3套精选青岛市中考模拟考试生物试题含答案2.docx
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3套精选青岛市中考模拟考试生物试题含答案2
2015年浙江省杭州市下城区中考生物一模试卷
一、选择题(共5小题,每小题3分,满分15分)
1.2014年,埃博拉流行疾病在西非肆虐,夺走了很多人的生命.下列有关叙述中,正确的是( )
A.埃博拉病毒必须利用寄主细胞外的物质进行生长发育
B.侵入人体内的埃博拉病毒会成为抗体,能与淋巴细胞产生免疫反应
C.侵入人体内的埃博拉病毒被人体消灭属于免疫的抗体感染功能
D.严格隔离和积极治疗埃博拉病毒感染者都属于切断传播途径
2.如图所示,有人在种植床上种农作物,鱼缸内养鱼,自创循环生态.鱼缸中的水被水泵定时抽上来,水和鱼的粪便滋养了种植床上的农作物,水经种植床和农作物过滤后流回鱼缸.下列有关叙述中,正确的是( )
A.鱼缸中的所有物体构成了一个群落
B.鱼缸中的一条食物链是浮游动物小鱼大鱼
C.鱼的生命活动所需的能量直接来自呼吸作用
D.鱼通过异化作用产生的粪便能促使农作物生长发育
3.下列有关实验设计和分析的描述中,正确的是( )
A.甲图中,探究种子呼吸释放出二氧化碳时,对照组是干燥的种子
B.乙图中,探究光合作用需要二氧化碳时,主要的实验变量是光照
C.丙图中,检查膝跳反射是否正常,可以初步检查出脊髓是否损伤
D.丁图中,探究温度影响酶的活性时,室温下将唾液与淀粉溶液混合后置于不同温度下水浴
4.下列关于人体生命活动变化关系的描述中,正确的是( )
A.外界气温降低,人体皮肤的血流量增加
B.血糖含量越高,胰岛素的分泌量就越少
C.人体体温越高,体内细胞中酶的催化效率越大
D.血液中氧浓度升高,血红蛋白与氧结合的量增加
5.如图是描述某种人体结构或生命活动的模型,下列叙述中,正确的是( )
A.若乙代表人的左心室,甲代表肺静脉,则丙,丁可分别代表主动脉和肺动脉
B.若乙代表人的小肠,甲代表食物中的脂肪,则丙,丁分别代表甘油和脂肪酸
C.若乙代表B淋巴细胞,甲代表抗原,则丙,丁分别代表淋巴因子和记忆细胞
D.若乙代表人的组织细胞,甲代表葡萄糖,则丙,丁分别代表乳酸和尿酸
二、填空题(本大题共12分)
6.当前,阳台小菜园已成为一种家庭时尚.请回答:
(1)选择和改善土壤的方法:
选择壤土类土壤有利于大多数植物,因为这种土壤 ;将鱼的内脏深埋入土壤中,过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了,土壤变肥沃了.鱼内脏不见了的原因是 ,鱼内脏被分解成的 可被植物吸收.
(2)种植黄瓜首先要催芽:
浸泡种子l~2小时,在育苗盆底垫几层纱布,用清水浸湿,放上浸泡过的种子,置于28~30℃、通风的环境中l~5天.通过催芽能促使种子萌发的原因是 .
(3)种植空心菜的一种方法:
到菜场买来空心菜,去掉叶子,剪取有3~4个节的茎段,插入土壤中,过几天就可以长成一株空心菜,这种生殖方式属于 .
(4)种植南瓜后,有的花能结成一个南瓜,南瓜中的南瓜籽是由花中的 发育而来的.
7.培育转基因细菌的过程如图所示,该技术能利用细菌短时间内合成大量的胰岛素,大大降低了生产胰岛素的成本.请回答下列问题:
(1)人体细胞和大肠杆菌在结构上的主要区别是 ;这两种细胞内的DNA含有的基因不同,但DNA的基本单位都是 .
(2)培育转基因细菌的过程中,需要使用的观察工具是 ;将胰岛素基因转移到细菌细胞内,该细菌就具有能合成胰岛素的性状,这个事实说明 .
(3)转基因细菌能够在短时间内合成大量人胰岛素,原因是细菌通过 (填繁殖方式)使细菌数量迅速增加.
