三下乡社会实践报告15篇.docx
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三下乡社会实践报告15篇
三下乡社会实践报告15篇
三下乡社会实践报告1
我们利用享受暑假的时间,背起行囊,和队友踏上征程,去“三下乡”,深入农村,体验生活,这是次难得的机会,争取在这短暂的时光中能成长起来,增多见识,学一些书本学不到的'东西。
我们却肩负着不同的使命,拥有不同的感动。
7月3日,在学院领导的关怀下,在院团委的支持和带领下,我们信息服务队一行7人背上行囊,带上我们的“装备”,踏上“三下乡”的征程,感觉任重道远。
但我相信,我们定能将____学院计算机科学学院的道德风尚在此程中发扬光大。
信息服务队的一行7人在学院党委副书记__老师和团委书记__老师的带领下顺利到达____市____县____镇,并且受到了____镇委镇政府的热烈欢迎。
信息服务队青年志愿者与镇长在区__镇政府会议室举行了座谈会。
会上,镇长____表示,信息服务队的到来将会给____镇带来新知识、新信息,送来新的科技技术。
同时,黄镇长希望,信息服务队的青年志愿者们能够发扬不怕苦、不怕累的精神,在农村艰苦的环境中锻炼才干、自我成学长。
来到__市__县__镇的短短三天时间里,我们按照我们的原定计划开展“三下乡”社会实践活动。
在此次活动期间,我们开展了“四个一”实践活动,即做好一份调查问卷、开展一次主题团日活动、搞好一次科普宣传、完成一次义务维修。
在此期间,我校党委书记曾峥教授和我院党委书记以及学校领导一行到__镇慰问信息服务队队员,并且给予了服务队的工作高度的评习价。
此次活动以“传播it新资讯,服务和谐新____”为主题,以科技下乡、文化下乡为主线,不仅向当地人民传播了基本的计算机基本技能和络知识,提高了他们对计算机络的认识,而且体现了当代it学子欣欣向上的精神面貌和丰富的知识,达到了把科技之光带到农村的目的。
计划是死的,活动是活的。
很多时候计划赶不上变化,这个时候就需要体现我们团队的应变能力,和大胆的决策。
在开展各项活动中,我们遇到了不少问题,碰了不少的钉子。
但是,这个就是我们此行的的目的之一,在服务新农村的同时,接受挫折教育。
这样能让我们了解到基层工作是苦的,条件是差的,但是基层需要大学生,大学生也需要到基层去,谁都知道“梅花香自苦寒来”的道理,基层就是需要那些有知识,有能力的大学生去贡献力量。
我们信息服务队“三下乡”队伍有2位老师,7名学生。
大家既明确分工,又必须紧密协作。
在服务队里每一个人都是不可或缺的一分子。
此次活动总体上说,我认为尚算成功的。
“成功”,不光是说活动开展的怎么怎么好,而是每位队员都能全心全意的投入到服务和谐新____的活动中去,把科技之光带到____镇。
信息服务队的每位队员都积累了一定的社会经验,懂得了怎样与人相处。
在服务____镇的同时实现自我的成长。
三天的时间一转眼就过去了,我们经历了,走过了,收获了。
这短短的几天将成为我心底最美好的回忆。
坐在这里写心得的时候,这次三下乡已经结束了三天了,但发生过的情形却不时地想起。
我要感谢那些可爱的____镇人民,是他们给了我们成长的经历;我要感谢陪我们下乡的领导和老师,谢谢你们对我们的指导和帮助;但我更要感谢一起和我下乡的信息服务队队员们,是他们让我看到了真正的互相照顾互相帮助的真情。
同时也真诚地希望____镇人民的生活越来越好,经济发展的更好更快。
“艰辛知人生,实践长才干”只要你愿意去尝试和经历,并坦然的接受过程的酸甜苦辣和结果的成败得失,人生就会很精彩。
三下乡虽然结束了,但是我们的服务队伍将会继续下去,不断的去需要我们的地方。
通过这次活动我也更加坚信:
意气奋发的我们经得住暴风雨的洗礼,象牙塔里的我们并非“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,年轻的我们拥有绚丽的青春年华,走出校园,踏上社会,我们仍会交上一份满意的答卷。
总之,这个暑期的“三下乡”社会实践活动是丰富而有意义的,一些心得和体会让人感到兴奋,但却决不仅仅用兴奋就能描述的,因为这是一种实实在在的收获。
“三下乡”活动不仅是一次实践,还是一次人生经历,是一生宝贵的财富!
