教师家访过程及心得体会5篇.docx
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教师家访过程及心得体会5篇.docx
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教师家访过程及心得体会5篇
教师家访过程及心得体会5篇
教师,是传播知识的人,是人类礼貌继往开来的继承者和传播者。
家访是每个老师都要参与的工作任务,经历了家访你快来写一篇家访心得。
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#275557教师家访过程及心得体会1
家访对于我们教师来说,并不是一个陌生的词。
可是真正能够做到通过家访来更好地了解学生的老师却不多。
这次响应学校号召,老师们都纷纷动起来,到学生的家中去深入了解他们。
家访是一条纽带,联接着学校与家庭。
通过家访能够及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让学生们在家里也能够感受到学校对他们的关爱,这样做不仅取得了家长对于学校和老师的信任,同时还加深了教师与家长的感情,能够让教师更好地开展教学。
这次家访给我留下印象最深的就是班上的__同学。
她家住南口镇,家里情况很困难。
出生后因为是女孩,就被父母遗弃了,后来被好心的养父养母带大。
但是养父养母年事已高,也做不了太多的农活,赚不到什么钱,所以家中常常是吃半点油腥都没有的青菜,__现在正在长身体,但是因为常年没有营养,所以现在是面黄肌瘦。
到她家之后,我感到很心疼,这么苦的生活她是怎么过的啊,也很后悔没有早点到她家来看看,要是我早知道的话,我想我一定会想办法帮助她的。
__很争气,是一个很有思想的女孩,她从不因为家中的情况如此糟糕就开始怨天尤人,每天都是很认真地上课,很认真地记笔记,老师安排的任务一直都是不折不扣的完成,我很喜欢她,真心地想去关心帮助她。
我想如果不是学校安排我们去家访的话,我可能就永远不知道她会有这样一个家庭,也不会知道她是如此坚强的一个小女孩。
通过家访我体会到了打电话所不能达到的效果。
因为面对面的促膝交谈与电话里的听声不见面,那感觉和效果就是不一样。
人真的是要常见面才会亲,所以家访能够让我们和学生家长打成一片,感情亲切融洽,这样家长就不会再对我们有什么误会,我们的工作开展起来也就会更加的得心应手了。
老师上门家访,学生和家长会感觉很受重视,这对学生是一种激励,对家长也是一种触动,让教师、家长、学生三者都能够拉近彼此的距离。
这次的家访真的是让我受益匪浅,和学生家长相互了解情况,沟通感情,既使家长了解学生在校表现,也使教师能够了解学生在家里的表现,使得家长和教师在教育学生的内容和方法等方面达成一致。
在这次的家访过程中,我深刻体会到,只有我们教师积极地和家长沟通交流,相互合作,相互信任,结成一个学校家庭的教育同盟,我们的教育才会取得更大的成功。
#275558教师家访过程及心得体会2
这学期,我接了新入园的孩子,并且开展了教师家访活动。
我作为一名工作不久的青年教师,在思想上充分意识到了解幼儿,了解幼儿的家庭情况对于今后的保教工作、幼儿管理工作的重要意义。
因此,我在园领导的指导下,和保育老师一起,怀着极大的热忱积极参加家访活动,而这次家访活动也给我留下了深刻的印象,令我感触颇多。
我们小小二班全班共有19名幼儿,登门家访19户,此前我们做了充分准备,制定了家访计划,针对每一名幼儿的特点,设计好内容,预先通知家长,约定时间。
我们按照园里的部署,认真完成了任务。
家访时我们做到了态度和蔼可亲,语言简洁易通,不让家长感到拘束,不随便在幼儿家里吃饭,不收家长的馈赠,做好家访记录。
在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的尊重与信赖。
