初一地理上册复习要点星球版.docx
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初一地理上册复习要点星球版
初一地理复习提纲
班姓名
第一单元地球
第一课地球的形状和大小
1.地球是一个两极赤道的不规则球体。
地球纬线的最大周长是,长约4万千米。
地球的表面积是。
地球的平均半径是6371千米。
2.人类对地球形状的认识:
——圆球体——椭球体。
第一次证实地球是球体的是,
3.证明地球是圆球形的事例:
(1)远去的帆船总是船身先消失,桅杆后消失;
(2)走不到天涯海角;(3)站的高,看的远;(4)月食时被蚀部分总是成弧形;(5)麦哲伦环球航行。
(6)从卫星上拍摄的地球照片
第二课在地球仪上认识经纬网
1.地球仪是人们仿照地球的形状制作的地球模型,地球的自转轴称为,地轴北段与地球表面的交点叫,地轴南段与地球表面的交点叫。
2.又称,是连接地球南北两极并与纬线垂直相交的半圆。
是与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
它们都有无数条。
经线指示方向,纬线指示东西方向。
在地球仪上经线和纬线相互交织形成。
3.0°经线又称,经过了英国伦敦格林尼治天文台旧址。
0°经线以西称西经,用“”表示;0°经线以东,称东经,用“”表示。
东经180°与西经180°是一条经线即叫做180°经线。
两条正相对的经线组成一个经线圈。
如:
西经60°与东经120°
4.纬线是赤道,赤道以北称北纬,用“”表示。
赤道以南称南纬,用“”表示。
北纬90°是,南纬90°是,它们是两个地点。
0°—30°为地区;为中纬度地区;为高纬度地区。
5.南北半球的划分界线为赤道。
东西半球的划分界线为W和E的经线圈。
我国、我省、我家在半球半球。
6.线呈半圆(弧形)状,长度相等,指示方向。
纬线呈圆形(极点除外),长度等(南北对称的两条纬线相等),指示方向,
识图:
1.高中低纬度的划分图上(课本8页图1.8中标出低纬度、中纬度、高纬度;0度、30度、60度、90度纬线)
2.根据经纬度(课本8页思考图)能判断出经线、纬线;经度(东、西),纬度(南、北)
第三课地球的自传
知识点:
1.地球绕旋转是自转,周期:
天;方向:
。
从北极上空看地球自转呈时针方向,从南极上空看地球自转呈时针方向。
2.地球上日月星辰的东升西落、交替现象和地球上经度不同的地方不同都是地球自转产生的。
识图:
1.地球自转的方向图上画出地球自转的方向(课本11页图1.13)
2.不同经度上的地方时上标出地方时,分清昼夜、知道经度(课本12页1.14)
第四课地球的公转
知识点:
1.地球绕运转是地球的公转,周期约年,方向:
。
2.地球公转时地轴是的(地轴与公转轨道面总是保持66.5°夹角),且地轴的空间保持不变,其北端始终指向星附近。
地球在公转轨道的们置不同,受太阳光照射的情况也不同(即北半球:
春分日即3月日前后,秋分日即9月日前后太阳直射赤道,夏至日即6月22日前后太阳直射北回归线,冬至日12月日前后太阳直射南回归线)。
3.地球上四季和五带的形成就是地球产生的。
北半球的季节:
3月、4月、5月为春季,6月、7月、8月为夏季,9月、10月、11月为秋季.,12月、1月、2月为冬季。
南半球季节与北半球相反。
4.北纬度称为北回归线,是太阳直射地球的最北界线;南纬度称为南回归线,是太阳直射地球的最南界线。
是热带和温带的分界线。
5.北纬度是北半球极昼极夜现象分布的最南界线。
南纬度是南半球极昼极夜现象分布的最北界线。
是温带和寒带的分界线。
6.热带在线之间,一年中有阳光直射现象,终年炎热。
北回归线到北极圈之间的地区是,南回归线到南极圈之间的地区是南温带,这里既无阳光直射,也无极昼极夜现象,四季变化明显。
北极圈到北极的地区叫带,南极圈到南极的地区是带,有极昼极夜现象,终年寒冷。
