外研版英语 八年级英语完形填空单元测试题含答案.docx
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外研版英语八年级英语完形填空单元测试题含答案
外研版英语八年级英语完形填空单元测试题(含答案)
一、八年级英语完形填空训练
1.阅读下面的短文,掌握其大意,然后从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中,选择最佳选项。
Myfirstdayofschool
Fearstartedtakingover.I waswalkingintomyfirstschoolinAmerica.IhadalongjourneyfromIndiatojoinmyparents,whohadbeenhereforthreeyears,hopingAmericawouldhelpmyfuture.
Onthefirstday,IwasalreadyconfusedbecausebackinIndiatheteachersswitch(转换)accordingtoperiodswhilemostofthestudentshavethesameperiods,buthereitwastotally1.
Withanxiety(焦虑)ononehandandfearontheother,Iopenedthedoor2.SinceIwasabitlate,everyone'seyeswereonmeasIenteredtheroom.Withoutpayingattentiontothem,Iwentstraighttotheteacherandaskedifthiswastherightclass.Withasoftvoiceheanswered,"Yes."Hisvoice3 mealittle.Thenheaskedmetochooseaseat.Ididn'tactuallywantto4aseat.InIndiawehadassigned(分配的)seats,soIneverneededtoworryaboutthat.
Iwasconfusedaboutwhichbuildingstogoto,butI5togettomyclasseswithoutaskinganyone.IwasveryconfusedaboutwhenIwouldhavelunch.Itwasalreadynoon.ThebellrangandIenteredmynextclass.Again,IaskedtheteacherifIwasintherightclass.ThenIchoseaseat,satdownandwaitedforthe6 tobegin.Theteacherlookedatmewithapuzzledface,"Whydon'tyougoforlunch?
""Butthebelljustrang,"Isaid."Thatisthelunchbell,"shesaid.WithoutanotherwordI7forthecafeteria(餐厅).Ifeltluckybecausewedidn'thavethisinIndia.
EveryconfusionseemedlikeadifficultyIhadtogetthroughtoreachmy8.Attheendoftheday,attheschoolgateIfoundmybusandsatdowninsidehappily.Iwasthinking,todaywasn'tsobad.Icouldn'twaitforthenextdaytocome.
1.A.typical
B.difficult
C.different
D.strange
2.A.proudly
B.slowly
C.eagerly
D.easily
3.A.surprised
B.interrupted
C.comforted
D.reminded
4.A.take
B.pick
C.own
D.mark
5.A.expected
B.promised
C.refused
D.managed
6.A.class
B.bell
C.lunch
D.break
7.A.hoped
B.changed
C.headed
D.freed
8.A.level
B.field
C.point
D.goal
【答案】
(1)C;
(2)B;(3)C;(4)B;(5)D;(6)A;(7)C;(8)D;
【解析】【分析】文章大意:
作者从印度来到美国,在美国上高中。
作者记叙了第一天上学的经历和感受。
(1)句意:
但这里完全不同。
A:
typical典型的;B:
difficult困难的;C:
different不同的;D:
strange陌生的,奇怪的。
根据上文becausebackinIndiatheteachersswitch(转换)accordingtoperiodswhilemostofthestudentshavethesameperiods,可知两国教学方式是不同的,故选C。
(2)句意:
我慢慢地打开了门。
A:
proudly骄傲地;B:
slowly慢地;C:
eagerly渴望地;D:
easily容易地。
根据上文 Withanxiety(焦虑)ononehandandfearontheother,可知由于焦虑和恐惧才会慢慢地打开门,故选B。
(3)句意:
他的声音稍微安慰了我一点。
A:
surprised使惊奇;B:
interrupted打扰;C:
comforted使舒服,安慰;D:
reminded提醒,使想起。
根据上文Withasoftvoiceheanswered,"Yes."可知正是老师温柔的声音让他得到了安慰,故选C。
(4)句意:
我其实不想找个座位。
A:
take拿走;B:
pick选择,挑选;C:
own拥有;D:
mark做记号。
根据下文InIndiawehadassigned(分配的)seats,soIneverneededtoworryaboutthat.可知在印度是分配座位,所以他才会不选座位,故选B。
(5)句意:
但我设法不问任何人就上自己的课了。
A:
expected期望;B:
promised答应;C:
refused拒绝;D:
managed设法。
根据上文Iwasconfusedaboutwhichbuildingstogoto,可知要设法不问任何人就能上自己的课,故选D。
(6)句意:
然后我选择了一个座位,坐下来等着开课。
A:
class班;B:
bell铃;C:
lunch午餐;D:
break休息。
根据上文Again,IaskedtheteacherifIwasintherightclass.可知坐下来等这节课的开始,故选A。
(7)句意:
我一句话也没说就去了自助餐厅。
A:
hoped希望;B:
changed改变;C:
headed前往;D:
freed释放。
根据上文Thatisthelunchbell,可知作者才会前往餐厅,故选C。
(8)句意:
每一个困惑似乎都是我必须克服的困难,我必须达到我的目标。
A:
level水平;B:
field田地;C:
point观点;D:
goal目标。
根据EveryconfusionseemedlikeadifficultyIhadtogetthrough可知克服困惑是作者的目的,故选D。
【点评】考查完形填空。
做题时,应先通读全文,了解大意,理清文章的内容和逻辑关系。
然后逐一做题,注意上下文的提示和空前后的搭配;最后再读短文,印证答案。
2.通读下面短文,掌握其大意,然后在每小题所给的四个选项中,选出一个最佳答案。
Onceuponatime,awealthyoldmanlivedaloneinabighouse.Hewasgrowing1 daybydayandwasunabletotakecareofhimself,sohedecidedtohire(雇佣)anursetohelpwithhouseworkand2 him.