我们详细地了解了幼儿的兴趣爱好,性格特长及家庭结构、成长经历、健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯,并听取了家长对教师的意见、希望,同时,有礼节、有分寸地向家长反映幼儿在园的表现,肯定幼儿的优点,甚至是家长还没有注意到的闪光点,诚恳地指出幼儿缺点,耐心地传授家庭教育的方法,让家长知道幼儿的健康成长不仅是幼儿园的责任,也是家庭的责任,提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活,更要关心幼儿的情感和品德。
通过家访,我们不仅了解到了平时不了解的情况,与家长进行了情感沟通,达成了共识,更大范围地取得了社会对教师工作的尊重与认同,也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任,激发了工作热情;更使我们得到了教育和锻炼。
通过家访,不仅弘扬了师德正气,还树立了教师的良好形象。
密切了家园配合,深层互动,和谐一致,提高了教育的针对性、目的性和实效性。
在这次家访活动中,我发现多数家长的综合素质还不高,在教育子女时,缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。
有的家长无法理解幼儿日益增长的“自我”意识,凡事搞包办,助长了子女依赖性、惰性的蔓延。
有的家长对幼儿百依百顺,当做小皇帝,在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。
这些都需要我们摸清对象,对症下药,特别是与家长保持密切的联系,发现问题,及时解决,真正做到有的放矢。
总之,通过家访我感到,教师与幼儿之间不只是传递与被传递的关系,也是情感、人格的相互作用的过程,人的情感是在认识基础上产生和形成的,培养幼儿健全的人格、高尚的情操,良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。
此次家访活动使我学到了许多,也领会了许多,而一名青年教师只有在不断学习,不断领会中才能迅速成长、成熟起来,因此在今后的日子里,我将一如既往地,抱着极大热情参加家访活动,使自己迅速成长起来,同时我坚信,家访活动是对我园、对教师、对幼儿都有益的活动,领导的积极组织,教师的积极参加,家长的积极配合,今年我们走千家,坚持不懈,以后定能走万家。
#275559教师家访过程及心得体会3
我是小学老师。
我也是从大山里走出来的孩子,深深体会到交通的不便带来的贫穷,所以我立志要走出大山,去改变自己,改变我家乡的面貌。
在家访过程中,我们深入到___小朋友的家庭,首先讲明我们来的目的,然后就进行交流、拍照。
在交流过程中,我们得知这个家庭是不易的,父亲的自身情况,小孩的情况以及其他方面的原因,让我们觉得资助这个小女孩是非常有义务的,正所谓,伸出你的手,拉住我,让世界变得更加美好。
虽然___出生在这种家庭,但她那活泼、开朗的性格丝毫没有受到影响,她那端正、整洁的字体,她那彬彬有礼的态度,让我们更加有必要去帮助她,虽然我们现在还没有太多的经济能力,但是我相信身边的人也会在点点滴滴中帮助这些人群,让她们感受到温暖,感受到关爱。
在家访的过程中,我们同样也了解到___的父亲一天的收入才有二十几元,这对于一个家庭的顶梁柱来说,是远远不够支付生活费等其他费用的,顿时,我的大脑中就闪过一个念头,难道是曾经所受的挫折过多,消磨了他那积极向上的斗志,在此,我不得不深深感叹一番,小朋友都能活得这么出色,这么向上,为何身为父亲的谭爸爸不做出色点,做一个好榜样呢?
和我们一道去的还有马昌寨主任,主任了解这一情况后,就与谭爸爸说:
“农民工可以去学习一些技术,去培训,这样,工资至少也能比现在的多,才能养家糊口。
”是啊!
