文明守纪主题班会.doc
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文明守纪主题班会.doc
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“文明守纪、发展专业”主题班会教案
一、活动背景
在当今的法制社会里,作为公民最基本的要求就是要遵纪守法,而在学校最为学生除了学习的重任外,也要遵守学校的规章制度。
于是“文明守纪、发展专业”就成了当代学生的最基本的原则,应当在强调好学生勤奋学习的同时加强学生遵纪守法的意识。
二、活动目的
为了使全班同学进一步严以律己,增强班级凝聚力,使学生能把学校的规章制度作为自己的一个衡量标准,培养勤奋学习的态度,构建和谐班级做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋学习积极向上的中学生。
三、活动基本情况
时间:
2015年5月25日
地点:
1507班教室
四、过程
<开场语>有一首歌叫勤奋,它美妙动听,让我心情愉悦。
有一首诗叫勤奋,它意蕴婉约,让我回味无穷。
有一本书叫勤奋,它妙趣横生,让我百读不厌。
有一叶舟叫勤奋,它载满勇气,让我翅膀丰腴。
智慧源于勤奋伟大出自平凡从小我们一步一步走来,哪一步没有勤奋的相随,哪一步没有勤奋的相助。
我们清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋的甘甜!
主持人:
“作为职高一年级的学生,学习专业技能是我们当前的重要任务,但是学习技能的前提是要遵守校规校纪。
”
主持人:
“走廊上,有些同学旁若无人地大声喧哗;教室里,一些人为了一点小事骂得不可开交,而众多围观者在一旁指手画脚;老师办公室门前,一同学连招呼都不打,就大摇大摆地闯了进去。
面对这些现象,人民教育出版社外语分社社长龚亚夫委员说:
‘我们的城市就是因为这些‘无伤大雅’的小事而失去了和谐。
’这句话一定引起了大家的共鸣。
我们感觉到身边需要一种强大的精神力量去规范这些‘小事’,而这种精神力量就是‘知礼’。
知礼,是讲礼貌、懂礼节、行礼仪,彬彬有礼是有道德有修养、懂规矩尊重人的表现。
”
主持人:
“前几周我们班的评比,我们的纪律做的很不好,其中的原因是什么?
”
同学:
“一些同学不遵守学校纪律,迟到早退,这就是懒惰的表现,是造成班上不和谐的因素。
”
主持人:
“所以要记得我们是一个整体,不要因为个人懒散的行为给班级荣誉带来不好的影响。
”
主持人:
“时代在进步,社会在进步,守纪依然是构建和谐社会人际关系的基本行为准则,从小的说,就是构建和谐班级的基础。
”
主持人:
“一个人如果连最基本的规章制度都遵守不了,还谈什么‘志存高远’;一个人如果连最基础的勤奋都具备不了,还谈什么‘宏图大业’!
”
<讨论交流>
学生:
有一则报道,报道的是在新加坡公共场所的各种标语,大多是用英文书写的。
但奇怪的是一些文明礼貌标语,如“禁止吸烟”“不准随地吐痰”等却是用中文书写的。
为什么呢?
是因为有些不文明行为的人,大多是中国游客。
同学们听了这个故事大家有什么感想?
我们可以看到,文明对于一个国家、一个民族、一个人是多么的重要。
我们还可以看到,文明其实离我们很近很近,它就在我们的日常生活中,它就在我们的一言一行中。
我们更可以看到文明是一种品德、一种修养、一种境界。
学生:
从身边做起,从小事做起,首先要明白什么能做,什么不能做,有些同学认为自己长大了,有自己的思想,就有些我行我素的。
其实有些行为是不对的,作为班委应当身正为范。
学生:
其实规范行为的事从小就开始说起了,可是有些同学就是做不到,我想其中的原因是自律能力差,再加上没有其他人的约束,使其没有认识到自己的行为会带来什么样的后果。
所以我觉得还是要有外因的约束。
……
主持人:
“规范了自己,学习技能也是我们当前的重任,那下面我们就来听听同学们都有哪些建议,能够帮助我们把技能学好呢?
”
学生:
“方法固然重要,好的学习方法可以事半功倍,但是这并不是摒弃勤奋、认真的学习态度。
”
学生:
“我觉得平时自己也挺认真的,但是效率不高,这关键是课堂有时会开小差,所以我觉得好的听课效率是很重要的。
”
……
主持人:
“刚才同学们都与大家分享了自己的宝贵经验,失败不要紧,重要的是要总结经验,希望我们在以后的学习中能做的更好。
让我们一起做个守纪勤奋的人,构建和谐的1507班而努力!
今天我们的主题班会就到这里!
谢谢大家!
”
<班主任小
主持人:
“从前有一个故事,国际上著名的恐怖小说家,史蒂芬金的经历十分坎坷,但是正是由于他每天坚持写作,才有了今日的辉煌,勤奋给他带来的是永不枯竭的灵感,学术大师季羡林老先生曾经说过‘勤奋出灵感’,缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的,她会源源不断给这些人送去灵感。
”
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