《组织行为学》试题及答案七.docx
- 文档编号:23459877
- 上传时间:2023-05-17
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:27.21KB
《组织行为学》试题及答案七.docx
《《组织行为学》试题及答案七.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《组织行为学》试题及答案七.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《组织行为学》试题及答案七
《组织行为学》试题及答案
第一部分选择题
一、填空题(每空1分,共10分)
1.组织行为学研究的基础和出发点是___个体___。
2.组织行为学的研究方法是采用___系统分析___的方法,并综合运用其他多种学科的知识为手段。
3.研究人员在不能完全控制的情景下所进行的实验叫做__准实验____。
4.个性主要是由个性倾向性和___个性心理特征___两大部分所组成。
5.自我知觉是指主体对自己的___心理与行为状态___的知觉,通过自我知觉发现和了解自己。
6.组织行为学认为,领导就是影响和指引他人(个体)或___组织___来实现其目标的行为过程。
7.在通路—目标理论中,领导者发布指示,明确告诉下属做什么,怎么做,这种领导方式是___指令___型领导。
8.可行性原则要求,一项正确的决策必须在现有的___主客观___条件下能够顺利实施。
9.根据成就需要理论,在人的生存需要基本得到满足前提下,人的最主要需要有三种,即:
成就需要、权力需要和___合群需要___。
10.组织成员的认同感是指组织成员愿意为组织目标而奋斗的__精神状态____,是组织中成员的群体意识和集体态度的总和。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分,共20分)
1.组织行为学最早产生于本世纪(C)
A.20-30年代B.30-40年代C.50-60年代D.70-80年代
2.工程心理学作为一门学科,主要研究的是(B)
A.人与事的关系B.人与机器的关系
C.人与人的关系D.人与社会环境的关系
3.在实际生活中观察人的行为,不操纵自变量的方法为(D)
A.参与观察法B.非参与观察法
C.控制观察法D.自然观察法
4.将性格类型分为理智型、情绪型、意志型和中间型,这是按照哪一个标准划分的(C)
A.神经过程的特征B.心理活动的倾向性
C.占优势的心理机能D.思想行为的独立性
5.气质类型中粘液质的主要行为特征是(C)
A.敏捷活泼B.小心迟疑C.缓慢稳定D.迅猛急躁
6.以权力地位为中心的价值观是(B)
A.经济性价值观B.政治性价值观
C.审美性价值观D.社会性价值观
7.事业生涯的成功与失败,主要取决于(D)
A.父母的支持与反对B.配偶的合作配合与否
C.主管领导的关心D.本人对终身事业生涯的设想与考虑
8.当情况紧急、果断的活动极其重要时,应采用的处理冲突的策略是(A)
A.竞争(强制)策略B.回避策略
C.迁就策略(克制策略)D.合作策略(解决问题策略)
9.菲德勒模式中,领导者与被领导者的关系,是指领导者为被领导者所接受的程度,即信任、喜爱、忠诚和(A)
A.愿意追随的程度B.任务的结构
C.参与支持D.职位的权力
10.在布莱克和莫顿的领导(行为)方格图中,属于(9,1)格的领导方式是(C)
A.贫乏型领导B.俱乐部型领导
C.任务第一型领导D.中间型领导
11.领导者究竟要选择哪种领导方式,除了考虑下级的个性特点因素,还要考虑的另一个因素是(D)
A.经济B.人际关系C.政治D.环境
12.决策的前提是(C)
A.决策民主化B.信息C.预测D.法律规范
13.期望理论的提出者是(A)
