了一股风,一股奔跑的风,一股热情奔放的风。
于是,风筝慢慢的升上了天空......从那以后,每当遇事束手无策时,我就会想起父亲的这句话:
跑起来你就是一股风!
关于自由的作文素材50有的时候,我们需要给自己的生命做一些清理.就像电脑一样,留出足够的的内存,才能轻装前行.
电脑的容量有限,我们的生命又何尝不是呢?
电脑可能因为负荷不起而死机,我们的生命呢?
非要到自己筋疲力竭的时候,才肯放弃一些负重?
我是个恋旧的人,时常会想起过去,以前的一幕幕依然是那么清晰,不管曾经开心的,伤痛的,甚至撕心裂肺的,都平静的将它们收藏,可仅仅是收藏,如果它真的会唤起你,为何不忘了呢?
如果会在你甚至想起曾经的快乐都已经是一种凄凉和伤感的时候,又为何不忘掉?
为什么不曾想过将这些占据空间硕大的从生命的磁盘上清除?
我们不是要留有足够的空间储存明天的生活的吗?
而且是积攒未来快乐的生活,真的是该整理一下自己的生命磁盘。
只能让你疲惫的过去,不要犹豫,清除吧,仅仅留下没有情感的识别性的符号吧,留下那些客观的东西,那是经历的见证而已。
快乐的东西不需要刻意留存,它已经深深印入你的生命,或许已经积攒到你的个性当中,因为它不是负担,而是财富。
或许我仅仅是想明白了一个关于负荷的问题,可让我把那些过去的过去却从珍藏转化到删除,将是一个什么样的轻松姿态?
又唤起对生活的热情,那份倔强,那份执着,平静的心态应对一切......关于追求自由的作文素材,200字左右,,自由是什么?
天空中翱翔的雄鹰是自由吗?
草原中奔跑的骏马是自由吗?
水中畅游的鱼儿是自由吗?
我认为不是。
雄鹰也有它的束缚,骏马也有它的无奈,鱼儿也有它的苦衷。
对于我来说,世上并没有真正的自由。
所谓自由便是自己存在的理由,那便是我们的理想。
有许多的人一生在追求自由,他们认为自由是不为生活而烦恼,只有享受和快乐,但是他们错了,试想一想如果人的生活中没有理想,何来自由。
我曾听说过这样一个故事,一个人在生前只希望享受,在他死后,他来到了天堂。
那里的人对他说,在这里你不需要有理想,你不需要考虑将来,你可以尽情的享受。
一开始那个人很快乐,他终于实现了自己生前的梦想,但是很快,他发觉自己很空虚,每天只有漫无目的的玩乐。
于是他便去找那里的人说,快让我离开天堂,我宁愿下地狱也不要待在这里,那里的人对他说,你以为这里是天堂吗,这里就是地狱……这故事难道不值得我们深思吗?
看似拥有自由的地方,却因为人们没有存在的理由而成为了地狱,这不也正是启示我们,拥有存在的理由,才有存在的意义。
有的人去自杀去追寻他们口中所说的自由,去寻找自由的国度,但是自由的定义是自己存在的理由,人都死了有何来的自由呢?
在我身边的很多人认为追求自由和追求理想是不能划等号的,有了理想就失去了自由,理想就成为了自由的束缚。
但是他们不曾想过如果失去了理想就等于失去了存在了意义,又何有自由可言,让我们一同寻找理想,寻找属于我们自己的自由。
...摆脱束缚自由成长作文素材
一个人的成功与失败必然会有受到一些力量的控制,很多人虽是饱读诗书满腹经纶,可依然业绩平平。
成功励志的方法多如牛毛,可又有几人真正起了作用?
关键就在于你的恒心和毅力。
摆脱束缚,摆脱烦恼最简单的就是用快乐去填补他.
人生中的烦恼是无止尽的.
与其浪费时间与他斗争.
还不如认他自由.
用微笑来面对.
逃避只会让自己有更多的束缚之感哦.
每天早上起来对自己说,我可以做的更好.
遇到麻烦时也不要偏激,心平气和的分析.那样你会发现很多乐趣.
晚上嘛.就对自己说我尽力了.
人嘛,一生也不过几十个春秋而已.
不要让烦恼占满自己的岁月.
等将来回忆时,只剩下懊悔.
