中考生物 第十单元八下复习题 苏教版.docx
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中考生物第十单元八下复习题苏教版
八年级下学期生物综合练习题
第十单元
一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分)
1.下列能构成一个生态系统的是()
A.东昌湖及湖内的所有生物
B.冠县万亩梨园内的全部梨树
C.聊城植物园内的所有荷花
D.聊城姜堤乐园内的所有植物
2.校园内郁郁葱葱的桂花树和玉兰树,在生态系统中属于()
A.非生物成分B.分解者
C.消费者D.生产者
3.几位同学针对食物链“草→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们各自的见解,你认为不正确的是()
A.草属于生产者
B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者
C.保护食虫鸟对人类有益
D.多条食物链构成生态系统
4.如图表示一个受到重金属汞污染的稻田生态系统中各成分之间的关系,下列说法正确的是()
A.图中共有4条食物链
B.鸟和青蛙之间是竞争关系
C.稻田中的各种昆虫构成一个种群
D.体内积累汞最多的是水稻
5.某简单生态系统中有四种生物,如图为四种生物所占的能量关系比例。
假设这四种生物构成食物链,则这四种生物之间的食物关系最可能的是()
6.图示为农田生态系统中两条主要的食物链。
如果有人大量捕捉蛙,短期内对该生态系统造成的影响是()
A.有利于生态系统的平衡
B.水稻虫害严重
C.蛇的数量迅速增加
D.田鼠的数量迅速增加
7.我国有广袤的陆地、辽阔的海洋、复杂的地形和多样的气候,从而形成了()
A.森林和草原生态系统B.湖泊和海洋生态系统
C.城市和农田生态系统D.以上三项都有
8.为了减少害虫对于农业产量的影响,使农作物高产,人们常通过喷洒农药的方法来消灭农田中的害虫。
残留的农药通常会通过_____在人体中富集()
A.水B.空气和土壤
C.食物链D.皮肤接触
9.在天然的草原生态系统中,狼由于某种疾病而大量死亡,经过较长一段时期后,草原生态系统仍处于平衡状态。
下列最符合较长时间内该草原鹿群数量变化的曲线图是()
10.下列不属于生物防治的是()
A.青蛙捕食田间害虫
B.稻田蜘蛛捕食害虫
C.用人工合成的性引诱剂干扰昆虫交尾
D.七星瓢虫捕食棉蚜虫
11.a→b→c→d是一条捕食食物链,下面关于这条食物链的叙述错误的是()
A.c与b之间是捕食关系
B.物质与能量是沿食物链流动的
C.b、c是消费者,d是分解者
D.难以分解的有毒物质进入这条食物链,d中含量最多
12.生态系统中的能量流动伴随着物质循环,如图是生态系统碳循环示意图。
下列有关叙述中,错误的是()
A.①表示动物体内能量流向植物
B.③表示植物的光合作用
C.④表示动物的呼吸作用
D.⑤表示微生物的分解作用
13.下列有关生态系统的叙述错误的是()
A.植物为动物的生命活动提供物质和能量
B.物质和能量沿着食物链和食物网流动
C.有毒物质通过食物链不断积累,最终威胁人类自身
D.生态系统的自我调节能力是无限的
14.近年来我国东北、华北、华东地区持续发生多起扬沙和沙尘暴天气,造成这一现象的重要原因之一是()
A.大气污染B.士壤污染
C.火山爆发D.植被遭破坏
15.“低碳经济”是全球可持续发展的共同主题。
提倡“无纸化”办公,公文、通知、宣传单等主要以电子邮件的形式传送,不再以纸质的形式下发,其生物学意义在于()
A.节省办公经费B.减少垃圾
C.实现现代化D.保护森林
16.对如图漫画的理解,不正确的是()
A.人口急剧增长会对环境产生巨大压力
B.人口急剧增长会使生物圈遭到一定程度的破坏
C.人口急剧增长会使人类需求与有限的环境资源的矛盾加深
D.人口急剧增长,人多力量大,会使生产力大大提高
17.对湖泊出现的“水华”现象,下列叙述不正确的是()
A.生活污水不经处理排入湖泊,容易引起藻类过度繁殖
B.湖水温度升高是引起藻类大量繁殖的主要因素
C.藻类植物过度繁殖,会破坏湖泊原有的生态系统
D.藻类植物过度繁殖可导致鱼虾死亡
18.洛阳江红树林曾遭严重人为破坏,为恢复其原状,应采取的正确做法是()
A.补种并保护红树林B.张网捕猎各种鸟类
C.大面积围海造田D.大量排入生活用水