Oneday,theoldmaninterviewedtwonurses—AnthonyandPeter.Anthonyhappenedtobeahandsomeyoungman,whilePeterlookedquite3.TheoldmanaskedAnthonytomaketeaforhim.AfterAnthonyleft,theoldman4 Peterandsaid,"Anthonysaidyouarerudeandnotworthtrusting.Isthiscorrect?
"
Peterthoughtforaminuteandsaid,"IfAnthonyhasabad5 ofme,theremustbesomethingwrongwithme.Ishouldtakesometimeto6 thesethings."
Theoldmanwasveryimpressed(印象深刻的)byPeter'scharacter.Atthesametime,Anthonyreturnedwithacupof7 fortheoldman.
TheoldmansentPetertomakebreakfastfor8.HethenturnedtoAnthonyandtoldhim,"Peterspokevery9 ofyouwhileyouweregone.Whatdoyouthinkaboutthis?
"Afterhearingthis,Anthonybecameangryandstarted10.
Intheend,theoldmanhiredPeter.AlthoughPeterlookedquitecommon,hehadgreatinnerbeauty.
1.A.weaker
B.shorter
C.taller
D.richer
2.A.takeup
B.lookup
C.takeafter
D.lookafter
3.A.ugly
B.strong
C.common
D.beautiful
4.A.gotto
B.ledto
C.turnedto
D.pointedto
5.A.background
B.opinion
C.looking
D.picture
6.A.change
B.move
C.save
D.keep
7.A.coffee
B.water
C.milk
D.tea
8.A.her
B.him
C.you
D.me
9.A.perfectly
B.properly
C.patiently
D.poorly
10.A.shouting
B.talking
C.playing
D.running
【答案】
(1)A;
(2)D;(3)C;(4)C;(5)B;(6)A;(7)D;(8)B;(9)D;(10)A;
【解析】【分析】本文介绍一名老人,面试两名护士,一名长得帅,一名长得普通,为了决定最后的雇佣者,老人对他们做了一个测试,最终雇佣了长相普通却心地善良的那名护士。
(1)句意:
他的身体日渐衰弱,无法照顾自己,所以他决定雇一个护士来帮他做家务,照顾他。
A更虚弱,B更矮,C更高,D更富有,根据wasunabletotakecareofhimself可知是身体虚弱,故选A。
(2)句意:
他的身体日渐衰弱,无法照顾自己,所以他决定雇一个护士来帮他做家务,照顾他。
A占据,B查找,C(在外表、举止、性格方面)像,D照顾,根据wasunabletotakecareofhimself可知是找人照顾自己,故选D。
(3)句意:
安东尼碰巧是一个英俊的年轻人,而彼得看上去却很普通。
A丑陋的,B强壮的,C普通的,D美丽的,根据AlthoughPeterlookedquitecommon,故此处是普通的,故选C。
(4)句意:
安东尼走后,老人转身对彼得说:
“安东尼说你很粗鲁,不值得信任。
A到达,B导致,C转身朝向,D指向,根据后面andsaid可知,是转过身对Peter说,故选C。
(5)句意:
如果安东尼对我有意见,那我肯定有问题。
A背景,B意见,C样子,D图片,根据theremustbesomethingwrongwithme可知是对他有意见,故选B。
(6)句意:
我应该花点时间来改变这些事情。
A改变,B移动,C挽救,D保持,根据theremustbesomethingwrongwithme可知有错就需要改变,故选A。
(7)句意:
与此同时,安东尼给老人送了一杯茶回来。
A咖啡,B水,C牛奶,D茶,根据cup,茶杯,可知里面是茶,故选D。
(8)句意:
那位老人派彼得去给他做早餐。
A她,B他,C你,D我,根据TheoldmansentPetertomakebreakfastfor可知主语是theoldman,故用he指代,故选B。
(9)句意:
你不在的时候,彼得说你的坏话。
A完美地,B适当地,C耐心地,D不充分地,根据Afterhearingthis,Anthonybecameangry可知此处是坏话,故选D。
(10)句意:
安东尼听了这话后,很生气,开始大叫。
A喊叫,B谈话,C玩耍,D奔跑,根据Afterhearingthis,Anthonybecameangry可知,人在生气时是大叫,故选A。
【点评】考查词汇在篇章中的运用能力,答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意,然后细读文章字斟句酌逐一作答,注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。
最后通读一遍检查验证。
3.阅读下面的短文,掌握其大意,然后从短文后所给的A、B、C三个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。
Awealthymanlovedhissonverymuch.Ashewantedhissontoleadahappylife,hedecidedtosendhimtoseeawiseoldmanforhisadviceonhappiness.
