北师大版五年级语文下学期期中知识点整理复习专项练习题及答案.docx
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北师大版五年级语文下学期期中知识点整理复习专项练习题及答案
北师大版五年级语文下学期期中知识点整理复习专项练习题及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音集训
1.看拼音,写词语。
nàhǎnduànliànzhízifàncuò
quántouchuáncāngjùnmǎzhuāyǎng
2.看拼音,写词语。
huǐmièdiàntángxiàngzhēngfǎngzhàohuīhuáng
jiànzhùmànyóubǎolǎnjìngjièhóngwěi
3.看拼音,写词语。
tìlèiwǔyuèmócāzhěnduànniánlíng
shěnchákàngjùcíxiángchóujíjīnchí
4.看拼音写词语。
chóuxièfāshìdīngzhǔdiàntángpínghéng
yùnwèixiétiáoshāngyìàimùguànjūn
5.看拼音,写词语。
yúntiánmàzhabàngkéchútounàhǎn
zhēdǎngxiāshuōdiéziguàngjiējīè
词语补充
6.把词语补充完整,并选两个词语造一个句子。
急急(____)(____)心(____)神(____)
成(____)结(____)夜(____)降(____)
(____)(____)而飞(____)(____)飞舞
_________________________________
7.把词语补充完整,再选词填空。
(____)心(____)力 理(____)气(____) 完(____)归(____)
攻(____)不(____)(____)无(____)胜理(____)当(____)
1.我们选学习好的人当学习委员,是(____)的。
2.指没有攻占不下来的,形容力量无比强大的词语是(____)。
3.班长(____)地说:
“你这样做,是不对的。
”
4.形容团结一致,共同努力的词语是(____)。
8.把词语补充完整。
(____)而走险替天行(____)(____)喜若(____)
(____)火纯(____)见(____)勇为一(____)不染
两(____)清风绿(____)如茵见(____)识广
9.把下列词语补充完整,并选词填在横线上。
(______)(______)大雨乌云(______)(______)
狂风(______)(______)(______)天(______)地
千真(______)(______)老老(______)(______)
飞(______)走(______)(______)(______)代代
1.这件事是__________的,你可要相信我呀!
2.外面下着__________,我们一家___________一起坐在电视机前看电视剧。
10.把下列词语补充完整。
胸有(____)(____)风(____)浪(____)(____)惊(____)战
(____)(____)不得龇(____)咧(____)(____)来(____)去
句子对对碰
11.按要求写句子。
1.在那美丽富饶的黑土地上,是我祖祖辈辈生活的地方。
(修改病句)
_____________________________________
2.红烛熔化了,流下了烛油。
(改为拟人句)
_____________________________________
3.大家都说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英雄。
(改为双重否定句)
_____________________________________
4.听信别人的挑拨,自己不冷静地思考问题,不能把事情做好。
(改为反问句)
_____________________________________
5.蔺相如说:
“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?
”(改为转述句)
_____________________________________
12.按要求改写句子
1.周瑜只能自叹不如。
(改为双重否定句)
______________________________________
2.山上池里的水非常平静,非常碧绿。
(改写成比喻句)
__________________________________________________________
3.如果说历史是一本好书,时间就是优美的文字。
(仿写)
________________________________________________________
4.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
(缩句)
____________________________________________________
13.按要求完成句子练习。
1.东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云。
(缩句)
____________________________________________________________________
2.明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
(仿写句子)
____________________________________________________________________
3.即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
(用加点词写一句话)
____________________________________________________________________
4.成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。
改为感叹句:
_____________________________
5.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。
仿写:
_______________________________________________
6.仿照例句的句式,发挥想象,写一写“夏之色”和“冬之色”。
例:
春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情。
秋之色为凉的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。
仿写:
夏之色为_______,如________,如________,____________。
冬之色为________,如________,如________,_____________。
14.按要求改写句子。
1.为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
(改写反问句)
_______________________________________________
2.人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?