(4)除了运用转基因技术培育转基因细菌外,人类逐渐改良动物、植物的遗传性状、培育优良新品种的方法还有 (请写出1种方法).
三、实验探究题(本大题共8分)
8.为了探究植物的光合作用,兴趣小组的同学做了如下实验:
1、设计并连接实验装置,如图所示:
2、饮料瓶内倒入可使黑藻的生活环境保持较稳定的、适宜的CO2浓度的某溶液,再将黑藻放入饮料瓶中,溶液满瓶,用吸管吸掉长颈漏斗中的一部分溶液.
3、将此实验装置放在一定的环境中,观察长颈漏斗中的液面变化情况.请回答:
(1)黑藻属单子叶多年生沉水植物,茎直立细长,叶披针形,根据这些特征判断,在桃、玉米、衣藻、五针松和葫芦藓中,黑藻与哪一种生物的亲缘关系最近?
.
(2)为了让长颈漏斗中的液面上升得快些,应把该实验装置放在怎样的环境中?
.
(3)同学们取下黑藻叶,放置于碘液中染色,然后制作成黑藻叶的临时装片,置于显微镜下观察,可以观察到细胞内叶绿体中有被碘液染色的淀粉颗粒,该实验现象可以说明 ;还可以观察到叶脉周围细胞的染色效果更好,原因之一是叶脉中有运输碘液的 .
2015年浙江省杭州市下城区中考生物一模试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(共5小题,每小题3分,满分15分)
1.2014年,埃博拉流行疾病在西非肆虐,夺走了很多人的生命.下列有关叙述中,正确的是( )
A.埃博拉病毒必须利用寄主细胞外的物质进行生长发育
B.侵入人体内的埃博拉病毒会成为抗体,能与淋巴细胞产生免疫反应
C.侵入人体内的埃博拉病毒被人体消灭属于免疫的抗体感染功能
D.严格隔离和积极治疗埃博拉病毒感染者都属于切断传播途径
考点:
病原体与传染病的病因;病毒的形态结构及生命活动特点.
分析:
病毒极其微小,没有细胞结构,只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质.不能独立生活,生活方式是寄生.埃博拉病毒属于动物病毒.
解答:
解:
A、埃博拉病毒不能独立生活,只能寄生在任何动物的活细胞中,一旦离开了这种活细胞,病毒就无法生存,就会变成结晶体,A错误;
B、侵入人体内的埃博拉病毒会成为抗原,能与淋巴细胞产生抵抗抗原的特殊蛋白质是抗体,B错误;
C、侵入人体内的埃博拉病毒被人体消灭属于免疫的抗体,C正确;
D、严格隔离和积极治疗埃博拉病毒感染者都属于控制传染源,D错误.
故选:
C.
点评:
解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点、繁殖方式以及与人类的关系.
2.如图所示,有人在种植床上种农作物,鱼缸内养鱼,自创循环生态.鱼缸中的水被水泵定时抽上来,水和鱼的粪便滋养了种植床上的农作物,水经种植床和农作物过滤后流回鱼缸.下列有关叙述中,正确的是( )
A.鱼缸中的所有物体构成了一个群落
B.鱼缸中的一条食物链是浮游动物小鱼大鱼
C.鱼的生命活动所需的能量直接来自呼吸作用
D.鱼通过异化作用产生的粪便能促使农作物生长发育
考点:
生态系统的组成及各部分的作用.
分析:
同一时间内聚集在一定区域内生物的集合叫群落.
食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:
生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
解答:
解:
A、种群是指同种生物所有鱼类中包含多种不同鱼类.因此,湿地中的所有鱼是同一物种的说法是不正确的.故A错误.
B、食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,起点是生产者,B错误.
C、动物的呼吸作用是指在线粒体里,在氧气的作用下,把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放出能量供动物进行各项生命活动利用,C正确.
D、鱼通过同化作用产生的粪便能促使农作物生长发发育,D错误.
故选:
C
点评:
解题的关键是知道生态系统的知识等.
3.下列有关实验设计和分析的描述中,正确的是( )
A.甲图中,探究种子呼吸释放出二氧化碳时,对照组是干燥的种子
B.乙图中,探究光合作用需要二氧化碳时,主要的实验变量是光照
C.丙图中,检查膝跳反射是否正常,可以初步检查出脊髓是否损伤
D.丁图中,探究温度影响酶的活性时,室温下将唾液与淀粉溶液混合后置于不同温度下水浴
考点:
探究植物的呼吸作用;探究发生在口腔内的化学消化;探究光合作用的条件、原料和产物.