三下乡社会实践报告2
那个地方,是最美的地方,那群孩子,是最好的孩子,那里的人,是最美的人,那些故事,是最难遗忘的故事,所有的一切都成为我内心最珍贵的回忆,至今回想起来,犹如放电影一般浮现在脑海中。
七月十号我们考完了最后一科的考试,迎来了我们的暑假,于是我开始想象,我们去下乡的地方怎么样,那里的人会不会不欢迎我们,调研会不会很辛苦,我们能否完成任务,这众多的问号一一排列出来。
十三号,我怀着忐忑、担心、激动的心情去往下乡的路上,经过几个小时的颠簸,我们来到了汕头市潮南区司马浦镇溪美朱初级中学。
初踏入这所学校,一眼就能看到一尊雕像,走近看发现是韩愈,顿时觉得书香气息扑鼻而来。
学校的老师、领导也对我们十分热情,给我们介绍了学校的基本情况,并安排我们住下,虽然住的条件无法和自己家相比,但是已经不错了。
第二天,是我们与孩子们的见面会,是我们下乡的起点。
看着孩子们踩着单车进入学校,陆陆续续走进教室坐好,此时的我还在想,我能否做一个合格的老师,这些比我小一些的弟弟妹妹们会认可我吗,毕竟这是我第一次当老师。
此次见面会,气氛十分欢快,掌声不断,欢声笑语,感觉孩子们很亲切、很欢迎我们的到来。
这是我们下乡一个美好的开始。
我作为调研板块的一员,在下乡期间主要任务就是外出调研和录入数据,我们调研的课题是关于农村养老的问题。
每次外出调研都是四人一组,刚开始,大家都没什么经验,再加上语言不通的问题,遇到老人,只是说几句就被拒绝了,虽然每一组都有一位会说潮汕话的同学,但单单只靠这个同学是不行的,于是大家开始总结经验,目标对象最好是中年人,五十岁左右的,在这个年龄段一般会说普通话,那些在档口做生意的也都会说普通话,亦或是找那些年轻人帮忙问那些老人一些问题。
在这几天的下乡调研中,虽然天气炎热,会遭到拒绝,我们的调研任务还是顺利完成,但给我颇多感触的是那些老人的生活、那些老人说的话。
尤其是那天,我们四人走进了一个小巷子,敲开门,是一个小的四合院,有天窗,大约有十几个老人坐在桌子前糊纸,糊好的纸用来拜神,虽然他们大都七十多岁了,依旧每天义务糊纸,每天都笑的那么开心;走进另一个小巷子,看见一位五十多岁妇女坐在门槛上拿着工具在做假花,其手法之娴熟可以看出他们做这个工作已多年,一旁坐着她的丈夫,他们热情的接待我们,告诉我们他们基本上靠卖假花为生,家中还经常被偷被砸,尤其是门锁经常被偷,基本上那一带都经常被偷,而小偷被关进去几个月出来仍旧去各家各户偷盗,虽然有如此遭遇,生活如此不易,他们仍然努力赚钱养家、送小孩上学。
在回去的路上,还有老人向我们招手,邀请我们去家里喝茶、吃饭,这些朴实的老人说着最普通的话,却也是最动听的话,想想我们的生活,真的比他们好太多了,我们又有什么理由不去努力奋斗呢?
