少先队的标志礼仪组织建设与管理相关知识.docx

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少先队的标志礼仪组织建设与管理相关知识

关于少先队的标志、礼仪、组织建设与管理相关知识

红领巾

1.红领巾的意义：

《队章》第七条"我们的标志：

红领巾。

它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成。

每个队员都应该佩带它和爱护它,为它增添新的荣誉。

"

2.红领巾的规格：

红领巾是等腰三角形,分大、小号两种规格,分别是：

小号：

底长100厘米,腰长60厘米；大号：

底长120厘米,腰长72厘米。

3.佩带红领巾的方法：

红领巾正确的佩带方法如下：

红领巾不要折叠。

将红领巾披在肩上,背后的大角对准椎骨,两小角于体前,左、右手各捏一角。

然后按以下四句口诀做动作：

⑴左尖压右尖〔领巾的两个角在胸前交叉,左角压在右角上面,右角被压在底下；交叉点靠近领口〕；⑵底尖转一圈〔将右角经前拉到右边,右角缠绕左角。

左角随之垂直〕；⑶岔上拉底尖〔从左右两角交叉点的上方拉出右角,右角此时形成圈〕；⑷底尖穿过圈〔将右角从圈中向下穿出,抽紧〕。

少先队员敬礼

1.少先队员敬礼的意义：

《队章》"八、我们的队礼：

右手五指并拢,高举头上。

它表示人民的利益高于一切。

"敬队礼是我们少先队的最高礼节。

2.队员敬礼的动作要领。

队员敬礼的动作必须规。

"动作过程"和"敬礼定势"的要领如下：

动作过程：

立正——右臂伸直向正前抬起,至与肩同高,掌心向左,五指并拢——右肘开始弯曲,腕不能旋转和弯曲——右手向额上方移动,大臂向右上抬起——达到敬礼定势。

敬礼定势：

右手拇指根关节对准身体中线,于额上方,距额头一拳。

右掌心向左前下方。

大臂向右上约45度。

收下颚,挺胸,精神饱满。

礼毕时,按敬礼的相反动作还原。

3.少先队员应在什么时候敬队礼？

少先队员在下列情况下要敬队礼：

少先队活动仪式上要敬队礼。

队日活动仪式、新队员入队仪式、升国旗仪式、少先队检阅仪式、少年先锋岗仪式；在重要的少先队集会上要敬队礼。

为来宾和英雄模人物敬献红领巾后、接受奖品〔牌〕前向发奖人敬礼。

少先队员遇到老师、长辈应敬队礼。

队徽

1.队徽的式样：

五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽。

五角星、"中国少先队"五个黑体字和火炬柄为金色,绶带和火炬的火焰是红色,火焰和绶带镶金边。

2.队徽的使用。

队徽是少先队组织的象征,使用围是：

在少先队代表会议的会场悬挂；在学校队室悬挂；团委、少工委的会议室可悬挂；有关少先队的外事场合可悬挂；少先队各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书和其他荣誉性文书、证件上可印队徽图案；少先队的出版物上可印队徽图案；队员可佩带队徽制成的徽章。

3.队徽徽章的规格和使用：

队徽徽章,供队员佩带。

徽章的规格是高2.2厘米,宽1.8厘米。

天气炎热暂不佩带红领巾时,要佩带队徽徽章。

队旗

1.队旗的意义：

《队章》第五条指出"五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利。

"

2.队旗的规格与式样：

队旗分大队旗与中队旗两种：

大队旗长120厘米、高90厘米,旗中心是黄色五角星和由黄色线条勾勒出的火炬轮廓；中队旗长80厘米、高60厘米,右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形,形成一个三角形缺口,五角星和火炬在以60厘米为边长的正方形中心。

