物理初中物理力学练习题及解析.docx
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物理初中物理力学练习题及解析
【物理】初中物理力学练习题及解析
一、力学
1.下列关于力的说法中,错误的是( )
A.人推车时,人也受到车给人的推力
B.两个物体只要互相接触,就一定发生力的作用
C.用手捏一个空易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变
D.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态
【答案】B
【解析】
力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的;力的作用效果有两个,一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态.因为物体间力的作用是相互的,所以人推车时车也推人,故A正确;两个物体即使相互接触,但是如果不相互挤压,也不会发生力的作用,故B不正确;用手捏易拉罐,易拉罐瘪了,说明力改变了物体的形状,故C正确;扣球使球的运动方向发生改变,说明力改变了物体的运动状态,故D正确,故符合题意的是B.
2.用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等,做一个如图所示的橡皮筋测力计.下列说法中错误的是( )
A. 刻度可以标在牙膏盒上
B. 可以把回形针上端当作指针
C. 可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度
D. 不同橡皮筋做的测力计量程都相同
【答案】D
【解析】【解答】A、牙膏盒相当于弹簧测力计的外壳,A不符合题意;
B、回形针相当于弹簧测力计的指针,B不符合题意;
C、钩码的质量已知,当挂在橡皮筋上时对橡皮筋的拉力等于钩码的重力,可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度;
D、不同橡皮筋在相等的拉力作用下伸长的长度不同,即不同橡皮筋做的测力计量程不相同,D符合题意。
故答案为:
D。
【分析】根据弹簧测力计的构造和此装置对比分析得出答案。
3.如图所示,弹簧测力计下挂着铁块P,其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q,P和Q均处于静止状态。
已知P和Q的重力分别为G和3G,若弹簧测力计的示数为2G,则下列说法正确的是( )
A. P对弹簧测力计的拉力大小为G
B. P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G
C. P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力,大小均为G
D. 弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力,大小分别均为2G
【答案】B
【解析】【解答】A、题目中已有弹簧测力计的示数为2G,即P对弹簧测力计的拉力为2G,A不符合题意;
B、P受到三个力的作用,弹簧测力计的拉力,竖直向上,向下两个力,一是本身受到重力,二是Q对P的吸引力,三力平衡,F拉=G+F引,F引=F拉-G=2G-G=G,P对Q的吸引力与Q对P的吸引力是相互作用力,大小相等,方向相反,故P对Q的吸引力是G,故地面对Q的支持力=3G-G=2G,B符合题意;
C、P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是相互作用力,不是平衡力,C不符合题意;
D、P受到三个力的作用,弹簧测力计的拉力,竖直向上,向下两个力,一是本身受到重力,二是Q对P的吸引力,三力平衡,D不符合题意。
故答案为:
B
【分析】
(1)正确对物体进行受力分析;
(2)平衡力是指一个物体受到大小相等、方向相反的力,但是受力物体是一个;相互作用力是两个物体之间的相互作用。
4.在探究弹簧长度与力的关系时,选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧,将甲、乙弹簧左端固定在墙上,用大小为F的力拉甲的右端,用大小为F的力压乙的右端,在丙弹簧左右两端施加大小为,的拉力,在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力,四根弹簧都水平静止,如图所示,此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁,则( )
甲
乙
丙
丁