(改成陈述句)
_______________________________________________
3.贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”(改为第三人称转述)
_____________________________________________
4.伟大的祖国是非常美丽、富饶的。
(感叹句)
______________________________________________
15.按要求完成句子练习。
1.古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。
(改为反问句)
__________________________________________________
2.放飞想象续写句子。
牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着:
_____________________________________
3.下面的句子写出了景物的静态之美,照样子写一写雨后公园的样子。
例:
车船过后一切又恢复了平静,最后一抹晚霞也渐渐消失了。
整个天地都暗了下来,狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声。
马也忘记了踢马房的挡板。
___________________________________________________________
课文内容填空
16.根据课文内容填空。
1.《四季之美》是按照季节顺序来描述景物的。
春天最美的时间是____,最美的景物有_________、_____;夏天最美的时间是____,最美的景物有_____、_____,秋天最美的时间是____,最美的景物有____、____、_____、_____。
冬天最美的时间是______,最美的景物有___、______、____。
2.《鸟的天堂》一文描写了作者两次经过“鸟的天堂”:
第一次经过的时间是_____,没有看到鸟,只看见了枝叶繁茂的榕树,展示它__________;第二次经过的时间是_________,见到了___________的热闹情景。
3.《月迹》一文分别写到了镜中月、______、________、______、_______等不同的月亮。
17.按课文内容填空。
1.《长相思》是清代词人_______所作。
“长相思”是这首词的词中“________,_________”和“_________,_________”运用反复的手法,写出羁旅生活之苦;“聒碎乡心梦不成,故园无此声”则表达将士对________之情。
2.第八单元我们掌握了不少读书的方法,在孔子及其弟子的语录结集___________里,我们知道要“_______好学,________下问”。
宋代理学家朱嘉告诉我们:
“读书有三到,谓__________、__________、__________。
”清代曾国藩提醒我们读书要“三有”:
“第一____________,第二________,第三________。
”
18.知识回顾。
1.在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了_____________________。
田的大小好像是____________________________。
(《白鹭》)
2.“姑苏城外寒山寺,_____________________。
”这两句诗出自唐朝诗人张继的《__________》。
3.“默而识之,学而不厌,______________。
”句子中“厌”的意思是_______________。
19.根据积累填空。
1.明月松间照,________________。
2.________________,白了少年头,空悲切。
3.________________,________________,是知也。
4.诗中有家国情怀:
纳兰性德的《长相思》中“山一程,水一程,_______________,________________”抒写对故土的依恋,诗中有愁绪:
张继《枫桥夜泊》中“________________,________________”的秋夜江景,满怀愁思;诗中有真理:
朱熹《观书有感》中“________________,________________”告诉我们要不断接受新知识,才能不断进步。
5.关于读书,朱熹告诉我们“读书有三到,_____________、_____________、_____________;冰心告诉我们读书的“九字”真经:
______________,______________,______________。
20.积累填空。
1.时间就是生命。
古往今来,圣哲先贤留下无数惜时名句。
大诗人陶渊明奉劝我们:
“_________,一日难再晨。
及时当勉励,_________。
”名将岳飞大声疾呼:
“_______,白了少年头,_________。
”著名医药学家_______也教导我们:
“不饱食以终日,__________。
”一代伟人毛泽东主席则以“多少事,______;天地转,_________。
__________,__________”号召我们要以时不我待的紧迫感和使命感积极迎接挑战。
我还知道的关于珍惜时间的名言名句有__________,__________________。
2.司马迁,西汉的_______、文学家。
他以其“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的史识创作了中国第一部_______通史《_______》(原名太史公书)该书记载了从汉武帝元狩元年,长达3000多年的历史,是“二十五史”之首,被鲁迅誉为“______________,________________。
”
3.《将相和》通过_______、________、________三个故事,分别表现了蔺相如_________、_________、___________的品质,也赞扬了廉颇___________的品质。
课外阅读
21.阅读下文,回答问题。
耐磨的人生
我的一个朋友在一次意外事故中失去了右手。
炎炎夏日里,我到他的小书屋去选书。
我本来打算要穿一件凉爽的短袖汗衫出门的。
可是,临行前我毅然换了一件长袖衫——我忘不掉两年前他在酷暑时节穿一件长袖衫对我说“我今生再也无福穿短袖汗衫了”的悲苦神情,我希望这件长袖衫从我身上蒸出淋淋汗水,希望这淋淋汗水能多少减淡一点儿朋友的哀伤和痛楚。
当我出现在那间小书屋时,朋友热情地迎上来与我握手。
两只左手紧紧相握的瞬间,我俩都忍不住看着对方的衣衫大笑起来——因为,朋友居然穿了一件短袖汗衫。
朋友说:
“谢谢,我知道你的良苦用心。
倒退两年,我还真的特别需要你这样做,但现在不同了……不瞒你说,刚出事的那阵子,我认为我活不下去了,我说什么也接受不了没有右手的残酷现实。
我笨拙地穿衣,歪歪扭扭地写字,刮胡子的时候,把脸刮得鲜血淋漓,上厕所都十分不方便……我哭,我闹,我摔东西,我把脑袋剃得溜光来发泄。
后来,我就劝自己:
别想那只手了,行不?
