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发现作文之作文小白猫发现
作文.小白猫发现
【篇一:
高二下学期第一次月考作文分析】
阅读下面的文字,根据要求作文。
小白猫发现,只要一出现阳光,它就会看到自己的影子。
“影子真讨厌!
”
小黑猫和小白猫都这样想,“我们一定要摆脱它”。
猫妈妈说:
“很惊喜你能说出这样的话。
如果知道阳光和黑暗的关系,你就能够正确对待影子。
”
小黑猫说:
“你可以闭上眼睛啊。
”
阳光下小花猫正和自己的影子嬉戏,小白猫若有所悟。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目,不少于800字。
本次作文没写好,究其原因是对材料的核心内容与寓意主旨没有把握住,对“阳光与阴影”的比喻义以及它们之间的关系、没有领悟,泛泛而谈,硬贴标签的更是不少。
不能选择一个好的角度切入,堆砌材料现象较多,没有具体的分析说理,
如果认真阅读此则材料和要求,就不难发现此次作文是一则寓言性材料,材料涉及四只猫:
小白猫、猫妈妈、小黑猫和小花猫,面对阳光下的影子,它们分别有不同的看法或处理方式。
我们可以从“人”“事”“情”“理”四个角度切入,并由物及人来审题。
但是,假如我们仅仅从“人”(寓言中指
各种动物)这一行为主体来看材料的“含意”,进而提炼出“立意”又是不怎么容易把握的!
我们还必须弄清楚材料中的“阳光”与“影子”之间关系以及它们各自的寓意才行。
而这寓意就从材料中可以分析出,材料中的小白猫发现只要一出现“阳光”它就会发现自己的“影子”,以及和猫妈妈的话“如果你知道阳光与黑暗的关系,你就会正确对待“影子”提示我们:
有阳光必有影子,有黑暗必有光明,两者互为条件;“阳光和影子”的基本关系,是同时存在,相互依存的;而小黑猫的“你可以闭上眼睛啊”的逃避做法不足取,小花猫“正和影子嬉戏,小白猫若有所悟”则告诉我们要以正确心态对待影子——这便是本文立意的两个基点。
如果文章的立意、选材偏离了这个基点,就容易离题或偏题;而仅仅去证明这个其实无需再做证明的基点,又会失去写作此文的价值,实际意义不大。
写作实际上要求在寓言材料范围内,去寻找或开拓自己的立意和选材的空间。
小白猫是发现“阳光”与“影子”是紧密相随的,有“阳光”就有“影子”,觉得“影子”讨厌,想要摆脱它。
猫妈妈是很“惊喜”小白猫说出这样的话,还说”如果你知道阳光与黑暗的关系,你就会正确对待影子”,很明显,这里的“阳光”与“影子”有它特定的寓意,我们千万不能就“阳光”谈“阳光”,就“影子”谈“影子”,我们必须先要分析它们的内在寓意,并联系
生活实际,把握“阳光和影子”“光明与黑暗”的现实意义。
我们可以从如下角度思考:
第一,“阳光”的寓意,如果理解为:
信念、希望、勇气、成功、快乐,等等;而把“影子”寓意理解为:
困难、挫折、失败、厄运、痛苦、缺点、弱势、劣势、短处、毛病、弊端等不好的事物或问题等等。
那么我们可以很自然的联想到人生中在所难免要遇到各种困难、挫折、失败、厄运、痛苦等,这不正是人生的影子吗?
对此,我们不能消极沉沦,必须心存信念、希望、勇气等,向着光明的未来前进,才能赢得成功的人生。
由此我们可以立意:
要走出“阴影”,必须心存“光明”。
只要心中充满“光明”,“阴影”总在脚下。
向着“光明”前进,把“阴影”甩到身后。
第二,每个人的心中都有阳光和黑暗,就像生命中都有欢乐与痛苦一样,对待生命中的痛苦、伤悲这些我们无法摆脱的影子,我们的态度是乐观的面对,把它当作自己嬉戏的对象,它们不也就成为我们成长的财富了吗?