分析:
对照实验:
在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:
解:
A、甲图中,由于试管底部放的是澄清的石灰水,所以探究的是种子呼吸释放出二氧化碳时,对照组是煮熟的种子,故A错误;
B、乙图中,探究光合作用需要二氧化碳时,主要的实验变量是二氧化碳的浓度,即一边塑料袋内放的是清水,一边放的是氢氧化钠溶液,故B错误;
C、脊髓是人神经系统的中枢部分,具有反射功能和传导功能.如果脊髓受损,反射功能和传导功能都会丧失.膝跳反射是由脊髓控制完成的实验活动,其感受器是位于膝盖下方肌腱内;该感受器受刺激后产生的产经冲动,沿传入神经传至脊髓中的神经中枢;神经中枢产生的神经冲动沿传出神经传至大腿上的肌肉,引起肌肉收缩,产生小腿跳起的动作.如果脊髓受损,膝跳反射就不能发生.故C正确;
D、丁图中,探究温度影响酶的活性时,变量是温度,应在将唾液与淀粉溶液混合后置于不同温度下水浴,再通过滴加碘液的方法检验,故D错误.
故选:
C
点评:
解题的关键是理解对照实验中变量的判定.
4.下列关于人体生命活动变化关系的描述中,正确的是( )
A.外界气温降低,人体皮肤的血流量增加
B.血糖含量越高,胰岛素的分泌量就越少
C.人体体温越高,体内细胞中酶的催化效率越大
D.血液中氧浓度升高,血红蛋白与氧结合的量增加
考点:
人体皮肤的结构和主要功能.
分析:
(1)皮肤的功能有保护、分泌和排泄、调节体温、感受外界刺激等.
(2)胰腺包括内分泌部和外分泌部.胰岛属于内分泌部,分泌的激素叫胰岛素.
(3)酶的催化需要适宜的温度.
(4)红细胞里有一种红色含铁的蛋白质,叫血红蛋白;血红蛋白的特性:
在氧含量高的地方,与氧容易结合;在氧含量低的地方,又与氧容易分离.
解答:
解:
A、外界气温降低,毛细血管收缩,汗腺分泌的汗液少,人体皮肤的血流量减少,故A错误.
B、在饭后一小时内,由于摄入一些糖类,从而使得胰静脉内血糖的浓度最高,此时胰岛素的分泌量增加,促使葡萄糖合成糖元,降低血糖的浓度.血糖含量越高,胰岛素的分泌量就越多,故B错误.
C、酶的催化需要适宜的温度,在37℃发挥的效力最好,温度过高或过低都不利于酶的催化效率,故C错误.
D、血红蛋白的特性:
在氧含量高的地方,与氧容易结合;在氧含量低的地方,又与氧容易分离,故D正确.
故选:
D
点评:
解题的关键是综合掌握各类知识.
5.如图是描述某种人体结构或生命活动的模型,下列叙述中,正确的是( )
A.若乙代表人的左心室,甲代表肺静脉,则丙,丁可分别代表主动脉和肺动脉
B.若乙代表人的小肠,甲代表食物中的脂肪,则丙,丁分别代表甘油和脂肪酸
C.若乙代表B淋巴细胞,甲代表抗原,则丙,丁分别代表淋巴因子和记忆细胞
D.若乙代表人的组织细胞,甲代表葡萄糖,则丙,丁分别代表乳酸和尿酸
考点:
心脏的结构;消化道的组成.
分析:
(1)体循环:
左心室→体动脉→身体各部→体静脉→右心房,由于血液流经各器官时要进行生理活动消耗氧,产生二氧化碳,所以使动脉血变成静脉血;肺循环:
右心室→肺动脉→肺→肺静脉→左心房,肺是家兔的呼吸器官,当血液流经肺时,血液中的二氧化碳和外界空气中的氧进行气体交换,使静脉血变为动脉血.
(2)在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化;食物的消化方式包括物理性消化和化学性消化;牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃肠的蠕动,可以将食物和消化液充分混合,这是物理性消化;通过各种消化酶的作用,使食物中的各种营养成分分解为可以吸收的营养物质的过程叫做化学性消化.
