驻马店地区确山县初中物理八年级下册 83《摩擦力》 知识点巩固.docx
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驻马店地区确山县初中物理八年级下册83《摩擦力》知识点巩固
驻马店地区确山县初中物理八年级下册8.3《摩擦力》知识点巩固
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、摩擦力(共8题;共18分)
1.(2分)(2019九上·汽开区月考)如图所示,水平桌面上的甲乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态,G甲>G乙,则甲受到的摩擦力()
A.等于5N
B.大于乙受到的摩擦力
C.大于5N
D.等于乙受到的摩擦力
2.(2分)(2019·攀枝花)下列实例中关于压强和摩擦力的说法正确的是()
A.
轴承中装有滚珠是为了增大摩擦
B.
磁悬浮列车悬浮行驶是为了增大摩擦
C.
鸟的嘴很尖细,在凿树时可以减小压强
D.
月球车装有很多轮子是为了减小压强
3.(2分)(2017八下·平度期中)假如没有重力和摩擦力,下列现象能发生的是()
A.人能正常走路
B.人们不能直接对话
C.可以用天平测质量
D.可以轻松提起200kg的物体
4.(2分)(2019八下·长春月考)如图所示,用10N的力握住重为5N的水杯,使水杯在竖直方向上保持静止。
此时水杯受到的摩擦力为________N,再将握力增大至20N,此时水杯受到的摩擦大小将________(选填变大”、“变小”或“不变”)。
5.(3分)(2018八下·自贡期末)如图所示,用20N的压力F将重5N的物体压在墙上时,物体恰好竖直向下匀速运动,此时该物体受到墙壁给它的摩擦力大小为________N,若把压力F减小,该物体与墙壁之间的摩擦力将________(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
6.(2分)自行车车轮的轮胎都有凹凸不平的花纹,这是为了________ ,菜刀的刀刃要做得很薄,这是为了________ 。
7.(3分)(2018·宜昌)如图所示,冰壶比赛时,运动员需要不断调节自己的运动,一名运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同:
蹬冰鞋的鞋底为橡胶制成,而滑行鞋的鞋底为塑料制成,由此可以判断________(选填“橡胶”或“塑料”)的粗糙程度更大一些;运动的冰壶最终会慢慢停下来,是因为摩擦力改变了冰壶的________。
8.(2分)(2020八下·秦皇岛期中)如图所示,两个相同的物块A、B平放在一起,在20N的水平推力F1作用下,在水平地面上做匀速直线运动,则它们受到的摩擦力是________N;若A、B叠放在一起,用水平推力F2推A,使A、B在同一地面上一起匀速直线运动,则F2的大小为________N,B受的摩擦力为________。
二、增大、减小摩擦力(共6题;共12分)
9.(2分)(2020·南宁模拟)如图是我们使用的筷子,它已经成为中华民族的一种传统文化。
下列关于使用筷子的说法不正确的是()
A.正常使用的筷子属于省力杠杆
B.正常使用的筷子属于费力杠杆
C.筷子能夹起食物,说明筷子和食物间有摩擦力
D.筷子能夹起食物,说明筷子可以改变物体的运动状态
10.(2分)(2019八下·英德期末)如图的事例中,目的是为了减小摩擦的是()
A.
在瓶盖上制出细条纹
B.
在乒乓球拍上粘一层胶粒
C.
在守门员的手套上粘橡胶
D.
为车轴添加润滑油
11.(2分)(2019八下·翁牛特旗期中)图中为了增大摩擦的是()
A.
磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起
B.
气垫船的船底与水面之间有一层空气垫
C.
在轴承中加滚珠
D.
轮胎上制有花纹
12.(2分)(2020·天津模拟)下列生活现象与其所蕴含的物理知识,对应正确的是()
A.运动员掷标枪前需要助跑——利用惯性
B.鞋底上有凹凸不平的花纹——减小摩擦
C.书包的背带都做得宽而扁——增大压强
D.靠近门轴推门费力——力的作用是相互的
13.(2分)(2019·苏州)下列实例中,通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的是()
A.
汽车轮胎表面有槽纹
B.
轴承内部装有滚珠
C.
在齿轮间加入润滑油
D.