3.大、中队旗杆的高度：

大、中队旗杆的高度须考虑到两个因素：

A.旗手们的身高〔严格说应为"肩高"〕；B.旗裤的长度：

大队旗裤90厘米、中队旗裤60厘米。

旗杆直立,旗裤的底端须在旗手们的肩头以上。

经过对孩子们一般身高〔肩高〕的了解,测算出旗裤的底端到地面以1.40米为好。

所以：

大队旗杆高0.9米+1.4米=2.3米；中队旗杆高0.6米+1.4米=2米。

4.队旗的使用：

下列情况都需要使用队旗：

少先队组织举行集体活动时；大队举行新队员入队仪式时；成立少先队大队或中队时；少先队组织举行重要会议时。

举行少先队活动仪式或外出活动列队行进时,应由旗手执旗；少先队集会〔不举行仪式〕时,可由旗手扶持队旗；队室里须将队旗插于旗架上。

队旗一律不悬挂。

5.队旗的保管：

队旗属学校少先队大队的必备用品,须妥善保管。

应将所有中队旗编号收存。

中队使用队旗时,由大队旗手负责为中队旗手办理借用与交还手续。

旗手与队员要爱护队旗,保持旗面清洁、平整。

使用过后,将旗面脱离旗杆叠好存放队室。

队长和队委会委员标志

1.队干部标志的作用

队干部标志的作用是：

⑴给自己看。

随时想到自己的身份和职责,不断提醒自己更好地为队员服务,更好地为队组织工作。

⑵给别人看。

主动接受队员们的监督,和队员打成一片,事事处处起模带头作用,当好"火车头"。

2.队干部标志的式样和规格：

队干部标志由白底、红杠组成。

白底长7厘米、宽6厘米。

红杠长4厘米、宽1厘米,红杠之间相隔1厘米,红杠与白底边缘左右各相距1厘米。

队干部标志可用布、塑料等材料制作。

大队委员会委员标志是3条红杠；中队委员会委员标志是2条红杠；小队长标志是1条红杠。

4.队干部佩带标志的要求：

队干部将标志佩带在左臂。

佩带时须注意：

⑴标志的上沿距肩头一拳；⑵标志朝正左方；⑶红杠要水平。

所有队干部要随时把标志带好。

每次更换上衣时,都应该认真佩带。

少先队礼仪包括的容

〔1〕使用少先队标志性用品：

任何一个组织,都有自己独特的标志。

中国少年先锋队是党委托共青团领导的少年儿童的群众组织,是学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。

因此,少先队有着反应自己组织特征的标志。

红领巾、队长和队委的标志、队旗、队徽,显示出少先队庄严独特的礼仪。

〔2〕运用少先队礼节：

少先队员敬礼是少先队的最高礼节,队活动和日常都要使用。

队礼是崇高的、庄严的,右手五指并拢高举头上,表示人民的利益高于一切。

敬礼是向自己或向受礼者表示少先队员要把"一切为人民、一切为国家"作为自己的信念和行动准则。

〔3〕举行少先队活动仪式：

仪式是举行典礼的形式。

少先队常见的队活动仪式,是少先队的基本仪式。

重大节日、纪念日举行少先队集会或者大、中队活动,都要举行仪式。

另外有些重大活动,如低年级建队、大队选举、少先队检阅、少年先锋岗等,需要举行特殊仪式,也都是在基本仪式基础上进行的。

少先队的队务建设

少先队家务阵地建设着重于增强少先队员的组织观念、集体观念,培养队员的自主精神和综合能力。

1.队务分类

〔1〕以形式分：

家务：

如报、册、箱……阵地：

如室、岗、角、园……社团：

如组、队、团、社……

〔2〕以容分

①组织教育类：

主要有队室、鼓号队、红领巾服务岗、小主人信箱、光荣榜、队角等。

②时政宣传类：

主要有广播站、电视台、少先队大队网页、黑板报、自画报、橱窗等。

③知识探究类：

如科普园地、少年科学院、红领巾气象站、雏鹰文学社、小课题探究小组等。

④实践技能类：

如种养园地、红领巾小银行、小邮局、工艺技能小组、勇敢者训练营等。

⑤健身娱乐类：

如文化艺术兴趣小组、体育运动队、红领巾游艺宫、假日乐园等。

2、大队重点阵地的建设

〔1〕关于"队室"