有这样的好机会,为什么不充实自己。
家访给我最大体会是拉近了与学生家长的距离,拉近了与学生的“心灵”距离,加强了沟通,增加了相互间了解。
我想以后要尽可能多地了解他们,让他们在温暖中成长。
#275560教师家访过程及心得体会4
整个家访过程当中,我发现家长不论是本身文化程度或高或低,不管家庭的经济条件如何,对孩子初期教育都比较重视。
孩子小小年纪学画画的,学乐器的,学书法的,有的还参加了各种考级。
固然不是所有家访的`学生都这样,但可以看出如今的家长对孩子教育的重视。
作为一位老师,作为一位家长,我深深地感动着。
由于我知道,孩子每获得一点成绩,哪怕很微小,也是与家长忘我的付出息息相干的。
在被感动的同时,我顿觉得肩上的责任重大。
作为普通的教师,工作是辛劳的,也是平凡的。
平凡得像生活中的柴米油盐,平凡得像长江里的一滴水,但我为自己能找到自己平凡的位置而快乐着。
人生中可以寻求的的东西很多,天天能快乐地生活,我以为就是幸福的。
学生和家长对你的理解、认可、肯定、支持是最宝贵的,里面包括素不相识的能暖和人心的爱,它让人满足、快乐。
家访很累,但我学到也得到很多宝贵的东西,让我感到真实的快乐。
#385378教师家访过程及心得体会5
由于本班两位老师都是小班下学期刚新任的教师,所以,家长工作为工作之重,我们除了日常的接待以外,还必须要利用一切资源与家长进行沟通,除了网站交流和交通本以外,家访的作用是不可忽视的,下面我来谈几点家访中的体会:
一、我们利用下班时间登门拜访,不但表现出了老师的诚意,也让家长体会到老师工作的辛苦,从某一个角度上,抛开教师的身份,也拉近了与家长之间的距离,能象普通朋友一样聊天交流,而重点又是家长们最为关心的孩子,能感觉到家长们抛开客套真心实意与我们交谈,也增加对我们的信任,这会更好的便于我们开展今后的工作。
二、在家访过程中,观察每个幼儿的成长环境,家庭背景,通过与每个家庭成员的交谈中,感受他们的文化背景与教育方式,这对我们的教学工作有很大帮助,同时也注意观察,家中孩子留下来的痕迹,用心的老师会尽收眼底,这会帮助我们分析教育中的不同个案。
三、每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人,有的在园内很活泼大方,在家里看到老师就会很害羞,不敢说话,有的则反之,看到老师家访,过于兴奋,想尽情的表现自己,我们可以通过家访更全面的去认识孩子,了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好。
四、家访给予我们双方充裕的时间来交流,我们可以反映幼儿在园内的各种表现和进步,家长也可以提出各种建议和看法,我们可以有针对性的对个别幼儿进行相关的教育,通过和家长的共同讨论而达成共鸣,找到最适合个体的教育方法。
五、家访是我们师生、家长之间感情的提升。
家访完后再见孩子和家长,会有一种特别的亲切。
这都是在走入家庭里一对一交流感情的提升。
这次的新生家访和期末家访对我的收获很大,在网上我也发布了这访心得,也得到了家长们的共鸣!
相信我们的工作和生活都会越来越好!
家访体会
【以下为推荐内容,可自行删改!
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【推荐一:
《网上家访心得体会5篇》】
教师要不断地在思想上、政治上、文化上充实自我,努力提高自我的从教素质。
作为老师的你有参与过家访吗?
不妨来写一篇家访心得和我们分享。
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#509404网上家访心得体会1
Z同学,17岁的阳光男孩。
该生的家长没有固定的职业,两口子在三板桥开了一个门面,所以我把家访地点定在他们的门店里。
门面里摆满了大米和油,我走近的时候,Z同学的爸爸正一边抽着烟,一边在隔壁的门面看别人斗地主,见我过来,Z爸连忙跑回门面,我们的家访便正式开始了。
“Z同学此刻的学习状况,你们明白吗?
”
“我们两口子都没有多少文化,每次考完之后都是骂几句便完事了,他妈妈也只会唠叨,没有什么有效的对策,久而久之,我们也没有信心了。
”
“孩子平时跟谁多一点?
