高一物理必修一第一章练习题.docx

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高一物理必修一第一章练习题

高一物理必修一第一章练习题

【篇一】

　　一、选择题（共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，第1～6小题只有一个选项符合题目要求，第7～10小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分）

　　A．限速值是指汽车行驶的平均速度

　　B．该限速值约为12m/s

　　C．汽车限速是因为汽车速度越大，惯性越大，难以刹车

　　D．汽车限速是因为汽车速度越大，刹车距离越大，容易发生交通事故

　　答案：

D

　　解析：

限速值指的是瞬时速度，A错；该限速值约为33m/s，B错；质量是惯性大小的量度，与汽车速度无关，C错；汽车速度越大，刹车距离越大，D正确。

　　A．灯泡受的重力和灯泡对绳的拉力是一对平衡力

　　B．灯泡受的重力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力

　　C．灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力

　　D．绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是一对平衡力

　　答案：

C

　　解析：

灯泡受的重力和绳对灯泡的拉力是一对平衡力，选项A、B错误；灯泡对绳的拉力和绳对灯泡的拉力是一对作用力和反作用力，绳对天花板的拉力和天花板对绳的拉力是一对作用力和反作用力，选项C正确，选项D错误。

　　A．23mgB．233mg

　　C.833mgD．8mg

　　答案：

A

　　解析：

以下面三个灯笼作为整体为研究对象，进行受力分析，如图：

　　竖直方向：

Tcos30°＝3mg

　　得：

T＝3mgcos30°＝23mg

　　故选A。

　　A．根据图2推断电梯一定处于加速上升过程，电梯内同学可能处于超重状态

　　B．根据图3推断电梯一定处于减速下降过程，电梯内同学可能处于失重状态

　　C．根据图4推断电梯可能处于减速上升过程，电梯内同学一定处于失重状态

　　D．根据图5推断电梯可能处于加速下降过程，电梯内同学一定处于超重状态

　　答案：

C

　　解析：

由图可知，图2、图5示数大于重力为超重，电梯可能加速上升或减速下降，图3、图4示数小于重力，失重可能向下加速，也可能向上减速，C正确。

　　A.s2B．2s

　　C.s4D．s

　　答案：

D

　　解析：

设金属盒与水平面间的动摩擦因数为μ，未装油泥有－μmg＝ma①

　　－v20＝2as②

　　装满油泥后有：

－μ2mg＝2m•a′③

　　－v20＝2a′•s′④

　　解①②③④可得：

s′＝s

　　A．m＝1.5kg，μ＝0.4B．m＝0.5kg，μ＝0.4

　　C．m＝0.5kg，μ＝0.2D．m＝1kg，μ＝0.2

　　答案：

B

　　解析：

结合F－t图象和v－t图象，分析物块在各段内的受力和运动情况，利用各段的运动规律和牛顿第二定律求解。

由题中图象所给的信息可知，当外力F等于3N时，物块做匀加速直线运动，由牛顿第二定律得F1－μmg＝ma，由图象可得F1＝3N，a＝ΔvΔt＝4－04－2m/s2＝2m/s2;当外力等于2N时，物块做匀速运动，则F2＝μmg，其中F2＝2N；将两式联立解得m＝0.5kg，μ＝0.4。

　　A．F1＝Gsinα

　　B．F2＝Gtanα

　　C．若工人缓慢下移，增加悬绳的长度，但F1与F2的合力不变

　　D．若工人缓慢下移，增加悬绳的长度，则F1减小，F2增大

　　答案：

BC

　　解析：

作出人的受力图如图所示

　　可得F1＝Gcosα

　　F2＝Gtanα

　　当增加悬绳长度，α减小

　　F1与F2均减小

　　F1与F2的合力始终等于重力，综上所述B、C正确。

　　A．物体与弹簧分离时，弹簧处于压缩状态

　　B．物体的加速度大小为5m/s2

　　C．物体的质量为2kg

　　D．弹簧的劲度系数为7.5N/cm

　　答案：

BC

　　解析：

以物体为研究对象，由牛顿第二定律并结合图象得

　　10＋4k－mg＝ma

　　30－mg＝ma

　　又4k＝mg

　　由以上三式解得m＝2kg

　　a＝5m/s2k＝5N/cm

　　所以B、C正确，D错误。

　　由题意知，物体与弹簧分离时，弹簧处于自然伸长状态，A错误。

　　A．小物块受到的摩擦力方向平行斜面向下

　　B．小物块受到的滑动摩擦力大小为ma

　　C．小物块受到的静摩擦力大小为12mg＋ma

　　D．小物块受到斜面的弹力大小为32mg

　　答案：

CD

　　解析：

以木块为研究对象，分析受力情况：

木块受重力mg、斜面的支持力N和静摩擦力f，f沿斜面向上，故A错误；根据牛顿第二定律得：

f－mgsin30°＝ma，解得，f＝12mg＋ma，方向平行斜面向上，故C正确，B错误；小物块受到的支持力等于重力垂直于斜面的分力；故N＝mgcos30°＝3mg2；故D正确。