①队室是学校少先队大队必备的阵地。

以一间教室为宜。

②队室具有多样功能：

大队委员会办公、队干部开会的场所；向少先队员进行组织教育的课堂；展示本校少先队工作成果与荣誉的阵地；中、小队举行活动的地方。

③队室的布置应具备以下要素：

少先队组织教育的布置。

包括队徽、呼号、队歌、作风、誓词、队史挂图的布置,队旗、鼓号等礼仪用品的摆放。

队委会办公基本设备的安排。

包括桌椅、报刊架、资料橱、档案柜等。

还应有大队会议记录、大队荣誉册等。

少先队工作成果的列。

本校队组织获得的奖杯、证书,具有重要意义的图片、题词,本校特色活动的作品等。

④要充分发挥队室的作用：

安排参观。

安排各中队有组织地来队室参观,由大队委担任讲解员,向队员们介绍各部分的容,是一次少先队的组织教育。

一年级小朋友的队前教育,在队室进行,是个很好的方法。

举办讲座。

利用队室的条件,组织各种类型的队干部工作培训、经验交流等。

提供资料。

队室备有的各种少年儿童报刊、少先队工作资料,供给中、小队开展活动参考。

组织活动。

由大队部组织的新游戏发布、专题论坛、小型联谊活动等,都可以在队室里举行。

有些中队、小队活动也适合在队室里进行。

〔2〕关于少先队广播站〔或电视台〕

①少先队广播站〔或电视台〕是宣传工作的重要阵地。

②广播站〔或电视台〕要有一个响亮的名字。

如：

"七色光广播站""小号角广播站"。

广播站要以固定的开始曲、结束曲为标志；电视台则需要一个本校少先队特色的LOGO〔徽标〕。

③广播站〔或电视台〕要有一个健全的组织机构。

包括编辑与播音〔演播〕两部分。

组建一支思想活跃、责任心强的编辑队伍至关重要,可吸收三年级以上具有这方面能力的队员参加。

编辑部由大队宣传委员负责。

设"队活动组"和"知识组",把各个栏目的编辑任务具体落实给每一个编辑。

除此,还必须有一支来自各个中队的小记者〔或通讯员〕队伍,经常提供信息或撰写稿件。

④广播站〔或电视台〕的节目要丰富多彩、不断创新。

根据学校少先队的特点和广大队员的需要设置栏目,并为每个栏目起一个队员喜欢的名称。

如：

西玉河小学周一《小故事大智慧》,通过一个生动的故事让队员们明白一个道理。

周二《奥运来了》,宣传奥运文明礼仪,教给大家日常英文口语,介绍各国体育文化。

周三《科技望远镜》介绍中外科技新发明。

周四《我的小舞台》,供队员们展示才艺。

周五《校园红领巾》介绍学校少先队活动、中队特色、队的知识等。

一个阶段之后,要调整栏目结构,更新节目容。

让队员们常听〔看〕常新。

⑤广播站〔或电视台〕要密切联系听众〔观众〕。

编辑与播音〔演播〕人员要到队员中听取意见,不断改进工作。

3、中、小队的小家务

中、小队的队务建设,队员参与更广。

可有中队黑板报、中队自画报、光荣簿、悄悄话信箱、队角、中〔小〕队日志、小队节约箱、小队俱乐部、小队盆花台等。

〔1〕关于中队"队角"

