学校作文之校园广播稿80字.docx

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学校作文之校园广播稿80字

校园广播稿80字

【篇一：

运动会加油稿80字】

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运动会加油稿80字

微微的风，远远的地方吹来一阵微风，夹着轻轻的私语。

侧耳仔细听，那是同学们的加油声，裁判的枪声，就像一种音乐，为我校第十六届运动会伴奏的音乐。

夏夜蛙虫的鸣唱，春晨鸟雀的啾唧，这些自然的声音都不及一声枪响令人震惊，似乎身体里的血液都为之沸腾。

我们怀着期待的心情，绚丽的梦理，像每一个传说里的英雄一样，把梦想和汗水一起调和密封，然后潜心等待那注定的时刻。

加油啊，我们或许会忘记童年生活的美好点滴，但我们不会忘记操场上有你那矫健的身影。

你跑或者不跑终点就在那里不远不近你拼或者不拼呐喊就在那里不增不减你坚持下来或者放弃、奖牌就在那里靠你去争取呐喊拼搏坚持成功。

1你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。

你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。

跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。

跑吧，追吧你比虎猛比豹强

2你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平

3一根小小的木棒，连接的是团结和友爱一根小小的木棒，传递的是勇气和力量一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏加油吧!

让这激动人心的时刻，一直回荡在我们心中!

4踏上跑道，是一种选择。

离开起点，是一种勇气。

驰骋赛场，是一种胜利。

运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地!

5.温暖的阳光洒在赛场上，男子乙组标枪的比赛即将开始。

赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。

健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。

标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。

谁能在这场激烈的竞争中获胜?

让我们拭目以待，让我们为他们呐喊、助威吧!

只有将力量和技巧合二为一的人，才能获得胜利的桂冠!

6.有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。

总在鼓舞自己，要成功就得努力。

热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。

相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。

当一切过去，你们将是第一。

相信自己，你们将超越极限，超越自己!

相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。

8.广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。

张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩!

泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。

也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。

也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。

所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

9.就像花儿准备了春、秋、冬，就是为了红透整个盛夏。

就像雪花经历了春、夏、秋就是为了洁白整个严冬。

蹲下，昂首，出发……轻轻的一抬脚，便牵动了全场的目光潇洒的迫挥挥手，便满足了那一份无言的等待。

迎着朝阳，你们踏歌而去，背着希望，我们等待你们的归来。

10.也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回

忆!

也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬!

是的，那些曾经美妙的东西只有短短的一瞬间，但那却把最辉煌的一刻留给了人间。

胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利和重新开始的转折，胜利是新的开始!

11.不长不短的距离，需要的是全身心全程投入，自始至终你们都在拼全力此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几坚持胜利的信心，只要跑下来,你们就是英雄

12.时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，这是意志的拼搏。

这是速度的挑战。

胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤

13.不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，化作不停的奔跑，心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，你用行动述说着过程的重要，没有无尽的终点，没有无法攀登的险峰，希望载着终点在向你微笑，拼搏吧!

经历是一种精彩，迸发你全部的能量，成功是你汗水的写照。

14.虽然你们在场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在人们的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人，不为掌声的注释，不为刻意的征服，不为失败的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的

脚步

15.心中坚定的信念，脚下沉稳的步伐，你用行动告诉我们一个不变之理，没有走不完的路，没有过不了的山，成功正在终点冲着你高高的招手，用你那顽强的意志去努力，去迎接终点的鲜花和掌声，相信成功一定是属于你。

赛跑的同学请注意，

听说速度如果超过光速，

时光将可倒流，你可以因此而更加年轻；

跳远的同学请注意，

听说在德国，

人们可以免费读大学，

而那儿据说也不太远；

跳高的同学请注意，

你们知道u2侦察机何以那么嚣张吗？

据说它只处于高度为10000米的地方，

你们不想以自身的行动去灭了它的威风吗？

1.超越对手，更要超越自我，追求卓越是我们的目标，是我们的信念，在清爽的秋季，在喧嚣的赛场，你们点燃了似火的热情，无论成败，你们永远是我们的骄傲，我们都为你们感到自豪!

【篇二：

秋季运动会致运动员广播稿80字】

秋季运动会致运动员广播稿80字

致运动员

矫健的身姿，

飞奔的身影，

一道道亮丽的风景线，

辛勤的汗水，

激动的泪水，

还有伤心的泪水，

赛场上的奋力拼搏，

成功者，

取得了荣誉;

失败者，

获得了尊重。

班级、同学、老师，

为你加油!

加油吧!

加油吧，运动员

人不是一件东西，

而是一个置身于不断发展过程中的生命体，

人的生命在运动。

为何不让我们运动起来，让生命现出光彩呢?