虽然我是调研板块的,但也有给孩子们上过课,不过我是第一次上课,没有经验,孩子们很活跃,只是我上课上得不够好,加上上课的话题比较敏感,学生们对我不熟悉,我没能给他们更多的知识,真希望能有再一次的机会去给他们上课,跟他们一起分享。
课余时间还跟他们一起参加趣味运动会,有拔河、两人三足、接力跑等等,跟他们在一起很快乐、很充实,他们的笑容,他们的调皮,他们的机智,全都烙印在我的脑海中,犹如一种无形的力量鼓励着我们这支队伍前行。
我永远也不会忘记在司马浦镇溪美朱初级中学有一群可爱的孩子,他们笑着迎我们来,哭着送我们走,我永远也不会忘记在司马浦镇有一群老人,他们热心的接待我们,耐心的回答我们的问题。
我永远也不会忘记这段特别而美好的时光,它将是我无法抹去的记忆。
三下乡社会实践报告3
20__年暑期“三下乡”社会实践报告
在不断的发展中,农村的发展到底是怎么样的现状,我也不知道,所以我将和同学们一起,走到乡村中去,体验一下乡村生活,找一下乡村的感觉,这是我一直以来都在不断的努力得到的成果,相信自己一定能够做好这一点,做好自己。
为即将开始的实践打下良好的基础!
为了进一步的深入了解农村小学教育的现状,今年七月份,我们实践团一行六人以主题为“振兴农村教育,加速农村崛起”的“三下乡”活动,走访了哈尔滨市香坊区朝阳镇平安村的村民,与他们就小学教育存在的问题进行了交流。
到了村子里,与当地村民进行了沟通,热心的村民带领着我们找到了村大队委员会。
从村大队的房子就能看得出这个村子并不是富有的,简单的二层楼构造,墙面多少有些剥落,但是里面的房间分的倒是很细,村支书室、会计室、计划生育室、委员会室等等。
我们先找到了村会计初大叔,向初大叔询问了该村的人口,人均收入,以及村民们对于子女种地、工作和上学的不同态度,可以了解到,虽然该村的经济很落后,但是村民们的思想并不落后,对于子女的发展,认为只要自家经济条件允许,继续求学是最好的选择。
带着从初大叔那里了解到的平安村的初步情况,我们“三下乡”社会实践团成员们对认识字的村民采取调查问卷的方式,对于不识字的村民,采用提问的方式。
我们六人沿着村里的一条条土路对每家住户进行走访,期间还走访了部分学生的家长,并从中了解到,现在农村小学教育办学脚尖与师资力量都存在不足,硬件设备不够完善,学校虽然有,但是利用度也不是很高,近似乎只是成为了一种摆设。
而家长因为文化程度不够,难以辅导孩子功课,文化断层的存在也让家长们感到无奈。
另外,家长与老师之间也缺乏沟通,经常有家长流露出这样的思想“孩子送到学校,学校就要全权管理负责我的孩子,作为父母的我们就不用再操心什么的了”。
以上几方面因素都是导致了该村教育仍处在教育落后阶段的原因。
“三下乡”的目的是为了更好的我们了解当今社会,服务于当今社会,只有真正的投入其中,才能领到当中的道理。
在活动中,我们每一位同学在学习了怎么做调查,怎样去沟通的同时,都深深地了解到一个词语——团队。
我们互助互爱。
活动的前后,有一颗善良的心,一个良好的心态,一个开心的心情,对于突发事件能够保持冷静,以平常心来对待处理。
我们做到了积极地走出象牙塔,到社会的各个面,各个角落,了解社会,服务社会。
“三下乡”是一个已经为我们大学生搭建好的平台,我为能参加这次“三下乡”活动感到很幸运,同时看到那仍旧很落后的农村,我感到很忧心。
在回校的车上,突然我的脑海中蹦出这样的一句话“参加这次社会实践真的是很有意义,有了在农村的亲身体验,才不会在‘一片大好形势’的媒体宣传中迷失方向。
”常言道:
铁不练不成钢,玉不琢不成器。
作为大学生,不体验生活,不去了解农村,不与社会相溶,便不是真正的大学生,起码都不配是农业资源与环境专业的学生。
这次“三下乡”社会实践,使我更加认识了农村,认识了社会,同时也认识了自己所处的社会位置,明确了自己肩上的使命,更进一步激发了我的学习热情。
我将以新的心态,更加努力的学好科学文化知识,调整和完善自己的知识结构,锻炼自己战胜困难的意志和毅力,为适应以后的工作做必要的准备。
只有一句话,如果我不参加这次活动,也许,我用一生也无法体会!
