初中物理复习提纲.docx
- 文档编号:23464238
- 上传时间:2023-05-17
- 格式:DOCX
- 页数:30
- 大小:41.64KB
初中物理复习提纲.docx
《初中物理复习提纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中物理复习提纲.docx(30页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中物理复习提纲
【物理复习提纲】
第一章声现象
一、声音的产生与传播
声的产生:
声是由物体振动产生的;一切发声的物体都在振动,振动停止,声音停止。
声音的传播:
声音的传播需要介质(传播声音的物质叫介质),真空不能传声。
固体、液体、气体都可传声。
声波:
发声体振动会使传声的空气的疏密发生变化而产生声波。
声速:
声音的传播快慢。
决定声速快慢的因素:
1、介质种类。
2、介质温度。
记住:
15℃速度340m/s。
二、我们怎样听到声音
人耳的构造:
外耳、中耳、内耳。
感知声音的过程:
声源的振动产生声音→空气等介质的传播→鼓膜的振动。
(外界传来的声音引起鼓膜的振动,这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,这样人就听到了声音)。
骨传导:
声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉,声音的这种传导方式叫骨传导。
○双耳效应:
声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也不同,这些差异就是判断声源方向的重要基础,这就是双耳效应。
三、声音的特性
音调:
声音的高低,跟物体振动的快慢有关,物体振动的快,发出的音调就高;振动的慢,音调就低;频率决定音调。
频率:
物体振动的快慢,物体1S振动的次数叫频率。
人耳听觉范围:
20Hz-20000Hz。
超声波:
高于20000Hz的声音。
(蝙蝠、海豚可发出)
次声波:
低于20Hz的声音。
(地震、海啸、台风、火山喷发)
响度:
声音的强弱叫响度。
响度跟振幅有关,振幅越大,响度越大。
音色:
声音的特色。
音色和发声体的材料、结构有关。
○三种乐器:
打击乐器、弦乐器、管乐器。
乐器(发声体)的音调:
长短(长的音调低)、粗细(粗的音调低)、松紧(松的音调低)决定了音调的高低。
四、噪声的危害和控制
噪声:
物体做无规则振动发出的声音(物理学角度)。
从环保角度看,凡是妨碍人们正常休息、学习、和工作的声音,以及对人要听到的声音产生干扰的声音,都属于噪声。
噪声强弱的等级和危害:
分贝(dB)为单位来表示声音的强弱,0dB是人耳能听到的最微弱的声音;30-40dB是较理想的安静环境。
为了保护听力声音不得超过90dB;为了保证工作和学习,声音不得超过70dB;为了保证休息和睡眠,声音不得超过50dB。
控制噪声:
防止噪声的产生;阻断噪声的传播;防止噪声进入人耳。
即:
1、在声源处减弱噪声;2、在传播途中减弱噪声;3、在人耳处减弱噪声。
五、声的利用
声与信息:
声能传递信息。
(雷声、B超、敲击铁轨等)
回声定位:
声波发出遇障碍反射,根据回声到来的方位和时间,确定目标的位置和距离(蝙蝠)
声呐:
根据回声定位。
声与能量:
声能传递能量。
(超声波清洗精密仪器、碎石)
第二章光现象
一、光的传播
光源:
能发光的物体叫光源。
自然光源:
太阳、星星、萤火虫、灯笼鱼等。
人造光源:
火把、电灯、蜡烛等。
光的传播:
在均匀介质中沿直线传播。
(影子、日食、小孔成像等)
光线:
为了表示光的传播方向,我们用一根带箭头的直线表示光的径迹和方向,这样的直线叫光线。
光的传播速度:
真空中的光速是宇宙中最快的速度,C=2.99792×108m/s,计算中取C=3×108m/s。
(水中是真空的3/4,玻璃中是真空的2/3)
光年:
(距离单位)光在1年内传播的距离。
1光年=9.4608×1012km/s。
二、光的反射
光的反射:
光射到介质的表面,被反射回原介质的现象。
任何物体的表面都辉发生反射。
光的反射定律:
在光的反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一个平面内;反射光线、入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角。
