幼儿游戏汇总.docx
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幼儿游戏汇总.docx
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幼儿游戏汇总
游戏名称:
跑跑追追
目标:
练习在一定范围内四散追逐跑。
准备:
宽阔的场地。
玩法:
幼儿四散站在场地上。
游戏开始,大家边四散跑边说:
“跑跑追追,跑跑追追,叫到谁,谁来追。
”说完教师任意叫一名幼儿的名字,被叫到的幼儿就去追拍其他幼儿,拍到3个幼儿后,游戏重新开始。
游戏名称:
陀螺转转转
目标:
练习身体转动的方法,发展动作的灵活性。
准备:
宽阔的场地。
玩法:
幼儿扮小陀螺,教师扮转陀螺人。
“小陀螺”按照“转陀螺人”的口令做身体转动的动作,练习身体向不同方向的连续转动。
如,小陀螺转两圈,小陀螺向右转一圈等。
游戏名称:
小鸟找家
目标:
练习从25—30厘米的高处往下跳,发展幼儿听指令行动的能力。
准备:
平衡木、老鹰头饰一个、小虫子、小鸟头饰若干。
玩法:
创设情境,教师扮演鸟妈妈,幼儿扮演小鸟。
“鸟妈妈”带着“小鸟们”到树林里
捉虫,展开翅膀,幼儿小脚踮起来学小鸟飞。
游戏开始,“鸟妈妈”请每个宝宝到树上去找一个家。
带着“小鸟”找东西吃(从高处跳下来)。
鸟妈妈:
“下雨了,打雷了,小鸟快回家。
”(幼儿站在高处)鸟妈妈:
“雨停了,小、又出去找东西吃了。
”(幼儿从高处跳下)
游戏名称:
打怪兽
目标:
练习肩上挥臂投掷
准备:
怪兽图片粘贴在装有水的瓶子上,在场地上摆一排。
沙包若干
玩法:
教师和幼儿扮演猎人,站在场地一边,指导幼儿练习肩上挥臂投掷的动作。
教师:
“猎人请注意,怪兽就在我们面前,怪兽非常凶猛、狡猾,我们用沙包打怪兽。
”
打怪兽时站在安全线后面,不能超过线。
教师根据幼儿投掷的水平,适当调整距离。
游戏名称:
纸板乐
目标:
引导幼儿用纸板练习曲线走,双脚跳等动作,锻炼幼儿腿部肌肉的力量。
准备:
30厘米的方形纸板若干。
玩法:
1蛇形走:
将纸板铺成一排或几排,每块纸板之间间隔一定距离,让幼儿练习绕过纸板走。
可以分几组比赛。
2头顶纸板走:
将纸板顶在头上,看谁走得快而纸板又不掉下来。
走的过程中纸板在哪掉下,就从哪捡起来放在头顶上继续走。
3青蛙跳荷叶:
把场地布置成“池塘”,用纸板代表荷叶,纸板间间隔一定距离。
让幼儿扮青蛙,在“荷叶”上跳。
游戏名称:
S行穿梭走
目标:
练习绕过障碍物跑。
准备:
画好的小路。
场地布置。
玩法:
幼儿四人一组,前后站立。
可以在场地的跑道上让幼儿站成纵队,注意间距,跑动时以免幼儿相互碰撞。
游戏从第一位幼儿开始,转身面向后面的同伴做S行穿梭跑,绕过同伴后,站在队尾,直至所有幼儿都参与活动。
游戏可反复进行。
教师根据幼儿S形穿梭跑的水平,可适当增加每组幼儿人数,增加长度。
游戏名称:
看谁跳得快
目标:
练习直线两侧行进跳。
准备:
在场地上,画上直线或用绳子摆成一条直线。
玩法:
幼儿分成四个组,纵队站立。
游戏开始,排头幼儿沿直线两侧行进,跳至终点跑回,拍第二名幼儿的手,第二名幼儿出发,直至最后一名幼儿。
以最快的一组为胜。
游戏名称:
斑马学本领
目标:
练习跨跳一定高度的障碍物。
准备:
小椅子、长线、沙包若干。
玩法:
幼儿扮演小斑马,分成两组,站在起点。
游戏开始,同一组的“小斑马”轮流出发,跨过花丛,每匹“小斑马”拿一个沙包,绕过障碍跑回来。
以速度快的一组为胜。
动作要领:
一只脚先轻轻地跨跳过去,另一只脚再跟着跨过去。