”
“因为我们两口子做生意没有多少空余时间,所以孩子一般在奶奶家,奶奶生怕唯一的孙子累着,对他的学习基本没什么要求,有时还帮他向我们隐瞒状况。
”
“Z同学上课不够专心,无精打采;这段时间课外基本上是在网吧里度过,匆匆忙忙的上学,经常迟到,作业也不做,你们明白吗?
”
“这个毛病从初中开始就有,初中班主任以前还因此停过他一个星期的课,但因为瘾太大,难得改掉。
”
“网吧里不安全,……”
谈话还在继续,我的情绪却越来越沉重。
看到他们略显沧桑和无奈的眼神,我明白,要转化好这个学生,主要努力还得_我,但也要他们用心配合呀。
从他们的店里出来,我陷入了沉思,我在心里不断地问自己:
一个问题学生的构成,究竟是什么在起着关键的作用?
Z同学的家庭教育存在问题。
首先是家长对待孩子成长中出现的问题,基本上只能以责骂代替教育或者干脆听之任之,而且应对孩子的现状,Z爸Z妈的态度不够用心,抱怨和无奈多了一点,探索和尝试少了一点。
而Z同学的奶奶对于孙子无原则的爱,恰恰给我们的教育增设了一道无形的坎。
Z同学的校园教育同样存在问题。
初中时代的他,上网成瘾,班主任老师采用的方式是停课一周,而不是深度挖掘上网成瘾的原因,处理简单。
而我,作为Z同学的现任班主任,批评比较多,帮忙比较少。
Z同学出现的种.种问题,究其根源,是因为他对学习提不起兴趣,从学习中感受不到成功的喜悦,作为老师,我就应多理解他,多帮忙他,帮忙他培养学习兴趣,帮忙他答疑解惑,从而让他收获到进步的喜悦。
最为关键的是,我就应对他的转化充满信心,而不是在一种或两种方法尝试无效之后便失去耐心,或许,第三种方法便是有效的方法了。
我觉得自己就应立刻做点什么,否则,我辜负的不仅仅仅仅是一个花季男孩,同时还有男孩身后那些或清澈或混浊的期盼的目光。
#621276网上家访心得体会2
寒假家访中,作为一名班主任,共有以下体会:
一、统一思想,明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭情况。
进行家访前,我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。
因为,家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提高教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。
向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。
二、通过切实开展工作,家访成果显著
1、通过本次家访,我们全面了解了受访学生及其家庭,为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访,我们与学生家长之间建立起沟通渠道,第一时间了解家长的想法,解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
3、以家访为平台,以学生和家长为渠道,我们对学校进行全面宣传,扩大了学校知名度和美誉度。
4、通过家访,广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议,并及时反馈。
三、家访体会
1、良好的家庭教育对孩子的健康成长至关重要。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。
文化程度不高但为处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。
这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。
还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱。
随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现“不会管,管不了”的局面。
其父母根本管不了,只是希望通过学校教育来改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样。
放假后,不学习,不写作业,整天看电视、上网,什么家务都不干,动手实践能力相对较差,必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
教育是一个系统工程,需要学校、家庭、社会的共同参与;家访则是这一系统工程中的重要一环,是做好教学和班级管理工作的重要手段。
通过一段时间的家访,我们得到了许多收获,并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作,为实现学校的跨越式发展贡献自己的一份力量!
#509403网上家访心得体会3
家访谈话记录:
一、指出该同学学习态度问题,期望家长引起重视。
在自己学习上的事情不能够有个很好的态度,老是散漫自己,把自己喜欢的东西能够做的很好,而自己不喜欢的事情,就能够随便地去应付一下,这样久而久之就构成了很多需要自己去补的地方,告之了学校的表现,还是能够的,就是期望家长能够多多提醒孩子,让孩子能够在家长的督促中逐步地改正自己的不良习惯!