皮带传动需将皮带张紧
14.(2分)(2019八下·卢龙期中)汽车车轮的外表面上有凹凸不平的花纹,这是为了________。
某同学用水平推力推停在水平公路上的汽车,没能推动,这时推力________(选填“大于”、“小于”或“等于”)汽车所受的阻力。
该同学加大水平推力,但仍没能推动汽车,汽车所受的阻力________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
三、摩擦力的示意图(共4题;共20分)
15.(5分)(2020·仙桃)
(1)如图所示,根据小磁针静止时的指向标出通电螺线管的N极和电源的正、负极。
(2)如图所示,穿着早冰鞋的小梅同学用手推墙,手离开墙后,小梅开始减速后退。请画出小梅后退过程中受力的示意图。(力的作用点在O点)
16.(5分)(2017八下·延安期中)如图中,物体沿粗糙斜面下滑,画出斜面对物体的摩擦力示意图.
17.(5分)(2020八下·花都期末)轻质弹簧一端固定在墙上,另一端接触一物块,如图甲所示。
用力F把物块向左推至A点,弹簧被压缩。
如图乙所示:
撤去推力F物块向右运动。
当物块运动到图丙中B点的位置时速度为v,请在方框内以点代替物块画出它在B点时的受力示意图。
18.(5分)(2017八下·仙游期中)请画出下图中光滑斜面上物体的受力示意图。
四、探究摩擦力的影响因素(共4题;共15分)
19.(3分)(2016八下·东莞期末)在“研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中,
(1)第一次的装置如图甲,木板固定在水平桌面上,实验时,弹簧测力计必须水平拉动滑块,使滑块做________运动,根据________知识可知滑块所受摩擦力大小等于滑块所受拉力大小;请在图甲中画出滑块所受力的示意图________.
(2)第二次的装置如图乙,在拉动木板水平向左运动时,滑块相对桌面保持静止.
①与图甲的方法比较,这个方法有什么优点?
(写一条)________;
②换用质量更大的滑块,测得的摩擦力将________(选填“变小”、“不变”或“变大”).
20.(5分)(2017八下·徐州期中)在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,某同学按照如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验,且使用同一木块,甲和乙两图中的木板接触面相同,丙图为毛巾接触面.
(1)该同学用弹簧测力计拉动木块在水平接触面上做匀速直线运动,测量出了滑动摩擦力的大小,是利用了________的原理;
(2)由甲、乙两图可知,滑动摩擦力的大小与________有关.
(3)该同学发现一个此实验的不足之处,就是很难保证木块做匀速直线运动.若在甲装置中木块运动时速度突然变大,滑动摩擦力将________(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)实验结束后,同学们交流讨论时,有同学提出:
实验开始时,用较小的力拉木块,木块没动,此时摩擦力________拉力(填“大于”、“小于”或“等于”).
21.(2分)(2017八下·宝应期中)如图所示,桌面上有两只空啤酒瓶,一只竖直放在桌面上,另一只放倒后平放在桌面上.用力对着它们吹气,会发现:
能吹动右侧的啤酒瓶,但不能吹动左侧的啤酒瓶.这表明在压力相同的条件下,________.
22.(5分)(2020八下·英德期末)如图所示是同学们“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的三次实验过程。
序号
接触面
压力/N
滑动摩擦力/N
①
木块与木块
12.0
②
木块与木块
15.0
3.0
③
木块与砂纸
12.0
3.6
(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小,弹簧测力计应该沿水平方向拉动木块,使其作________运动,根据________知识,此时弹簧测力计的示数就等于木块所受的滑动摩擦力的大小;
(2)实验数据如上表,请将第①次实验中木块所受摩擦力填入表格内(如上图①所示________;
(3)分析________(填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度有关;
(4)由①②两次实验数据可以得出的结论是________;
(5)在第③次实验中若用4.5N的力水平拉动木块,则木块受到的滑动摩擦力为________N,你判断的依据是________。
参考答案
一、摩擦力(共8题;共18分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、增大、减小摩擦力(共6题;共12分)
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
三、摩擦力的示意图(共4题;共20分)
15-1、
15-2、
16-1、
17-1、
18-1、
四、探究摩擦力的影响因素(共4题;共15分)
19-1、
19-2、
20-1、
20-2、
20-3、
20-4、
21-1、
22-1、
22-2、
22-3、
22-4、
22-5、
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