规则:
跨跳时不能踩到小花。
游戏名称:
勇敢的小兔
目标:
提高幼儿两人合作游戏的能力。
准备:
小兔子头饰若干,大灰狼头饰1个。
玩法:
请一名幼儿扮演大灰狼,其余的幼儿扮演小兔子。
游戏开始,教师与幼儿齐念“小兔子来游戏,大灰狼追来我不怕,找只兔子抱一起,大灰狼就不能来抓啦。
一、二、三。
”喊“一”时,“兔子”立刻逃跑,喊“三”时,“大灰狼”开始追捕。
“兔子”可以和任何一个“兔子”抱在一起,这时“大灰狼”就不能抓“兔子”了,只能继续追单个“兔子”,被“大灰狼”抓到的“兔子”,两人互换角色,继续游戏。
游戏名称:
能干的小海豹
目标:
尝试顶毽子的动作,发展幼儿的平衡能力。
准备:
毽子若干。
玩法:
幼儿扮小海豹,分成2—4队,每人一个毽子。
游戏开始,排头“小海豹”将毽子顶在头顶,运到河对岸,装进筐里,跑回拍第二名“小海豹”的手,第二名“小海豹”继续运毽子,直至运完,以速度快的一组为胜。
尽量不要让毽子掉到地上,如果毽子不小心掉了,从掉毽子处捡起继续运。
游戏名称:
母鸡生蛋
目标:
练习用双腿内侧夹球走,发展幼儿下肢动作的协调性。
准备:
沙包若干、大呼啦圈4个。
玩法:
将幼儿分成四组,站在起点线后。
游戏开始,教师与幼儿模仿鸡妈妈生蛋,边说边儿歌:
“鸡妈妈,真能干,咯嗒咯嗒下蛋啦。
”边用大腿内侧夹紧球向前走,走到家里,把蛋掉到圈内。
然后轮换下一名幼儿,看哪一组最快。
游戏名称:
圆圈变变变
目标:
探索呼啦圈的不同玩法,培养幼儿玩圈的兴趣。
准备:
不同大小、不同颜色的呼啦圈若干
玩法:
幼儿人手一个圆圈自由组合活动,探索不同的玩法。
单圈跳:
将一个圈平方在地,在圈里单脚或双脚跳进跳出。
跳绳:
把圈当做绳子一样拿在手里跳。
多圈跳:
幼儿把圈排成一排,从圈的这头练习用单脚、双脚或左右脚交替等方法跳到圈的那头。
幼儿自由结伴,将塑料圈摆在地上搭成各种图案,进行单脚或双脚连续跳、左右脚交替跳、左右脚开合跳等跳圈活动。
游戏名称:
春天的小伞兵
目标:
能根据指令变换动作,练习从高处往下跳。
准备:
软垫、高低不同的椅子。
玩法:
幼儿扮小伞兵,四散站在场地上。
教师:
“小伞兵开始练本领吧。
”“小伞兵”根据自己的能力选择高低不同的小椅子进行跳伞游戏。
教师重点要引导幼儿掌握跳的基本动作,指导幼儿学会进行自我保护。
幼儿掌握了跳的动作后可以变换不同的口令,让幼儿进行动作练习。
游戏名称:
快快抓住它
目标:
练习追逐跑
准备:
以场地上一个圆圈做粮仓。
玩法:
选出一名幼儿扮大花猫,蹲在圆圈中,看“粮仓”。
其余幼儿扮小老鼠围蹲在,粮仓外。
游戏开始,教师边说儿歌,边在圈中轻摸“小老鼠”的头:
“大花猫,睡觉了,小老鼠,出洞了,吱吱吱吱偷粮食,大花猫快快抓住它。
”当说到“吱吱吱吱偷粮食”时,教师任意提示一只“小老鼠”,到圈中轻轻拍“大花猫”。
“小老鼠”围圈跑,“大花猫”去追。
“小老鼠”回到原位置,“大花猫”停止追逐。
游戏名称:
送货忙
目标:
尝试双手端物走过平衡木。
准备:
平衡木2组,托盘若干,小筐4个。
玩法:
幼儿分成人数相等的2组,扮送货员。
游戏开始,教师发出口令。
每组排头“送货员”从起点处筐中取出一块“糕点”,放入托盘中,双手托住盘子,走过平衡木。
将“糕点”送到终点的小筐中,再跑回起点,将托盘传给第二名幼儿,第二名幼儿重复游戏。
依次进行,直至全组幼儿都送完“糕点”,以速度快的一组为胜。
游戏名称:
熊猫买菜
目标:
练习钻过直径为60厘米的圆圈。
准备:
直径为60厘米的钻圈四个,摆成两排,两两相距5米左右。
起点处画一条线,终点摆放竹叶也青菜的卡片。