①队角是教室一角的宣传阵地。

利用教室的一个空余墙角,布置小专栏和小展台。

我们曾看到有的教室里只有"专栏",有的教室只有"展台",有的是专栏与展台相结合在一起。

这三种安排都可以。

②队角应有一个明确的主题。

如"先锋角",用来树立先锋人物形象,"伟人""时代先锋孔祥瑞"。

通过贴故事、图片、名言等,介绍这位先锋人物的事迹,激励队员从小学习先锋的榜样,继承先锋的精神。

如"奥运知识角",围绕奥林匹克运动来布置、安排……

③队角可以定期更换容。

可以一个月更换一期。

更换容可以用以下方法：

一是,主题不动容动。

如"先锋角",本期是"伟人",下期是"时代先锋孔祥瑞"……学先锋的主题没有变。

二是,一期一个主题。

如这一期是"巧手角",下一期就是"幽默角",以后还可以是"生物角""体育角"……主题发生变化。

④队角可由小队轮流主办。

创办队角既可以由中队委员会负责,也可以让各小队轮流主办。

〔2〕关于小队日志：

①小队日志用来记录小队的会议、活动、小家务、队员情况、小队工作等。

②每次小队一个活动或一项工作完成后,立即进行记录。

③小队日志由"副小队长〔或执勤小队长〕"负责记录。

④小队日志平时可摆放在中队队角,供全中队的队员们翻阅。

辅导注意：

少先队的队务建设必须实行"队员自理"的原则,发挥队员的主动性、创造性,面向全体队员；队务建设需要辅导员从旁指导,帮助完善、提高,但不可包办代替；队务建设要注意实效性与艺术性的统一,增强教育效果；有条件的地区,队务建设须注意采用现代化手段。

少先队小干部队伍和辅导员队伍建设

少先队小干部队伍和辅导员队伍建设是少先队组织建设的重要环节,是提高学校少先队工作水平,促进少先队工作全面活跃的关键。

1.少先队小干部队伍

少先队干部队伍建设即有利于培养队员优良品质和多种能力,也对优秀队集体的形成具有重要的意义。

《队章》规定：

"小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。

半年或一年选举一次。

""大队和中队委员会可以根据工作需要,设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。

"

〔1〕大队干部选举：

大队委员每届任期为一个学年,每个学年选举一次。

①产生候选人：

1.公布队委会岗位设置与条件。

大队委员会公布选举工作计划,其中包括：

新一届队委会人数、各年级推荐候选人名额。

以新队委会7人组成为例。

进行差额选举,大队委员会确定候选人11名。

各年级推荐候选人与当选人数：

六年级3人选2人、五年级3人选2人、四年级3人选2人、三年级2人选1人。

委员岗位和各个委员的条件。

如：

大队长,全面发展、有组织能力、有中队管理工作经验等；旗手,全面发展,严守纪律,身高150厘米以上等；组织委员,全面发展,工作细致认真,有发展新队员工作经验等。

队委会委员实行任期制。

连任须不超2年。

原队委会中已连任2年的委员,不再被推荐为候选人。

2.各中队酝酿推荐候选人。

各中队按照"委员岗位和各个委员的条件"由队员们提名,或队员自荐。

由队员们充分讨论。

中队委员会集中队员意见,确定本中队推荐的候选人。

3.确定候选人。

同年级中队间进行协调,在充分听取全年级队员意见基础上,按规定人数确定本年级推荐候选人,提交大队委员会。

②表决：

1.公示候选人情况。

在表决前公示候选人情况,让队员们充分了解候选人情况,选择自己最满意的人。

可有多种办法,如：

用红领巾广播站、电视台、橱窗、板报由推荐中队介绍候选人情况；用升旗讲话时间由候选人自我介绍；其他中队派人到推荐中队进行采访……2.选举表决。

大队召开选举大会。

选举大会前,要根据表决方式准备选举用品。

如果采取"投花表决"办法,需要每个参加投票的队员按照当选人数绘制小花；大队为11名候选人准备"票箱"等；选举大会要布置会场、摆放票箱,安排监票员、统计员、引导员等。