19.臭氧层能阻隔太阳的紫外线,下列人类疾病的发生与臭氧层破坏有关的是
()
A.高血压B.糖尿病C.皮肤癌D.艾滋病
20.广西龙江河1月15日出现重金属镉含量超标,26日污染水体进入下游柳江系统,27日柳江上游河段镉浓度超标达5倍,下列有关镉污染的说法中不正确的是()
A.镉可在生物体内富集
B.人类活动是造成镉污染的重要原因
C.镉污染影响水体生物,但不会影响人类健康
D.镉可以通过消化道进入人体
二、非选择题(本题包括7小题,共60分)
21.(8分)请将下列原因与其造成的后果用线连接起来。
乱丢废电池酸雨
水葫芦疯长温室效应
大量使用农药水土流失
捕杀野生青蛙土壤和水污染
乱砍滥伐森林农田害虫数量增多
核泄漏辐射污染放射病和癌症发病率增加
燃煤排放二氧化硫镉和铅等重金属离子污染
大量排放二氧化碳水生生物大量死亡甚至绝迹
22.(10分)图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。
请据图回答问题:
(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物成分和________。
(2)图一的食物网由________条食物链组成。
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是________。
(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是________________________
(5)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会________,从而影响生态平衡。
23.(10分)如图为南极海域内一生态系统示意图,请分析回答:
(1)该生态系统中,生物所需的能量根本来源于________;有机物的制造者是________________________。
(2)若人们大量捕捞该生态系统中的虾,将会导致与其相关的其他动物数量________________;试写出一条与虾有关的食物链:
_______________________。
(3)虽然南极区域内没有人们的耕种活动,科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹体内都存在杀虫剂DDT。
这一实例可以说明每一个生态系统与周围的其他生态系统都是________________。
24.(10分)如图是生态系统中物质循环的示意图,请据图回答:
(1)从生态系统中物质循环的角度看,甲、乙、丙中不可缺少的成分是_____和________。
(2)生态系统的能量流动是从________通过光合作用固定太阳能开始的。
(3)①②所进行的生理活动是_________________________________________。
(4)人类过度使用煤和石油,造成温室效应,破坏了生态环境,因此应倡导低碳生活,请你举出两种低碳生活方式:
__________________________________。
25.(6分)草、兔、狐、狼四类生物可构成一个简单的食物网,试绘出这一食物网,并回答问题:
(1)绘出食物网:
(2)兔是影响草生活的______因素,水分、温度则是影响草生活的______因素。
(3)草的颜色一般为绿色,有利于吸收太阳光,兔的体色一般与栖息环境一致,有利于躲避敌害,这些现象说明生物能________一定的环境。
草场具有防风固沙的作用,兔数量的激增又会破坏草场,这又说明生物对环境又有________。
(4)在绘出的食物网中,兔与草是________关系,狼与狐是________关系。
26.(6分))水葫芦是几十年前我国从国外引进的一种水生植物,曾一度被用来净化污水和做天然饲料。
但是近几年,太湖流域某些河道内的水葫芦由于水体污染和缺乏制约生物而过度生长繁殖,泛滥成灾,后又腐烂,导致养殖的鱼类大量死亡。
(1)导致鱼类大量死亡的直接原因是____________________________________
___________________________________________________________________。
(2)要防止这种现象发生,可以在农田中适量施肥并防止流失,还可以人工打捞水葫芦。
除此之外,还有哪些方法措施?