玩法:
幼儿扮演熊猫,分成人数相等的两组,站在起跑线后。
游戏开始,教师发出口令。
各组排头的“小熊猫”快速向前跑,钻过“山洞”,跑到终点,取回放在终点的“青菜”,然后原路返回,拍第二名“小熊猫”的手。
依次进行,直至全组幼儿取完“青菜”,以速度快的一组为胜。
游戏名称:
小兵救援
目标:
练习在有间隔的物体上走,发展幼儿的平衡能力。
准备:
硬纸板8块
玩法:
创设情境,请幼儿扮作小兵,过河到对岸执行救援任务。
游戏开始,四名幼儿站在河岸上,各拿两块硬纸板。
按教师口令同时将一块硬纸板放到河里,双脚站在这块硬纸板上:
接着将第二块硬纸板放在前面,双脚再站在第二块硬纸板上,然后转身拿起第一块纸板,这样依次倒换硬纸板直至对岸,先到者为胜。
教师注意指导幼儿遵守游戏规则:
过河时必须踩在硬纸板上,否则就掉到河里了。
如果掉到河里,要赶快上来继续前进。
游戏名称:
小汽车跑得快
目标:
练习走跑交替,能听信号变化行动方式。
准备:
小塑料圈人手一个、布置行车道、十字路口、斑马线。
玩法:
教师扮交通警察,幼儿扮小司机,边说儿歌边游戏。
交警相应出示红绿灯,小汽车在自己的行车道上行驶,听到“减速慢开”的口令,就边走边开;听到“加速快开”,就边跑边开;听到“倒车请注意”,就倒退着走;看到红灯立即停车,注意与同伴配合,不要与其他“汽车”相撞。
熟悉玩法后,教师可以说不同车辆的名称,如教师说“火车”,幼儿将圈连起来排成火车,嘴里发出“轰隆、轰隆”的声音。
游戏名称:
送蛋
目标:
练习往返跑,提高身体的灵活性。
准备:
皮球若干、大塑料圈16个。
玩法:
幼儿两人组成一“家”,站在大塑料圈旁。
教师:
你们每“家”都有一些蛋,今天我们一起来分享吧。
教师发出口令,每组幼儿把自己“家”中的“蛋”,送到别人的“家”中,往返进行,再次听到命令时,马上跑回自己“家”中站好,数一数哪家得到的“蛋”多。
游戏反复进行。
游戏名称:
摸彩蛋
目标:
练习原地纵跳触物。
准备:
在一根挂绳上悬挂各色布球。
玩法:
幼儿分成人数相等的两组,面对面站在起跑线后。
教师:
小朋友快看,前面有好多彩蛋,今天我们来玩“摸彩蛋”的游戏。
游戏开始,教师发出口令,第一组幼儿跑到“彩蛋”下,原地双脚向上跳起,用手触摸“彩蛋”,连续跳摸三次,然后跑回起跑线。
教师再次发出口令,另一组幼儿用同样的方法进行游戏。
规则:
跑到布球下时,应停下,必须原地双脚向上跳起触物。
游戏名称:
小松鼠送货
目标:
练习拖物倒退走,双腿能较协调地向后挪动。
准备:
货物(小纸盒)
玩法:
幼儿分成4组扮小松鼠,手持报纸站在起点处。
教师:
动物商店今天来了好多的货物,请小松鼠们帮忙送货物。
教师发出口令,“小松鼠”立即转身,拿一件“货物”放在报纸上,倒着走至终点,将“货物”放在圆圈里,随即迅速跑回,拍第二个幼儿的手后,第二名幼儿接着进行。
各组“小松鼠”依次进行游戏,看哪组最先将“货物”运完。
游戏名称:
小兔盖房子
目标:
练习两侧行进跳。
玩法:
幼儿扮小兔,分成人数相等的两对。
各队子在起点线前站成一排,在队伍的对面画出终点线。
终点处,放有与每组人数相等的积木。
游戏开始,每队第一名幼儿两侧行跳至小兔的旧家,取一块积木,然后迅速跑回到小兔的新家,拍第二名幼儿的手,依次出发,反复游戏。
积木取完后,全队幼儿用积木迅速搭建成一个新房,哪队完成得又快又好,哪队为胜。
游戏名称:
谁来接球
目标:
练习抛接皮球,发展幼儿的手脚协调。
准备:
皮球一个
玩法:
幼儿围成一个大圆圈,一名幼儿站在圈中。
游戏开始,一起说儿歌:
“大皮球圆溜溜,我滚皮球谁来接?