祝你开心
∧
_
∧其实,束缚你的,往往是那些心中的烦恼这样想你就会没有烦恼!
首先是思想的转变!
每个人应重视今天,实质就等于重视自己的生存。
若将应做、必做的事拖到明天或日后去做,则等于不重视自己的生命。
要把握住现在正生存着的生命,即要把时时刻刻出现在自己生命的“现在”充分地利用好。
谁要做不到这一点,谁就会难于成功或许会失去一切。
每天都是新的人生、新的挑战、新的战斗,也是新的前进。
每天都是新的一天,就意味着不要把昨日的或过往的悲伤、忧虑、痛苦带到今天。
每天都是一个新的开始,每个早晨都是重新被创造出来的世界。
背负着悲伤、罪恶的重担而苦恼的人呀,这里有你美丽的新希望与新起点!
要把过去到昨天炎止所有令你苦恼、悲伤的事以及失败的事,统统忘掉!
当清晨开明时你就去面对一个崭新的挑战,面对一个新的人生。
记住:
抹掉旧的悲伤与过往的罪恶,那些未来可预知的痛苦与悲伤也要统统去抹掉。
人啊,请你以“今天”的勇气重新站起来,重新开始你的人生!
尽管你的过去是失败与痛苦的连续,将来可预知与未可预测的痛苦和不幸又是多么深重,你也必须坚强起来,挺想腰杆把握好今天,勇敢而坚强地活下去。
……...有没有一些关于励志的作文素材?
金兵未灭,何以为家
北宋末年的民族英雄岳飞,在金人入侵的动乱年代里,立下了“还我河山”的壮志,他一生征战沙场,死而后已。
当岳飞率领军队屡败金兵,建有大功的时候,有人赠送美女以示慰劳,岳飞说:
“金兵未灭,难道是大将安乐的时候吗?
”宋高宗要为他建宅第、立家室,以褒奖他的赫赫战功,他又辞谢道:
“金兵未灭,何以为家?
”岳飞一生矢志不渝,终于留下千古美名。
分析:
人生短暂,什么最重要?
有的人选择及时行乐,有的人选择舒适安逸,岳飞选择的却是为了自己的理想和抱负,为了更多人的幸福而放弃小我。
话题:
“生命的价值”“享乐与追求”
童第周新婚别爱妻
1930年,童第周刚结婚,为了深造,他毅然告别了妻子,到比利时留学。
他们坚信:
“两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮!
”这一去,就是4年。
妻子在家养育着孩子,还把菲薄的工资省下一些寄给国外几乎一贫如洗的童第周,他不禁热泪盈眶。
4年后童回国,二人从此并肩在实验室探索着生物学的奥秘。
分析:
求知者,有时近于无情者;看似无情,却是至情。
话题:
“有情与无情”“追求”
李宁带伤比赛夺金牌
在奥运会上连夺3块金牌的李宁是带伤参加比赛的。
1984年5月,严重的伤痛使他放弃了在南昌举行的全国体操赛。
奥运会临近,伤痛稍有好转,他就参加训练,去洛杉矶后,有一天做双杠后滚翻直倒立拉臂时,一使劲,胸肌拉伤了,肩背也受伤,痛得他痉挛抽搐,攥紧拳头。
可他瞒着教练,暗暗发誓:
“拼吧,就是比赛后肩膀断了,我也认了!