________________(任举一例)。
(3)水葫芦并非有百害而无一利,它的体内含有较多的有机物质。
如何化害为利,是人们研究的一个课题。
请你举一例利用水葫芦的方法:
________________
__________________________________________________________________。
27.(10分)资料一:
我国西北地区沙尘暴肆虐。
资料二:
长江中下游地区大面积干旱,洪湖水面原有53万余亩,现只剩6万余亩。
资料三:
下面是一幅漫画:
(1)沙尘暴和大面积干旱都与人类_____________________有关。
(2)植被丰富的地方空气湿度较大,原因是植物可以通过________作用从叶片的_________散失水分。
(3)要根治沙尘暴和干旱,应该_______。
(4)请你写出一点看完资料三后的感想。
答案解析
1.【解析】选A。
本题考查生态系统的概念。
生态系统由生物和生物所生存的环境共同构成。
东昌湖中既有生物又有环境,可以称为生态系统。
B、C、D三项只是生态系统的生物成分。
2.【解析】选D。
本题考查生态系统的成分。
生态系统包括生物成分和非生物成分。
土壤、水、阳光、空气是非生物成分,植物、动物、微生物是生物成分。
植物能进行光合作用,是生态系统中的生产者。
3.【解析】选D。
本题考查食物链。
生态系统包括生物成分和非生物成分,多条食物链构不成生态系统,缺少生物成分的细菌和真菌,还缺少非生物成分。
4.【解析】选B。
食物链是各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系,食物链的正确写法是:
生产者→初级消费者→次级消费者→……→最高级消费者。
图中共有2条食物链;鸟和青蛙都以昆虫为食,两者之间是竞争关系;不同种类的昆虫不能构成一个种群;体内积累汞最多的生物应为食物链中最高级消费者鸟。
5.【解析】选A。
本题考查对能量流动规律的理解。
能量在沿食物链流动的过程中是逐级递减的,一般地说,在输入到一个营养级的能量中,只有10%~20%的能量能够流入下一个营养级。
甲中的能量最多应该是最低的营养级(生产者),乙和丙能量相差不大,属于同一个营养级(初级消费者),丁中能量最少,属于最高营养级(次级消费者),因此选A。
6.【解析】选B。
本题考查生态系统中生物之间相互制约的关系。
蛙以稻蝗为食,大量捕捉蛙,稻蝗等水稻虫害严重。
蛇以蛙为食,蛙的数量减少,短时间内,蛇的数量会减少。
蛇以蛙和田鼠为食,蛙的数量减少,蛇更多地捕食田鼠,田鼠的数量会减少。
所以,大量捕捉蛙会破坏生态平衡。
7.【解析】选D。
本题考查生态系统的类型。
因地球环境而形成多样的生态系统,有森林和草原生态系统、湖泊和海洋生态系统、城市和农田生态系统等。
8.【解析】选C。
本题考查对生物富集的理解。
生物富集是指一些有害物质,如铅、汞、铜等重金属和某些杀虫剂,可以通过食物链在生物体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,人是此生态系统中的最高级消费者,在人体内积累的残留农药最多。
9.【解析】选D。
本题考查生态平衡的知识。
一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,因为鹿群生态系统本身具有一定的自我调节能力。
题中狼的大量死亡,会使鹿因为没有了天敌而大量繁殖,数量增多,但因为空间和食物的有限,鹿群的数量会再减少而后逐渐趋于稳定。
10.【解析】选C。
生物防治是用自然界中存在的食物链控制有害生物的数量。