在光的反射现象中,光路是可逆的。
两种反射:
1、镜面反射:
入射光线平行,反射光线也平行,其他方向没有反射光。
(如:
平静的水面、抛光的金属面、平面镜)2、漫反射:
由于物体的表面凸凹不平,凸凹不平的表面会把光线向四面八方反射。
(我们能从不同角度看到本身不发光的物体,是因为光在物体的表面发生漫反射)
注意:
无论是镜面反射,还是漫反射都遵循光的反射定律。
三、平面镜成像
平面镜对光线的作用:
(1)成像
(2)改变光的传播方向。
(对光线既不会聚也不发散,只改变光线的传播方向)
平面镜成像的特点:
(1)成的像是正立的虚像
(2)像和物的大小相等(3)像和物的连线与镜面垂直,像和物到镜面的距离相等。
理解:
平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形
实像与虚像的区别(包括透镜)
实像是实际光线会聚而成的,可以用屏接到,当然也能用眼看到,都是倒立的。
虚像不是由实际光线会聚成的,而是实际光线的反射光线或折射光线的反向延长线相交而成的,只能用眼看到,不能用屏接收,都是正立的
平面镜的应用:
(1)水中的倒影
(2)平面镜成像(3)潜望镜
○球面镜:
1、凸面镜:
对光线起发散作用。
(应用:
机动车后视镜、街头拐弯处的反光镜)2、凹面镜:
对光线起会聚作用,平行光射向凹面镜会会聚于焦点;焦点发出的光平行射出。
(应用:
太阳灶、手电筒反射面、天文望远镜)
四、光的折射
光的折射:
光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折,这种现象叫光的折射。
理解:
光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处,只是反射光返回原介质中,而折射光则进入到另一种介质中,由于光在在两种不同的物质里传播速度不同,故在两种介质的交界处传播方向发生变化,这就是光的折射。
注意:
在两种介质的交界处,既发生折射,同时也发生反射
光的折射规律:
折射光线与入射光线、法线在同一平面上,折射光线和入射光线分居法线两侧。
光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角小于入射角(折射光线向法线偏折);光从水或其他介质斜射入空气时,折射角大于入射角;入射角增大时,折射角也随着增大;当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变。
理解:
折射规律分三点:
(1)三线一面
(2)两线分居(3)两角关系分三种情况:
①入射光线垂直界面入射时,折射角等于入射角等于0°;②光从空气斜射入水等介质中时,折射角小于入射角;③光从水等介质斜射入空气中时,折射角大于入射角
在光的折射中光路是可逆的
现象:
折射使池水“变浅”、筷子“弯折”、水中人看岸上树“变高”。
五、光的色散
色散:
牛顿用三棱镜把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象。
(雨后彩虹是光的色散现象)
色光的三原色:
红、绿、蓝。
(三种色光按不同比例混合可以产生各种颜色的光)
物体的颜色:
1、透明物体的颜色是由通过的色光决定,通过什么色光,呈现什么颜色。
2、不透明的物体的颜色是由它反射的色光决定的,反射什么颜色的光,呈现什么颜色。
六、看不见的光
光谱:
把光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来,就是光谱。
红外线:
在光谱上红光以外的部分,也有能量辐射,不过人眼看不到,这样的辐射叫红外线。
红外线的应用:
加热、拍红外线照片诊病、夜视仪、遥控。
紫外线:
在光谱的紫端以外,也有看不见的光,叫紫外线。
紫外线的特点及应用:
促进钙质吸收、杀死微生物(紫外线灯杀菌)、荧光物质发荧光。
○雾灯用黄光的理由:
不易被空气散射、人眼对黄光敏感。
第三章透镜及其应用
一、透镜
透镜:
透明物质制成(一般是玻璃),至少有一个表面是球面的一部分,对光起折射作用的光学元件。
分类:
1、凸透镜:
边缘薄,中央厚。
2、凹透镜:
边缘厚,中央薄。
主光轴:
通过两个球心的直线。
光心:
主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向不变。
(透镜中心可认为是光心)
焦点:
凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点,这点叫透镜的焦点,用“F”表示