解答:
解:
A、若乙代表人的左心室,甲代表肺静脉,则丙,丁可分别代表主动脉.不能代表肺动脉,故A错误;
B、若乙代表人的小肠,甲代表食物中的脂肪,脂肪在小肠内被多种消化液消化成甘油和脂肪酸.则丙,丁分别代表甘油和脂肪酸,故B正确;
C、若乙代表B淋巴细胞,甲代表抗原,病原体侵入人体后刺激到人体内的淋巴细胞产生抗体,则丙,丁分别代表淋巴因子和抗体,故C错误;
D、若乙代表人的组织细胞,甲代表葡萄糖,葡萄糖在组织细胞内被氧化分解成二氧化碳和水,则丙,丁分别代表二氧化碳和水.故D错误.
故选:
B
点评:
解题的关键是熟悉血液循环路线、食物的消化以及葡萄糖的分解产物.
二、填空题(本大题共12分)
6.当前,阳台小菜园已成为一种家庭时尚.请回答:
(1)选择和改善土壤的方法:
选择壤土类土壤有利于大多数植物,因为这种土壤 能为植物生长提供充足的水、空气和无机盐 ;将鱼的内脏深埋入土壤中,过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了,土壤变肥沃了.鱼内脏不见了的原因是 被分解者分解 ,鱼内脏被分解成的 水、无机盐和二氧化碳 可被植物吸收.
(2)种植黄瓜首先要催芽:
浸泡种子l~2小时,在育苗盆底垫几层纱布,用清水浸湿,放上浸泡过的种子,置于28~30℃、通风的环境中l~5天.通过催芽能促使种子萌发的原因是 催芽过程为种子萌发提供了适宜的外界条件:
充足的水和氧气、适宜的温度 .
(3)种植空心菜的一种方法:
到菜场买来空心菜,去掉叶子,剪取有3~4个节的茎段,插入土壤中,过几天就可以长成一株空心菜,这种生殖方式属于 营养生殖或无性生殖 .
(4)种植南瓜后,有的花能结成一个南瓜,南瓜中的南瓜籽是由花中的 胚珠 发育而来的.
考点:
无机盐的类型及其对植物的作用;种子萌发的条件和过程;细菌在自然界中的作用及其与人类的关系.
分析:
(1)植物的生长需要多种无机盐.植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐.
(2)种子萌发的外部条件是:
适宜的温度、一定的水分、充足的空气;自身条件是种子的胚是完整的,活的,并且已经过了休眠期.
(3)无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式.
(4)当一朵花完成传粉与受精后,子房发育为果实,胚珠发育为种子.
解答:
解:
(1)选择壤土类土壤有利于大多数植物,因为这种土壤能为植物生长提供充足的水、空气和无机盐;将鱼的内脏深埋入土壤中,过一段时间翻开土壤发现鱼内脏不见了,土壤变肥沃了.鱼内脏不见了的原因是被分解者分解,鱼内脏被分解成的水、无机盐和二氧化碳可被植物吸收.
(2)种植黄瓜首先要催芽:
浸泡种子l~2小时,在育苗盆底垫几层纱布,用清水浸湿,放上浸泡过的种子,置于28~30℃、通风的环境中l~5天.通过催芽能促使种子萌发的原因是催芽过程为种子萌发提供了适宜的外界条件:
充足的水和氧气、适宜的温度.
(3)无性生殖是不经生殖细胞的两两结合,由母体直接产生新个体的方式.从本质上讲,是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖.主要种类包括:
分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖(嫁接、压条、扦插等)、组织培养和克隆等.将带有节的甘蔗茎段埋入地下,能够长成新植株,甘蔗的繁殖没有两性生殖细胞的结合,由植物的营养器官直接产生新个体的方式,属于无性生殖.
(4)受精完成后子房的发育情况如图:
.
从图中可知,植物在完成受精作用后,胚珠就发育成种子,子房壁发育成果皮,子房发育成果实.南瓜籽是种子,因此南瓜籽是由花的胚珠发育而来的.
故答案为:
(1)能为植物生长提供充足的水、空气和无机盐;被分解者分解;水、无机盐和二氧化碳;
(2)催芽过程为种子萌发提供了适宜的外界条件:
充足的水和氧气、适宜的温度;
(3)营养生殖或无性生殖;
(4)胚珠.