青蛙捕食田间害虫、稻田蜘蛛捕食害虫、七星瓢虫捕食棉蚜虫都是自然界中存在的有益生物捕食有害生物,都是生物防治。
11.【解析】选C。
本题考查食物链的概念及物质循环和能量流动。
食物链是生产者与消费者之间通过捕食关系联系在一起形成的,由图中的食物链可知,b是一级消费者,c是二级消费者,故c捕食b;b、c、d都是消费者,食物链中没有分解者;生态系统中的物质循环和能量流动都是沿着食物链进行的;由于有毒物质在生物体内不能分解,也不能排出,所以,会沿着食物链逐级积累,最后一级消费者d的体内有毒物质含量最多。
12.【解析】选A。
本题主要考查的是生态系统的物质循环和能量流动。
由图示可以看出,①表示植物被动物所捕食,②④表示植物、动物的呼吸作用,③表示植物的光合作用,⑤表示微生物的分解作用。
13.【解析】选D。
生态系统的能量来源于生产者进行光合作用储存的能量,植物为动物的生命活动提供物质和能量;生态系统中的物质循环和能量流动都是沿着食物链和食物网进行的;由于有毒物质在生物体内不能分解,也不能排出,所以,会沿着食物链逐级积累,最终威胁人类自身;生态系统有一定的自我调节能力,但这种能力是有限的,一旦超过生态系统的自我调节能力,生态系统就会失去平衡。
14.【解析】选D。
植被遭破坏,会使土壤沙化,严重时会发生扬沙和沙尘暴天气。
15.【解析】选D。
提倡“无纸化”办公,公文、通知、宣传单等主要以电子邮件的形式传送,不再以纸质的形式下发,可以减少木材的使用量,保护森林。
16.【解析】选D。
本题考查对人口与环境的关系的理解。
人口急剧增长会消耗大量自然资源,造成资源短缺,同时会造成严重的环境破坏和污染,因此D项所述不正确。
17.【解析】选B。
本题考查水华的形成原因和危害。
水华是淡水中某些藻类大量繁殖形成的生态现象,往往是由水体富营养化造成的,人类排放生活污水是导致水体富营养化的原因之一。
水华由于打破了原有的生态平衡,甚至由于覆盖水面,造成水体缺氧,导致鱼虾死亡,从而破坏湖泊原有的生态系统。
18.【解析】选A。
本题考查人类活动对生物圈的影响。
洛阳江红树林曾遭严重人为破坏,为恢复其原状,正确的做法是补种并保护红树林。
张网捕猎各种鸟类,大面积围海造田,大量排入生活用水都会对自然环境造成影响,都不利于红树林的恢复。
19.【解析】选C。
本题考查环境保护中臭氧层与人类的关系。
太阳的紫外线会使人患皮肤癌和白内障等疾病。
20.【解析】选C。
本题主要考查镉污染的危害。
镉是对人体有害的元素,环境受到镉污染后,镉可以通过食物链在生物体内富集。
镉通过废气、废水、废渣排入环境,造成污染。
污染源主要是铅锌矿,以及有色金属冶炼、电镀和用镉化合物做原料或触媒的工厂。
镉可以通过消化道进入人体,严重者可因肝肾综合症死亡。
21.【解析】本题主要考查人类生活对环境的破坏及其危害。
废电池中含有镉和铅等重金属离子,容易造成重金属离子污染;水葫芦疯长属于外来物种入侵,会造成水生生物大量死亡甚至绝迹;大量使用农药,农药残留物会造成土壤和水的污染;捕杀野生青蛙会造成农田害虫数量增多;乱砍滥伐森林,会破坏地表植被,造成水土流失;核泄漏辐射污染会引起放射病和癌症发病率增加;燃煤排放二氧化硫会造成酸雨;大量排放二氧化碳会引起温室效应。
答案:
22.【解析】本题考查生态系统的组成、食物链、物质循环、各种生物之间的相互制约的关系。
(1)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者。
图一中的草属于生产者,各种动物属于消费者,作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物成分和分解者。
(2)食物链是生产者和消费者之间通过吃与被吃的关系形成的。
图中有4条食物链:
草→兔→猫头鹰;草→兔→蛇→猫头鹰;草→鼠→猫头鹰;草→鼠→蛇→猫头鹰。
(3)在生态系统中物质循环和能量流动沿着食物链和食物网进行,由于呼吸作用分解有机物,动植物遗体中的有机物也会被分解者分解,所以沿着食物链,生物体内有机物的总量逐级递减。
在草→鼠→猫头鹰这条食物链中,有机物总量最多的是草,所以丙对应的生物是草。
(4)当土壤中的有毒物质被草吸收后,会通过食物链不断积累。
猫头鹰位于4条食物链的最顶端,体内有毒物质积累最多。
(5)若图一中蛇的数量大量减少,鼠的数量就会大量增多,草的数量会大量减少。
答案:
(1)分解者
(2)4(3)草
(4)猫头鹰或乙(答对一个即可)
(5)大量减少
23.【解析】
(1)生态系统中的能量来源于绿色植物进行光合作用固定的太阳能,图中海藻是生产者。
(2)生态系统中各种生物之间是相互联系的,若人们大量捕捞该生态系统中的虾,将会导致以虾为食的各种动物数量减少。
(3)生物圈中有多种多样的生态系统,各种生态系统之间不是各自独立的,而是相互联系的。
DDT不易分解,可以在各种生态系统中传递。
答案:
(1)太阳能海藻
(2)减少略(写出图中任何一条均可)
(3)相互关联的(或密切联系的)
24.【解析】本题考查生态系统和碳氧平衡的知识。
(1)根据图示,甲是分解者,能够将有机物分解为无机物,乙是消费者,丙是生产者,能够利用光能,利用无机物制造有机物。
(2)能够进行光合作用的是生态系统中的生产者,即绿色植物。
(3)①表示的是分解者分解有机物的过程,②是生产者和消费者分解有机物的过程,均表示呼吸作用。
③表示生产者制造有机物的过程,即光合作用。
(4)为了维持碳氧平衡,一方面要植树造林、种草,另一方面要倡导节能减排的生活方式。
答案:
(1)甲丙
(2)丙
(3)呼吸作用
(4)随手关灯,少开空调,骑自行车出行等
25.【解析】本题考查生态系统的知识。
(1)食物网是由食物链相互关联、交叉形成的食物关系,箭头由被捕食者指向捕食者。
(2)环境影响生物的生活,兔属于草的生物因素,水分、温度属于非生物因素。
(3)生物能够适应环境,也能影响环境。
(4)兔以草为食,因此二者属于捕食关系;狼和狐均以兔为食,二者属于竞争关系,狼还能以狐为食,二者是捕食关系。
答案:
(1)
(2)生物非生物
(3)适应影响(或“一定的影响”)
(4)捕食竞争和捕食
26.【解析】
(1)外来物种由于缺乏天敌,大量繁殖,水葫芦覆盖水的表面隔绝了氧气,导致鱼类不能呼吸到氧气。
(2)为防止水葫芦的蔓延,可以采用物理打捞和化学治理等方法。
(3)水葫芦体内含有大量的有机物,可以作为畜禽饲料、生产沼气的原料等。
答案:
(1)由于水葫芦覆盖水的表面隔绝了氧气,导致鱼类不能呼吸到氧气
(2)物理打捞,化学治理,如施放除草剂
(3)净化水质、可用作畜禽饲料、可供观赏、生产沼气、制肥等(答对其中一项即可)
27.【解析】本题通过资料分析考查人类与环境。
(1)人口急剧增长引起的对自然资源的掠夺式开发和不合理利用是造成环境恶化的主要原因。
(2)生物可影响环境,如植物通过蒸腾作用从叶片的气孔散发水分,可提高大气湿度,增加降水量等。
(3)植被有防风固沙、增加降水的作用,所以,大面积植树造林、退耕还林、还草是治理环境恶化的最有效措施。
(4)此为开放性题目,合理即可。
答案:
(1)破坏植被(或乱砍滥伐或过度放牧或毁林造田或开荒造田等不合理开发和利用资源的行为)
(2)蒸腾气孔
(3)植树造林(或退耕还林或退耕还草)
(4)要珍惜水资源(或要节约用水或保护植被或增加植被或可持续发展等,答案合理即可)。
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