完整版1023写景练习.docx
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完整版1023写景练习
三峡之秋
方纪
时令已经是秋天了。
三峡的秋色,是从大江两岸的橘柚树开始显现的。
这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也同那青色的岩石一般,坚硬,挺直。
越到秋天,它们越显示绿得发黑的颜色;而那累累的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来。
就在这时候,它们开始散发出一种清香,使三峡充满了成熟的秋天的气息。
早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜,新鲜而明净;太阳出来了,露水消逝,橘柚树闪烁着阳光,绿叶金实。
三峡中又是一片秋天的明丽。
中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去;同时又把它那激荡跳跃的光辉,投向两岸峭壁。
于是,整个峡谷波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈气息。
下午,太阳还没有落,峡谷里升起一层青色的雾。
这使得峡谷里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。
于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空。
长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的带子。
夜,终于来了。
岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。
只有偶尔驶过的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路;于是渔火和灯光,都像惊醒了一般,在水面上轻轻地摇曳。
也许由于这里山太高,峡谷太深,天空过于狭小,连月亮也上来得很迟很迟。
起初,只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起;也不知在什么时候,它忽然出现在山上,就像从山上生长出来,是山的一部分,宛若一块巨大的,磨平发亮的云母石。
这时,月亮和山的阴影,对比得异常明显――山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来;而月亮,从山顶上,顺着直立的深深谷壑,把那清冽的光辉,一直泻到江面,就像一道道瀑布凌空飞降,又像一匹匹素锦从山上挂下来。
这一天,正是中秋。
11、读一读,想一想,填一填。
(6分)
①用简练的词句概括三峡不同时间的景色特点:
早晨:
________________________ 中午:
__________________________
下午:
________________________ 夜:
____________________________
②文章是按照____________顺序描写三峡之秋的景色的,表达了作者___________
________________________________之情。
12、用心想一想,从文章中你领悟到如何写好景物?
简要谈谈你的收获。
(友情提示:
可以文章的某一处为例,谈谈感悟。
)(3分)
13、连一连。
(3分)
读早晨的三峡 语速应快一些,语气是热烈的
读中午的三峡 语速应慢下来,体现其宁静之美
读夜晚的三峡 语速应是舒缓的,怀着轻快的心情
14、大胆发表你的意见:
文章的最后一个自然段可不可以去掉?
为什么?
(3分)
(一)雪
①雪满山野,总令我想起国画里的留白。
王摩诘画山而不见云,齐白石画虾而不见水,那留出的空白,便是云,是水。
与西画比起来,国画手法最简洁,而意韵却最丰厚。
每当雪至,五色杂陈的世界只剩下黑白两色,山川大地便成了落笔简约的国画,环境纯粹了许多,心灵也就跟着纯粹了许多。
②所以,雪来的时候,我的心中总是充盈着几许淡淡的欢愉。
倘在山中,那感觉就更好。
黎明于客舍醒来,心中纳罕天缘何亮得这般早,披衣行至院中,发现大雪早巳没膝。
呼啸了一夜的北风不知何时戛然而止,空气清爽如琼浆,天气温静如睡熟的少女,崖上翠柯、溪上板桥、无一不穿上白袍,只有檐上麻雀,傻兮兮地挺立着,黑得可爱。
③于是,柳宗元的“千山鸟飞绝,万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”便禁不住于口中滑脱而出,那种深透的意境遂将自己浑身浸透。
这时的内心纯净得就像白纸,随时等待着思想的浓墨,滴染出幽美的图影。
④大雪封山,路是走不得了,喝罢老板娘亲熬的热汤,便于窗下慵读一卷《聊斋》这或许是另外一种形式的行路罢。
读得倦了,便再去访雪。
周遭静无声息,而脚底踏出的咯吱声,好似雪地轻柔的言语,令我感到亲切和愉悦。
⑤我之看雪,是看它的银白空蒙,于无色中想像有色,于无形中揣测有形,于无生命中体味凛然的生命力,任思维的雪橇恰然划向岁月深处,去领略世界的无涯与多姿。
有人写道:
“能欣赏荒寒幽寂的人,必定具有一种特殊的素质,那是一种顽强的生命活力,那是一种桀骜不驯的人格力量。
”古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情。
北宋书院中,不乏以空山荒寺,寂寞无人之境为主题的画作。
我曾在一家博物馆的《寒江独钓图》前伫立良久:
沃雪千里,地老天荒,只有一只孤影,一叶篷舟,境界何其寂寥,然而我看到的不是生命的渺小与哀苦,相反,却是挺拔的灵魂与不屈的意志。
一如明人胡应鳞所说:
“独钓寒江雪,五字极闹”,这个“闹”字很刁,一下子就点化出了柳公《江雪》一诗中昂扬的活力。