虚焦点:
跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散,发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点,这一点不是实际光线的会聚点,所以叫虚焦点。
焦距:
焦点到光心的距离叫焦距,用“f”表示。
每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。
透镜对光的作用:
凸透镜:
对光起会聚作用。
凹透镜:
对光起发散作用。
二、生活中的透镜
照相机:
镜头相当于凸透镜,来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶片上,成倒立、缩小的实像。
投影仪:
镜头相当于凸透镜,来自投影片的光通过凸透镜后成像,再经过平面镜改变光的传播方向,使屏幕上成倒立、放大的实像。
放大镜:
成正立、放大的虚像。
三、探究凸透镜成像规律
实验:
从左向右依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。
1、调整它们的位置,使三者在同一直线(光具座不用);2、调整它们,使烛焰的中心、凸透镜的中心、光屏的中心在同一高度。
凸透镜成像规律:
物距(u)像的性质像距(v)应用
u>2f倒立缩小实像f u=2f倒立等大实像v=2f(实像大小转折) f2f幻灯机 u=f不成像(像的虚实转折点) u 凸透镜成像规律口决记忆法 口决一: “一焦(点)分虚实,二焦(距)分大小;虚像同侧正;实像异侧倒,物远像变小”。 口决二: 物远实像小而近,物近实像大而远, 如果物放焦点内,正立放大虚像现; 幻灯放像像好大,物处一焦二焦间, 相机缩你小不点,物处二倍焦距远。 口决三: 凸透镜,本领大,照相、幻灯和放大; 二倍焦外倒实小,二倍焦内倒实大; 若是物放焦点内,像物同侧虚像大; 一条规律记在心,物近像远像变大。 注1: 为了使幕上的像“正立”(朝上),幻灯片要倒着插。 注2: 照相机的镜头相当于一个凸透镜,暗箱中的胶片相当于光屏,我们调节调焦环,并非调焦距,而是调镜头到胶片的距离,物离镜头越远,胶片就应靠近镜头。 四、眼睛和眼镜 眼睛: 眼睛中晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜,它把来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体的像。 视网膜上的视神经细胞受到光的刺激,把信号传输给大脑。 看远处物体时,睫状肌放松,晶状体比较薄(焦距长,偏折弱)。 看近处物体时,睫状肌收缩,晶状体比较厚(焦距短,偏折强)。 近视的表现: 能看清近处的物体,看不清远处的物体。 近视的原因: 晶状体太厚,折光能力太强,或眼球前后方向太长,致使远处物体的像成在视网膜前。 近视的矫治: 佩戴凹透镜。 远视的表现: 能看清远处的物体,看不清近处的物体。 远视的原因: 晶状体太薄,折光能力太弱,或眼球前后方向太短,致使远处物体的像成在视网膜后。 远视的矫治: 佩戴凸透镜。 ○(眼镜的度数): 100×焦距的倒数。 五、显微镜和望远镜 显微镜: 物镜焦距较短,物体通过它成倒立、放大的实像(像投影仪的镜头);目镜焦距较长,物镜成的像经过它成放大的虚像(像放大镜)。 望远镜: (开普勒望远镜)物镜的作用是使远处的物体在焦点附近成实像,目镜的作用相当于一个放大镜,用来把这个像放大。 ○注: 伽利略望远镜目镜为凹透镜,天文望远镜常用凹面镜作物镜。 视角: 物体的边缘跟眼睛所夹的角。 视角越大,成的像越大。 第四章物态变化 一、温度计 温度: 物体的冷热程度叫温度 摄氏温度: 把冰水混合物的温度规定为0度,把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。 温度计 (1)原理: 液体的热胀冷缩的性质制成的 (2)构造: 玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体 (3)使用: 使用温度计以前,要注意观察量程和认清分度值 使用温度计做到以下三点: ①温度计与待测物体充分接触; ②待示数稳定后再读数; ③读数时,视线要与液面上表面相平,温度计仍与待测物体紧密接触。 