瞧瞧人家古人多豁(huó huō)达,满嘴的牙齿都掉光了,却说:
‘口中无碍,咀嚼(jiáo jué)愈健。
’一个叫达克顿的外国人,曾以为除双目失明以外可以忍受生活上的任何打击,可他在60岁的时候,却真的双目失明了。
这时候,他说:
‘噢,原来失明也是可以忍受的呀!
人可以忍受一切不幸,即使所有器官都丧失知觉,我也能在心灵中继续活着。
’慢慢地,我平静下来。
我开始穿着短袖汗衫出门,坦然地面对人们异样的目光。
我终于明白,我其实有一条韧(rén rèn)性十足的命,它远比我想象中的那条命耐磨得多……”
那一天,我倒(dǎo dào)空了自己的钱袋。
我跟自己说:
多选一些书吧,这间书屋的书一定富含灵魂之钙。
1.给文中划线的字选择正确的读音。
豁________(huò huō)达 咀嚼________(jiáo jué)
韧________(rén rèn)性 倒________(dǎo dào)空
2.根据意思从文中找出相应的词语。
①表示出乎意料;竟然。
___________
②坚决地;毫不犹疑地。
___________
③性格开朗;气量大。
___________
3.填写合适的词语。
___________的汗衫 ___________地穿衣
___________地面对 ___________的目光
4.用“________”画出短文的中心句。
5.在炎炎夏日,“我”为什么穿长袖衫去朋友的书屋?
___________________________________________
6.“我”的朋友是怎样走出人生的低谷的?
___________________________________________
22.阅读理解,回答问题。
快乐和感触
依稀记得在我两三岁的时候,我天天跟着妈妈到学校里玩耍,那时妈妈在学校里给幼儿班代课。
课间一群比我大点的孩子们总是围着我说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不停地给我手中或嘴里塞干粮的。
他们一听到铃声嘴里“哦———”着飞也似的进了教室。
于是我便一人悠闲自在地在校园里溜达:
一步一步地踱到东边看看美丽的花儿;爬到西边的球台上翻着晒晒太阳;听到南边教室里悠扬的歌声,于是又跑到窗户下踮着脚使劲儿地仰起头向里看;仰倦了头嘴里嘟嘟地哼着,若无其事的来到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,看着那些花花绿绿的条条块块,也不知道是些什么。
如今,我已是那时年龄的四倍了,仍在这熟悉温暖的校园里,那时一切不懂的,今天都明白了。
那时的快乐依在,那时的天真依在。
不过现在我所看到的、听到的、感悟的比那时多得多了。
清晨的校园,阳光钻透东边茂密的柳林,斑驳的光点印在绿绿的草坪上。
无数只鸟儿横着或倒挂在柔柔的柳条上凑响清脆的晨曲。
在通向教师办公大楼的水泥道上,陆陆续续晃过一群高大的身影———我们的老师,他们又上班去了。
当校园正中升起鲜艳的五星红旗时,悦耳的歌声和朗朗的读书声早已把校园装点得生机勃勃。
我再不需要像过去那样踮脚仰头地去向往了。
我尽心地在这宽敞明亮的教室里学习,聆听着老师的教诲,享受着群体的温暖与关爱。
课间,我们三三俩俩去拉着或牵着幼儿班的那些小娃娃,说啊、笑啊、眯眯眼做做鬼脸什么的,也有不停地给他们手中或嘴里塞泡泡糖的。
有一天,我把三四个小娃娃牵到北面那两块瓷砖镶嵌的大地图下,学着老师的样子摇头晃脑、指着地图比比划划地讲:
“这是中国,这是长江、那是黄河……,我们的学校在这里,要记住,别忘记。
看我的手好大,把一个省都罩住了。
”小娃娃们叽叽喳喳地笑个不停,我也笑得前俯后仰。
上课铃响了,我们“哦———”着飞也似的进了教室。
那天我们进了教室,唱完了一首长长的歌,没见老师来,于是我站起来对大家说:
“大家先读读书吧,我去办公室看看”。
话音刚落,只见李老师一瘸一拐地走进教室。
同学们注视着他的脚。
原来他脚上缠着一圈大大的药纱布。
我们明白他的脚受伤了。
他开始给我们讲课,和往常一样站着,不时还转去转来。
一会儿,我从他变化了的语调中感到:
他的脚疼痛难忍了。
我忍不住环视一下四周,发现所有同学的眼里都水晶晶的,此刻我心头一热,眼泪夺眶而出。
这天我在日记中写道:
“在我们快乐的时候,我们的老师也许正痛苦着;在我们获取的时候,我们的老师正在奉献着;在我们成长的时候,我们的老师正在消亡着。
”
太阳依旧从东边升起,灿烂的阳光总是洒满校园。
当我的年龄到了是现在的若干倍的时候,我会依然记起今天的快乐与感触。
1.作者的感触是什么。
_______________________________________
2.在文中找出拟人的一句话写在下面。
________________________________________
3.在文中找出三对反义词写在下面。
_______________________________________
4.把你对“陆陆续续晃过一群高大的身影”的理解写在下面。
_______________________________________________
5.第________自然段是承上启下的文字。
6.文章先写回忆,再具体写________的校园、________的校园、________的事例及感触。
23.阅读短文,回答问题。
敬重卑微