而一味地逃避,不仅是自欺欺人,连我们原本应有的那份阳光也将失去了。
据此,我们可以立意为:
勇敢面对影子,化解它,超越它,最后和它达成和解。
如果你自己暂时缺乏力量,你可以寻找帮助,寻找亲友的帮助,或寻找专业的帮助,让你信任的人陪你一起去面对这些痛苦的事情。
(二)立意分析:
材料中的中心词是“影子”,综合起来看,影子象征的内涵有:
缺点、弱势、劣势、短处、毛病、弊端等不好的事物或问题。
1.“小白猫”角度:
逃避、摆脱、祛除(缺点、弱势、劣势、短处、毛病、弊端等)
2.“猫妈妈”角度:
正确对待、理智处理、学会分析(缺点、弱势、劣势、短处、毛病、弊端等)
3.“小黑猫”角度:
漠视、放下、视而不见、不管(缺点、弱势、劣势、短处、毛病、弊端等)
4.“小花猫”角度:
转化、利用、化解(缺点、弱势、劣势、短处、毛病、弊端等)
5.综合角度:
不同处理方式会有不同的结果、学会转换视角
【篇二:
专题14作文-2014届高三语文试题解析分项汇编(第03期)(原卷版)word版缺答案]】
1.(14届湖北孝感高三第一次统考)阅读下面的材料,按要求作文。
(60分)
每一个人都有“面对”的经历,如面对他人、面对生活、面对自然、面对拥有、面对荣誉、面对嘲笑、面对诱惑、面对成功、面对失败、面对挫折、面对挑战、面对灾难、面对倒地的老人……
在“面对”上述某种情况的时候,每一个人都会有一种态度和思考,或清醒、或困惑、或果断、或迟疑、或犹豫、或比较、或逃避、或权衡……
请根据你对材料的理解,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章。
要求:
明确立意,自定文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
3.(14届辽宁省实验北校高三上期中)阅读以下材料,根据要求作文。
有一种叫作沙漠地黄的绿色植物,它的叶子不仅硕大,而且更是在叶面上“堆”起了许多小“丘包”;它还在小丘包间“挖”出了许多沟沟壑壑。
更绝的是,它所有叶子的叶柄不是长在枝杆上,而是伸入地下,与根部相连。
原来,那些丘包能更有效地挡住水分子。
特别是在水汽比较多的黎明和黄昏,这些疙疙瘩瘩可就要大显神威了。
当些微的水分子聚集成小水滴,小水滴又聚集得足够大的时候,它们因压力而滑落,汇入沟壑中;随即,它们又顺着小沟流到了根系处。
每株沙漠地黄的平均年集水量为4.2升,这些水就是它年所需要的水量。
沙漠地黄就靠这种“自我灌溉”的方法顽强地生存着。
请以“自我灌溉”为题写篇不少于800字的文章:
①角度自选;②立意自定;③文体自选。
5.(14江苏南京金陵中学高三上期中)阅读下面的材料,按照要求作文
小白猫发现,只要一出现阳光,它就会看到自己的影子。
“影子真讨厌!
”小白猫说,“我一定要摆脱它。
”
猫妈妈说:
“很惊喜你能说出这样的话。
如果知道阳光和黑暗的关系,你就能正确对待影子了。
”
小黑猫说:
“你可以闭上眼睛啊。
”
阳光下小花猫正和自己的影子嬉戏,小白猫若有所悟。
要求:
①角度自选;②立意自定;③题目自拟;④除诗歌外,文体自选;⑤不少于800字。
7.(14届湖北部分重点中学高三起点考试)阅读下面的材料,按要求作文。
(60分)
李嘉诚说:
“鸡蛋,从外打破是食物,从内打破是生命。
”人生亦如是,从外打破是压力,从内打破是成长。
如果你等待别人从外打破你,那么你注定成为别人的食物;如果能自己从内打破,那么你会发现自己的成长相当于一种重生。
请根据你对材料的理解,自选一个角度,写一篇不少于800字的文章。
要求:
明确立意,自定文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
8.(14届湖南五市十校高三12联合测试)阅读下面材料,根据要求作文。
(60分)
一位叫马丽的外地打工者在微博中写道:
“离家的脚步越来越近,心里不由得一阵怅然。
父母的衰老和孤独,让远行的脚步无法义无反顾。
”2013年2月13日,春节长假结束,马丽收拾行囊又要出门时,妈妈远远地跑过来拥抱,还没说话就泣不成声。
当今中国,父辈对乡土的坚守和子女们匆匆的脚步,早已构成了一道独特的风景。
父母对子女的牵挂和期盼让我们心中酸痛,我们能停下匆匆的脚步吗?