”就这样,李宁不仅靠他的体力、技术,还靠他的坚强意志夺得了3块金牌。
分析:
金牌是重要的,比金牌更重要的是精神。
体育场上最感动人们的,就是这种拼搏精神。
话题:
“最重的金牌”“精神无价”
不达目的不罢休
语言大师侯宝林只上过三年小学,由于勤奋好学,他的艺术水平达到炉火纯青的程度,成为著名的语言专家。
有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。
后来,他得知北京图书馆有这本书。
时值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连18天都跑到图书馆去抄书,一部10万字的书,终于被他抄录到手。
侯宝林正是凭着“不达目的不罢休”的坚强毅力,才成为一代相声艺术宗师的。
分析:
语言大师侯宝林以他的行动告诉我们这样的道理:
要想成就一番事业,一要勤奋好学,二要持之以恒。
话题:
“笑声来自勤奋”“学习成就天才”
炙肘练笔
当代画家潘觐缋于上海艺专毕业后,回到家乡卖画为生。
他在恶劣的环境下刻苦练画,常十几个小时不停地练。
晚上他就在煤油灯下练画,还找到了治瞌睡的最好办法。
每当夜间作画困意缠绕,难以自制时,他就把臂膀伸到灯罩上,滚烫的煤油灯玻璃罩发出“嗤”的一声。
剧痛驱散了他的睡意,又提起精神继续作画。
久而久之,他的左膀肘上留下几块黑色瘢痕。
他刻苦学画作画,终获成功。
他的鱼类画,风格特异,独树一帜,蜚声中外。
分析:
学习既要讲究方法,也需要毅力。
任何想投机取巧的人都不可能获得成功。
话题:
“刻苦”“成功的法则”
王国维之死
王国维的文化生命中,最深奥的一笔是他的死。
关于他的死,赵万里《王静安先生年谱》有如下记载:
“五月初二日夜,阅试卷毕,草遗书怀之。
是夜熟眠如常。
翌晨(即1927年6月2日)盥洗饮食,赴研究院视事亦如常。
忽于友人处假银饼五枚,独行出校门,雇车至颐和园。
步行至排云轩西鱼藻轩前,临流独立,尽纸烟一支,园丁曾见之,忽闻有落水声,争往援起,不及二分钟已气绝矣,时正巳正也。
”
由此大体可以推测,王国维的死,不仅是一种主动的选择,而且平静得很,如同去赴一位老朋友的约会,没有丝毫激昂的成分。
正是这种视死如归的平静,为王国维在文化史的坐标系上圈定了一个独特的位置。
他并非死于具体的时事,而极可能是死于对他身处其中的文化精神的失望,对于中国文化中某些无法补救的缺失的绝望。
从大的历史观来看,他的死,不仅不拘泥于一些具体时务,更超越了个体生命;他以死来将自己同沦落的文化分割开来——他看到,倘肉体不死,精神必定走向泯灭,所以,只有以肉体的死,换取精神的永生。
这正是他的大清醒、大智慧处。
当时恐怕只有少数有同感者看穿了这一点。
分析:
宁静无悔的选择,似乎在追求着什么,也许是中国知识分子那内心深处的一种恬然吧!
话题:
“选择和追求”“死亡与永生”
绝不气馁的贾平凹
贾平凹在大学中文系读书时,开始进行文学创作,他连连在校报上发表诗作,并逐步将作品投向社会上的大小报刊,尽管那时他收到的退稿单比稿费单要多得多,但他毫不气馁,一如既往地看书、写作、投稿,终于获得成功。
20年来,他以一枝灵秀之笔,写下了七八百万字的作品,出版了六七十部著作,数十次获得国内外各种文学奖。
分析:
毅力是一种闪烁着勇敢者光芒的品质。
失败了,不可怕,做一个有毅力的勇敢者,成功定是你的。
话题:
“写作之路”“坚持就是胜利”
敢问路在何方
唐玄奘25岁离开长安西游。
进入沙漠后不幸迷了路,随身携带的一罐水也不慎掉了。
四五天中曾多次昏...平凡与伟大的作文素材
《风,穿越平凡的伟大》
风从湖边走过,湖面荡起美丽的涟漪;风在田野飘过,染青了沉睡刚醒的禾苗;风在果园徜徉,把花粉播在了希望的田野上。
轻轻地、悄悄地,一种温柔的过往,竟使得这万物萌发出生机勃勃的幽香。
风,便是这平凡的奉献者,它成就了一种可以穿越平凡的伟大。
(文章开头用排比的修辞,描述出"风"的作用,引出下文对风的歌颂。
)风是母爱。
"游子身上衣"使得慈母"临行密密缝,意恐迟迟归"。
这种无言的爱,像一缕轻风拂过游子的心,于是便有了一位深受感动的诗人记下了这份情怀,让后人继续着这份对平凡的感动。
这种感动像穿越时空的永不疲倦的风,给我们诠释着生命中最重要的一种爱,温柔而永恒,平凡而伟大。
(用比喻的修辞描述抽象的事物,可以更形象、准确地表述思想。
)风是一种胸怀。
我们在前人栽的树下乘凉,不要忘了给后人凿一口井,让这种温暖和清凉像风一样长远地流下去。
当树阴为别人带来了清凉时,那穿梭于树叶间的风,不是在诉说着这样一个伟大的故事吗?