体温计,实验温度计,寒暑表的主要区别: 构造量程分度值用法 体温计玻璃泡35—42℃0.1℃①离人读数上方有细管 ②用前需甩 实验温度计—20—110℃1℃不能离开被测物读数,不能甩。 寒暑表—30—50℃1℃同上 二、熔化和凝固 熔化: 物质从固态变成液态叫熔化,熔化要吸热。 凝固: 物质从液态变成固态叫凝固,凝固要放热。 固体的分类: 晶体和非晶体。 熔点: 晶体都有一定的熔化温度,叫熔点。 凝固点: 晶体者有一定的凝固温度,叫凝固点。 同一种物质的凝固点跟它的迷熔点相同 三、汽化和液化 汽化: 物质从液态变为气态叫汽化;汽化有两种不同的方式: 蒸发和沸腾,这两种方式都要吸热。 蒸发: (1)定义: 蒸发是液体在任何温度下都能发生的,并且只在液体表面发生的较缓慢的汽化现象。 (2)影响蒸发快慢的因素: 液体温度高低,液体表面积大小,液体表面空气流动的快慢。 (3)液体蒸发吸热,有致冷作用。 沸腾: (1)定义: 沸腾是在一定温度下,在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。 (2)液体沸腾的条件: ①温度达到沸点②继续吸收热量。 沸点: 液体沸腾时的温度。 水沸腾时现象: 剧烈的汽化现象,大量的气泡上升、变大,到水面破裂,里面的水蒸气散发到空气中。 虽继续加热,它的温度不变。 液化: 物质从气态变成液态的现象。 液化放热。 液化的方法: 1、降低温度(都可液化)。 2、压缩体积。 液化的好处: 体积缩小,便于储存和运输。 四、升华和凝华 升华: 物质从固态直接变成气态叫升华。 例子: 冬天冰冻的衣服干了,灯丝变细,卫生球变小。 凝华;物质由气态直接变成固态的现象。 例子: 霜,树挂、窗花 升华吸热,凝华放热。 第五章电流和电路 一、电荷 电荷: 物体有了吸引轻小物体的性质,我们说物体带了电,或带了电荷。 摩擦起电: 摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象。 ○摩擦起电的原因: 在摩擦过程中,电子会从一个物体转移到另一物体,得到电子的物体因有多余的电子带上负电荷,失去电子的物体因缺少电子而带上等量的正电荷。 两种电荷: 1、正电荷: 被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。 2、负电荷: 被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负正电荷。 电荷作用规律: 同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。 验电器: 结构: 金属球、金属杆、金属箔。 作用: 检验物体是否带电。 原理: 同种电荷互相排斥。 检验物体是否带电的方法: 1、是看它能否吸引轻小物体,如能则带电;2、是利用验电器,用物体接触验电器的金属球,如果金属箔张开则带电。 电荷量: 电荷的多少叫做电荷量;单位: 库仑,符号: C。 元电荷: 电子(汤姆生发现)是带有负电最小电荷的粒子,人们把最小电荷叫元元电荷。 e=1.6×10-19C。 导体;善于导电的物体。 如: 金属、人体、大地、酸碱盐的水溶液、石墨等。 导体导电原因: 导体中有能够自由移动的电荷。 (金属中导电的是自由电子) 绝缘体: 不善于导电的物体〉如: 橡胶、陶瓷、塑料、干燥的空气、油等。 绝缘体绝缘的原因: 电荷几乎都被束缚在原子范围内,不能自由移动。 二、电流和电路 电流: 电荷的定向移动形成电流。 (金属导体中发生定向移动的是自由电子) 电流方向: 正电荷(定向)移动的方向为电流方向。 (金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反) 电路中电流: 电路闭合时,在电源外部,电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。 电路构成: 1、电源: 提供电能的装置,把其他形式的能转化为电能。 如: 发电机、电池。 2、用电器: 消耗电能的装置,把电能转化为其他形式的能。 3、开关: 控制电路的通断。 4、导线: 连接电路输送电能。 电路图: 用符号表示电路连接情况的图。 二极管具有单向导电性(发光二极管还可发光)。 三、串联和并联 串联: 1、连接特点: 逐个顺次,首尾相接。 2、电流路径: 只有一个。 3、开关作用: 能同时控制所有的用电器,开关位置变了控制作用不变。 4、用电器工作: 互相影响。 并联: 1、连接特点: 并列连接,首首尾尾。 