队员人数较少的大队,可以全体队员大会选举；队员人数很多的大队,应在学校少代会上进行选举。

参加投票的队员要按照各年级规定当选人数投票表决。

表决方式可根据少年儿童特点,采取举手表决、勾划选票、投花表决、以豆为票的办法。

每个队员投票次数不能超出规定的当选人数。

3.宣布选举结果。

在监票员的监督下,统计员统计每个候选人得票数字；由原大队长宣布名位候选人得票结果,宣布当选人。

③新队委就职：

1.授队干部标志：

在选举大会现场,由上届大队委员会为新当选的大队委员授大队委标志。

2.新任大队委分工：

选举大会后,举行新大队委员会会议,进行岗位分工。

3.发表就职讲话：

新一届大队委员会宣布分工,由大队长代表新一届大队委员会发表就职讲话。

至此,大队选举工作完成。

〔2〕中队干部选举：

中队委员每届任期为一个学期,每个学期选举一次。

在中队,由于队员彼此十分了解,因此选举工作不需复杂化。

中队选举活动应由原中队委员会负责。

1.队员提名：

队员们自由提出中队委候选人；2.选举：

在中队可采取举手表决,的方式；3.授标就职：

由上届中队委员会为新当选的中队委员授中队委标志,新中队长代表队委会讲话。

〔3〕小队长选举：

小队长每届任期为一个学期,每个学期选举一次。

在大、中队干部选举完成之后选举小队长。

由原常任小队长主持。

队员自由提名,举手表决。

少数服从多数。

辅导注意：

明确选举工作的教育作用,执行《队章》规定的原则,让队员通过选举活动学习、体验生活。

指导队员按程序进行选举。

产生候选人时,必需尊重队员们的权力,切不可由辅导员点名指定。

〔4〕队委会职责

①大队委员会职责：

制定大队工作计划,总结并向学校少代会报告工作；建立组织管理制度,负责全校少先队组织管理工作；建立活动保障制度,组织大队活动,监督、检查中、小队活动；代表队员意愿,反映队员心声。

②中队委员会职责：

制定中队工作计划,总结并向大队委员会汇报工作；实施组织管理制度,负责中、小队的组织管理工作；实施活动保障制度,组织中队活动,监督、检查小队活动；带领全体队员创建优秀集体。

〔5〕队干部分工

①大、中队干部分工

1.大〔中〕队长：

召集并主持队委会或中〔小〕队长联席会与大队活动；根据少工委〔大队〕的要求和队委员会意见,制定大〔中〕队工作计划；帮助大〔中〕队委员和职能部门开展工作,检查队委会决议的执行情况；了解本大〔中〕队队员的各方面情况,组织队员帮助有困难的队员；主持大〔中〕队集会和活动。

2.副大〔中〕队长：

协助大〔中〕队长进行工作；主管大〔中〕队家务阵地建设,管理大〔中〕队委员会工作档案；检查各中〔小〕队开展活动的情况；主持大〔中〕队日志的填写。

3.旗手：

集会、活动时负责出旗、退旗,集体列队行进时执旗；负责升国旗活动的组织；负责队旗的保管、使用；负责管理"荣誉册"。

4.组织委员：

负责学习《队章》的活动；负责组织发展工作、队员登记表管理与接转队员的组织关系；负责少先队礼仪训练与纪律检查；负责各项表彰、奖励工作；〔大队组委配合副大队长负责队室的管理〕。

5.学习委员：

负责开展各项知识性活动和科技活动,组织此类兴趣小组；组织队员开展交流学习经验的活动,帮助学习困难的同学；负责推荐好书,组织红领巾读书读报活动；向辅导员反映队员们学习方面的意见要求。