在不断的发展中,我得到了很多的进步,这只是我一直以来不断的努力最起码的进步。
我已经大体上讲我所体验到的乡村生活有了很大的认识,我相信在以后的岁月中,我会更加努力的工作,实现这一目标,在不断的进步中体会到更多这样的现实。
以后的路还有很长,我需要慢慢的了解!
三下乡社会实践报告4
20__年7月5日上午,师范教育学院15名学生在学院团总支书记程亚旭、陈东方等几位老师的带领下前往平顶山市郏县白庙乡,参加三下乡社会实践活动以及“关爱留守儿童成长,推进农村文明建设”
首先,到达郏县白庙乡杨村,受到了当地领导的热烈欢迎和热情接待,并召开简短见面会。
在会议上,郏县白庙乡乡长也作了重要讲话,介绍了郏县的总体概况,并分别谈了农业、工业、教育等各项事业运转情况及经济状况。
郏县位于河南省中部偏西、伏牛山北部余脉向豫东平原过渡地带。
东邻襄城县,西毗汝州市,北接禹州市,南与平顶山市区和宝丰县相连。
总面积737平方公里,总人口56。
8万人,其中,农业人口52万。
1955年,毛泽东同志为郏县大李庄乡(今广阔天地乡)写下光辉批示:
“农村是一个广阔的天地,在那里是可以大有作为的。
”郏县自然条件优越,物产富饶而且矿产丰富,水、电资源充足。
现已初步探明有开采价值的矿产资源20种。
交通便利,四通八达,是全国四大烤烟发源地之一,常年种植面积10万亩,收购量1500万公斤,其中产于紫云山西部的“山儿西烟”,以其叶片肥厚,色泽金黄,油分适中,气味香醇而驰名中外;是豫西著名的辣椒集散地,以质量上乘,干鲜齐全在全国各地享有盛名。
农业资源丰富,盛产小麦、玉米、大豆、花生、蔬菜、瓜果等。
郏县旅游资源丰富,境内名胜古迹众多。
有三苏坟、太朴遗址、文朝大成殿,有仰韶文化、龙山文化、裴李岗文化遗址。
三苏坟、文奎楼、陕山会馆、谒竹沟钧窑遗址等列入《中国名胜大词典》。
老爷顶、紫云山风景秀丽,是旅游渡假的理想场所。
乡长对我们寄予厚望说:
青年充满朝气活力,青年富有豪情壮志,所以青年应珍惜把握这次机会,发扬艰苦奋斗的精神。
勇于到基层参加实践、体验生活,以实际行动实践这次人生成长中不可多得的机遇。
这一席话,同学们深受鼓舞。
然后,我们深入农户,开展有关农村存在的一些问题的调查,并形成调查报告,我们先去探望了那些伟大的解放军战士——郝石滚等。
他们把那些埋藏在心灵深处多年的感人肺腑战斗故事都给我们津津有味的讲了一遍,我们大家都听得很认真,并力争从思想上、行动上积极向党组织靠拢,成为时代发展的强头兵,精神文明的带头人,进而来缅怀已逝的英雄。
随之,我们又探望了一位孤寡老人,参观了老人的住所,在解说员带领下,我们了解了满天红事件的整个过程。
在满天红事件中参战部队不怕疲劳、不怕伤亡,英勇善战,抒写了一篇军民一致对敌的辉煌历史,涌现了一大批值得人民永远怀念的英勇将士,他们的英勇事迹将会影响着我们,感染着我们,激励着我们。
通过走访农村家庭,我们发现有几位学生家庭生活特别艰苦,经济困难,但是他们对子女的那份爱,那份对孩子未来的成长的期盼,却非常的关心和迫切。