A.弗鲁姆B.洛克C.斯金纳D.佛隆
14.表扬、奖励员工,并让人他们参与管理,这能满足员工的(A)
A.尊重需要B.交往(或爱的)需要C.安全需要D.生理需要
15.马斯洛认为人的最高层次需要是(D)
A.尊重需要B.成就需要C.权力需要D.自我实现需要
16.心理学研究表明,引起人的动机的因素是(C)
A.人对实现某种目标的可能性的估计
B.人对某种目标的重要性的评价
C.人所体验到的某种未满足的需要
D.人所表现出的各种行为
17.在勒温的组织变革程序中,利用必要的强化方法将所期望的新态度和新行为长久保持下去,这一阶段叫做(C)
A.解冻B.改变C.冻结D.演变
18.在中国科学院心理科学研究所研制的CPM领导行为评价法中,M是指(C)
A.领导者的个人品德B.领导者的工作绩效
C.领导者处理人际关系的能力D.领导者的指挥能力
19.具有“集中决策、分散经营”的典型特点的组织结构形式是(C)
A.职能制B.直线制
C.事业部制(或分权事业部制)D.超事业部制
20.在组织(结构)理论中,那种强调人际关系、信息沟通,强调人是组织的中心的理论是(B)
A.传统组织(结构)理论B.行为组织(结构)理论
C.现代组织(结构)理论D.综合组织(结构)理论
三、多项选择题(在每小题的五个备选答案中,选出二至五个正确的答案,并将正确答案的序号分别填在题干的括号内,多选、少选、错选均不得分。
每小题2分,共12分)
1.人类学是研究人类的科学,它包括(BCD)
A.生物人类学
B.体质人类学
C.文化人类学
D.考古学
E.生理人类学
2.非正式沟通网络的基本形式有(BCDE)
A.链式
B.集束式
C.偶然式
D.流言式
E.单线式
3.冲突的来源主要有(ACD)
A.沟通因素
B.群体因素
C.结构因素
D.个人因素(个人行为因素)
E.激励因素
4.领导理论一般包括(ADE)
A.领导因素理论
B.领导绩效理论
C.领导需要理论
D.领导行为理论
E.领导权变理论
5.双因素理论认为,企业中影响人的积极性的因素,可按其激励功能的不同,分为(AE)
A.激励因素
B.心理因素
C.生理因素
D.社会因素
E.保健因素
6.合理的组织目标的设置应具有的特征是(ABCDE)
A.一致性
B.协调性
C.适应性
D.可行性
E.可操作性
四、简答题(在下列5道题目中任选4题回答。
每小题7分,共28分)
1.研究组织行为学的主要方法有哪些?
研究组织行为学的主要方法:
①案例研究法。
②观察法。
观察法可以分为两类:
第一,按照观察者与被观察者的关系来分类,可以把观察法分为参与观察法和非参与观察法。
第二,按照观察情景的差异来分类,可把观察法分为自然观察法和控制观察法。
③调查法。
具体有三种:
面谈法、电话调查法和问卷调查法。
④心理测验法(或测验法)。
⑤实验法。
具体有三种:
实验室实验法、现场实验法和准实验法。
2.按个人生命周期划分,事业生涯的五个阶段是什么?
事业生涯按个人生命周期划分,一般来说,人们的一生大致可以划分为五个阶段:
①成长阶段(从出生到14岁)。
这个阶段最先占主导地位的是各种需要和幻想。
②探索阶段(15岁到24岁)。
这阶段大体发生在学校的业余活动和工作生涯的开始阶段。
③创立阶段(25岁至44岁)。
寻找一个适当的领域,个人打算在这个领域中创立事业,永久保持下去。
④维持阶段(45岁到64岁)。
想占住这个工作领域,个人继续沿着所创立的事业道路前进。
⑤衰退阶段(65岁以上)。
3.组织文化建立的指导原则有哪些?
组织文化建立的指导原则有:
①目标原则②价值原则③卓越原则④激励原则⑤环境原则⑥个性原则⑦相对稳定原则。
标准答案二:
组织文化建立的指导原则有:
①目标原则②价值原则③卓越原则④参与原则⑤成效原则⑥亲密原则⑦正直原则⑧环境原则。
4.领导威信的作用是什么?