"有一个女孩,她曾经来过,走过那片芦苇坡……"歌中的女孩,是个平凡的人,她为了保护一群丹顶鹤而在芦苇丛中身陷沼泽,美丽的生命芦苇般脆弱,瘦小的身影却走在人们赞美的视线里。
"风儿轻轻诉说",诉说着这个平凡而伟大的生命,诉说着一种舍生取义的坚贞。
(用歌曲内容作文章的论据,有说服力。
)风是一种坚守。
坚守在平凡的岗位,默默奉献一生的心血和智慧,就像我们的老师,就像每一位任劳任怨的平凡工作者。
"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干",那位停止呼吸前把乘客送到安全门口的司机,那些在"非典"期间坚守岗位的白衣天使们,正是那一股沉默的风,平凡的风,但就是这阵风,给了社会以平安,给了人们以安宁,给了大地以希望,给了河山以新绿。
谁又能说那只是一种平凡的事罢了?
(文章的结构有个性,每段的开头都是一个总括句,然后根据首句的内容进行阐释,使段落间联系紧密,表达更严密。
)我们常常赞美太阳的光辉,我们常常慨叹海洋的澎湃,我们常常仰视高山的巍峨,我们常常欣赏美景的瑰丽。
可是,有谁愿意坐下来,静静地聆听风的耳语?
有谁能够停下来,细数着风的无私与美丽?
没有风,大地是"一潭死水",自然也不再是"美的所在"。
风是信使,为人们带来了灵动。
正是那些像风一样平凡的感情、胸怀和坚守,给生活带来了生命的源泉和人生的美丽。
(列举人们重视的内容,再从反方面引述人们轻视的"风",用反问的语气增加论证的力度。
)愿为一缕风,让爱和仁慈悄无声息地降临。
这,该是一种穿越平凡的伟大吧!
(照应开头和题目,首尾呼应。
)【感悟赏评】作者以大自然中的"风"这一物象作载体,贯穿全文,记事写物,寓情于"风",使文章立意鲜明,而又富有感情;从不同的层面,不同的角度或深情款款,或细流涓涓,或激情澎湃地抒发对"平凡的伟大"的赞美之情,内容丰富,而又层次井然,结构严谨。
文章命题富有诗意,首尾照应,结构严谨;语言流畅如风,极富文采;抒情自然真挚,令人回味。
《感悟平凡》
作者:
王舒婷我常以为是绿叶映衬了红花,我常以为是懦夫衬照了英雄,我常以为是愚氓举出了智者,我常以为是众生度化了佛祖,我常以为,是平凡孕育了伟大。
(以自己对社会或人生的感悟,引出下文。
这是一种比较好的引题方式,可以和故事引题、名言引题等穿插使用。
)我,在大自然中寻觅着……(然后根据自己的感悟从相同或相反的角度选取材料,表示一种认同或不同认识,以表现自己对该事物的重新理解。
)瞧,那是悬崖边上的一株腊梅,在这"已是悬崖百丈冰"的季节里"犹有花枝俏"。
在寒冬季节里,风吹它、雨打它,雪欺它、霜压它。
但它仍然挺立着,散发着幽幽的香气。
它以坚强抵御狂风的肆虐,它以坚毅喝斥雷电远避他方……你听说过生长在岩石缝里的小草的故事吗?