识图:
1.地球公转示意图(课本16页图1.17)上标出春分、夏至、秋分、冬至及其日期;地球公转的方向;南北回归线
2.五带的划分图(课本17页图1.19)上标出:
北、南寒带、北、南温带、热带;南北回归线、南北极圈、赤道;南北极
第二单元地图
第一课地图的基本要素
知识点
1.地图三要素:
比例尺、、图例
2.比例尺:
表示图上距离比实地距离程度。
比例尺=图上距离/实地距离
3.在同样的图幅上:
比例尺越大,地图上所表示的实际范围越,表示的内容越;比例尺越小,地图上所表示的实际范围,表示的内容越。
4.方向:
(1)经纬网定向法:
经线指示方向,纬线指示方向。
(2)指向标定向法:
指北的指向标;指向标一般指向正北方向。
(3)一般定向法:
遵循“”。
其中经纬网定向法最精确。
5.比例尺的种类,数字式:
例1:
1000000;文字式:
图上1厘米等于实地距离10千米;(五千分之一),线段式:
6..图例是地图上表示地理事物的各种符号;注记是地图上的文字说明、数字等。
记住课本23页的常用图例。
识图:
课本21页图2.4、2.5、2.6中中,A点在B点的什么方向?
第二课地形图的判读
1.在地图上用(地面某个地点高于海平面的垂直距离)表示地面高度,。
地面某个地点高出另一个地点的垂直距离是。
在地图上,海拔高度相同的点连接成的线叫等高线。
在地图上,把海洋中深度相同的各点连接成线,叫做。
2.在等高线地图上,的地方等高线就密集,的地方等高线就稀疏。
等高线重叠的地方是。
等高线闭合处为。
等高线向海拔低处凸出是,等高线向海拔高处凸进去是,两山顶之间等高线不相连的地方是。
3.按照不同的高度和深度,在不同的等高线之间,着上不同的颜色,来表示地面的高低形态和海底的起伏状况的图叫做地形图。
一般用绿色表示平原,蓝色表示海洋,黄色表示丘陵,褐色表示高原或山地,白色表示冰川。
4.五种地形的地形特点:
的共同特点是地面起伏小;不同的是平原海拔低,一般在200米以下,而高原海拔较高,一般在500米以上,边缘比较陡峭。
的共同特点是地面崎岖不平;不同是山地较高,海拔多在500米以上,坡度较陡,沟谷较深,而丘陵较低,海拔高度一般不超过200—500米。
四周多被山地或高原环绕,中部相对低平。
识图:
1.等高线地形图(课本26页图2.14中标出陡崖、山脊、山谷、鞍部、山顶及等高距)
2.分层设色地形图(课本26页图2.16中利用高度颜色表区分平原、丘陵、盆地、高原、山地)
第三课地图的应用
城区图可以帮助我们确定目的地的位置,并根据目的地选择快捷的路线。
交通旅游图可以帮助我们设计合理的旅游线路和旅游方案。
地形图在军事指挥中作用重大,在公路、铁路等工程建设中又可以帮助我们优化线路选址。
地图家族新成员:
影像地图电子地图主要用在资源调查、卫星导航、气象观测、天气预报、防震减灾和军事指挥等。
识图:
选择设计路线(课本27页图2.17课本28页图2.19课本29页图2.20)
第三单元陆地和海洋
第一课海陆的分布
1.连成一块合称亚欧大陆,中国位于亚洲。
是世界上跨经度最多的大洲;亚洲是面积最大的大洲。
七大洲面积大小依次为:
。
2.四大洋分别是:
太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
世界上面积最大的海洋;大西洋呈“”形;是世界上跨经度最多的大洋。
3.亚洲和欧洲的分界线是:
山脉、乌拉尔河、大高加索山脉和土耳其海峡(沟通黑海和地中海)。
亚洲和非洲的分界线是:
运河(沟通地中海和红海)。
南美洲和北美洲的分界线:
运河(沟通太平洋和大西洋)。
地球表面陆地面积占,海洋面积占71%,即“分陆地,分海洋”
识图:
1.七大洲分布图(课本34页图3.2上标出亚洲、欧洲、非洲、大洋洲、南美洲、北美洲、南极洲及太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋;亚欧洲的分界线、亚非洲的分界线、南北美洲的分界线、亚洲、北美洲的分界线)
课本36页图3.7中标出地中海、直布罗陀海峡、土耳其海峡、苏伊士运河、大西洋、黑海
第二课海陆的面貌
1.陆地地形之最:
非洲的刚果盆地是世界上面积最大的盆地;世界上最大的平原是亚马孙平原;世界上最高的高原是青藏高原;世界上最长的山脉是安第斯山脉。
最高的山峰是珠穆朗玛峰
2.七大洲的地形特点:
亚洲:
中间高,四周低,地形复杂,山地面积广大。
欧洲:
以平原为主,是平均海拔最低的洲。
非洲:
以高原为主(高原大陆)。
大洋洲:
西部高原,中部平原,东部山地。
南、北美洲:
西部山地,中部平原,东部高原。
南极洲:
终年冰雪覆盖,是平均海拔最高的洲
海底地形:
有大陆架、海岭、海沟、洋盆、大陆坡等。
识图:
1.世界地形图(课本37、38页图3.8、3.9中标出:
青藏高原、巴西高原、安第斯山脉、喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、亚马孙平原、东欧平原、西西伯利亚平原、刚果盆地。
)海底地形示意图(课本39页图3.11上标出:
海岸、大陆架、大陆坡、海沟、海岭、洋盆)
第三课海陆的变迁
1.促使地表形态发生变化的力,一种来自地球内部,如地壳运动、火山活动、地震等;一种来自地球的外部,如流水、风力、海浪等。
2.德国科学家提出的大陆说。
20世纪60年代,在大陆漂移说的基础上,发展成了构造学说。
即将全球分为大板块,它们处于不断运动之中,板块内部相对稳定,板块交界处地壳活动比较活跃。
全球90%以上的地震和火山分布在环太平洋地带和地中海—喜马拉雅地带。
识图:
1.六大板块分布图:
课本43页图3.14上标出六大板块(太平洋板块、亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、南极洲板块、美洲板块)2.世界主要火山、地震带的分布图(课本44页图3.15上标出环太平洋火山地震带、地中海-喜马拉雅火山地震带)
第四单元天气与气候
第一课天气与生活
1.天气是指一个地方短时间里的大气状况,它是多变的。
我们经常用阴晴、气温、高低、风力大小等语言来描述天气状况。
2.气候是指一个地方多年得天气平均状况。
气候具有相对稳定性。
3.卫星云图上,白色为云区。
白色的程度越浓,表示云层越厚。
云层越厚的地方一般是阴雨区。
蓝色表示陆地,绿色表示海洋。
记住课本48页4.1图中的常用天气符号
4.空气污染指数越低,空气质量级别也越低,空气质量状况越好。
第二课气温的变化与分布
1.以一天为周期的气温变化,叫做气温的日变化。
气温日较差(一天中最高气温与最低气温之差)大气温日变化就大。
以一年为周期的气温变化,叫做气温的年变化。
热带地区气温的年变化小即气温年较差(一年中最高气温与最低气温的差:
)小,温带和寒带地区气温的年变化大。
通常用气温曲线图来表示气温在时间上的变化。
2.气温的水平分布,通常用等温线图来表示。
等温线是指在地图上将气温相等的各点连接成的平滑曲线。
等温线密集的地方,气温差别大;等温线稀疏的地方,气温差别小。
等温线呈闭合状态,中心气温低表示这里是低温中心,中心气温高表示这里是高温中心
4.受纬度位置的影响世界气温分布从低纬度向高纬度逐渐降低。
受海陆分布的影响使同纬度地区,夏季陆地气温高,海洋气温低;冬季相反。
受地形的影响:
在山地,气温随海拔升高而降低。
海拔每升高100米气温下降0.6℃。
5.在北半球最热月出现在7月,最冷月出现在1月;南半球相反。
一天当中最高气温出现在午后2点(14时),最低气温出现在日出前后。
6.非洲是最炎热的大陆,这里的达洛尔被称为地球上的“热极”,南极洲是最寒冷的大陆,这里的俄罗斯的东方站是公认的地球的“冷极”。
.