威信是领导者在被领导者心目中的威望和信誉。
它表现为被领导者对领导者的尊重、信赖、钦佩、崇敬和心甘情愿的服从、追随、仿效的精神感召力。
威信是领导者有效地实施领导的重要的影响因素,它对于领导的有效领导行为的产生以及良好的领导绩效的产生有着重要的意义与作用。
主要体现在以下几个方面:
威信决定领导者影响力的强弱;威信是提高领导效能的重要条件;威信有利于推进组织变革;威信有助于融洽领导者与被领导者的关系;威信有利于吸引人才等。
或威信是领导者在被领导者心目中的威望和信誉,他表现为被领导者对领导者的尊重、信赖、钦佩、崇敬和心甘情愿的服从、追随、仿效的精神感召力。
具体而言,领导威信的作用主要有:
①决定领导者影响力的强弱
②提高领导效能的重要条件
③有利于推进组织改革
④有助于融洽领导者与被领导者的关系
⑤有利于吸引人才。
5.简述对待压力的有效方法和措施。
.排除或控制压力来源,抵消压力的影响,增强个人抗拒压力的随能力,从事各项体育活动,适当的饮食,足够的睡眠,以及治疗等,都是行之有效的对付压力的方法和措施。
具体来说,有以下方法:
①以改变行为方式来减轻和抵消压力,如重新确定新的目标管理,改善工作环境,重新设计组织结构和工作任务,进行工作职务的分析等。
②积极开展散步、慢跑、打网球、游泳等体育活动,从而增强抵消压力的本领。
③采用"深肌肉放松法"、"精神放松法"和"快速放松法"等方法,来增加对压力的承受能力。
五、论述题(在下列3题中任选2题作答,每小题15分,共30分)
1.论述领导决策的科学化和民主化。
标准答案一:
决策是领导者管理能力的重要内容,也是领导职能的主要内容。
决策的民主化、科学化是社会发展的客观要求和有效决策形成的重要保证。
第一,在现代经济社会中,决策民主化被提到了前所未有的高度,这是因为①决策民主化是调动员工积极性的必由之路②决策民主化是组织决策的未来趋势。
决策民主化有四个主要内容①决策观念民主化②决策体制的合理化③决策研究的公开化④决策的法制化。
第二,决策科学化是组织发展的内在要求,是社会发展进步必然趋势,也是领导有效决策的根本。
决策科学化是①组织超大规模发展的需要②是现代经济社会发展多变性的需要③是现代社会活动联系的广泛性和影响后果的严重性的需要。
决策科学化有三个主要内容:
①决策思想科学化,包括合理的决策标准,有效的信息系统和系统的决策观念②决策程序的科学化,主要是指决策程序是一个科学系统,有一整套科学技术做保障,使每个步骤达到科学化③决策方法科学化。
第三,决策民主化与决策科学化有着密切的联系。
①决策民主化是决策科学化的重要保证②决策民主化是决策科学化必不可少的前提和条件③决策民主化和决策科学化是任何有效决策都必不可少的基础和先决条件。
标准答案二:
决策的民主化、科学化是社会发展的客观要求和有效决策形成的保证。
第一,为了实现决策民主化,必须做到:
①决策观念民主化。
要在我国实现决策的民主化,就必须从根本上改变这种决策不民主的思想观念和传统心理;同时,树立决策民主化的新观念,除了宣传和引导之外,还必须有健全的民主和法律制度来保证。
②决策研究的公开化③决策体制的合理化。
必须进行决策体制的改革,实行党政分开,加强人民参政议政和参与决策的权力。
④决策的法制化。
这既是决策体制合理化的一个重要条件,也是决策研究公开化的一个重要条件。
第二,决策科学化必须做到①决策研究机构健全化。
实现决策的科学化,必须健全各种决策研究机构,改变决策研究机构的隶属性,增强相对独立的研究性,培养大批决策研究人员,建立一支决策研究的专家队伍。
②决策制定过程的程序化。
2.领导者应如何帮助受挫者战胜挫折?
答:
在管理中经常采用的,比较有效的战胜挫折的方法有以下几种:
①帮助受挫者进行客观而冷静的分析。
首先是分析挫折产生原因,这样做一方面为了避免下次重蹈覆辙,另一方面可以降低情绪方面的反应,因为如果挫折源于客观原因,个人无能为力,当事人的挫折心理就可以大大减轻。
其次是分析挫折后果,如果能使受挫者认识到受挫后没有带来多大损失,他心理上的负担会随之减轻,情绪上也可为之放松。
②帮助受挫者建立正确的"失败"观。
使受挫者认识到,很多工作需要经过多次努力和不断改进才会成功,失败是成功之母,失败之中孕育着成功。
③领导者应对受挫者的消极行为采取宽容的态度,对不同个性的受挫者采取不同的帮助方法,使他们振作起来。
④改变工作环境和气氛。
这里有两种方法:
第一,帮助受挫者摆脱原来工作和生活的环境,到新的环境中去。
第二,改变环境气氛,对受挫者予以同情和支持。
⑤采用心理咨询和治疗。
采用这种方法,可从以下几个方面帮助受挫折者克服困难:
第一,使受挫者更容易减少顾虑,倾诉自己的苦恼,从而平息其激愤情绪。
第二,帮助受挫者制定适合其能力水平的目标。
第三,帮助受挫者增进对工作情景的了解,制订有效的对应措施。
第四,帮助受挫者全面认识自己的能力特长,寻求加以补偿的途径。
3.联系实际论述组织变革的压力。
答:
在当今世界,各种组织面对着不断变化的外部环境和内部条件,承受着极大的压力,这些压力有可能变为推动组织进行变革的强大动力。
组织变革的压力主要包括八个方面:
①技术进步对组织的压力。
②知识爆炸对组织的压力。