二、重理轻文,个性是英语,期望利用假期能好好补习一下。
在自己的学习中,最明显的就是没有均衡地发展自己,数学还能够,而英语就掉得很厉害了,要改变一下学习的习惯,把自己不足的地方提高上去。
三、家长表示由于前段时间比较忙,对该生疏于管教,让他有了松懈的机会,准备找个家教专门进行英语辅导,另外对他的时间盯紧一点,家校共同努力。
家长也认识到了自己的不足,老是忙于工作,而导致自己对孩子疏于管理,这样的状况所造成的后果是严重的,期望这次家访后,能够重视起来,提高孩子各方面的表现。
教师感悟:
针对家访状况来说,确实需要班主任去做很多的事情。
一、有必要在新接一个班级时,来一次期初了解孩子的家庭状况。
这样,对自己开展班级工作,有更大的帮忙。
二、有必要在新接一个班级时,对家长提出具体的要求(如:
需要检查孩子的作业,需要每周一次与孩子谈心等等),这样,孩子能够在家长、学校的督促下做的更好。
三、在班级工作中要多跟孩子谈家里的事情,要多与家长谈孩子的事情!
家长:
表示由于比较忙,疏于管教,让他有了松懈的机会,准备对他的时间盯紧一点,不辜负老师的期望。
教师:
该生是本班班长,聪明伶俐,关心群众,管理潜力强,是老师的好帮手。
但容易骄傲自满,跟同学相处不大融洽。
期望家长针对他的特点,对他严格要求,争取成长为合格的班长。
母亲:
我们透过检查家庭作业也发现了这个问题。
这段时间由于他情绪不稳定,所以我们舍不得打他,舍不得骂他,明白我们更疼他,放松了对他的管教,他也正好给自己放个假。
师:
家长必须要注意把对孩子生活上的疼爱与学习的严格区分开来,不能放纵孩子,否则容易产生不好的后果。
鉴于这种状况,指出孩子的不足时必须要讲究方法,说服教育为主。
与鲍成昊母亲的电话长谈十分融洽,这主要是孩子的父亲对于我晚上家访颇为感动,对于我讲的观点也很认同,他决定给孩子制定一个作息时间表,监督孩子的锻炼,同时也控制孩子玩电脑时间,争取建立孩子的信心。
我们还决定要定期联系,多多关心他的健康成长
#509402网上家访心得体会4
家访过程
1.与家长见面,互相认识;
2.询问学生在家的各方面的表现;
3.向家长说明孩子在校的学习状况;
4.教师与家长携手共同教育好孩子。
家长的推荐和要求:
期望老师能多关心孩子,多和孩子们沟通,还有对孩子要求严格一点
教师给家长的推荐:
1.孩子考得好了,要表扬;孩子考得差了,要记得给孩子说:
不是你的智力有问题,而是你的努力还不够;并且帮忙孩子找出进步的方法;不要单看孩子的成绩,更要看他所做的努力
2.答应孩子的事情就必须要做到
3.不让孩子做的事情,自己也不要做
家访目的:
该学生上课总是爱睡觉,作为教师的我私下问其原因。
该学生总是找各种理由说没什么原因即使说出一些原因也令人难以置信。
我也对我的教学进行了反思,是否是因为我是新老师,教学不能激发学生兴趣。
经过与学生的交流,绝大多数反映并不是那样,所以我决定家访,找出究竟是什么原因。
家访主要对话:
先电话联系家长,家长个性热情。
我直接说出了家访的原因。
家长说他孩子一向很听话,让他们很少操心。
她晚上都是按时睡觉,但是最近也发现有一些不对劲。
早晨要催上两三次才能起床。
问为什么?