2、电流路径: 至少2个。 3、开关作用: 干路: 总开关,控制整个电路。 支路: 只控制本支路。 4、用电器工作: 互不影响。 四、电流的强弱 电流表示电流的强弱。 单位: 安培(A)、毫安(mA)、微安(μA); 1A=1000mA,1mA=1000μA。 电流表: 1、测量电流。 2、两个量程: 0---0.6A(大格0.2A,小格0.02A)0---3A(大格1A,小格0.1A)。 使用: 1、电流表要串联在被测电路中;2、接线柱的接法要正确,电流从“+”接线柱流入,从“—”接线柱流出。 3、被测电流不要超过电流表的量程;不确定时用大量程试触。 4、绝对不允许不经过用电器把电流表直接接到电源两极上。 五、探究串、并联电路的电流规律 串联电路中各处的电流相等。 并联电路中,干路中的电流等于各支路的电流之和。 第六章电压电阻 一、电压 电压: 一段电路中产生电流,它的两端就要有电压(电压是使电路中的自由电荷发生定向移动形成电流的原因)。 电源提供电压,电压形成电流。 (有电流一定有电压,有电压不一定有电流) 电压物理量的符号: U。 单位: 伏(V)、千伏(kV)、毫伏(mV)、微伏(μV)。 1kV=103V;1V=103mV;1mV=103μV. 常见电压值: 干电池: 1.5V;家庭电路: 220V;手机: 3.6V;铅蓄电池: 2V;安全电压: 不高于36V。 电压表: 测量电压(分析电路时,电压表所在的位置相当于断路)。 量程: 0-3V(大格: 1V,小格: 0.1V) 0-15V(大格: 5V,小格: 0.5V)。 使用: 1、电压表要并联在电路中;2、电流要从“+”接线柱流入,从“—”接线柱流出;3、不要超过电压表的量程。 (用大量程试触,不超小量程,用小量程测量) 二、探究串、并联电路的电压的规律 电池的串联: 串联电池组的电压等于各节电池的电压之和。 电池的并联: 并联电池组的电压等于每节电池的电压。 串联电路的电压: 串联电路中,各部分电路的电压之和等于总电压。 并联电路的电压: 并联电路中,各支路两端的电压相等。 电池的能量转化: 化学能转化为电能。 (化学电池) 防止废电池对环境的危害: 1、使用优质电池;2、回收废旧电池;3、不要随意丢弃旧电池。 三、电阻 电阻: 表示导体对电流阻碍作用的大小。 (导体对电流的阻碍作用越大,电阻就越大,通过导体的电流就越小)。 物理量符号: R。 单位: 欧姆(Ω);常用的单位有: 兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。 1MΩ=103KΩ;1KΩ=103Ω。 决定电阻大小的因素: 导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度(大部分材料温度升高,电阻变大)。 (导体的电阻的大小和长度成正比,和横截面积成反比)。 (电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关)。 控制变量法: 物理中对于多个因素(多变量)的问题,常常采用控制因素(变量)的办法,把多因素的问题变成多个单因素的问题,分别加以研究,最后再综合解决,这种方法叫控制变量法。 四、变阻器 滑动变阻器: 结构: (电阻丝、绝缘管、滑片、接线柱等) 原理: : 改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻,从而改变电路中的电流的。 作用: 改变电路中的电流和电压;对电路起保护作用。 铭牌: 例如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是: 最大阻值是50Ω,允许通过的最大电流是2A。 正确使用: (1)、应串联在电路中使用; (2)、接线要“一上一下”(不能同时用上面的两个接线柱【相当于导线】和同时用下面的两个接线柱【相当于一个定值电阻】;(3)、闭合开关前应把阻值调至最大的地方(电流最小的位置)【对电路起保护作用】 第七章欧姆定律 一、探究电阻上的电流根两端电压的关系 试验探究方法: 控制变量法 电阻一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成正比。 电压一定时,导体中的电流跟导体的电阻成反比。 二、欧姆定律及其应用 欧姆定律: 导体中电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。 公式: ()。 