每当想起,我都会为它顽强的生命力所折服,为平凡的生命能拥有如此伟大的精神所震撼。
(列举自然界的例子。
从对自然的具体描述中揭示生命的意义。
)在大自然中我感悟着平凡。
小草、腊梅、劲松……终于我明白了,只要有毅力,珍视生命,平凡中同样有伟大。
(通过过渡段或过渡句,把自然事物蕴涵的生命意义抽象为人生或社会方面的关于精神的意义。
提高了文章的思想性,扩大了反映的意义范围。
)我,在人世间寻找着……(用与上文相似的句子过渡,前后联系,使文章结构严密。
文章由具体的自然事物列举过渡到社会、人生事例的列举。
)几千年前,姜太公与庄周一同垂钓,却有着迥然不同的目的。
姜太公钓鱼,愿者上钩,于是他辅佐文王,成了伟人。
而我们的庄子呢,他只喜欢这平凡而又宁静的百姓生活,于是他成了"曳尾于涂中"的小民,但也正是这种平凡使庄子拥有更加锐利的眼光和更加睿智的头脑,才留下了《逍遥游》,让我们体味真正的自由;才留下了"有蝶翩然入梦,不知蝶是我,抑或我是蝶"的神奇供我们玩味。
同样的千百年后,平凡的小民庄子成了我们对自由的追求的象征,没有人否认他的伟大。
(有特色,同时列举两个相...关于成长的作文素材
成长的滋味
时间的年轮已悄然转过了十六个春秋,生命的丝线也已拉扯了十六个年头。
我成长在不知不觉中,但后知后觉以后,感悟……
不再是那个吵着要妈妈讲故事的小女孩,不会为了一个洋娃娃大哭大闹,而是常常看到镜中渐渐脱去稚气的外衣的自己,想着如何不再让妈妈爸爸太操心受累。
成长的滋味是理解。
不再像以前一样摇着小脑袋童声童气的唱《小锣号》了,却常常被《二泉映月》感动得泪如雨下,体味着盲人阿炳留给我的悲伤苍凉的人生思考。
成长的滋味是感悟人生。
不再在作业本中故意写两个错别字来考察老师的眼力,却常常对老师花白的发丝、额上的皱纹以及沾满粉笔灰的手指充满感激。
老师谆谆的教导和不倦的帮助让我对“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”有了更深的理解。
于是便有了心无旁骛、忘身书海、俯首案旁、用功到天亮的刻苦。
成长的滋味是感恩报答。
不再为了一个意见不统一而和同学争得面红耳赤,却常常会在夜深人静时,品一杯冒着热气的苦丁茶,看着深蓝的夜空,让浮躁的心归于平静,数着星星抱着梦想入睡。
成长的滋味是成熟。
成长的滋味是地上的一棵小苗渴望长成参天大树。
成长的滋味是海中的一条游鱼渴望跃过龙门,遨游沧海。
成长的滋味是天空的一只小鸟渴望自由自在的飞得好高好高,云海任由搏击。
……
成长的滋味,自己体会。
那似酸又甜、似辣又咸、似悲凉又快乐、似多愁又善感的滋味,萦绕着我度过了十六个春秋、十六个年头后,浸入我的魂灵,永远、永远……
成长
蓦然回首,发现我们已渐渐长大,不知什么时候起,18岁这个字眼已时常挂在嘴边。
曾几何时,认为18岁是那么神圣,只知道那时我们长大了,可以飞得更高更远。
而此时,当我真正要面对它的时候,突然感到一种莫名的手足无措。
我担心自己是否能够充分理解18岁这一平凡数字所蕴藏的丰富内涵,但我明白,18岁意味着责任。
也许成长本身就是一种责任吧!
高中两年,不觉中我们度过6岁的花季,经历了17岁的雨季。
曾经在迷茫中叹息,又在平静中寻找自己,在迷茫与平静中我们长大了。
于是,开始习惯用自己的大脑去思考周围的一切,也许这种思考是肤浅的,但我们这一群骄傲而不盲从的孩子,渴望用理智与成熟告别曾经的年少懵懂。
18岁是一个结束,也是一个开始。
这一刻,在得到与失去的交替中,在迫求与放弃的转换之间,我们感受着快乐,也经历着痛苦。
几乎所有的痛苦都源于对梦想的追逐。
当我们经历了无数痛苦实现自己的梦想后,总算体味了欢乐,这才明白:
痛苦,常常孕育着快乐的种子。
成长本不是一件轻松的事,痛苦也不一定是坏事,于痛苦中,我们知道,当现实无法改变时,我们要适时地改变自己,但是我们还总爱同现实讨价还价,因为我们深深地爱着这个世界,这个幸福、温暖,爱与痛苦交织的世界。