借口说睡眠不好。
我发觉这纯粹是借口,怀疑她晚上并没按时睡觉。
经过我和家长的耐心教育,她最后说出了个原委。
原先这段时间她成了琼瑶迷,天天晚上看书看到凌晨三点多。
怪不得天天上课大瞌睡。
家访体会:
学生毕竟是学生,作为老师要多加关心和爱护,发现问题要及时解决,问题拖久了就很难解决了。
#509401网上家访心得体会5
现在在多数学生都是热爱学习,积极上进的,但也有少数学生学习态度不端正,学习方法不正确,致使成绩不理想,丧失了学习的动力。
学生的教育,只凭老师单方面的努力效果不是很明显,还是要求社会、家庭、学校三方合作,才能取得明显效果。
通过家访,我觉得目前青少年学生的教育存在诸多问题。
1、家庭教育的差异影响了青少年的健康成长。
文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法,知道如何对孩子进行学习生活上的指导。
这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯,有较强的自觉性。
文化程度不高但为人处世有原则的家长,他们对孩子学习上的指导虽有欠缺,但会以言传身教教给孩子做人的道理。
这类孩子通常为人不错,心地善良,只要在学习方法上多加以指导,一般会有较大的进步。
还有少数家长,本身文化程度低,对自己的子女又过于溺爱。
随着年龄的增长,孩子的脾气也越来越大,这些家庭往往已出现“不会管,管不了”的局面。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。
绝大部分学生在学校里各方面表现都良好,但在家里却仿佛变成了另一个人一样。
放假后,不学习,不写作业,整天看电视、电影,整宿上网,什么家务都不干。
这些学生既不关心家事,更对国事天下事漠不关心,这对学生综合素质与能力的培养非常不利,直接导致其课外知识极度欠缺,动手实践能力相对较差,必将影响其未来的发展。
3、家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。
在家访中,我们经常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教育管理。
很多家长说:
“孩子不听父母的话,只听老师的话,老师管得严一点没事的。
”他们把教育的责任与希望全部寄托到老师的身上。
忽视了家庭教育,社会教育的影响。
以上只是个人在家访工作中的一点点感受。
教育是一项系统工程,目前这项工程配套还不太完善:
过分依赖于学校,家庭教育失效甚至缺失,社会环境又影响青少年的健康成长。
青少年学生的教育急需社会、家庭、学校三方合作。
家访体会
【推荐二:
《高中教师家访记录表家访心得5篇_家访个人心得》】
每个老师都要严格执行品德规范,有高度的事业心、职责心,爱岗敬业。
每个老师都应该在家访过后写一篇家访心得,那么你会写家访心得吗?
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#296081高中教师家访记录表家访心得1
教育是个大家庭。
学校、家庭、社会应共同承担起教育的责任,各施其职并互相促进。
为进一步搞好学校教育,协调各种教育力量,本学期末我校开展了全面的家访工作。
现将本次家访所得简述如下。
一、现代社会家庭教育的积极因素
1、家长具有把孩子教育好,培养其成才的心理。
现在的家长寄托在孩子身上的希望很大,具有将孩子培养成才的强烈愿望。
因此家长往往能满足孩子的各种要求。
包括提供优越的物质条件,购置充足的儿童玩具,提供广阔的学习渠道和媒体。
有的家庭还为子女布置了专门的小房间用于学习。
2、现代家长注重对子女的教育内容。
现在的学生家年龄都在30—40之间,他们本身受过良好的教育。
因此他们能认识到教育的重要性,普遍重视对儿童的教育工作,并讲究教育的方法,经常帮助子女解决一些在学习上的困难,这对学校教育起到了很好的补兖作用。
二、现代家庭教育的消极因素
1、正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切,对子女有求必应,以至于溺爱和放纵,从而使孩子形成了骄纵的心理。
他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿、爱耍脾气、爱哭闹、懒散等不良的行为习惯,这给学校教育带来诸多的难处。
2、家长望子成龙,只看重自己子女的学业成绩而忽视或放松了对子女的思想品德、纪律、劳动等教育。
有些家长对素质教育不理解、不支持,甚至对素质教育提出质疑,与其背道而驰。
这使学校教育孤掌难鸣,某些工作开展不开。
3、现代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少数,从而削弱了家庭教育的力量。
有些家长虽然将其子女交于父母管束,可是爷爷奶奶不是宠爱有加,便是有心无力,管束不下,徒劳无益
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