A. L甲=L乙=L丙=L丁 B. L乙=L丁 【答案】B 【解析】【解答】弹簧受到的拉力与其伸长量成正比,而图甲和丙都是让弹簧伸长的,图乙和图丁都是让弹簧压缩的,图甲和图丙上的作用力相同,故伸长量相同,图乙和图丁的作用力相同,故压缩量相同,故ACD错误,B正确。 故答案为: B 【分析】图甲虽然看上去只有一个拉力,实际上另一个拉力是墙,所以与丙的作用效果相同,同理,图乙和图丁的作用力相同。 5.某弹簧秤中的弹簧断掉了一小段,如果重新安装并调零以后继续使用,测量值与原来的测量值相比较( ) A. 测量值偏大 B. 测量值保持不变 C. 测量值偏小 D. 前三种情况都可能出现 【答案】C 【解析】【解答】弹簧变短后其劲度系数会增大,在拉力相同时,弹簧的伸长变短,如果继续使用原来的刻度盘,必然会使测量值偏小,因此只有选项C符合题意; 故选C。 【分析】同一只弹簧在变短了之后,它的劲度系数会增大,在同样拉力时其伸长量会变小,这样会直接影响测量的结果。 6.两个物体分别挂在弹簧测力计上,将它们同时浸没到水中,发现两个弹簧测力计的示数的减小值相同.由此可以判断( ) A. 两物体受的浮力一定相同 B. 两个物体一定是等重的 C. 浸在水中时,弹簧测力计示数是相同的 D. 两个物体一定处在液体中相同深度 【答案】A 【解析】【解答】∵物体都浸没在水中,∴F浮=G-F′,即两物体受到的浮力相同,A项正确; 因为只知道物体受浮力的大小关系,据F浮=G-F′所以不能确定物体受重力.浸没水中后弹簧测力计的示数的大小关系,B.C项错; 浸没水中的物体受到的浮力与所处的深度无关,D项错. 故选A. 分析物体浸没在水中,弹簧测力计减少的示数就是物体受到的浮力大小,减小的示数相同说明受到的浮力相同. 7.如图所示,是一辆静止在水平地面上的小车,在其支架的杆上固定一个质量为m的小球,关于杆对小球的作用力的描述,下列说法正确的是( ) A. 力的方向竖直向上,大小为mg B. 力的方向沿杆向上,大小为mg C. 力的方向垂直于杆向上,大小为mg D. 力的方向沿杆和竖直方向之间的某一点方向上,大小为mg 【答案】A 【解析】【解答】解: 小球静止在杆子的底端,所以小球处于平衡状态受到平衡力的作用.在竖直方向上,小球受到竖直向下的重力,根据二力平衡的条件可知,必然有一个力来平衡这个重力,所以可以确定杆子给小球一个竖直向上的力.且F=G=mg,由于小球的周围没有其他的物体,而力不能离开物体而存在,所以可以确定小球不再受其它的力. 故选A. 【分析】要解决此题,需要掌握二力平衡条件: 作用在同一物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上. 要知道静止状态或匀速直线运动状态都属于平衡状态,处于平衡状态的物体受力平衡. 8.如图所示,各用5N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端,则弹簧测力计的示数为(弹簧测力计的自重不计)( ) A. 10N B. 5N C. 0N D. 10N或0N 【答案】B 【解析】【解答】解: 用两个方向相反的力向两端拉弹簧测力计,与只拉一端效果是相同的。 因为物体间力的作用是相互的,拉一端时,另一端也必须有力的作用,因此,弹簧测力计不可能显示两边的拉力之和,而只会显示一个力的大小,即5N。 故答案为: B。 【分析】弹簧测力计上显示的是挂钩上力的大小,与挂环上力的大小以及弹簧测力受到的合力大小无关。 9.一个弹簧测力计的挂钩和挂环分别受到向上和向下都是5N的拉力作用(不计弹簧测力计自重),则弹簧测力计所受合力及弹簧测力计的示数是( ) A. 0,0 B. 0,5N C. 5N,5N D. 0,10N 【答案】B 【解析】【解答】解: 同一直线方向相反的两个力的合力等于两个力之差,所以弹簧测力计在水平方向上受到两个力的合力为0。 一个弹簧测力计的挂钩和挂环分别受到向上和向下都是5N的拉力作用(不计弹簧测力计自重),则弹簧测力计所受合力及弹簧测力计的示数是5N。 故答案为: B。 【分析】弹簧测力计上显示的是挂钩上力的大小,与挂环上力的大小以及弹簧测力受到的合力大小无关。 10.从下列图得到的信息中,不正确的是( ) A. 图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比 B. 图乙告诉我们同种物质的质量和体积成正比 C. 图丙表示做匀速运动的物体通过的路程与时间成正比 D. 图丁表示物体做匀速直线运动 【答案】D 【解析】【解答】图丁表示物体的速度随时间均匀增大,即做匀加速直线运动,D不符合题意, 故答案为: D 【分析】分析图象时首先要看清纵、横坐标所代表的物理量及其单位,然后再看图象的变化趋势,进而判断各坐标物理的变化趋势. 11.