6.宣传委员：

负责组织、管理各项宣传阵地；组织少年报刊、杂志的订阅、分发工作；宣传本队活动信息,推荐优秀稿件。

7.文娱委员：

负责组织课余文娱活动,举行各项文娱比赛；推荐好的歌曲、集体舞与文娱游戏；负责组织文娱类的兴趣小组。

8.体育委员：

配合"体育运动"推荐好的体育游戏,丰富课间活动；主持、举行红领巾体育节,开展各项体育比赛；负责组织体育活动小组。

9.劳动委员：

负责社会公益活动和校劳动的组织工作；负责小种植、小饲养活动,组织此类兴趣小组；负责个人、环境卫生和推动美化校园的宣传、管理工作。

10.维权委员：

负责宣传维护少年儿童正当权益的知识；负责发动帮助有特殊困难的小伙伴的活动。

11.外联委员：

负责与校外"手拉手"队集体的联系工作；负责少先队大队与学校周边友邻单位的联系。

②小队干部

1.小队长〔常任〕：

了解掌握小队成员的情况；带领小队执行大队或中队的决议,完成大队或中队交给的任务；组织队员讨论制定小队工作计划,带领小队队员开展活动；定期向中队委员会汇报工作；组织小队队员参加大、中队活动；中队活动时,负责整队并向中队长报告。

2.副小队长〔执勤小队长〕：

协助小队长搞好小队活动；负责管理小队"家务"；负责记录小队日志；

〔6〕队干部工作原则：

①服务性——少先队小干部是队员推选出来,责任是为队员、队集体服务；②性——工作中不断培育意识,逐步理解在基础上的集中和在集中指导下的的组织制度；③自主性——工作中逐步提高主人翁责任感,自主、自动地开展工作；④创造性——逐步培养独立思考的习惯,在组织建设、活动建设中不断想出新方法,作出新成绩。

〔7〕队干部工作制度

①工作例会制度：

每月进行例会,可以布置工作、汇报情况、研究问题等。

②培养训练制度：

进行分类、分级的多种方式培训,如技能训练、专题讲座、经验交流、干部沙龙、实践提高、评选先进、夏〔冬〕令营等。

③汇报检查制度：

对口向上汇报、分类对下检查,如中队长定期向大队长汇报工作；大队组织委员检查中队礼仪训练情况。

④评优表彰制度：

每学期评议队干部一次；每学年表彰奖励队干部一次。

辅导注意：

少先队小干部掌握并履行工作职责以与贯彻工作原则、实施工作制度是形成少先队自身"顺畅的组织系统""有序的队生活"的基础和保障。

对小干部需要有目的、有计划的培训,在日常工作中既要放手使他们得到锻炼、体验,又要加强对他们点拨、指导。

2.辅导员队伍

《队章》第十六条：

"由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以与各条战线的先进人物来担任。

他们是少先队员亲密的朋友和指导者,帮助中队或大队委员会进行工作,组织活动。

"

〔1〕明确少先队辅导员的"专业路线"：

从"亲密朋友和指导者"角色定位出发,通过充分尊重和发展少先队"组织自转、自我教育"的本质特征,有效地发挥少先队组织特有的教育功能,让基层组织活跃起来,实现在学校教育中使每一名少年儿童都能切身感受到少先队组织深刻影响的目标。

〔2〕加强辅导员"亲密的朋友和指导者"修养

①"亲密朋友"的六条"标准"：

知道少先队怎回事——认识、热爱少先队；有事和孩子们商量——服务、尊重小主人；与孩子们友好亲近——、友爱好作风；对孩子一碗水端平——公道、公正办事情；做人做事都是榜样——榜样、示带头人；会和孩子们一起玩——多才、多艺兴趣广。

②合格"指导者"的七点"做到"：

清楚自己双重身份——二任同身不居高临下；脑里熟记队的章程——遵章工作不个人意志；懂得辅导不是教导——辅助引导不师道尊严；主动掌握队的业务——行家里手不茫然朦胧；倾听尊重队员心声——一进一退不包办代替；善给队员出谋划策——从旁参谋不命令指挥；充分发挥组织功能——以队促班不以班替队。