点评:
此题是一道综合题,知识面比较广,我们要熟练掌握相关的基础知识,只有基础扎实才能灵活答题.
7.培育转基因细菌的过程如图所示,该技术能利用细菌短时间内合成大量的胰岛素,大大降低了生产胰岛素的成本.请回答下列问题:
(1)人体细胞和大肠杆菌在结构上的主要区别是 人体细胞无细胞壁,有成形的细胞核,而大肠杆菌有细胞壁,无成形的细胞核 ;这两种细胞内的DNA含有的基因不同,但DNA的基本单位都是 脱氧核苷酸 .
(2)培育转基因细菌的过程中,需要使用的观察工具是 显微镜 ;将胰岛素基因转移到细菌细胞内,该细菌就具有能合成胰岛素的性状,这个事实说明 基因控制性状 .
(3)转基因细菌能够在短时间内合成大量人胰岛素,原因是细菌通过 分裂生殖 (填繁殖方式)使细菌数量迅速增加.
(4)除了运用转基因技术培育转基因细菌外,人类逐渐改良动物、植物的遗传性状、培育优良新品种的方法还有 克隆(太空育种,杂交) (请写出1种方法).
考点:
生物技术的发展对人类未来的影响.
分析:
根据已有的知识进行分析解答,人体细胞无细胞壁,有成形的细胞核,而大肠杆菌有细胞壁,无成形的细胞核;DNA的基本单位都是脱氧核苷酸;转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有变异遗传性状的物质.利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种.也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品,用于医药、食品等方面.基因是控制性状(特征)的基本遗传单位;细菌的繁殖能力很强,在条件适宜的情况下,每20﹣30分钟就能分裂一次;根据培育新品种的方法解答即可.
解答:
解:
(1)大肠杆菌与人体细胞的主要区别在于人体细胞无细胞壁,有成形的细胞核,而大肠杆菌有细胞壁,无成形的细胞核,DNA的基本单位都是脱氧核苷酸,故填:
大肠杆菌与人体细胞的主要区别在于人体细胞无细胞壁,有成形的细胞核,而大肠杆菌有细胞壁,无成形的细胞核;脱氧核苷酸;
(2)培育转基因细菌的过程中,需要使用显微镜观察,将胰岛素基因转移到细菌细胞内,该细菌就具有能合成胰岛素的性状,说明基因是控制性状的基本单位,故填:
显微镜,基因控制性状;
(3)细菌通过分裂生殖的方式使细菌数量迅速增加,故填:
分裂生殖;
(4)类逐渐改良动物、植物的遗传性状、培育优良新品种的方法还有克隆、太空育种或是杂交等等,故填:
克隆(太空育种,杂交).
故答案为:
(1)大肠杆菌与人体细胞的主要区别在于人体细胞无细胞壁,有成形的细胞核,而大肠杆菌有细胞壁,无成形的细胞核;脱氧核苷酸;
(2)显微镜,基因控制性状;
(3)分裂生殖;
(4)克隆(太空育种,杂交).
点评:
本题考查的是生物技术对于生物的发展,熟知生物技术的应用和实例,灵活运用所学知识解释生活生产中的实际问题,解答时可以从各种生物技术特点方面来切入.完成此题,可以依据已有的知识进行.
三、实验探究题(本大题共8分)
8.为了探究植物的光合作用,兴趣小组的同学做了如下实验:
1、设计并连接实验装置,如图所示:
2、饮料瓶内倒入可使黑藻的生活环境保持较稳定的、适宜的CO2浓度的某溶液,再将黑藻放入饮料瓶中,溶液满瓶,用吸管吸掉长颈漏斗中的一部分溶液.
3、将此实验装置放在一定的环境中,观察长颈漏斗中的液面变化情况.请回答:
(1)黑藻属单子叶多年生沉水植物,茎直立细长,叶披针形,根据这些特征判断,在桃、玉米、衣藻、五针松和葫芦藓中,黑藻与哪一种生物的亲缘关系最近?
玉米 .
(2)为了让长颈漏斗中的液面上升得快些,应把该实验装置放在怎样的环境中?
有光 .