如图所示,物体A放在斜面CD上静止,CE为水平面,O表示物体A的重心。 图中OB1∥CD、OB2⊥CE、OB3⊥CD、OB4∥CE,能正确表示物体A所受重力方向的是 A.OB1 B.OB2 C.OB3 D.OB4 【答案】B 【解析】重力是由于地球的吸引而产生的,重力的方向指向地心,即竖直向下,故OB2是重力的方向. 故选: B. 【点睛】知道重力方向是竖直向下(垂直于水平面)、作用点在重心,规则形状的物体(如球、方形物体等)的重心在物体的几何中心上。 12.要想学好物理,学会估算很重要。 下列对身边的物理量估测的数据,符合实际的是 A.物理课本的长度约为28dmB.一名中学生的体重约为150N C.人步行的速度约为1m/sD.人体感到舒适的温度约为37℃ 【答案】C 【解析】 【详解】 一只手掌的宽度约为10cm,物理课本大约是26cm,故A错误;一个中学生的质量大约是50kg,体重大约是G=mg=50kg×10N/kg=500N,故B错误;人步行的速度大约1m/s,故C正确;人体正常体温是37℃,人体感到舒适的温度约为25℃,故D错误,故选C。 13.下列说法中正确的是 A.跳伞运动员在空中匀速竖直下落的过程中,其所受重力大于其所受阻力 B.踢出去的足球在空中飞行过程中受到踢力和重力的作用 C.人推车向前运动,人对车有作用力,车对人也有作用力 D.正在上升的氢气球不受重力作用 【答案】C 【解析】 【分析】 (1)二力平衡的条件: 大小相等、方向相反、作用在同一个物体上,作用在同一条直线上。 (2)由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,地球附近的物体都会受到重力作用。 (3)物体间力的作用是相互的,物体受到力的同时,也对另一个物体施加了力。 【详解】 A、由于运动员在空中匀速竖直下落,所以其受到的重力和阻力是一对平衡力,大小相等。 故A错误。 B、踢出去的足球在空中飞行过程中,因为这时脚已与足球脱离,所以足球不会受到踢力的作用,但受到重力和空气阻力的作用,故B错误。 C、人推车向前运动,人对车有作用力;由于力的作用是相互的,所以车对人也有作用力,故C正确; D、地球附近的一切物体都受重力作用,所以正在上升的氢气球仍受重力的作用,故D错误。 故选: C。 14.杂技演员站在楼梯上处于静止状态,人没与墙面接触,只受到重力和支持力的作用,如图。 则人所受重力和支持力的示意图正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】【解答】杂技演员站在楼梯上处于静止状态,受到平衡力的作用,所受重力和支持力是一对平衡力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上,重力的方向竖直向下,所以支持力的方向竖直向上,B符合题意,ACD不符合题意。 故答案为: B。 【分析】画力的示意图的一般步骤为: 一画简图二定点,三画线,四画尖,五把力的符号标尖边. 15.用绳子系住水桶,手握绳子从井中提水,水桶受到的力有 A.重力、绳子的拉力和手的拉力B.重力和手的拉力 C.绳子的拉力和手的拉力D.重力和绳子的拉力 【答案】D 【解析】 对于水桶来说,受到二个力的作用,即竖直向下的重力和绳子对水桶竖直向上的拉力,手没有接触桶,所以桶没有受到手的拉力,故应选D. 16.在弹簧弹性形变的限度内,如图所示能正确表示弹簧的伸长量∆L与其受到的拉力F的关系的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 在弹簧弹性限度内,弹簧所受的拉力与弹簧的伸长量成正比,可AC中两者不成正比,B中表示的不是弹簧的伸长量,而是长度,故ABC都不正确,D正确。 故选D。 17.下列说法中错误的是 A.力不能脱离物体而存在 B.力是物体对物体的作用 C.物体间不接触就一定没有力的作用 D.施力物体同时也一定是受力物体 【答案】C 【解析】 A、力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而独立存在,故A正确; B、力是物体对物体的作用,故B正确; C、两个不相互接触的物体间,也会有力的作用.如磁铁吸引铁钉,故C错误; D、物体间力的作用是相互的,施力物体同时也一定是受力物体,故D正确; 故选C. 【点睛】此题考查了力的概念,为“物体间里的作用是相互的”这一知识点做一个很好的铺垫,也是后面学习受力分析的基础,同学们应联系实际认真分析和领会. 18.判断下列现象不能产生弹力的是() A.压弯锯条B.拉长橡皮筋C.被挤压的皮球D.捏扁的橡皮泥 【答案】D 【解析】 A、压弯的锯条发生弹性形变,产生弹力.不符合题意; B、拉开的橡皮筋发生弹性形变,产生弹力.