他们都希望自己的子女能够上一流的学校,享受一流的教育,然而,经济的困难,生活的所迫,使得这些家庭显得那样的心有余而力不足。
爱子之心,人皆有之。
当我们感受到这份天下父母心,是那么的伟大,而又那么的艰涩。
我们为这份爱子之心所感动,我们服务团全体队员都纷纷拿出自己的零花钱,在我们临走的时候,还给他们送去了10版挂面和油盐,蔬菜等生活用品。
最后,我们到郏县白庙乡杨村小学授课,给他们带去了慰问礼品,带去了我们自编自演的诸多文艺节目。
我们热心真情的表演,表达了我们最真挚的祝福;我们给小孩整理衣妆、梳头、和他们唠家常,让他们切实感受到我们诚心的关怀和问候,他们舒心的微笑让我们内心感到温暖。
我们的青春活力给他们带来了无限生机,我们的热情照顾让他们感受了温暖的爱心。
快乐的时光总是如此短暂,离别时他们个个脸上那两行浑浊的热泪,将成为我们心中永远的牵挂,经历了这种场面,才深知人间真情是何等的难割难舍。
离别的情绪已在空中弥散,因为这次实践之旅即将画上圆满的句号。
离别的前一天上午,双方共同举行了闭幕式,闭幕式上县委领导、镇政府领导和校领导分别道了谢、送了祝福。
闭幕式后,我们举行了联欢会。
联欢会是我们离开杨村小学之前的最后一个活动,也是我们此次三下乡活动中难度最大的活动之一。
我们把联欢会的重点确立在“联”字上,就是怎样才能把杨村小学同学带动起来,让现场气氛活跃,美妙的歌声,感人至深;。
同学们精彩的手语表演《感恩的心》使我们不再惋惜温柔的浪漫,也暂时驱散了萦绕在心
三下乡社会实践报告5
为了进一步落实实践精神,引导大学生走出校门、深入基层、服务社会,增强医学生互帮互助的志愿服务意识和奉献与人的医道情怀,20__年7月16日至20__年7月20日,福建医科大学基础医学院医乡情缘社会实践队赴龙岩漳平官田乡顺利开展一系列志愿服务活动。
氤氲的茶香点缀青年的梦想,满目绿水青山的官田之行让队员们在收获好水好山好风光之时,也在实践中得到了锻炼,得到了成长。
“成为乡医,就意味着奉献。
”这是官田乡卫生院院长林观海在接受队员采访时说的一句话。
乡村医生工作量大,却收入微薄,退休之后无保障。
他们24小时待命,即使半夜病人打电话,路途再遥远也要骑上摩托车前往看病。
官田卫生院的医务人员白天需要致力于医疗,最多一天要看百号人,晚上还投身于公共卫生的建设中,使公共卫生走在疾病之前。
正如当今社会所提倡的,预防疾病比治疗疾病更加重要,同时在卫生院的努力下,新农合在全乡的覆盖率达到99%以上,缓解村民的看病负担,例如一次治疗本需要1000元,加入新农合以后村民只需支付大约600元的费用。
此外,他们很好地做到了村子里老人的临终关怀工作。
虽然乡医如此艰苦,但官田乡的乡医们从未想过放弃这份职业,并且笃信着——“付出是一种幸福”。
这句话让队员们深受感动,这样为了他人而能够奉献自己的志愿精神,是值得我们去学习和弘扬的。
“你们还会来吗?