在成长的过程中,我们学会了发现,学会了珍惜,对于我们心中那些解不开的小小的结,我们学会了淡淡一笑,去欣赏它的缺憾美。
因为我们知道,只要洒脱地转过身,就能寻找到新的美丽的风景。
成长是一种痛,但我不愿让它留下伤痕。
成长是一种蜕变,经历了磨难才能破茧而出。
在成长的路上往往是孤独的,要学会在没有人喝彩的时候自己给自己加油。
不用畏惧,不用担心,勇敢、坦然地面对成长中遇到的一切给自己鼓励,给自己信念,给自己快乐。
在成长的旅程中,我们需要的是从容的经历,平静的感知,勇敢地面对。
站在成人的门槛上,眼前或许仍然是一张张稚嫩的脸。
年轻而明亮的眼睛,透露出那么一丝愤世嫉俗,寂寞的笑容里潜藏着淡淡的忧伤。
也许成长是这样:
忧伤和着欢喜,失落和着欣慰,喧哗和着宁静。
曾经苦涩的日子,在回忆的画面里,已酿成芬芳。
每当夜幕迈着轻盈的脚步姗姗而来,白昼的繁华和喧闹渐渐销声匿迹,在朦胧和宁静的夜晚,我常常陷入无边的回忆之中。
在回忆中,那曾经许下的愿望和美丽的诺言,那执著的坚持与不懈的努力,都化为幸福的叶片,被我精心收藏。
是的,成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐,沿着成长的足迹,一步步,我们走向成熟,走向未来。
成长中的一件事
快乐的事儿就像夜空中的星星一样多得数也数不清,有些已随时间的流逝而变得模糊不清,但在我十岁时暑假里发生的一件事,让我至今难以忘怀。
在前年暑假,我回到了我的故乡。
有一次,我和外婆去超市买东西。
超市里的人真多啊,那些售货员叔叔阿姨个个忙得满头大汗,但仍然不辞辛苦地认真工作着,这种精神多么可贵呀。
看他们这样累,我忍不住对一位售货员阿姨说:
”让我来帮帮你吧。
”阿姨惊奇地张大嘴巴,说:
“你……行吗?
”“让我试试吧,慢慢学。
”阿姨答应了,她先让我在一旁看。
只见她麻利地拿起读码器对准条形码一照,价格马上就出现在小屏幕上,全部照完之后,又在键盘上打了几个字母,最后收一下钱,就大功告成了。
哈哈……原来这么简单,我忍不住跃跃欲试。
哎呀,真是看起来容易,做起来难啊。
我笨手笨脚的,好不容易才把面前货品的条形码照完了,可键盘上的字母好像在跟我捉迷藏,半天打不出一个。
阿姨“扑哧”一声笑了,对我说:
“这样吧,我...关于潜能的作文素材
[关于潜能的作文素材]“让潜能绽放”话题作文指导【题目设计】
阅读下列材料,根据要求写作,关于潜能的作文素材。
每个人的身上都隐藏着原子能,但只有很少的人能够点燃它;每个人的大脑中都有一座金矿,只是很少有人开采它;每个人的身后都沉睡着一个神通广大的巨人,可是很少有人唤醒它。
耶稣、释迦牟尼和穆罕默德成为万民崇拜的圣明,这是精神能量的发挥;孔子思想成为中华民族数千年来的精神支柱,这是道德能量的发挥;比尔·盖茨用windows小小的窗口,获得了疆域远大于成吉思汗的帝国,这是智能的发挥;泰森用自己的一双铁拳打出了世界拳王,这是体能的发挥。
苏格拉底说得好:
“每个人的身上都有太阳,只是要让它发光……”
其实,每个人身上都蕴含着巨大的潜能,只是要让它绽放。
读了这段文字,你有何感悟?
请以“让潜能绽放”为话题,写一篇不少于800字的文章。
要求:
①所写内容必须在规定的话题范围之内。
②题目自拟。
③除诗歌外文体不限。
④文体特征鲜明,不得抄袭。
⑤不得大量照搬上面提供的材料。
【写作导引】
一、审题时,注意“潜能”一词,指的是潜在的能量或能力。
话题重点有两个词:
“潜能”、“绽放”,所以论述的重点应落脚于“怎样让潜能绽放”、“潜能绽放的意义是什么”,而不应落脚于“潜能是无限的”或“潜能有多大”、“谁有能量”的问题上。
二、拟题时,不妨或隐或显地嵌入话题,如《给潜能一个春天》、《潜能——隐形的翅膀》、《我的潜能,我做主》、《发现·点燃·绽放》、《把潜能唤醒,让人生精彩》、《燃烧吧,我的小宇宙》,等等。
三、结构方面,可以借助并列式
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