(3)同学们取下黑藻叶,放置于碘液中染色,然后制作成黑藻叶的临时装片,置于显微镜下观察,可以观察到细胞内叶绿体中有被碘液染色的淀粉颗粒,该实验现象可以说明 植物光合作用的场所是叶绿体 ;还可以观察到叶脉周围细胞的染色效果更好,原因之一是叶脉中有运输碘液的 导管 .
考点:
探究光合作用的条件、原料和产物.
分析:
光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧的过程;呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水,并且把储存的有机物里面的能量释放出来.
解答:
解:
(1)生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少.在桃、玉米、衣藻、五针松和葫芦藓中,在桃、玉米、五针松都是种子植物,葫芦藓属于苔藓植物,而水绵和紫菜都无种子同属于藻类植物.
黑藻俗称温丝草、灯笼薇、转转薇等,属水鳖科、黑藻属单子叶多年生沉水被子植物,茎直立细长,长50﹣80厘米,叶带状披针形,4﹣8片轮生,通常以4﹣6片为多,长1.5厘米左右,宽约1.5﹣2cm.叶缘具小锯齿,叶无柄.广布于池塘、湖泊和水沟中.在中国南北各省及欧、亚、非和大洋洲等广大地区均有分布.在桃、玉米、衣藻、五针松和葫芦藓中,玉米属于单子叶被子植物,因此黑藻与玉米的亲缘关系最近.
(2)黑藻属单子叶多年生沉水植物,茎直立细长,叶披针形,能够通过光合作用在光照的环境下制造有机物,因此为了让长颈漏斗中的液面上升得快些,应把该实验装置放在有光的环境中.
(3)取下黑藻叶,放置于碘液中染色,然后制作成黑藻叶的临时装片,置于显微镜下观察,可以观察到细胞内叶绿体中有被碘液染色的淀粉颗粒,该实验现象可以说明植物光合作用的场所是叶绿体;还可以观察到叶脉周围细胞的染色效果更好,原因之一是叶脉中有运输碘液的导管.
故答案为:
(1)玉米;
(2)有光;(3)植物光合作用的场所是叶绿体;导管.
点评:
此题是一道实验探究题,对照性探究实验应注意变量的唯一性,这些常识都要记牢,在一些探究实验中会用到.
2015年浙江省杭州市下城区中考生物一模试卷
一、选择题(共5小题,每小题3分,满分15分)
1.2014年,埃博拉流行疾病在西非肆虐,夺走了很多人的生命.下列有关叙述中,正确的是( )
A.埃博拉病毒必须利用寄主细胞外的物质进行生长发育
B.侵入人体内的埃博拉病毒会成为抗体,能与淋巴细胞产生免疫反应
C.侵入人体内的埃博拉病毒被人体消灭属于免疫的抗体感染功能
D.严格隔离和积极治疗埃博拉病毒感染者都属于切断传播途径
2.如图所示,有人在种植床上种农作物,鱼缸内养鱼,自创循环生态.鱼缸中的水被水泵定时抽上来,水和鱼的粪便滋养了种植床上的农作物,水经种植床和农作物过滤后流回鱼缸.下列有关叙述中,正确的是( )
A.鱼缸中的所有物体构成了一个群落
B.鱼缸中的一条食物链是浮游动物小鱼大鱼
C.鱼的生命活动所需的能量直接来自呼吸作用
D.鱼通过异化作用产生的粪便能促使农作物生长发育
3.下列有关实验设计和分析的描述中,正确的是( )
A.甲图中,探究种子呼吸释放出二氧化碳时,对照组是干燥的种子
B.乙图中,探究光合作用需要二氧化碳时,主要的实验变量是光照
C.丙图中,检查膝跳反射是否正常,可以初步检查出脊髓是否损伤
D.丁图中,探究温度影响酶的活性时,室温下将唾液与淀粉溶液混合后置于不同温度下水浴
4.下列关于人体生命活动变化关系的描述中,正确的是( )
A.外界气温降低,人体皮肤的血流量增加
B.血糖含量越高,胰岛素的分泌量就越少
C.人体体温越高,体内细胞中酶的催化效率越大
D.血液中氧浓度升高,血红蛋白与氧结合的量增加
5.如图是描述某种人体结构或生命活动的模型,下列叙述中,正确的是( )
A.若乙代表人的左心室,甲代表肺静脉,则丙
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