〔3〕辅导员职责

①大队辅导员职责：

指导大队委员会做好各项管理工作；指导学校少先队组织建设的各项工作；指导学校少先队活动建设的各项工作；指导中队辅导员与协调其他教师的工作；协调集纳校外教育资源；密切配合学校德育工作。

②中队辅导员职责：

指导中队委员会和小队长做好各项管理工作；指导中小队组织建设的各项工作；指导中小队活动建设的各项工作；协调集纳中队外教育资源；指导中小队创建优秀集体,发挥中队组织作用促进班级发展。

③校外志愿辅导员职责：

发挥自身优势、专长,整合校外教育资源为学校少先队工作创造条件；配合大、中辅导员进行政治思想道德教育工作和开展队活动；协助少先队组织维护少年儿童的合法权益。

辅导注意：

校外志愿辅导员可来自以下各界：

离、退休的老干部、老模等；具有专长的社会志愿者；家长中的积极分子等。

〔4〕辅导员队伍管理

①聘任：

根据《队章》所规定的条件,学校提出大队辅导员人选,由上级少工委考核、审批、聘任。

学校的中队辅导员一般由班主任兼任,少先队大队委员会要履行聘任手续,在大队集会时由学校领导和大队委员会向中队辅导员颁发聘书,一聘2-3年。

每年只对新建中队的中队辅导员进行聘任。

志愿辅导员由大队委员会聘请。

②培训：

少先队辅导员需要少先队专业道德、专业知识、专业技能的培训,可举办专题讲座、活动观摩、师徒结对等；坚持辅导员例会制度,进行经验交流、理论沙龙等。

③引导：

发动辅导员参与少先队课题研究,指导中队辅导员撰写辅导日记、案例分析、论文等。

引导中队辅导员"在工作过程中研究,在研究状态下工作〔吴剀老师名言〕"。

④评优：

建立辅导员的评定奖励机制,充分调动他们的积极性、创造性。

辅导注意：

中队辅导员工作已被纳入班主任工作职责〔详见《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》20##6月4日教基〔2006〕13号〕,表明中队辅导员工作是班主任工作的重要支撑。

但是,不能认为班主任工作就是中队辅导员工作,只有注意讲求辅导员工作的少先队专业特征,才能发挥"重要支撑"的作用。

中队辅导员队伍建设必须得到校长的重视与支持,因此大队辅导员要向校领导做好宣传工作,提出建议或要求。

大、中队辅导员的标志是红领巾。

辅导员于队日与参加少先队活动或队员集会时,必须佩戴红领巾。

少先队员管理

队员管理工作制度是培养和增强队员组织观念的必要手段。

做好队员管理工作是提高少先队组织活力的基础。

1.入队

《队章》第十一条：

"凡是6周岁到14周岁的少年儿童,愿意参加少先队,愿意遵守队章,向所在学校少先队组织提出申请,经批准,就成为队员。

""队员入队前要为人民做一件好事。

要举行入队仪式。

"

一年级第二学期要实施入队工作。

〔1〕队前教育

①队前教育的目的：

队前教育是指对6岁儿童进行准备入队的教育。

目的是使队前儿童了解少先队,培养他们热爱少先队的感情,为加入少先队作好准备。

②队前教育的容：

对于6岁儿童队前教育只需"四知""四会""一掌握"即可。

1.四知——知道"红领巾""队旗""队礼""呼号"的基本含义；2.四会——会系红领巾、会敬队礼、会呼号、会唱队歌；3.一掌握——掌握少先队仪式的基本技能。

③队前教育的基本程序

1.欢迎新生仪式——在新学年的开学典礼上,少先队大队组织欢迎新生的仪式,使队前儿童刚入学就感受到少先队组织的关怀。

2.建立友谊集体——少先队大队委派高年级中队与新生班级建立友谊集体。

由高年级少