不符合题意; C、被挤压的皮球发生了弹性形变,产生弹力.不符合题意; D、捏扁的橡皮泥不具有弹性,故不会产生弹力.符合题意. 故选D. 19.如图所示,小明正用水平推力推静止在水平地面上的箱子,人和箱子均没有运动.下列说法正确的是 A.推力小于地面对箱子的摩擦力 B.箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力 C.地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力 D.小明脚所受到的摩擦力与箱子所受到的摩擦力大小相等 【答案】D 【解析】 【详解】 A.根据题意知道,箱子没有运动,说明箱子处于静止状态,受到平衡力的作用,即在水平方向上,推力与静摩擦力是一对平衡力,所以,摩擦力等于推力的大小,故A错误; B.箱子受到的重力和地面的支持力都作用在同一物体上,是一对平衡力,故B错误; C.地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力作用在两个物体上,是一对相互作用力,故C错误; D.由于小明的推力与静摩擦力是一对平衡力,小明受到的阻力与脚所受到的摩擦力是一对平衡力,而小明的推力与小明受到的阻力是一对相互作用力,故小明脚所受到的摩擦力与箱子所受到的摩擦力大小相等,即D正确。 20.下列关于(图中)在斜面上自由下滑物体的受力分析示意图中,正确的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】 D.沿斜面下滑的物体受重力、斜面的支持力和摩擦力,重力竖直向下,摩擦力沿斜面向上,支持力垂直于斜面向上,故只有D正确; AB.由于物体没有受到沿斜面向下的力,故AB错误; C.由于物体还受到沿斜面向上的摩擦力,故C错误; 21.关于力、运动和力的关系,下列说法中错误的是 A.施力物体同时也是受力物体 B.物体受力,运动状态不一定改变 C.两个不接触的物体之间可能有力的作用 D.物体的运动状态不变,一定是力维持的结果 【答案】D 【解析】 【详解】 A.力是物体对物体的作用,且力的作用是相互的,所以施力物体同时也是受力物体,故A正确; B.当平衡力作用在物体上时,此平衡力的合力为零,物体的运动状态不变,故B正确; C.磁铁之间的作用力、星球间的引力等现象,说明两个不接触的物体之间也有力的作用,故C正确; D.由牛顿第一定律知,物体不受力时,物体会保持匀速直线运动状态或静止状态不变,所以物体的运动状态不变,不是力维持的结果,故D错误。 22.如图所示,浸在水中的A物体的质量为5kg,B物体的质量为3kg,且整体处于静止状态,弹簧测力计和细绳自身重力不计,滑轮摩擦不计,下列说法正确的是 ①物体A处于平衡状态②弹簧测力计的示数为30N ③物体A浸在水中的体积为1000cm3④物体A受到的浮力为20N A.只有①④正确B.只有②③正确 C.只有①②④正确D.只有①②③正确 【答案】C 【解析】 【详解】 由题意可知,物体A整体处于静止,处于平衡状态,故①正确; A物体的重力为 GA=mAg=5kg×10N/kg=50N; B物体的重力为 GB=mBg=3kg×10N/kg=30N; 滑轮摩擦不计,由于整体处于静止状态、定滑轮不省力,弹簧测力计的示数等于物体B的重力,大小为30N,故②正确; 由图可知,物体A受到30N的向上的拉力、受到50N的重力,所受浮力为: F浮=G-F拉=50N-30N=20N,故④正确; 根据阿基米德原理得到物体A浸在水中的体积为 V浸=V排= =2×10-3m3=2dm3=2000cm3,故③错误。 23.下列情况中不属于弹性形变的是 A.手轻压钢条,使钢条变弯一些B.把橡皮泥捏成各种不同的形状 C.手轻拉弹簧,弹簧伸长些D.运动员拉开弓,准备射箭 【答案】B 【解析】 【详解】 A.手轻压钢条,使钢条变弯一些,松手后,钢条可以恢复,属于弹性形变,故A不符合题意; B.把橡皮泥捏成各种不同的形状,橡皮泥不能恢复,不属于弹性形变,故B符合题意; C.手轻拉弹簧,弹簧伸长些,松手后,弹簧能够恢复原状,属于弹性形变,故C不符合题意; D.运动员拉弓,弓发生变形,松手后,弓可以恢复,属于弹性形变,故D不符合题意. 24.2008年奥运盛会在北京开幕,我国运动员奋力拼搏,为国争光.在下列比赛项目中,有关力的说法中不正确的是() A.头球攻门,说明力可以改变物体的运动状态 B.用力拉弓,说明力可以改变物体的形状 C.用力向后划水,皮划艇才能前进,说明物体间力的作用是相互的 D.击打排球时,手感到疼,是因为球对手的作用力比手对球的作用力大. 【答案】D 【解析】 【详解】 A.力可以改变物体的运动状态和形状,头球攻门时,球的运动状态发生的变化,说明力可以改变物体的运动状态,故A正确,不符合题意; B.