”站在中间的幼儿任意喊一个幼儿的名字:
“你来接!
”说完,将球抛给这个小朋友,小朋友接到球后,跑至场地中间做抛球人,原抛球人迅速跑到小朋友站的位置,游戏继续进行。
游戏名称:
迷迷转
目标:
练习原地自转,发展幼儿平衡能力。
玩法:
幼儿两臂平举,在原地旋转。
边转边念儿歌:
“转转转,转转转,大风吹来快站好。
”当念到“好”字时,幼儿马上停止旋转。
教师要求幼儿控制好转圈的速度,每次最多转3圈,以防幼儿头晕摔倒。
游戏名称:
点点虫
目标:
练习动作协调追逐跑。
准备:
平整的场地,制定某一区域为小老鼠的家。
玩法:
幼儿围在场地的中间,边拍手边有节奏地念儿歌“点点虫,虫会爬。
点点鸟鸟会飞。
点点猫,猫捉老鼠,喵——”。
教师随机点其中一名幼儿的头,被点中的幼儿就成为“猫”,其余幼儿就成为“老鼠”。
儿歌念到结束句“喵”时,“猫”就大叫一声去捉“老鼠”,“老鼠”飞快地逃回家去,“猫”只能捉那些没有跑回家的“老鼠”。
等“猫”捉完所有没有找到家的“老鼠”后,游戏结束。
游戏重复进行。
游戏名称:
蚂蚁排队走
目标:
通过互相配合,协作完成任务。
准备:
大的报纸团或皮球做豆子。
玩法:
请幼儿三个人一组,扮蚂蚁。
第一个幼儿站立,两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰。
请一组组的“蚂蚁”排好队行走。
在终点放置一些物品做“豆子”,请“蚂蚁”从起点到终点,再返回,比赛搬豆,看谁搬得快。
“豆子”可以放在身体的任意部位,每次搬一个。
游戏名称:
熊和小孩
目标:
锻炼幼儿自我控制的能力。
准备:
平整的场地、选择一个角落作为熊的家。
玩法:
请一名幼儿扮熊,站在家里。
其他幼儿扮正在劳动的小孩,在规定范围内模仿各种劳动。
游戏开始时,教师发出指令“熊来了”,劳动的小孩站在原地不动,原来是什么姿势,还保持什么姿势。
“熊”从家里出来,依次看一看,嗅一嗅每个幼儿,谁动了或出声音了吗,就会被“熊”捉到家里去。
当“熊”捉住4—5个幼儿后,游戏结束。
换一名幼儿扮演熊,游戏重新开始。
游戏名称:
造大桥
目标:
练习钻的动作。
玩法:
幼儿分成人数相等的两组,各成一列横队,面对面,手拉手站立。
游戏开始,幼儿边有节奏地做摇船动作,边念儿歌。
当念到“摇到长江看大桥”时,幼儿将拉着的手举起搭成拱形,排尾的第一对幼儿立刻把手放开,一前一后地从大家搭的“大桥”下钻过去,钻到排头处即重新举起两臂搭成“桥”。
如此依次进行,直到全部幼儿通过。
游戏名称:
送雨伞
目标:
练习在宽15厘米的平行线中间走,发展幼儿的平衡能力。
准备:
小伞和雨鞋小卡片各两张。
玩法:
幼儿分成人数相等的两队,每队再分甲、乙两组,面对面站在小路两端的起点线后。
每队甲组的第一个幼儿手拿小伞和雨鞋图片。
游戏开始时教师说:
“天下雨了,我们把小伞和雨鞋给对面的小朋友送去,小路很窄,要当心,别摔跤。
”教师发出信号后,甲组的第一个幼儿沿小路向前走,走到对面把小伞和雨鞋交给乙组的第一个幼儿,自己站到乙组的队尾。
乙组的第一个幼儿同样又向前走去,如此依次进行,直至走完。
最后走得稳又快的队为胜。
游戏名称:
点金棒
目标:
练习四散追逐跑,锻炼身体的躲避能力和控制能力。
准备:
“点金棒”。
玩法:
推选出一名幼儿手握“点金棒”当点金人,其余幼儿分散在场地上。
游戏开始,幼儿四散跑,“点金人”追逐并用手中的“点金棒”去点击奔跑的幼儿。
一旦被“点金棒”触到,幼儿便立即成了“金子”,在原地保持姿势站立不动。
若奔跑的幼儿自动蹲下,则“点金人”就不许用棒触他。
当“点金人”离开后,蹲下的幼儿可以重新站立起奔跑。
游戏结束时,数数被点中的幼儿人数,比一比哪个“点金人”的成果最大。
游戏名称:
荷花荷花几月开
目标:
体验集体集体游戏的乐趣,发展幼儿的反应能力。
准备:
可供参与游戏的幼儿拉成圆圈的场地。
玩法:
全体幼儿拉成一个大圈,作为荷花花瓣。
推选一位幼儿蹲在圈中央,作为花蕊。
游戏开始,圈上的幼儿手拉手,按逆时针方向绕花蕊走,念儿歌:
“荷花荷花几月开?