为何不让这个生命展现出无尽的光茫呢?

让我们解脱过重的学习负担，飞驰在运动场上。

让我们为自已飞奔吧，加油吧，运动员。

致运动员

你从哪里哪里走来?

青春是你的风采

你向终点奔去

掌声为你澎湃

你用流淌的汗液

震撼着有情儿女

你用健美的臂膀

挽起高山大海

奔向前方--致运动员

枪声响起

燃起的是你的激情

放飞的是你的理想

你的挥汗付出

在矫健的步伐以后逐一闪亮

纵使艰难

但，奔向前方

唯有它给你掌声

唯有它让你傲气昂扬!

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【篇三：

太极拳校园广播稿】

“太极拳”主题广播

a:

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

b：

大家早上好！

a:

我是主持人xxx。

b:

我是主持人xxx。

a:

油寨联校广播站又和大家如约而至了。

b:

欢迎大家收听由我们x年级x班主办的这期节目。

a:

我们的广播主题是：

练好太极拳，从现在开始

a：

经过了近一个学期的太极拳学习，我想我们对太极拳的认识应该又深了一步。

b：

天地之间，世界之上，万物和机缘，无时无刻不在变化。

树木花草，山岳楼台，看似静止，无不在渐渐老化。

a：

俗语说，只有“变”是不变的。

太极拳就是要把种种变化，在拳演练出来。

动静开合，刚柔快慢，上下左右，顺逆缠绕，忽隐忽现，虚虚实实，绵绵不断，周身一家，一动无有不动，显时气势充沛，隐时烟消云散，以意带力，到点融化于全身，做到劲断意不断，然后再轻轻启动，挥洒自如。

b：

一意一念，一举一动，随心所欲，都在自我控制之中，以达到养生、防身的效果，这就是太极拳。

a：

我们所学的太极拳为陈氏太极拳，陈氏太极拳的风格特点是：

架势舒展大方，步法轻灵稳健，身法中正自然，内劲统领全身，以缠丝劲为核心，动作以腰为轴，节节贯串。

b：

一动则周身无有不动，一静百骸皆静，运动如行云流水，连绵不断，发劲时松活弹抖，完整一气。

a：

练习时要求：

虚领顶劲，立身中正，松肩沉肘，含胸塌腰，心气下降，呼吸自然，松胯屈膝，裆劲开圆，虚实分明，上下相随，刚柔相济，快慢相间；外形走弧线，内劲走螺旋，以身领手，以腰为轴，缠绕圆转，逐渐产生一种似柔非柔，似刚非刚，极为沉重而又极为灵活善变的内劲，如棉花裹铁，外柔内刚。