①我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。
②蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。
它们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。
想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。
尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。
③当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?
众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。
④每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。
我仿佛看见汹涌的火山在烧,一团黑风正沿着山脊(jí jǐ)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。
⑤( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。
⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。
⑦敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。
像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。
比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?
有什么理由自暴自弃、玩世不恭?
⑧世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。
千里之堤(tī dī),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。
1.画去文中括号内不恰当的读音。
2.在第⑤、⑧段的括号内填上恰当的关联词。
3.将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?
”改为不含问号的句子,但意思不变。
________________________________________
4.第④段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”一句与前文“____________”一句相照应。
5.“我”为什么要敬重卑微?
(用文中的原句回答)
________________________________________
24.课外阅读,完成练习。
父亲的礼让
那一年夏天,我在学校贫困生申请表上签了字。
我想减轻父母的忧愁,因为学校有规定,一旦被确定为贫困生,将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用,足够我家人一年的生活开支。
最后,只有我和嘎子被列为准贫困生,之所以被称为准贫困生,是上面只给了一个名额,所以,我和嘎子之间,只有一个会成为正式的扶助对象。
接下来,学校分别派两名老师前往我们两家做调查。
我陪老师到家时,已经是中午了,父亲急忙上前迎接,说:
“今天早上喜雀不停地叫,我就知道有贵客要来,欢迎老师。
”
我帮忙招呼老师坐下后,把父亲和母亲拉进里屋,向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。
最后,我一本正经地说:
“只有一个名额,所以,我们必须要抓住。
”
父亲低下头想了想,问我:
“那嘎子家境如何?
”
我说:
“比我强不到哪去,他父亲上山打柴折()了腿,靠母亲支撑全家。
”
父亲最后对我说:
“这个名额我认为归人家,你不能争,我们家境比他强,况且我和你娘还能挣()钱。
”
好说歹说,父亲骂了我一通,说我年纪轻轻地不学好,我觉得一肚子委屈。
父亲到外面招呼和老师说话,转回头对母亲说:
“娃他娘,今天有贵客,把家里的鸡杀一只。
”
接下来,他乐呵呵地笑着,对老师说:
“没啥,孩子听话就行,关于学费的问题,我和娃他娘都认为不算啥,我们有能力承担,谢谢校领导的关心。
”
老师吃惊地望着父亲,我站在院子里,感觉眼眶里都是泪水,我真的不明白父亲为什么会作出这样的决定,这样会损害我的尊严。
母亲在院子里抓鸡,几次都没抓住,父亲过来帮忙,弄得院子里鸡飞狗跳的。
抓到时,父亲对老师说:
“家里每年都会养几十只鸡,足够生活开支啦。
”
父亲还破例从井底取出放了几十年的老酒。
那天,父亲喝得大醉。
当晚我没有回学校,夜里醒来时,我听到父亲的咳嗽声和母亲的哭泣声。
直到多年后,做了父亲的我才忽然明白父亲的良苦用心。
1.给文中加点的字在括号里注音。
2.从文中找出下面词语的近义词。
谦让——(______)承受——(______)啜泣——(_______)突然——(______)
3.为什
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