”做花蕊的幼儿回答:
“一月开。
”圈上的幼儿继续问:
“一月不开几月开?
”回答:
“儿月开。
”……如此按顺序回答,直至答“六月开”时,全体幼儿齐声答:
“六月荷花大大开。
”同时,圈上的幼儿将圈拉大。
这时“花蕊”起立,并变成了开锁人。
开锁人可以随意决定开哪把锁,开锁时可以用手拉开,也可用身体压,想办法尽力打开锁。
只要打开一把,就获胜。
游戏名称:
猪小弟运西瓜
目标:
练习两人近距离互相抛接球。
准备:
球、球筐。
玩法:
幼儿扮猪小弟,排成人数相等的四队。
游戏开始,每队排头幼儿从球筐里取出一个球,抛给第二个幼儿,依次抛到最后的幼儿,该幼儿接球并将球放在排尾的筐里。
最快将“西瓜”运完的队伍为优胜。
游戏名称:
鱼儿海里游
目标:
练习钻过较低障碍。
玩法:
三分之一或四分之一人数的幼儿当鱼儿,站在大圈内,其余幼儿当渔网,大家站成一个大圆圈。
游戏开始,“鱼儿”自由地游来游去,当渔网的幼儿手拉手按逆时针方向顺圈边走边问:
“鱼儿鱼儿哪里游?
”“鱼儿”回答:
“鱼儿鱼儿海里游。
”当渔网的幼儿又问:
“鱼儿鱼儿你想出来吗?
”“鱼儿”回答:
“我想出去玩一会儿。
”当渔网的幼儿停下来说:
“你想出来不容易。
”“鱼儿”说:
“我们一定要出去!
”大约三分之一的“鱼儿”钻出“渔网”后,游戏暂停,对换“鱼儿”和“渔网”,游戏重新开始。
游戏名称:
磁性人
目标:
练习快速反应协调走。
准备:
平整的场地。
玩法:
教师当磁铁,全体幼儿当磁性人。
磁性在磁性人身后,磁性人倒走;磁铁在磁性人身前,磁性人正走;磁铁在磁性人侧面,磁性人侧走。
熟练玩法后,请一名幼儿当磁铁,重新进行游戏。
磁性人不能转身,不管怎么走始终只能面朝一个方向,否则视作磁性丧失,暂停游戏一次。
游戏名称:
跳绳圈
目标:
训练幼儿手脚协调能力
准备:
绳子
玩法:
教师与幼儿把三个绳圈放在一起或间隔一定的距离,跳的方法可以变化,单双脚跳或交替跳,绳圈排列方法可以变化,如直线、三角形等,绳圈也可以变化成半圆形、三角形、梯形等。
游戏名称:
创意拼图
目标:
训练幼儿认识不同的社会角色
准备:
印有人物的图片
玩法:
1教师把旧杂志上的人物图片剪下来,例如:
司机、警察等。
2教师把这些人物图片的头部和身体部分剪开。
3让幼儿重新任意组合,帮每一个身体配上头部,并贴在白纸上。
游戏名称:
直线曲线走
目标:
训练幼儿的平衡感
准备:
胶带
玩法:
教师先在游戏的场所,用胶带贴出直线与曲线的线条数条,让宝宝试着踩在胶带上跟教师竞走,但规则是每一步都要踩在胶带上,不可以跨出胶带的范围。
游戏名称:
跳方格
目标:
训练幼儿腿脚协调能力
准备:
小沙包
玩法:
在室外画一个田字格,每个长宽为30厘米左右。
教师教幼儿由下面的方格单脚跳到其他方格,跳完为止,待单脚跳跃熟练后还可以把沙包放入格中,让幼儿边跳边踢。
游戏名称:
降落伞
目标:
训练幼儿的抛接物体技能
准备:
塑料袋、线
玩法:
1让幼儿自己动手,在一个塑料袋的四个方向上拴上四根等长的线,然后把这四根等长的线绑在一个小石头上,做成一个降落伞。