7.南、北回归线之间平均气温大致在20摄氏度以上。
南、北极圈内年平均气温大约在-10摄氏度以下。
第三课降水的变化与分布
1..降水包括雨、雪、冰雹等多种形式。
2..湿润空气强烈受热膨胀上升,空气中水汽冷却凝结成云,云滴不断增大,形成降
3.暖湿空气在前进途中受到高山阻挡,被迫沿山坡爬升;在上升过程中,空气中的水汽冷却凝结,形成降水。
迎风坡降水多,背风坡降水少
4.通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化。
如北京为夏季多雨型,雅典为冬季多雨型,比尔马为全年少雨型,新加坡为全年多雨型,伦敦为全年湿润型等
5..在地图上把降水量相同的各点连接成的线,叫做等降水量线。
通过等降水量线图可以了解一个地区降水量的分布状况。
6.世界降水的分布规律:
赤道附近降水多,两极地区降水少;中纬度地区大陆的沿海降水多,内陆地区降水少;南北回归线两侧,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少。
7.降水量是用雨量器等测量得来的。
单位用毫米。
8..世界“雨极”印度的乞拉朋齐;世界“干极”智利阿塔卡马沙漠。
第四课世界气候类型
1.气温和降水是气候的两个重要组成因素。
2.热带地区全年高温,降水量的差异很大。
热带地区有四种气候类型:
热带雨林、热带草原、热带季风、热带沙漠。
(第6页共8页)
3.热带沙漠气候特点:
全年高温少雨热带雨林气候:
全年高温多雨热带季风气候:
全年高温一年分干(旱)季,湿(雨)季;
4.热带雨林分布于赤道附近(非洲、亚洲、大洋洲、美洲);热带草原气候分布于热带雨林气候的两侧(非洲、大洋洲、美洲);热带季风气候分布于东南亚、南亚;热带沙漠气候分布于回归线附近的大陆西侧(非洲、大洋洲、美洲)。
5.温带主要气候类型有:
温带大陆性气候、温带海洋性气候、温带季风气候、地中海气候、亚寒带季风气候、亚热带季风和季风性湿润气候。
6.温带大陆性气候主要分布于中纬度地区大陆内部(亚欧大陆最为广泛);温带海洋性气候分布于中纬度地区的大陆西岸;大陆东岸为温带季风气候;地中海气候分布于维度较低的大陆东岸(典型地区为地中海沿岸)
7.温带海洋性气候特点:
全年温暖湿润;地中海气候特点:
夏季炎热干燥,冬季温暖湿润;温带季风气候特点:
冬季寒冷干燥,夏季炎热多雨;温带大陆性气候:
气温年较差大,全年降水较少。
8..寒带气候又称为极地气候,包括冰原气候和苔原气候。
主要特点:
严寒
9.在中低纬度的高山高原地区,如青藏高原、安第斯山脉等地区,为高原山地气候。
第五课影响气候的因素
1.影响气候的自然因素:
纬度因素、海陆因素、地形因素等。
2.受地球形状的影响,不同纬度地带接受太阳热量的多少不同,导致高低纬度之间气温和降水存在明显的不同。
3.离海洋较近且能受到海洋湿润气流影响的地区,一般降水多;远离海洋的内陆,一般降水少。
4.受海陆位置的影响:
同纬度地区,夏季陆地气温高于海洋;冬季则相反。
5.一般情况下,海拔每增加100米,气温下降0.60C
第六课人类活动与气候
1.傣家的竹楼村落位于潮湿多雨的热带地区,为便于通风防潮,形成了“高脚”建筑风格。
在传统运输方式上,沙漠地区,骆驼是主要的交通工具,被称为“沙漠之舟”;而河湖水乡,人们一般“以舟代步”。
2.气候对农业生产影响很大。
如:
水稻适宜生长在湿热条件下,小麦适宜生长在温凉干爽的环境中。