③产品迅速老化对组织的压力。
④价值观的改变对组织的压力。
⑤新法令、新政策对组织的压力。
⑥劳动力素质改变对组织的压力。
⑦工作生活质量的提高对组织的压力。
⑧新的管理原理与方法的出现对组织的压力。
《组织行为学》试卷及答案
第一部分选择题
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
1.组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学()
A.一切人的心理活动B.一切人的行为
C.一定组织中的人的心理与行为D.一切人的心理与行为
2.以下不属于组织行为学所使用的调查方法的是()
A.面谈法B.电话调查法
C.问卷调查法D.案例研究法
3.在组织行为学中,把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为()
A.气质B.性格
C.能力D.个性
4.把性格划分为外倾型与内倾型,是依据下列哪类划分标准()
A.按何种心理机能占优势B.按思想行为的独立性
C.按心理活动的某种倾向性D.按人的行为模式
5.在组织行为学中,把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为()
A.角色知觉B.角色冲突
C.角色期待D.角色定式
6.在组织行为学中,把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为()
A.群体促进效应B.社会惰化效应
C.协同效应D.责任分摊效应
7.组织行为学家戴维斯对组织中的非正式沟通的研究表明,最普通的非正式沟通形式是()
A.集束式B.流言式
C.偶然式D.链式
8.组织行为学研究认为,在人的诸多个性品质之中,决定一个人在他人心目中印象的关键性因素是()
A.聪明能干B.热情
C.刻苦认真D.有责任心
9.关于冲突观念的现代观点认为()
A.冲突有害无益B.冲突应当避免
C.冲突有利无害D.冲突保持在适度水平是有益的
10.不同层次领导者所需能力结构是有差异的。
对于高层领导者而言,最重要的能力是()
A.技术能力B.交际能力
C.行政管理能力D.沟通能力
11.按照管理方格理论的观点,对工作和人都高度关心的领导行为类型是()
A.乡村俱乐部式管理B.任务式管理
C.中间型管理D.团队式管理
12.领导生命周期理论认为,当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时,最适宜的领导方式是()
A.指令型领导B.说服式领导
C.参与式领导D.授权式领导
13.领导在决策时,强调整体优化,从组织的战略目标和利益出发,努力协调好总体与局部、局部与局部的关系,这体现了领导决策时坚持的()
A.可行性原则B.对比择优原则
C.信息健全原则D.系统分析原则
14.菲德勒的权变领导理论认为,在团体情况极有利和极不利的情况下,效果较好的领导类型是()
A.人际关系导向型B.任务导向型
C.目标达成型D.任务结构型
15.需要层次理论的代表人物是()
A.马斯洛B.赫兹伯格
C.亚当斯D.斯金纳
16.根据弗鲁姆的期望理论,以下公式中错误的是()
A.E高×V高=M高B.E高×V低=M高
C.E低×V高=M低D.E低×V低=M低
17.提出需要层次不仅表现出"满足-上升"趋势,而且表现出"挫折-倒退"趋势的激励理论是()
A.期望理论B.双因素理论
C.成就需要理论D.ERG理论
18.以下不属于现代组织结构理论的代表人物的是()
A.巴纳德B.西蒙
C.钱德勒D.韦伯
19.组织文化具有多种多样的表现形式,其中传统的表现形式是()
A.物质象征B.文字和标识
C.仪式D.语言
20.中国科学院心理科学研究所研制的CPM领导行为评价法的C因素是指领导者的()
A.个人品德B.工作绩效
C.决策能力D.处理人际关系的能力
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个选项中有二至五个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。
多选、少选、错选均无分。
21.在组织行为学家看来,群体可以满足个体的不同需要,这些需要主要是()
A.安全需要B.地位需要C.情感需要
D.权力需要E.实现目标的需要
22.在下列哪些情况下,个体较易产生与群体保持一致的从众行为倾向()
A.群体的竞争程度较低B.群体成员的共同性较少
C.群体凝聚力较高D.群体目标较明确一致
E.群体规模较小
23.为了实现组织的目标,领导者要通过实现各种领导功能来完成基本任务。
这些功能主要有()
A.创新功能B.激励功能C.组织功能
D.沟通协调功能E.服务功能
24.领导权力一般由三部分构成,它们是()
A.资源控制权B.奖惩权C.专长权
D.职位权E.个人权
25.群体讨论是科学决策的重要内容。
在现代决策中,主要的群体决策技术有()
A.命名小组法B.头脑风暴法C.电子会议法
D.平均化法E.德尔斐法
第二部分非选择题