请根据上述材料,结合自己的思考,任选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,诗歌除外。
10.(14届广东海珠区高三上综测二)阅读下面的文字,根据要求作文。
罗伯特〃科赫是十九世纪末德国著名的医生。
有一天,他为国王看病,国王说:
“你给我看病,不能像看别的人那样!
”罗伯特非常平静地回答说:
“请原谅,陛下,在我眼里,所有的病人都是国王。
”要求:
①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。
②不要脱离材料内容及含意的范围。
③不少于800字。
④不得套作,不得抄袭。
12.(14届四川高中毕业班综合能力测)以“忍不住______”为题写一篇作文。
要求:
①在空格处填一个词或成语,把标题补充完整;②立意自定,文体自选;③字数不少于800字。
13.(14届浙江杭州高中高三上第一次月考)阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
清楚
或许只有在离得最远的日子
才能把曾经走过的那段时光
看得最真切最清楚
要求:
①自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④不少于800字。
14.(广东省2014届高三第一次六校联考)阅读下面的文字,根据要求作文。
(60分)
有三个人要被关进监狱三年,监狱长给他们三个一人一个要求。
美国人爱抽雪茄,要了三箱雪茄。
法国人最浪漫,要一个美丽的女子相伴。
而犹太人说,他要一部与外界沟通的电话。
三年过后,第一个冲出来的是美国人,嘴里鼻孔里塞满了雪茄,大喊道:
“给我火,给我火!
”原来他忘了要火了。
接着出来的是法国人。
只见他手里抱着一个小孩子,美丽女子手里牵着一个小孩子,肚子里还怀着第三个。
最后出来的是犹太人,他紧紧握住监狱长的手说:
“这三年来我每天与外界联系,我的生意不但没有停顿,反而增长了200%,为了表示感谢,我送你一辆劳施莱斯!
”
上面的材料引发了你怎样的思考?
请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。
要求:
①自选角度,自拟标题,自定文体。
②不少于800字。
③不得套作,不得抄袭。
16.(14届黑龙江大庆实验中学高三上期中)阅读下面材料,按照要求作文。
小轩放学回家,很沮丧地告诉妈妈,这次考试成绩被同桌大桐超过了。
妈妈对小轩说:
“大桐没什么了不起的,下次打败他!
”
爸爸拿着一本杂志走过来:
“这里有篇文章,介绍一个叫隆?
克拉克的老师,得过美国最佳教师奖。
他教的学生个个成绩优异,又彬彬有礼。
”
妈妈急切地问道:
“他有什么秘诀?
”
爸爸说:
“他的制胜法宝是他的班规。
比如这两条,别人有好的表现,要替他高兴;自已有什么好的表现,不要炫耀,输给别人也不要生气。
”
妈妈有点生气:
“最重要的是鼓励孩子超过别人,从小培养孩子的竞争意识。
你看,我们公司的成功,靠的就是这种不服输的劲头。
”
爸爸说:
“不过,看见别人的长处能去赞美也重要啊!
”
小轩一声不吭,默默地看着他俩。
上面的材料引发了你怎样的思考?