用力拉弓,弓的形状发生变化,说明力可以改变物体的形状,故B正确,不符合题意; C.用力向后划水,皮划艇才能前进,是水对皮划艇向前的力使其前进,说明物体间力的作用是相互的,故C正确,不符合题意; D.击打排球时,手感到疼,是因为力的作用是相互的,相互作用力的大小相等,故D错误;故D符合题意。 25.如图,甲、乙、丙三条完全相同的弹簧悬挂在一根水平横杆上,甲弹簧无悬挂物品,乙弹簧悬挂质量为m1的砝码,丙弹簧悬挂质量为m1及m2的砝码,静止平衡时,三者的长度关系如图所示。 若三条弹簧质量均很小可忽略不计,且乙、丙两弹簧在取下砝码后,均可恢复原长,则m1∶m2为() A.1∶2B.2∶1C.2∶3D.3∶2 【答案】B 【解析】 【详解】 因为在弹性限度内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比,所以由图乙、丙可得 , 解得: 。 故选B。 26.如图所示,在下图所指的四个力中,使物体运动状态发生改变的是() A. 手对弹簧的压力 B. 人对跳板的压力 C. 手对弓的压力 D. 磁铁对小铁球的吸引力 【答案】D 【解析】 【详解】 A.弹簧受到拉力变长,说明力可改变物体的形状,不符合题意; B.跳板受力变弯,说明力可改变物体的形状,不符合题意; C.弓受力变弯,说明力可改变物体的形状,不符合题意; D.铁球受到磁力后运动方向变化,说明力可改变物体的运动状态,符合题意。 故选D。 【点睛】 力的作用效果有两种: 一种是可改变物体形状,一种是可改变物体的运动状态.物体运动状态的变化包括速度大小和运动方向的变化. 27.如图所示的各力中,不属于弹力的是( ) A. 地面对推土机的支持力 B. 大象对跷跷板的压力 C. 地球对月亮的引力 D. 绳子对小车的拉力 【答案】C 【解析】 【详解】 A.推土机在地面上时,与地面相互挤压,让地面发生了弹性形变,地面对推土机的支持力是弹力,A项不合题意; B.大象对跷跷板施加压力时相互接触,而且让跷跷板发生了弹性形变,这是弹力,B项不合题意; C.地球对月亮施加引力时,两个物体没有相互接触,不是弹力,选项C符合题意; D.绳子对小车施加拉力时,相互接触,并且绳子发生了弹性形变,这是弹力,D项不合题意。 28.内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡.下列四个图中,能正确表示饮料罐(含饮料)所受重力的示意图是() A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】 重力的方向始终竖直向下,故CD错误; 根据题意,内有少量饮料的罐子可以斜放在水平桌面上保持平衡,根据杠杆的平衡条件知,只有重力的作用线经过支点时,罐子才会保持平衡,故A正确,B错误. 故选A. 【点睛】 关键是根据杠杆的平衡条件分析,理解当一个力通过支点时,此力的力臂为零,对杠杆起不到任何作用,即原来平衡的杠杆会仍然平衡. 29.关于力的知识,下列说法错误的是 A.小孩推墙时他也受到墙的推力 B.足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态 C.人坐在沙发上,沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状 D.只有在直接接触的物体之间,才能发生力的作用 【答案】D 【解析】 【详解】 A.人推墙时,人对墙施加了力,由于力的作用是相互的,墙同时会对人施加力的作用.不合题意; B.物体运动状态的改变,不仅包括物体的速度大小的变化,也包括运动方向的改变,故足球运动员用头顶球,球的运动方向改变了,这表明力可以改变物体的运动状态的.不合题意; C.人对沙发一个作用力,沙发在这个力的作用下,形状发生了改变,说明了力可以改变物体的形状.不合题意; D.是否发生力的作用与物体是否接触无关,如磁铁吸引铁钉,故D说法错误.符合题意; 故选D。 30.如图所示的事例中,能说明力可以改变物体运动状态的是 A. 运动员拉弓,弓发生形变 B. 运动员罚点球,球由静止变为运动 C. 小明压弯跳板 D. 熊猫拉弯竹子 【答案】B 【解析】 【分析】 力的作用效果有两个: 一是可改变物体的运动状态,二是可改变物体的形状。 【详解】 A、运动员拉弓,拉力改变了弓的形状,弓运动状态不变,故A不符合题意; B、运动员罚点球,球由静止变为运动,球的运动状态发生了改变,故B符合题意; C、小明压弯跳板,小明对跳板的压力,改变了跳板的形状,故C不符合题意; D、熊猫拉弯竹子,力使得竹子的形状发生了变化,故D不符合题意。
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