2让幼儿举起手中的降落伞,抛向空中,降落伞在空中张开,慢慢落下来,幼儿再用手接住。
3让幼儿调节四根线的长度,看看降落伞在降落的时候会有什么变化。
游戏名称:
照相
目的:
培养幼儿描述事物的能力。
玩法:
幼儿坐成一圆圈或半圆形,请一幼儿当摄影师,由他说出一个幼儿的装束、衣服的颜色、动作、姿态等,但不说出其名字,让大家猜,猜对了,请摄影师给被猜者照个相,(假装照相的动作)再请猜对的小朋友当摄影师。
游戏名称:
勇敢的小松树
目的:
(1)教育幼儿学习小松树常青挺拔不怕冷的精神。
(2)培养幼儿自我控制能力。
准备:
组织幼儿观察、认识松树。
玩法:
请每个参加游戏的小朋友头上戴上小松树的头饰,充当小松树。
排成四或五排。
请一位小朋友戴上“北风爷爷”的头饰,站在前边,面对全体小朋友。
游戏开始时,全体小朋友说儿歌:
“北风爷爷的脾气大,吹起大风,呼啦啦!
可是我们都不怕!
”北风爷爷在一排排小松树中间穿行,走来走去。
充当小松树的小朋友不能动,如果谁动了一下,就算被北风爷爷吹倒了,出队站到一边。
北风爷爷来回穿行,等全体小松树说完三遍儿歌再找不到被吹倒的小松树,这一次游戏就结束。
再换个北风爷爷,小松树可以被称为勇敢的小松树,游戏重新开始。
游戏名称:
接水果
目标:
训练幼儿对距离与空间的基本感知
准备:
围裙、水果玩具。
玩法:
幼儿分成两组,一组幼儿站在线后面向另一组幼儿的围裙里扔水果,另一组幼儿系上围裙,双手拉起裙角站在另一条线后接水果,接得多的优胜。
游戏名称:
拼摆图形
目标:
训练幼儿对空间的认知力
准备:
纸板、彩笔等。
玩法:
教师把纸板剪成多个直角三角形。
两面贴上不同的颜色,如:
红、黑、白,然后教师把三角板摆成不同的图形,让幼儿照着图形摆好,看宝宝是否能摆对。
游戏名称:
猜一猜
目的:
训练幼儿听觉的辨别力
准备:
不透明的塑料罐数个、硬币、弹珠等小东西
玩法:
1先在塑料罐内装入数量不同的小东西。
2在幼儿的耳边摇一摇。
3让幼儿用听觉辨别哪一个罐子内装的东西少,装了什么东西。
游戏名称:
美丽的颜色
目的:
训练幼儿认识红黄蓝三种颜色
准备:
颜料、水、透明杯
玩法:
教师取3个无色透明的杯子,把红色、黄色、蓝色颜料分别放在杯子中用水调好,然后把红色中加入黄色;黄色中加入蓝色;在蓝色中加入红色,用棍棒拌匀,三个杯子中水的颜色会逐渐变成三种不同颜色:
橙色、绿色、紫色,这三个颜色叫间色。
游戏名称:
包糖果
目的:
训练幼儿手指的灵活性。
准备:
皱纹纸
玩法:
教师先拿一张皱纹纸用力团捏,边团捏边对幼儿说:
“用力捏捏、团团。
”“用力捏,使劲团。
”教师进行包糖果示范。
让幼儿用皱纹纸和彩色纸包糖果。
教师从旁指导和帮助。
全部完成后,把糖果放在小盘子里,数一数有几粒,看看哪一粒包得最好。
游戏名称:
多彩的太阳光
目的:
训练幼儿对自己的认知
准备:
脸盆、镜子
玩法:
用洗脸盆盛半盆清水,将一面镜子放于脸盆中,镜面对着阳光,镜面反射的光投射到白色墙壁上,就会在墙面上看见美丽的七色彩虹。
教师告诉幼儿白色的太阳光是由七种颜色,红、橙、黄、绿等组成。
游戏名称:
蒙眼坐凳
目的:
训练幼儿的感知能力和信任感
准备:
凳子、蒙眼布一块
玩法:
教师在操场正中间放一排小凳子,把幼儿分成两个小组,一组幼儿蒙上眼睛,另一组幼儿带着蒙眼的幼儿走向凳子的方向。
先做到凳子上的幼儿小组获胜。
游戏名称:
做麻花
目的:
训练幼儿的手指动作
准备:
彩泥
玩法:
1把彩泥分成大小不同的5份。
2把每一份揉搓成一根长条。
3把5跟长条一端对齐放在一起。
4左右手各握住头部,左右手反向转动,制成麻花。
活动名称:
木偶人
活动目标:
尝试用身体做出不同的动作。
活动准备:
在场地上画一个大圆圈。
活动玩法:
教师和幼儿一起边拍手边说儿歌:
“走一走,看一看,看谁是个木偶人;木偶人,木偶人,不许说话不许动。
”当教师说到最后一个字时,所有的幼儿要用身体做出不同的动作来,并保持不动。
当教师再开始说儿歌时,幼儿才可以动起来,游戏重新开始。
活动名称:
小动物赛跑
活动目标:
能较快速地往返跑
活动准备:
大象粘贴一个,各种小动物胸贴同幼儿人数,椅子4把。
活动玩法:
教师扮演“大象伯伯”,幼儿分别扮演小动物,站成一横排。
游戏开始,幼儿跟随教师一起说儿歌:
“森林里,真热闹。
小动物,来赛跑。
大象伯伯当裁判,点到谁,谁就跑。
”说完后,点到哪种小动物,哪种小动物就向前跑,跑到大树(椅子)处坐一坐,再返回起点,看谁先跑回原处。
活动名称:
打老鼠
活动目标:
练习向指定目标投小纸球。
活动准备:
小纸球若干,贴有老鼠图案的箱子4个。
活动玩法:
幼儿扮演面包师,六到八个一组,围成一个圆圈,中间放有一个纸箱。
幼儿每人手持一个小纸球,跟随音乐节奏,围着圆圈走,等待面包出炉。
当音乐停止,想象老鼠来偷吃面包,立即向有老鼠图案的箱子投小纸球,看谁能打中老鼠。
活动名称:
老狼老狼几点了
活动目标:
发展幼儿反应速度,提高幼儿注意集中和转移能力。
活动准备:
在场地上画一个大圆圈,作为小羊的家。
活动玩法:
教师扮演老狼,站在家前2米,其余幼儿扮演小羊站在家里,游戏开始,小羊和老狼连续问答,边问边往前走,当老狼问答:
“天黑了。
”老狼转身追捉,小羊快速往家跑,小羊跑到家,即不能再追捉,被捉到的小羊可停止游戏一次。
活动名称:
小鱼找家
活动目标:
锻炼幼儿动作的灵敏性。
活动准备:
小鱼的家(小椅子若干)。
活动玩法:
幼儿扮演小鱼,教师扮演小鸭子。
小鱼在水里自由自在地游来游去,听到“小鸭子来了”,立即躲进“家里”(坐在小椅子上),一个家里只能“坐”一条小鱼。
活动名称:
小鸟和老鹰
活动目标:
练习在指定范围内四散跑和追逐跑。
活动准备:
平坦开阔的场地,规定四散跑的范围。
活动玩法:
请部分幼儿扮演老鹰躲在场地周围,其他幼儿扮演小鸟在指定范围内听音乐做鸟飞的动作。
当音乐停止时,“老鹰”要立刻在场内四散跑,不要被“老鹰”捉到,被捉到的小鸟扮演老鹰继续游戏。
活动名称:
我是小企鹅
活动目标:
练习用脚尖步行。
活动准备:
圆圈、音乐。
活动玩法:
在场地上摆放圆圈,数目与幼儿数相同。
幼儿跟随
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