所谓的枯寂,不过是一种表象。
君不见恍若轻绸的溪泉正在冰雪下面漾动,诱人的芭蕉正在雪天里挺立,而渚上小舟,亦正在无声中悠然地划行。
或许,只有雪天的凄冷,方能反衬人心的温热;只有雪野的空旷,方能凸显生命的充实。
那片苍茫空阔,并非一无所有,而是如国画中的留白,
意味深远。
我钦佩胡应鳞,他分明是将柳宗元心底的境界,玩味透彻了。
⑥记忆深处的大雪无边无际,静好如诗。
我就站立在雪地里,默默地伫望着。
我在一片寂寞中感受生命的怡静与温馨,逝去的梦境再度重现,凋谢的热情开始复苏,而那一瓣六角雪花,自天空落下来,咝的一声,就在我滚热的心窝里融化了。
(选自《名家散文》祝勇文)
16.解释加点的词语在文中的含义。
………………………………………………………(2分)
①纯粹:
无杂念,纯净(1分)。
②浸透:
完全沉浸、沉人。
或:
完全感染(1分)。
17.第①段中作者为什么说“与西画比起来,国画手法简洁,而意韵最丰厚”?
……(3分)
答:
国画落笔简约,留有空白(即留白)(1分),给人以想像的空间(2分)。
18.请从修辞的角度品味第③中“这时的内心纯净得就像白纸,随时等待着思想的浓墨,滴染出幽美的图影”一句的妙处。
……………………………………………………(2分)
答:
作者用比喻的修辞方法(1分),将当时所见之景、所生之隋生动形象地表现了出来(1分)。
19.第④段中有“这或许是另外一种形式的行路罢”一句,其中“另外一种形式的行路”指的是什么?
作者为什么会这样认为?
…………………………………………………(3分)
答:
“另外一种形式的行路”是指于窗下慵读一卷《聊斋》(1分)。
读书的过程就是一种心灵的旅程,所以说读书是“另外一种形式的行路”(2分)。
(意思相近即可)
20.第⑤段中作者说“古人常从孤寒寂寞之中酝酿出一种生命的诗情”,请你从文外举出一例加以印证。
……………………………………………………………………………(2分)
答:
如文天祥在狱中吟出了宁死不屈的的诗篇。
司马迁于逆境之中写出了“无韵之《离骚》”——《史记》(举例恰当得2分)。
21.第⑤段末“我钦佩胡应麟,他分明是将柳宗元心底的境界玩味透彻了”一句中“柳宗元心底的境界”指的是什么?
……………………………………………………………(2分)
答:
孤寒寂寥中有牛命挺拔的灵魂与不屈的意志。
(只答出旺盛的生命力得1分,答出孤寂的环境中保持旺盛的生命力得2分)
22.理清文章思路,按示例试对②至④段内容用两个字加以概括。
……………………(3分)
①品雪—②喜雪一⑧咏雪一④踏雪一⑤看雪一⑥忆雪(每空1分,意同得分)
《观潮》文段选读
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mèn mēn)雷滚动。
顿时人声鼎沸(feì fù),有人告诉我们,潮来了!
我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化,过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又(沸腾 欢腾)起来。
那条白线很快地向我们移来,逐(zú zhú)渐拉长,变粗,(横卧横贯)江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进,浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。
1、我会在文段括号内用“ ”选出合适的词语。
(2分)2、我会划去在文段括号内不正确的读音。
(6分)
3、我能写近义词。
(4分)
顿时( ) 犹如( ) 颤动( ) 逐渐( )
4、照样子写词语。
(3分) 浩浩荡荡:
__________________________
5、我还能写出形容声音大的四字词语。
(3分)
山崩地裂 ______________、______________、_________________
6、短文第一段话既写了潮来时的声音好像__________,又写了潮来时的形状像___________。
(2分)
7、从第一段话中的“_______ ”“______ ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。
(2分)
8、用“~~~~~~”画出第二自然段中的比喻句,并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮 。
(只填序号)(3分)①景象非常壮观②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子
9、“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
”中的“水墙”指__________,说明 __________________ 。
(4分)
10、依照句子“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
”写一句话。
(3分)
___________________________________________________________________________
11、短文中第二段话是按照 ________的顺序写的。
文中最能体现这一顺序的词语是“ _______”(3分)
12、我会写:
动脑筋想一想,把下面的句子换个表达方式,意思不变。
(4分)
大地好像都被江潮震得颤动起来。
(1)____________________________________
(2)_____________________________________
13、画出描写大潮来时声音的词句。
并说说这些词句用得好不好?