”这是义诊结束后一位婆婆对队员们说的话。
为了学习和弘扬雷锋精神,检查官田乡百姓身体健康状况,解决长期未解决的健康问题,特别地在官田,茶叶种植等农业为主要经济,村民天天都要做农活,因此在疾病多发生在骨科方面。
对此,医乡情缘社会实践队携手福建医科大学附属协和医院骨科副教授、副主任李卫峰医师在官田乡卫生院开展以“温阳暖官田,义诊送爱心”为主题的爱心义诊送药活动。
义诊现场,虽然天气炎热,不大的卫生院挤满了来看病的村民。
实践队队员为前来检查的患者引导检查,为他们提供开水,与他们聊天并讲解健康知识。
量血压的队员仔细记录每个被测者的血压,并向他们提倡健康的生活方式。
络绎不绝来就诊的村民让李卫峰医师无暇休息,没喝一口水。
医术精湛的李医生并没有因为人多而感到不耐烦,反而更加亲切、更加详尽地询问病人的概况。
19日下午__:
00至18:
00,李医生义诊近60人。
此次义诊,暴露出许多当地常见的疾病:
劳损、腰椎盘突出、关节炎、滑膜炎等,我们了解到,官田乡主要以种植茶业为主,从茶叶种植到最后出售,需要很多的人力,而村里的青年绝大多数外出打工,剩余的劳动力不足,而劳动量又过大,过量的劳动则关节处容易发生疾病,而在医疗条件不够充分的农村,村民很很少因为小痛小擦伤等去就医,容易导致劳损等疾病出现,对此,李卫峰医师表示这和他们的职业,劳动方式,生活习惯有很大关系,因此村民的健康保健,劳动条件的改善非常重要。
我们也希望官田乡的经济能继续发展,吸引年轻劳动力返乡,同时,希望官田乡卫生院能继续提高医疗水平,提升医务人员的专业技术,增加更多较先进的医疗设备,把防病放在治病的前面。
活动结束后,一位婆婆问队员们:
“你们还会来吗?
”队员们不知道该如何回答。
要想改善村民的健康,一次义诊的力量实在是杯水车薪,对于还是医学生的我们,应该更致力于扎实自己的专业知识,提高专业素养,为成为一名医术精湛,充满爱心的优秀医生而奋斗!
此次三下乡社会实践活动,历时5天,让队员们更深入地了解基层医疗水平、看清社会的面貌同时也感受到“最美乡村医生”、“最美村官”身上满满的正能量。
队员们脱离了学校、父母架起的“保护伞”,在实践中锻炼自身能力、体会生活百味,也更加珍惜现在的生活,感恩爱护自己的父母、学校和社会。
同时,让队员们更加清楚作为一名医学生身上所肩负着不同寻常的使命,在美好校园之外,有太多太多的人需要帮助,只有在学校努力学好医学专业知识,培养优良的道德素养,为成为一名德才兼备的好医生做好充分的准备,才是对社会最好的回馈。
三下乡社会实践报告6
回想当时报名参加这个活动的初衷,不禁感慨颇深。
犹记得,当初我并未积极地报名,因为我想,暑假就那么点时间,要是再参加了,那我原来的计划不都打破了吗?
于是,我对其置之不理了。
后来,有一段时间我很是挣扎。
因为我想,这是一个多么难得的实践机会去锻炼自己的办事能力和一个宝贵的经验呢?
若是参加了,我不仅达到了锻炼自我的目的,或许出其不意我还能扩大自己的眼界并且能认识到很多人。
于是,在报名期限的最后一天,我踊跃地报名了。
说实话,当看到那么一系列的活动名目时,我几乎快闭气了,不禁惊叹道活动真多啊!