请结合自己的体验与感悟,写一篇文章。
要求:
①自选角度,自拟标题,自选文体。
②不少于800字。
③不得套作,不得抄袭。
18.(14届浙江湖州八校第二次联考)阅读下面文字,根据要求作文。
人生的一切变化,一切魅力,一切美都是由光明和阴影构成的。
——列夫〃托尔斯泰
请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
要求:
①自定立意;②自拟标题;③除诗歌外文体不限,但文体特征要鲜明。
19.(14届江西景德镇高三第一次质检)语言综合运用
汉字作为中华文明起源的重要标志,书写了中华文明的灿烂画卷,承载了华夏文化的历史长河。
汉字不仅形体优美,而且内涵丰富。
请写一段文字以表现汉字之美。
要求:
(1)描写、议论、抒情三者相结合;
(2)运用排比、比喻两种修辞;(3)结构相对完整,语言简明、连贯、得体;(4)不少于200字。
21.(14届山东师大附中高三一模)每人都有一块必得由自己来耕种的土地。
贫瘠、肥沃或许无法选择,
荒芜、繁茂将由自己来决定。
请以“耕种自己的土地”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:
①立意自定;②角度自选;③不必面面俱到;④除诗歌外,文体自选。
22.(14届黑龙江佳木斯一中高三第三次调研)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
林中有两条路,你永远只能走一条路,怀念着另一条。
——美国诗人弗罗斯特
要求选好角度,确定立意,明确文体(诗歌除外),自拟标题,不要脱离材料的内容及含意的范围作文,
不要套作,不得抄袭。
24.(14届吉林实验中学高三阶段性测试)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60
分)要求:
1.选好角度,自主立意,确定文体,确定标题;2.不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作。
25.(14届安徽示范高中高三11月考)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
仰望一座山,高与天齐,是因为它有足够的高度;远眺一片海,海天一线,是因为它有足够的宽度;走上一条路,直通天际,是因为它有足够的长度。
生命千姿百态,精彩各有不同,朝向天空,成就伟大,是人类共同的追求。
要求:
自定立意,自选文体(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不要套作,不得抄袭,不得透露个人相关信息;书写规范,正确使用标点符号。
27、(14届湖南省长沙县、攸县、醴陵、浏阳四县一中高三上11月联考)阅读下面的新闻,完成题目
10月21日,北京市教育考试院公布了高考改革方案:
2016年,英语将正式退出新高考(也就是6月7、8两天将没有英语考试),实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,分值由原来的150分降为100分。
同时,语文分值将由原来的150分提高到180分。
【篇三:
小白猫(350字)作文】
精选作文:
小白猫(350字)作文我见过许多猫,但我印象最深刻的,还是那只流浪的
小白猫。
那天下午,我到楼下去玩。
走到一户人家门前时,我发现它蹲在门口。
出于好
奇,我学着猫“喵”了一声。
它回过头,看了我一眼。
它全身雪白,尾巴竖起来时像一把火
炬。
这么可爱的小猫,让人产生了一种怜爱之情。
我带了一些花生仁(是软的),扔给了它一
些。
它闻了闻,便张口吃掉了花生仁。
我伸手去抚摸它,它刚开始有点回避,但后来它
就很温顺地任我抚摸。
它用一种感谢的眼神望着我,让我心里异常兴奋。
一位阿姨拿来
了剩饭放在小猫面前,小猫狼吞虎咽的吃了起来。
我问:
“您是小猫的主人吗?
”“不是。
”阿
姨说,“它没有主人。
我只是经常给它饭吃,它就天天来这蹭饭。
”天色不早了,我得回
家吃饭了。
我轻声对小猫说:
“小猫,我明天再来看你!
”小猫的胡子一翘一翘的,好像在说:
“再见了!
明天你一定要来哦!
”站长
篇一:
我的小白猫
我的小白猫
北海市
是蓝白色的,白
天光线强烈的时候,两只瞳孔都会收缩成一条竖线,晚上,两只瞳孔又会变大变圆,在黑暗
中发出淡淡的绿光。
小白睡觉时会缩成
一团,像只小雪球,奔跑的时候速度很快,像一道白色的闪电。
小白每次听见我的声音就远
远地跑过来,围着我脚边钻来钻去,仰着头,喵喵直叫,好像在说:
“你怎么才来呀?
快来和
我一起玩吧!
”
因为家里养不了那
么多猫,我们决定把小白送去给姑姑养。
我和爸爸把小白装进笼子里,提到车上,就出发了。
半路上,爸爸下车办
点事,我留在车上和小白玩。
我把笼子打开,让小白钻出来,小白在车里好奇地这里看看那
里嗅嗅,没想到它在前座的抽屉下面发现了一个洞,一下
子钻到里面去
了,我急忙去拉它的后腿,想把它扯出来,可是,我越扯它越往里面爬,我又怕扯疼它了,
只好松开手,它整个钻到里面去了,我伸手进洞里也摸不着,不停地呼唤它,它也不回答,
我急得大哭起来。
这时,爸爸回来了,
看见我的样子吓了一大跳,急忙丢下手中的东西,紧紧抱着我问:
“怎么了?