b：

整套拳没有平面，没有直线，没有断续处，没有凸凹处，没有抽扯之形，没有提拔之意，浑然一圆，方为合格。

以旋腕转肩，旋腰转跨，旋踝转膝，以及胸腰折叠，形成一套从头到足，连绵不断的空间曲线运动。

a：

太极拳的发展离不开中国传统文化的推动。

中国传统文化以儒家为主，兼以各家并存。

《周易》是我国最古老的哲学经典，分为《易经》和《易转》。

b：

太极拳的“太极”二字见于《易经》，“意在太极，太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦”。

医学最基本的范畴是阴阳，如天地，刚柔，动静等。

a：

太极拳理正是阴阳对立。

阴阳的协调统一以及阴阳的相互转化思想对中国传统文化的影响是深远的，也直接影响到太极拳理和拳法。

b：

太极拳不仅具有健身的功能，还有观赏的价值。

在传统文化“天人和一”的思想影响下，中国传统文化将人

和自然看作是一个有机的整体，注重追求人和自然的统一，并且在漫长的历史进程中，这种思想逐渐形成稳定的思维模式，贯穿于中国文化的各个领域。

a：

太极拳在其产生发展过程中就是把天人合一的思想渗透的拳理和拳法中逐步完善的。

这些传统文化的精髓对太极拳美学的发展提供了广阔的空间，使太极在漫长的进步过程中日臻完善。

b：

人们也对开始注意和重视太极之美，为其所吸引。

习练者为追求其中之美而持之以恒，太极拳的保健作用也在潜意识当中慢慢发挥功效。

练习的人逐渐体会和掌握太极美学之精华，使自身处于一种身心娱乐的氛围之中，观赏者亦可以得以美的享受，使太极拳的保健作用得以广泛的发挥空间。

a：

“气”是太极拳美学的标准。

“气”在武术领域是个非常模糊的概念。

无法指出他具体的存在，但它在太极拳中的表现很重要。

世界上生息的万物就是“气”演绎变化的结果，《十三势歌》曰：

“气启蒙身躯不少滞”。

太极拳讲求意气相连，形随以动，意到气到，气到劲到。

b：

陈氏太极拳名家陈鑫指出“太极之道，开合二字尽之，一阴一阳之谓拳，其秒全在根。

”要求刚柔相济，这种相济并非简相加或反复交替，而是将刚和柔巧妙揉何在一起，做到“刚终寓柔，柔中寓刚，刚柔相济，运化无方”。

a：

“千变万化有我运，下体两足定根基”：

“步者，乃一身之根基，运动之枢纽也！

”；“其根在脚，发于腿”。

这些文字记载说明了太极拳中“根”的重要性。

所谓“根”就是我们所说的步法，步法在太极拳中占有很大比重，因为太极拳除少数腾空动作以外，绝大多数动作都是在下肢的支持下完成的。

b：

在移动过程中，也要先使重心平稳过渡，脚下不能晃动，在这种支撑状态下，太极拳形象的比喻为“根”，意即脚如“树根”般深入地下，使身体这棵大树获得稳定。

a：

另外，太极拳在养生方面也有很好的现实意义。

有研究证实，经常练习太极拳可以有效的增强人的下肢平衡力，改善下肢的柔韧性即关节灵活性。

发展肌肉力量。

增加肌肉耐力，这对预防下肢肌肉萎缩和各关节的活动障碍有积极的作用。

而且我国现在已经进入老龄化社会阶段，发展太极拳的社会意义更加明显。

b：

那么练习太极什么最重要呢？

太极拳家将“心静体松”视为太极拳练习的第一要求。

留意各家拳谱关于“心”“体”的表述比比皆是：

“神舒体静，刻刻存心”；“心贵静，神宜舒”；“心静身正，以意运功”；“心静神舒”等。

以上文字记载，虽各不相同，却反映出共同的内容，那就是在练习太极拳时应心神合一，心无杂念，使肢体放松，和谐的完成每一动作。

a：

太极拳是一个充满哲理的拳种,它继承了中国传统哲学的和谐价值观,充分体现着传统哲学的普遍和谐的价值理念,它追求以意识引导行动,意动形随;讲究“以心行气,以气运身”,使心、气、神的运行和谐统一。

这些要求促使人们在练习太极拳时,要做到“心身松静”、“气敛神舒”“内外相合”“周身一体”,最终达到人和自然的统一,即内和外、形和神达到和谐统一的境界。

b：

只有全身各部分和谐统一,才能使身体形成一个阴阳和谐的整体。

太极拳的锻炼,讲究阴阳相济,如拳论讲:

“阴阳相济,方为懂劲”。

太极拳基于整体观的指导思想,它强调全面锻炼,意、气、神三者兼练并举,形神兼修,内外合一,从而达到性命双修,集练体、修性于一身,最终达到身心平衡。

a：

令人欣喜的是太极拳在当代小学生中也逐渐流行起来。

太极拳始终走的

是弧形曲线，圆形的动作路线贯穿始终。

练太极拳的过程就是练气的过程。

即“意义顺气，意守丹田”这样既可以改胸式呼吸为腹式呼吸，改浅呼吸为深呼吸，逐渐把呼吸练的柔和，细长均匀，从而练成丹田呼吸。

b：

从现代医学观点看，丹田呼吸可以扩大胸腔和腹腔，促进气体交换和血液循环，促进消化和吸收，起到健身作用。

大学生由于长期静坐练习，缺少体育锻炼，很容易引起各种疾病，而太极拳以其对人体健康的影响和运动特点不受场地，器材，年龄和性别的限制，具有广泛的适应性，益于开展又能延续到社会，适应于成年人直到老年人的终身增强体质，所以太极拳很适合在大学中开展和普及。

a：

学太极是一个循序渐进的过程，切不能操之过急。

太极拳前辈曾说过：

“由着熟而渐至懂劲，由懂劲而阶及神明，然非用力之久，不能豁然贯通焉。

”这也说明想要达到这种玄妙地步，必须一步一步来。

b：

综合以上内容，太极拳对人体身心健康的良性改善是完全可以肯定的，不论是身体上还是心理上都对人有着很大的好处。

太极拳不只是武术，还是健身术、养生术、健心术，尤其在医学上作为一种医疗康复手段很起作用。

a：

所以说我们每一个人都应该学好太极拳，发扬中国武术精髓。

b：

但任何事物都不是绝对的，并不能说练拳就治百病，甚至长生不老，而是对某些疾病有治疗作用，并有调节心理的作用。

a：

最后让我们一起欣赏歌曲《英雄谁属》（卞留念）、《男儿当自强》（成龙）和《少年强》（赵文卓）。

b：

感谢老师、同学们的收听。

本期校园广播到此结束，下期节目再见。