习惯了假日里的闲适和懒散,在活动开始前夕,一种逃避感和恐惧感不禁油然而生!
但是,很快我便说服自己勇于面对自己当初的选择。
开启典礼结束后的第一天,活动正式陆续地展开了
第一天的任务是采访大河乡的团委书记。
其实在活动前,我对这个职务几乎毫无了解。
于是为了能在采访活动中有较好的表现,我开始收集资料,逐步了解,并根据资料里的内容进行问题的编写。
第一天:
总结而言,所有组员的表现都相当出色,大家配合十分默契,以一人提问,一人针对性作笔记的形式进行采访活动,大家效率都很高,以致活动十分顺利结束。
大家围成一个圈,团委书记坐在圈中心,很认真地接受我们的采访,气氛十分其乐融融。
虽然大家都互不认识,但是我们在活动中都不约而同地进行着默契合作的锻炼与努力尝试。
而在活动中,我感受很深的是,大家都有很强的集体意识。
第二天的任务是去到大河乡蒙正村,与村支书面对面,并且慰问老党员和一些孤寡老人。
第二天:
这一天的桂林十分寒冷,临近1c的气温笼罩着整个桂林。
朔风呼呼地吹,但威力再强大,都依然不能阻挡我们0189第14组成员前进的步伐。
早上九点大家集合,集体先去市场自己掏腰包给老党员们和孤寡老人们购置慰问品。
因为没有直通的车进去村里,所以,我们一行16个人两两相互依偎着在寒风中前行了约一个多小时。
终于到村里了,我们又马不停蹄地对村支书进行了采访,询问一些关于蒙正村的发展的问题以及我们组员各自对村支书或者村子里感兴趣的事。
接着我们一一看望了老党员和孤寡老人们。
只是令我耿耿于怀的是,我犯大错了。
我不知道五保户老人是没有小孩的,于是在慰问一个老人的时候,我问爷爷,您的儿女经常回来看你吗?
当时,所有人的脸都绿了,我一脸茫然。
后来,大家跟我说明了原因,我才知道自己错得如此离谱。
不过,团队没有因此狠狠责怪批评我,只是很耐心地指出我的错误。
所以对我而言,我认为我也因此获益颇深。
除了工作中我学到很多很多在学习中无法学到的知识和经验外,在我看来,我收获最大的是,我变得很开朗很自信。
以前在人群里,我胆小得几乎宁愿缩在角落里,希望没人能注意到我。
而这一次,在我们的小组会议里,我变得很自信,我勇于在大家面前表达我的看法,勇于向组长提出建议。
更有甚者,在每一次活动中,我都踊跃参加,表现相当积极。
组员居然不相信我之前会是一个相当内向的人。
我觉得,这次社会服务活动给我最多的是,让我自己有了很大的改变,而且这个改变,是我之前都一直想要的。
扩展阅读:
社会实践报告格式
一、社会实践调查报告的含义
调查报告又叫调查研究报告,应该说后者是它更准确的名称。
因为它不仅是调查的产物,更是研究的产物。
调查报告主要功能是搜集情况,并通过对调查所得情况的深入研究,提出一定的见解。
因此调查报告是根据某一特定目的,运用辩证唯物论的观点,对某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的调查研究和综合分析后,将这些调查和分析的结果系统地、如实地整理成书面文字的一种文体。
像考察报告、调研报告及调查等都是常见的调查报告体裁。
二、调查报告写法
调查报告一般由标题和正文两部分组成。
(一)标题
标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式,即发文主题加文种,基本格式为关于的调查报告、关于的调查报告、调查等。
另一种是自由式标题,包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调查》,提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》,正副标题结合式,正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题,副题标明调查的对象、范围、问题,这实际上类似于发文主题加文种的规范格式,如《高校发展重在学科建设――大学学科建设实践思考》等。
作为公文,最好用规范化
的标题格式或自由式中正副题结合式标题。
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- 下乡 社会实践 报告 15