怎么了?
”我哭
着说:
“小白钻进这个洞里了!
”爸爸伸手进洞里摸了半天也摸不到,打开汽车前盖也没发现
小白。
我们着急地叫:
“小白你在哪里?
”还学它喵喵叫,可是,怎么也听不到小白的回答,
我哭得更伤心了:
“它会不会死在里面了?
”正在这时,洞里传来小白喵喵的叫声,我马上破
涕为笑,太好了,小白还没死!
爸爸说:
“我们去买
包猫粮把它引出来
吧!
”说干就干,
我们来到花鸟市场,买了包猫粮,打开放在洞口,想让香味把小白引出来,可是等了好久,
小白始终没有出来,我们又着急起来,爸爸说:
“看来只能到修车店去把车拆开了。
”我们来
到修车店,准备拆车,这时,小白喵喵地叫了几声,钻出洞来,趴在地上,美美地吃起猫粮
来,我欣喜若狂,抱起小白,再也不愿放开了。
这个调皮的小白真
是让人又爱又恨啊!
篇二:
可爱的小白猫
可爱的小白
威远县两河镇小学
校三年级张靖宗
我们家有一只小白
猫,名叫小白。
是一只波斯猫,浑身雪白,不带一点杂色,长得肥滚滚的,两只眼睛圆溜溜
的,一只是绿色,一只是黄色,就像宝玉一样。
它长得可爱极了。
小白最喜欢玩了,一
根鸡毛,一个线团,一个小球,都是它的玩具。
我每天一做完家作,就要逗小白玩。
我拿一
根小绳子摇一摇,绳子就动了起来。
绳子一动,小白就赶紧躲藏起来观察,瞄准时机便猛地
蹿过来抓小绳子。
我连忙把小绳往上一提,它便立即站起来抓,只有短短的十几秒钟,小白
就展示了自己的扑,抓的本领。
小白还特喜欢睡觉。
出太阳了,它就经常在场边上睡懒觉,
晒太阳。
平常吃了饭,就到它的窝里睡觉去了。
小白睡觉的姿势多种多样,有时蜷缩成一团,
有时趴着,有时长长地躺着,露出白白的肚皮。
。
。
。
。
。
一睡就是几小时,等一睡醒,又去玩了。
别以为我家的小白
只会玩,睡觉。
它最大的本事是捉老鼠,它非常尽职尽责。
只要老鼠一有动静,小白就一直
守在老鼠洞口,一小时,两小时。
。
。
。
。
。
直到把老鼠捉住。
原来我们这栋楼的老鼠一点也不怕
人,经常大摇大摆,招摇过市。
自从有了我家的小白后,那些老鼠再也不敢猖狂了,很少见
到老鼠的影儿了。
小白不光会捉老鼠,还很勇敢,敢和蛇斗,曾抓住咬死过好几条小蛇。
我家的小白既可爱
又能干,勇敢。
我喜欢我家的小白。
篇三:
4.1班优秀作
文我家的小白猫
我家的小白猫
四
(1)班马桂芬有一天,我和妈妈到了姨妈家。
姨妈送给我一只小白猫,我把这只小白
猫抱
回了家。
她是一只结实有力
的小白猫,当然后肢也不错。
晚上,它那对像绿宝石一样
的眼睛,漂亮的很。
它脖子上有一条粉红色丝带系着一个蝴蝶结,别提有多好看了!
它是一只母猫,它走
起路来特别有淑女风范。
吃饭时,它不会像别
的猫一样狼吞虎咽,它喝水是舌头轻轻地舔着水,吃鱼
是一点一点的吃,生
怕鱼刺卡在喉咙里。
睡觉时,两条后腿压
在身子下面,两条前腿伸在外面,头侧放在腿上,眯上
眼睛,那样子真像个睡美人。
小白猫是我们家宠儿,于是我们家给小白猫起名叫宠儿。
我每天放学回家,它都会跑过来扑倒我身上“喵——喵”地叫好几声,好像对我说:
“小主人,你回来了”。
我们家小白猫——宠儿,是不是即可爱、调皮,又特别有淑女的风范呢?
指导老师:
薛东霞
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