初中政治思品八年级上册第三课 社会生活离不开规则人教部编版知识点练习第八十六篇.docx
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初中政治思品八年级上册第三课社会生活离不开规则人教部编版知识点练习第八十六篇
2019-2020年初中政治思品八年级上册第三课社会生活离不开规则人教部编版知识点练习第八十六篇
第1题【单选题】
“自由是做法律所许可的一切事情的权利。
”“自由是在法律许可的范围内任意行事的权利。
”下列对自由和规则的关系认识不正确的是()
A、自由与规则不可分
B、社会规则划定了自由的边界
C、人们建立规则的目的是限制自由
D、自由要受到社会规则的约束
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。
无论何时何地,我们都应该将规则()
①抛于脑后②置之不理③内化于心④外化于行
A、①③
B、③④
C、②④
D、②③
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
某校在深化校园创建活动中,要求学生树立法治观念,维护法律权威。
下列同学的行为,符合这一要求的是()
①按照交通标识骑行自行车②打听同学的秘密并到处传播③完成规定年限的义务教育④破坏路灯和座椅等公共设施
A、①③
B、①④
C、②③
D、②④
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
2018年3月28日,九江市一名网络主播在网络平台上直播猎杀野生动物。
当地公安接报后调查发现:
当事人为吸引网民参与围观以便“圈粉”,在该主播号上发布了大量猎捕野生动物的视频。
最终,该名主播被公安机关刑事拘留,等待法律的制裁。
材料告诉我们()
A、要加强修养,学会自律
B、要遵纪守法,远离网络
C、要隐藏违法,销毁证据
D、要杜绝交往,善于独处
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
如果说社会规则是堤坝,自由则是堤坝中的水。
没有了堤坝的约束,堤坝中的水不仅会泛滥成灾,而且自己最终也将干涸于广袤的田野中而不复存在。
这说明()
A、社会规则限制了人们自由
B、有社会规则人们就享受不到充分的自由
C、社会规则是人们享有自由的保障
D、身边社会规则太多,我们对社会规则不必太在意
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
2017年7月24日,北京八达岭野生动物园猛兽区,一名女游客私自下车被咬伤,母亲营救被咬死(该猛兽区允许游客开私家车进入,但禁止下车)。
该事件中被咬伤的女游客()
①对他人不负责任②只是对自己不负责任
③规则意识淡薄④没有扮演好游客的角色,做了不应该做的事情
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
在社会生活中有许多规定,如“禁止践踏草坪”“严禁携带易爆物品上车”等,每位公民都必须遵守。
这是因为()
A、社会生活需要良好的秩序
B、规则、规定限制了人们的自由
C、人们的行为都是不自觉的
D、我国的法制不够完备
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下面漫画《中国“结”》旨在告诉我们()
A、维护社会公共秩序是我们的共同责任
B、社会公共秩序只能靠强制命令来维持
C、扰乱公共秩序的行为要受到法律制裁
D、社会公共秩序是靠社会舆论来维持的
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
2017年8月18日,在北京八达岭野生动物园,一名游客擅自开窗喂食黑熊被咬伤左臂。
入园前,工作人员曾叮嘱过猛兽区禁止开窗,而且签订的《自驾车入园游览协议书》也要求必须关闭车窗。
该游客的行为()
①是对自己的不负责②体现出规则意识淡薄
③没有尽到法定责任④没有扮演好游客角色
A、①②④
B、①②③
C、①③④
D、①②③④
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
我身边悄然出现了一批平常但不平凡的“哥”:
挺身而出,将撞伤交警的肇事车围住的“逼停哥”;自费创办反毒网站,誓将公益禁毒进行到底的“反毒哥”……他们的事迹启示我们,培养自己的正义感就()
①尊重和遵守制度、规则和程序
②不言代价与回报地承担社会责任
③按照正义的标准对人对事、做人做事
④履行与非正义行为作斗争的法律义务
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
【答案】:
【解析】:
第11题【材料分析题】
观察漫画,回答问题
有误
上面三幅漫画分别违反或扰乱了什么社会秩序?
根据漫画谈谈自由与规则的关系。
社会生活离不开规则,结合漫画内容,谈谈我们应该如何自觉遵守规则?
【答案】:
无
【解析】:
第12题【材料分析题】
小明和小平是七年级
(1)班的学生。
周末,他们约好去参观当地的红军指挥部旧址纪念馆。
没想到,车站的乘客很多。
小平不甘示弱,挤上前去,强行登上汽车,上车后又与其他乘客一起,同驾驶员吵闹,搞得车厢里不得安宁,途中汽车开开停停。
小明排队改乘另一辆车,这辆车上秩序井然,汽车准时到达目的地。
小明参观完纪念馆,小平才匆忙赶到。
小明准时到达目的地的原因是什么?
小平迟到的原因是什么?
对比小平和小明的行为结果,你得出哪些结论?
【答案】:
无
【解析】:
第13题【材料分析题】
阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一:
漫画《看谁敢撞我》
图一
图二
材料二:
在我们同学中,有的同学怕竞赛时名落孙山、遭人嘲笑不敢迎战;有的同学听不到别人对自己的一点批评;有的同学因为一次“考砸”,便厌学等等,诸如此类,说明我们同学中目前还存在“三弱”的心理现象,即意志薄弱、感情脆弱、性格软弱。
“三弱”归结到一点,就是心理承受能力差。
请对材料一漫画中人物的言行发表你的看法。
结合漫画说一说:
在日常生活中我们应怎样珍爱生命?
材料二说明了一个什么问题?
为什么会出现这些现象?
中学生应该怎样克服“三弱”的现象?
【答案】:
无
【解析】:
第14题【材料分析题】
乐乐所在的学校,张贴了“做文明中学生”的红黑榜,以下是从红黑榜中截取的两幅图片,请对照图片回答问题。
图片一中这些中学生承担的责任来源于:
______。
图片二中这些学生们行为的危害有:
______。
学校张贴此红黑榜有何目的?
【答案】:
无
【解析】:
第15题【综合题】
我市深入开展国家级文明城市地创建,从2016年4月18日起至10月底,以行人、非机动车闯红灯、机动车不按规定避让行人和违法停放为重点,整治不文明交通行为,规范城市道路交通秩序。
请简要说明为什么要维护公共秩序?
我们应怎样维护公共秩序?
【答案】:
【解析】:
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