　　10.如图所示，传送带的水平部分长为L，传动速率为v，在其左

　　A.Lv＋v2μgB．Lv

　　C.2LμgD.2Lv

　　答案：

ACD

　　解析：

因木块运动到右端的过程不同，对应的时间也不同，若一直匀加速至右端，则L＝12μgt2，可得t＝2Lμg，C正确；若一直加速到右端的速度恰好与传送带速度v相等，则L＝0＋v2t，可得t＝2Lv，D正确；若先匀加速到传送带速度v，再匀速到右端，则v22μg＋v（t－vμg）＝L，可得t＝Lv＋v2μg，A正确；木块不可能一直匀速至右端，B错误。

　　第Ⅱ卷（非选择题共60分）

　　二、填空题（共3小题，共16分。

把答案直接填在横线上）

　　答案：

学生电源、电磁打点计时器、钩码、砝码（或电火花计时器、钩码、砝码）学生电源为电磁打点计时器提供交流电源；电磁打点计时器（电火花计时器）记录小车运动的位置和时间；钩码用以改变小车的质量；砝码用以改变小车受到拉力的大小，还可以用于测量小车质量。

　　解析：

电磁打点计时器用来打点计时，以便测定加速度，要配备4～6V学生电源（交流电源）为其供电，通过改变砝码个数来改变拉力大小；钩码放在小车上来调节小车质量。

也可用电火花计时器来代替学生电源和电磁打点计时器，因为电火花计时器使用220V交流电，不使用学生电源。

（1）在实验中必须将长木板右端垫高，目的是，当不挂钩码时小车能匀速运动时，表明已调好。

（2）为了减小误差，每次实验必须通过改变钩码的个数来改变小车所受合外力，获取多组数据。

若小车质量为400g，实验中每次所用的钩码总质量范围应选_____组会比较合理。

（填选项前的字母）

　　A．10g～40gB．200g～400gC．1000g～2000g

　　（3）图2中给出的是实验中获取的纸带的一部分：

1、2、3、4、5是计数点，每相邻两计数点间还有4个打点未标出，由该纸带可求得小车的加速度a＝___。

（计算结果保留三位有效数字）

　　（4）改变钩码的个数重复实验，得到加速度a与合外力F的关系如图3所示，分析线段OA，可得出实验结论是________。

　　答案：

（1）平衡摩擦力

（2）A（3）1.11m/s2（4）在质量不变的条件下，加速度与合外力成正比

　　解析：

（1）实验中将长木板右端垫高，是为了平衡摩擦力。

（2）为减少实验误差，应满足M≫m，所以应选A组钩码。

　　（3）a＝x35－x134T2＝1.11m/s2

　　（4）由图3可知，加速度与合外力成正比。

（1）保持小车受力不变，测量不同质量的小车在这个力作用下的加速度。

某次实验中打出如图乙所示的纸带（打点计时器电源的频率为50Hz），则这个加速度值a＝_____m/s2。

（2）一组同学在先保持沙桶质量一定，探究加速度与质量的关系，以下做法错误的是（）

　　A．平衡摩擦力时，应将沙桶用细绳通过定滑轮系在小车上

　　B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

　　C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源

　　D．小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M，直接用公式a＝mg/M求出

　　（3）在保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度与所受合外力的关系时，詹詹和彭彭二位同学得到的a―F关系分别如下图丙、丁所示（a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）。