(3分)
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________14、比较下面的句子。
①浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。
②浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。
③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
第一句意思 ______;第二句写出了_____和____;第三句更具体地写出了大潮发出 ____的和浩大的_______。
(3分)
春天的阳光特别的温暖,天地间的万物都苏醒过来了。
天刚亮,树林里就传出了鸟儿的欢叫声。
傍晚,青蛙都从冬眠中走了出来,在田野里叫个不停。
昆虫们都纷纷地行动起来了。
春来了,花园里的花开得更加(娇 矫)艳。
山上山下的桃花,千树万枝就像火焰一般地怒放了。
小区里弯弯曲曲的小路旁,也开出了野花,小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来,有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放,争妍斗艳。
春来了,青青的小草长得也很特别。
在阳光下,草儿快乐地挺直了腰(杆秆)。
分布在广州市区的绿地上,像一块块柔软的地毡,郊外绿油油的一大片,一眼望不到边。
小区的墙角下也长出了小草,新生的绿草笑目般地站立在地上。
像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。
春来了,树木长得更加茂盛了,枝头上也吐出了细姨的叶子。
连一片黄叶都看不见了,风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷,千枝万叶洁净无尘。
春来了,火车站里人山人海。
他们提着旅行袋、背着行装、(川 穿)流不息,原来是南来北往的打工族,他们一个个精神饱满,回到自己的工作岗位上。
学生们都背着书包上学去了,他们穿上了色彩鲜艳的校服,一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。
春来了,面对着这一派生机勃勃的景象,我(豪 毫)情满怀。
情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春,一日之计在于晨”。
1、请给短文加个恰当的题目。
(2分)
2、我会划去文段中不正确的字。
(4分)
3、照样子,写词语。
(6分)
人山人海
绿油油
4、按照短文内容在括号里填上合适的词。
(4分)
( )的地毡 ( )的校园 ( )的校服 ( )的打工族
( )的叶子 ( )的树木 ( )的小草 ( )的火车站
5、在短文中,作者主要描写了 等景物。
(4分)
6、写出文中的一句格言:
(2分)
我喜欢的另一句格言是:
(2分)
7、短文中第三段话运用了 和 修辞手法,描写了春来时的小草。
(2分)
8、同学们你知道春来了,给天地间带来了一派什么的景象?
用文中的一个词语表述。
(2分)
庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽。
那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。
在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态,那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河明明白是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
1、填空。
(1) 从题目看,这篇短文主要描写的应该是
(2) 通过反复仔细阅读第二自然段,我们的眼前应该出现几幅具体的画面,分别是
只有想象出这些画面,才能对庐山云雾的“千姿百态”产生深切的感受。
这一自然段中的“茫茫的大海”指的是,“巨大的天幕”指的是。
2、联系上下文理解词语。
(1)“弥漫”是的意思。
(2)理解第三自然段中“瞬息万变”这个词,抓住
等几个词语能够理解“瞬息”的意思,“万变”的意思可以从等几个词语看出来。
“瞬息万变”的意思是说。
3、问答。
有感情地读这篇短文,应该读出短文所包含的是什么感情?