式中单位: I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω)。 公式的理解: ①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中;②I、U和R中已知任意的两个量就可求另一个量;③计算时单位要统一。 欧姆定律的应用: 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大。 (R=U/I) 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小。 (I=U/R) 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大。 (U=IR) 电阻的串联有以下几个特点: (指R1,R2串联) 电流: I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等) 电压: U=U1+U2(总电压等于各部分电路的电压之和) 电阻: R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和),串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。 如果n个阻值相同的电阻串联,则有R总=nR 分压作用: =; 电阻的并联有以下几个特点: (指R1,R2并联) 电流: I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和) 电压: U=U1=U2(干路电压等于各支路电压) 电阻: (总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数的和),并联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都小。 如果n个阻值相同的电阻并联,则有R总=R 分流作用: ; 三、测量小灯泡的电阻 实验原理: 欧姆定律(R=U/I)。 (导体的电阻大小与电压、电流无关) 实验电路: 实验步骤: 1、画出实验电路图;2、连接电路;(连接过程中,开关断开;闭合开关前,滑动变阻器滑片滑到电阻最大位置;合理选择电压表和电流表的量程)。 3、从额定电压开始,逐次降低加在灯两端的电压,获得几组电压值和电流值(多次测量求平均值可减小实验误差);4、算出电阻值;5、分析实验数据中电阻值变小的原因: 灯丝电阻受到了温度的影响,通过灯丝的电流越大,灯丝温度越高,电阻越大。 四、欧姆定律和安全用电 电压越高越危险: 根据欧姆定律,导体中的电流的大小跟导体两端的电压成正比;人体也是导体,电压越高,通过的电流就越大,达到一定程度就很危险了。 不能用湿手摸电器: 对人体来说,比较潮湿的时候电阻小,发生触电时通过人体的电流会很大;另外,用湿手摸电器,易使水流入电器内,使人体和电源相连。 注意防雷: 雷电是大气中一种剧烈的放电现象,放电时,电压和电流极大,放出巨大的热量和引起空气的振动。 防雷要安避雷针。 断路: 某处断开,没有接通的电路。 短路: 电路中两点不该连的两点连到一起的现象。 由于电线的电阻很小,电源短路时电流会非常大,会损坏电源和导线。 第八章电功率 一、电能 电能是一种能量。 如: 电灯发光: 电能→光能;电动机转动: 电能→动能;电饭锅工作: 电能→热能。 电能的单位: J,KWh。 1kWh=3.6×106J。 电能表: 测用户消耗的电能(电功), 几个重要参数: “220V”: 这个电能表应接在220V的电路中使用。 10(20)A: 标定电流为10A,短时间电流允许大些,但不能超过20A。 (例子,不同电能表不同) 50HZ: 电能表接在50HZ的电路中使用。 600revs/kwh: 接在电能表上的用电器,每消耗1kwh的电能,电能表的转盘转600转。 电功: 电流做的功,等于用电器消耗的电能。 二、电功率 电功率(P): 表示消耗电能的快慢,用电器在单位时间消耗的电能。 单位: w,kw;1kw=103w. 电功率公式: (式中单位P→瓦(w);W→焦(J);t→秒(S);U
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中 物理 复习 提纲
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)