三、判断改错题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)判断下列命题正误,正确的在其题干后的括号内打"√",错误的打"×",在错误下面划"_____",并改正。
26.群体压力实际上是个体的一种心理感受,不同的个体在同一群体中所受到的心理压力是不同的。
()
27.群体凝聚力与群体生产率的关系取决于群体的规模。
()
28.海尔的OEC模式的理论基础是期望理论和综合激励理论。
()
29.领导决策科学化是决策民主化的重要保证。
()
30.领导班子的合理结构,是一个多序列、多层次、多要素的静态综合体。
()
31.圆式沟通是一种典型的非正式沟通网络形式。
()
32.赫兹伯格的双因素理论认为工作对人的吸引力是最主要的保健因素。
()
33.一个人的活动由于有别人同时参加或在场旁观,活动效率就会提高,这种现象叫做协同效应。
()
34.工作态度是个体对工作所持有的评价与行为倾向。
()
35.组织变革内容决定着组织变革活动的性质和规模,是选择组织变革策略所需要考虑的关键问题。
()
四、名词解释(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
36.晕轮效应
37.事业生涯管理
38.动机
39.组织文化
40.群体凝聚力
五、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)
41.简述人际关系在组织管理中的作用。
42.简述正式领导者与非正式领导者的关系。
43.简述领导决策的程序。
44.组织变革的压力有哪些?
45.简述组织结构合理化的主要标志。
六、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)展开论证并联系实际。
46.联系实际谈谈管理者如何才能提高员工的组织认同感和工作参与度。
47.试论述领导威信对于领导有效性的重要意义。
组织行为学试卷参考答案
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)
1.C2.D3.C4.C5.A
6.B7.A8.B9.D10.C
11.D12.C13.D14.B15.A
16.B17.D18.D19.B20.A
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
21.ABCDE22.ACD23.ABCDE24.ABC25.ABCE
三、判断改错题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
26.√
27.×把"群体的规模"改为"群体的绩效规范"。
28.√
29.×领导决策民主化是决策科学化的重要保证。
30.×把"静态"改为"动态"。
31.×把"非正式沟通网络形式"改为"正式沟通网络形式"。
32.×把"保健因素"改为"激励因素"。
33.×把"协同效应"改为"群体促进效应(或作用)"或"群体助长效应(或作用)"。
34.√
35.√
四、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
36.晕轮效应是造成错误知觉的一种思想方法。
它是一种以点概面的思想方法。
它以事物的某一个特性为依据,而忽视事物的其他特性就对整个事物全面评价,结果产生了错觉。
37.事业生涯管理指组织和职工本人对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程。
38.动机是引起某种行为,维持该行为,并将该行为导向一定目标的心理过程。
39.组织文化是指在狭义的组织管理领域内产生的一种特殊的文化倾向,实质上是一个组织在长期发展过程中,把组织成员结合在一起的行为方式、价值观念和道德规范的总和。
40.群体凝聚力是指群体成员之间相互吸引并愿意留在群体中的程度。
它是维持群体行为有效性的一种合力。
五、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)
41.组织中的人际关系,对组织管理活动有很大的影响作用,主要表现在以下几个方面:
(1)人际关系影响工作绩效和员工的满意度。
良好的人际关系是群体凝聚力的基础;
(2)人际关系影响员工的身心健康。
良好的人际关系是保证员工身心健康的重要条件;
(3)人际关系影响员工的自我发展和自我完善。
42.正式领导者是通过组织所赋予的职权来引导和影响所属员工实现组织目标的领导者;
非正式领导者不是靠组织所赋予的职权,而是靠其自身的特长而产生的实际影响力进行领导活动的领导者;
具体来讲,二者的关系表现在以下几个方面:
(1)正式领导者一般是工作领袖,非正式领导者往往是情绪领袖;
(2)正式领导者和非正式领导者可以集于一身,也可以分离;
(3)一个真正有作为的领导者,必须同时将工作领袖与情绪领袖两种角色集于一身。
总之,二者既有联系也有区别。
43.领导决策程
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 组织行为学 组织 行为学 试题 答案