其原因分别是：

　　丙图：

__________________________________

　　丁图：

__________________________________

　　答案：

（1）0.8

（2）ACD（3）平衡摩擦力时倾角过大；倾角过小或没有平衡摩擦

　　解析：

（1）a＝Δs2T2＝3.53－1.93×10－22×0.12m/s2

　　＝0.8m/s2

（2）根据实验原理及操作步骤可知选项B正确，A、C、D错误。

　　（3）由丙图可知，F＝0时，a不为零，说明平衡摩擦力时倾角过大。

由丁图可知，F增大到一定值时才产生加速度a，说明没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够。

　　三、论述、计算题（本题共4小题，共44分。

解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）

　　答案：

m0＝7.5kg

　　解析：

根据牛顿第二定律，对m0有：

m0g－T＝m0a

　　对m和M整体：

T＝（m＋M）a

　　对m：

mgtanθ＝ma

　　解得：

m0＝M＋mgtan37°g－a

　　代数解得：

m0＝7.5kg

（1）小环的质量m；

（2）细杆与地面间的倾角α。

　　答案：

（1）1kg

（2）30°

　　解析：

由v－t图象可解得：

a＝vt＝12m/s2，前2s内，由牛顿第二定律得：

F1－mgsinα＝ma

　　2s后满足：

F2＝mgsinα代入数据解得：

m＝1kg，α＝30°。

（1）小轿车行驶至斜坡底端时的速度；

（2）为使小轿车在水平地面上行驶而不掉入池塘，在水平地面上加速的时间不能超过多少？

（轿车在行驶过程中不采用刹车装置）

　　答案：

（1）10m/s

（2）5s

　　解析：

（1）小轿车在斜坡上行驶时，由牛顿第二定律得

　　F1＋mgsin37°－μmgcos37°＝ma1

　　代入数据得斜坡上小轿车的加速度a1＝3m/s2

　　由v21＝2a1x1＝2a1h/sin37°

　　得行驶至斜坡底端时的速度v1＝10m/s。

（2）在水平地面上加速时F2－μmg＝ma2

　　代入数据得a2＝2m/s2

　　关闭油门后减速μmg＝ma3，代入数据得a3＝5m/s2

　　关闭油门时轿车的速度为v2，

　　v22－v212a2＋v222a3＝x2

　　得v2＝20m/s，t＝v2－v1a2＝5s

　　即在水平地面上加速的时间不能超过5s。

（1）t＝1s时，小滑块和木板的速度大小；

（2）为使小滑块不从木板上滑落下来，木板的最小长度。

　　答案：

（1）4m/s5m/s

（2）0.75m

　　解析：

（1）对小滑块：

a1＝μ2g＝4m/s2

　　对木板：

第1s内，

　　a2＝F1－μ2mg－μ1M＋mgM＝5m/s2

　　第2s内，a3＝F2－μ2mg－μ1M＋mgM＝2m/s2

　　t＝1s时，小滑块的速度vm＝a1t＝4m/s

　　木板的速度vM＝a2t＝5m/s

（2）由于a3　　a1t＋a1Δt＝a2t＋a3Δt

　　解得：

Δt＝0.5s

　　滑块与木板在1.5s时，保持相对静止，0～1.5s内：

　　木板的位移s2＝12a2t2＋a2tΔt＋12a3Δt2＝5.25m

　　滑块的位移为s1＝12a1t2＋a1tΔt＋12a1Δt2＝4.5m

　　木板的最小长度L＝s2－s1＝0.75m

【篇二】

　　知识点一质点的概念

　　1．关于质点，下列说法中正确的是（）

　　A．质点是一个理想化模型，实际上不存在

　　B．因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的

　　C．凡是小的物体，皆可以看成质点；凡是大的物体，皆不能看成质点

　　D．如果物体的形状和大小对于所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看成质点

　　2．在以下哪些情况中可将物体看成质点（）

　　A．研究某学生骑车回校的速度

　　B．对某学生骑车姿势进行生理学分析

　　C．研究火星探测器从地球到火星的飞行轨迹

　　D．研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面

　　知识点二参考系

　　3．甲、乙两辆汽车在平直的公路上并排行驶，甲车内的旅客看见窗外的树木向东移动，乙车内的旅客发现甲车没有运动，如果以地面为参考系，上述事实表示（）

　　A．甲车向西运动，乙车不动

　　B．乙车向西运动，甲车不动

　　C．甲车向西运动，乙车向东运动

　　D．甲、乙两车以相同的速度都向西运动

　　4．甲、乙两辆汽车均以相同的速度行驶，下列有关参考系的说法正确的是（）

　　A．如果两辆汽车均向东行驶，若以甲车为参考系，乙车是静止的

　　B．如果观察的结果是两辆车均静止，参考系可以是第三辆车

　　C．如果以在甲车中一走动的人为参考系，乙车仍是静止的

　　D．如果甲车突然刹车停下，乙车仍向东行驶，以乙车为参考系，甲车往西行驶

　　知识点三坐标系

　　5．一个小球从距地面4m高处落下，被地面弹回，在距地面1m高处被接住，坐标原点定在抛出点正下方2m处，坐标轴的正方向设为向下，则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是（）

　　A．2m，－2m，－1mB．－2m,2m,1m

　　C．4m,0,1mD．－4m,0，－1m

　　6．如图3所示，冰场上的花样滑冰运动员，要描述她的位置，你认为应该怎样建立坐标系？

如要描述空中飞机的位置，又应怎样建立坐标系？