3.人类活动对气候的影响:
如:
建设农田防护林可以起到防风固沙的作用。
人类使用冰箱、空调等破坏凉大气中的臭氧层,使极地上空出现“臭氧层空洞”。
第五单元世界的居民
第一课世界的人口
1.世界人口数量不断增长。
19世纪以前,世界人口增长十分缓慢;19世纪以后,尤其是20世纪五六十年代以来,速度大大加快。
目前,世界人口年均增长约8000万。
2.人口增长的快慢,是由出生率与死亡率决定的,即人口自然增长率(出生率减死亡率)来衡量。
目前,欧洲、北美洲、大洋洲人口增长缓慢;非洲、南美洲和亚洲人口增长较快。
3.人口分布的疏密通常用人口密度(即平均每平方千米内居住的人口数)来说明。
4.世界人口的分布很不均匀。
亚洲东部和南部,欧洲、南北美洲东部等地中纬度近海的平原地区是人口稠密区。
.极端干旱的沙漠地区、过于潮湿的雨林地区、终年严寒的高纬度地区和地势高峻的高原山区,人口稀少。
5.人类必须控制生育,提高人口素质,使人口增长与社会经济发展相适应,与自然环境相协调。
6.中国是世界上人口最多的国家。
2002年我国以进入老龄化社会。
第二课世界的人种、语言和宗教
1.世界居民主要分为黄色人种、白色人种、黑色人种。
人种之间没有优劣之分。
2.白种人主要分布在欧洲、美洲、大洋洲以及西亚、北非、中亚、南亚;黑种人主要分布在非洲中南部、大洋洲、美洲;黄种人主要分布在亚洲东部、东南部,美洲的印第安人和因纽特人也是黄种人。
.三大人种在世界上既有大范围的集中分布区,又有零星分布的区域。
3.目前世界上的语言约有几千种,其中,使用人数较多、范围广的有汉语、英语、俄语、西班牙语、阿拉伯语。
汉语是世界上使用人数最多的语言,英语是世界上使用范围最广的语言。
4..汉语:
中国及东南亚等地区。
英语:
欧洲西部、亚洲的南部和北美洲。
俄语:
欧洲东部、亚洲西北部及北部等地区,主要包括俄罗斯(国家)。
法语:
欧洲法国(国家)及非洲的一些国家。
西班牙语:
欧洲西班牙(国家)及拉丁美洲的许多国家。
阿拉伯语:
亚洲西部、非洲北部的许多国家
5.世界三大宗教为基督教、伊斯兰教、佛教。
6..基督教起源于西亚,是世界上信徒最多的宗教。
伊斯兰教产生于阿拉伯半岛,其教徒被称为穆斯林。
在中国,伊斯兰教旧称为回教、回回教、清真教。
佛教创始于古印度,后传入亚洲其他地区。
在中国藏传佛教又被称为喇嘛教。
7.基督教主要分布地区欧洲、北南美洲及大洋洲;伊斯兰教主要分布在亚洲西部、东南部和非洲北部、东部(麦加是宗教首都);佛教主要分布在亚洲东部和东南部。
(佛教为泰国的国教)
8.宗教建筑:
英国伦敦圣保罗大教堂(基督教);大马士革清真寺(伊斯兰教);缅甸大金塔(佛教)
第三课人类的聚居地
1.人类集中居住的地方称为聚落。
聚落一般分为乡村和城市两大类型。
目前,全世界大约有一半的人居住在城市。
2.平原地区聚落多呈团状;山区聚落多呈条带状;沙漠地区聚落多呈点状或带状;有的城市坐落在河流的交汇处(重庆),有的城市沿铁路线延伸(石家庄)
3.聚落文化如水城威尼斯、古城丽江(1997.12.3)、古都开封等。
它一方面具有很高的学术研究价值,另一方面作为特殊的旅游资源,吸引力众多的游客,促进者地区经济的发展。
4.保护聚落文化,保护聚落中有价值的纪念地、建筑群和遗址,处理好聚落发展和保护的关系,是全人类共同面对的问题。
目前,世界各国都在大力保护具有民族特色的民居。
第六单元地区发展与合作