4、用“”画出第二、三自然段的中心句。
用“”画出短文的中心句。
秋游景山
十月的北京,阳光灿烂,凉爽的秋风把我们送到了景山公园。
走进景山公园大门,抬头望去,高大的万春亭红柱黄瓦,在茂密的翠林映衬下,像一幅美丽的图画,山脚下是一个大花坛,一朵朵傲霜的菊花,像节日的礼花一样,五颜六色,千姿百态。
我们沿着青石铺成的山道,拾(shè)级而上,来到了万春亭。
举目眺望,那美丽的北京全貌尽收眼底。
东面,一座座高大的楼房,一排排崭新的厂房,鳞次栉(zhì)比。
远远的地方,一个高大的烟囱吐出的白烟,像一缕缕白纱在蔚蓝的天空中飘散开来。
西边,北海公园那洁白如雪的白塔,屹立在玉岛的顶峰。
岛的四周是明亮的湖水,湖里游船很多,远远望去,仿佛是一片片嫩绿的叶子,飘荡在水面。
向南望,紫禁城庄严的建筑群展现在眼前。
橙黄色的玻璃瓦给故宫披上了一层金装,仿佛一条条金带,直通雄伟的天安门广场。
远处,是布局整齐,颜色淡雅的一幢幢高楼。
离开了万春亭,我们沿着崎岖的山路来到了果园。
这里,果实累累。
海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑;红艳艳的大苹果像挤在一起的胖娃娃,扒开绿叶笑眯眯地望外瞧;金黄色的大柿子把树枝压弯了腰。
好一派迷人的秋色!
太阳慢慢地从西方落下去,火红的晚霞映照着天空。
朵朵浮云,仿佛一块块红绸,把景山映照得更加美丽了。
1、在带点字的正确读音下面画上“—”。
(2分)
冲(chōngchòng)着你飘散(sǎnsàn)开来
2、请你根据课文内容推想下列词语的意思(4分)
鳞次栉比:
________________________________________________________________
拾级而上:
________________________________________________________________
3、本文作者按_______________________的顺序写的。
主要写了______________________
________________________________________。
(4分)
4、在文中选择两个你最喜欢的句子写下来,并说说喜欢的理由(6分)
1)_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2)_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
理由:
__________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
5请你根据课文内容画一张作者的游览简图。
(3分)
6默读第七自然段,说说作者运用了哪些表达方法。
(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
天安门广场
天安门广场位于首都北京的中心,它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。
//
广场北端是天安门。
天安门红墙绿瓦,雕梁画栋(dòng),显得雄伟壮丽。
天安门前是金水河,河上横跨着五座汉白玉石桥,这就是金水桥。
金水桥两边有一对汉白玉华表,上面雕刻着蟠(pán)龙花纹,在蓝天白云映衬下,显得格外挺拔。
登上天安门城楼向南眺望,整个广场尽收眼底。
广场中央矗立着高大的人民英雄纪念碑(bēi),碑身正面是毛泽东主席题写的“人民英雄永垂不朽”八个金光闪闪的大字。
广场南端是毛主席纪念堂。
东西两侧,中国革命博物馆、中国历史博物馆与巍(wēi)峨(é)壮丽的人民大会堂遥遥相对。
//
天安门是新中国的象征。
1949年10月1日,北京30万人在天安门广场举行了开国大典。
人民领袖毛泽东在天安门城楼上向全世界庄严宣告:
中华人民共和国中央人民政府成立了!
从此,天安门广场成了全国各族人民无比向往的地方。
//
清晨,东方露出淡淡的曙(shǔ)光,天安门城楼在晨曦(xī)中显现出它的雄姿。
庄严的升旗仪式就在这时开始,五星红旗与旭(xù)日一同升起。
每当节日到来,天安门广场是花团锦簇,姹(chà)紫嫣(yān)红。
无数盆鲜花组成一个个大花坛,把广场装点得犹如五彩缤纷的大花园。
入夜,华灯齐放,礼花飞舞,天安门广场一片辉煌,来自祖国各地的人们翩(piān)翩起舞,纵情歌唱,鲜花与彩灯辉映,礼花伴歌声齐飞,天安门广场沸腾起来了。
//
(1)联系上下文,推想一下下面词语的意思。
(4分)
巍峨:
________________________,晨曦:
________________________
旭日:
________________________,姹紫嫣红:
________________________。
(2)文章分成四段,已用“//”标明。
第二段是文章的主体,向读者依次介绍了广场北端的__________、__________、__________和__________。
接着介绍了广场中央、南端和东西两侧的建筑物。
读一读,想一想,把下列建筑物的序号分别填入示意图的方框内:
(5分)
A、天安门B、人民英雄纪念碑C、毛主席纪念堂
D、人民大会堂E、中国革命博物馆F、中国历史博物馆
(3)写出第三、四段的段落大意:
(4分)
第三段:
____________________________________________________________。
第四段:
____________________________________________________________。
(4)从文章中可以感受到作者怎样的感情?
(3分)
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