Whentheoldmanlearntabouthis1,hehandedtheboyanemptybowlandsaid,"Gototherivermilesawayand2 itwithwater.Iwilltellyouaboutit3 nowaterisspilt(洒)whenyoureachhere."Althoughtheboywasvery4tohearthis,hehadnochoicebuttocarryoutthistask.
Theboy5 fortheriveronfootandsometimelatercamebackwithabowlofwater.Theoldmanaskedhim,"Didyounoticethebeautifulflowersalongtheroadandthebirdssinginginthetrees?
"Theboycouldsaynothingaboutthembecausehepaid6attentiontothebowlinhishands.
Theoldmansmiledandsaid,"Bringme7bowlofwater,butthistimeenjoytheflowersandthesingingofbirdsaswell."
Whenhereturned,theboywasableto8 everythinghehadseentotheoldman.Butwhenhelookeddownathisbowl,hefound9thatmostwaterwasgone.Heforgotallabouthisbowlwhileenjoyingthebeautifulthingsalongtheroad.
Well,youngman,theoldmansaid."Enjoythebeautyoftheworld,butneverforgetthewaterinyourbowl.Thisisthe10 ofhappiness."
1.A.experience
B.promise
C.purpose
2.A.wash
B.fill
C.compare
3.A.if
B.until
C.while
4.A.glad
B.pleased
C.surprised
5.A.started
B.waited
C.sent
6.A.little
B.full
C.no
7.A.any
B.other
C.another
8.A.change
B.imagine
C.describe
9.A.happily
B.sadly
C.excitedly
10.A.result
B.decision
C.secret
【答案】
(1)C;
(2)B;(3)A;(4)C;(5)A;(6)B;(7)C;(8)C;(9)B;(10)C;
【解析】【分析】本文讲述了一个智者教会一个孩子幸福的秘诀。
(1)句意:
老人得知他的目的后,递给男孩一个空碗,说:
“到几英里外的河边去,把它灌满水。
A经历,B许诺,C目的,根据hedecidedtosendhimtoseeawiseoldmanforhisadviceonhappiness可知表示目的,故选C。
(2)句意:
老人得知他的目的后,递给男孩一个空碗,说:
“到几英里外的河边去,把它灌满水。
A洗,B装满,C比较,fillsthwith,固定搭配,用某物填充某物,故选B。
(3)句意:
如果你到达这里时没有水洒出来,我就告诉你。
A如果,B直到,C然而,此处表示假设,是条件状语从句,故用引导词if,如果,故选A。
(4)句意:
虽然这个男孩听到这个消息很吃惊,但他别无选择,只能执行这个任务。
A高兴的,B喜欢的,C惊讶的,根据hehadnochoicebuttocarryoutthistask可知是惊讶,故选C。
(5)句意:
男孩步行向河边走去,过了一会儿又拿了一碗水回来。
A出发,B等,C邮寄,根据latercameback可知此处是出发,故选A。
(6)句意:
那男孩什么也说不出来,因为他全神贯注地看着手中的碗。
A很少的,B完全的,C没有,根据Theboycouldsaynothingaboutthem 可知他全部注意力都在碗里,故选B。
(7)句意:
再给我一碗水。
A任何的,用于否定句,B其他的,通常修饰名词复数,C另一,修饰名词单数,bowl可数名词单数,用another修饰,故选C。
(8)句意:
当他回来时,男孩能够向老人描述他所看到的一切。
A改变,B想象,C描述,根据butthistimeenjoytheflowersandthesingingofbirdsaswell可知回来后要向老人描述,故选C。
(9)句意:
但是当他低头看着碗时,他悲伤地发现大部分水都没了。
A开心地,B悲伤地,C激动地,根据mostwaterwasgone可知是悲伤地,故选B。
(10)句意:
这就是幸福的秘诀。
A结果,B决定,C秘密,根据sendhimtoseeawiseoldmanforhisadviceonhappiness可知把孩子送来的目的是得到建议或秘诀,故选C。
【点评】考查词汇在篇章中的运用能力,答题时首先要跳过空格通读文章掌握其大意,然后细读文章字斟句酌逐一作答,注意考虑句型、语法、搭配、语境等因素。
最后通读一遍检查验证。
4.阅读下面短文,掌握大意,然后从A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。
Mickeywasanice,cheerfulandoptimistic(乐观的)boy.Noonecouldremembereverhavingseenhimangry;hedidn'tmind 1 peoplesaidtohim.Evenhisteachers2hisgoodcharacter.EveryonethoughtthatMickeymusthaveaspecial3.
Oneafternoon,Mickeyinvitedhisfavoriteteacher,MrAnthony,totea.Whentheyhadfinished,MickeyshowedMrAnthony4thehouse.Whenheopenedhisbedroomdoor,theteachergot5 andabigsmileappearedonhisface.Thehugefarwall
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