第一课地区发展差异
1.目前,世界上有200多个国家和地区,分布在除南极洲以外的各大洲。
面积最大的国家是俄罗斯,最小的是梵蒂冈。
2.国家不论面积大小、人口多少、政治制度有何不同、经济发达与否,地位应该是平等的。
3.一个国家与邻国(或公海)的分界线,就是国界。
国界以内的领陆、内水、领水和领空,总称领土。
领土是一个国家行使主权的空间,不允许他国侵犯。
4.世界上还有一些没有获得独立的殖民地和属地,叫做“地区”。
目前世界上有30多个地区。
5.和平共处五项原则:
互相尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,平等互利,和平共处。
6.根据经济发展水平的高低,通常可把世界上的国家划分为发达国家和发展中国家。
发达国家多分布于北美洲、欧洲、大洋洲,主要有美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、瑞典、挪威、日本、澳大利亚、新西兰等国家。
发展中国家主要分布于亚洲、非洲和拉丁美洲。
中国是最大的发展中国家。
7.发达国家,人口数量占世界人口总量的20%,国民生产总值却占到世界国民生产总值的80%左右。
8.虽然发展中国家与发达国家经济发展水平存在差异,但是第二次世界大战以后,发展中国家的经济发展速度明显加快,中国的航天业、印度的软件业等已经赶上甚至超过了发达国家。
第二课国际合作与国际组织
1.当今世界面临的问题很多,例如人口和贫困问题、资源与环境问题、世界贸易的不平等问题等。
2.人口增长过快,在发展中国家表现尤为突出,给资源环境与社会经济带来了巨大压力,从而导饥饿、贫困、失业、受教育少等许多社会问题,甚至出现社会动乱。
3.人类的过度索取导致了地球资源的枯竭,产生如“三废”(工业废气、废水、废渣)污染、生态恶化以及全球变暖、臭氧层破坏等环境问题,危害人类的生存和发展。
4.世界贸易的不平等,导致发展中国家与发达国家贫富差距日益扩大,从根本上影响着国际社会的安定和人们的和平生活。
5.尽管国际社会存在着各种各样的矛盾和冲突,但争取和平发展是世界人民的共同愿望。
像反恐、打击贩毒和走私活动、解决环境问题和国际贸易争端等,一个国家的力量显得非常薄弱,更需要加强国际合作。
6.一些重要的国际组织名称及总部、简称:
联合国(美国纽约);北大西洋公约(比利时布鲁塞尔)NATO北约;联合国教育、科学及文化组织(法国巴黎)UNESCO联合国教科文组织;国际奥林匹克委员会(瑞士洛桑)IOC国际奥委会;石油输出国(奥地利维也纳)OPEC欧佩克;亚太经合组织(澳大利亚堪培拉)APEC;欧洲联盟(EU)欧盟。
目前联合国是世界上规模最大和最有影响力的国际组织。
7.联合国成立于1945年10月24日,在维护世界和平、促进国家和发展方面做了大量工作。
目前联合国有191个会员国。
它的宗旨是维护国际和平与安全;发展国际间以尊重各国人民平等权利及自觉原则为基础的友好关系;进行国际合作,以解决国家间经济、社会、文化和人类福利性质的问题,并且促进对于全体人类的人权和基本自由的尊重。
8.联合国五个常任理事国:
中国、英国、法国、俄国、美国。
9.世界贸易组织于1995年1月1日正式开始运作,现有成员148个,中国于2001年12月11日正式加入。
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