人教统编版六年级下册语文第四单元提升练习D卷.docx
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人教统编版六年级下册语文第四单元提升练习D卷
人教统编版六年级下册语文第四单元提升练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础知识。
(共7题;共40分)
1.(6分)给下面的字加部首再组词。
肖——________——________ 毛——________——________
发——________——________ 取——________——________
2.(4分)把下面的字的读音补充完整。
棉絮
絮x________
3.(4分)选择正确的的词语。
①他对人很________(诚恳 诚实),所以大家都喜欢他。
②泰山极顶看日出,历来被描绘成十分________(壮大 壮观)的奇景。
③这篇文章很动人,字里行间________(显露 流露)出作者对故乡的留恋和热爱。
④春节________(即将 即刻)来临,家家户户都忙着打扫除,买年货,呈现出过年的欢乐景象。
4.(8分)巧填关联词。
①地球的资源________上帝的恩赐,________经过漫长的地质变化才形成的。
②________这些设想能够实现,________是遥远的事情。
③________地球被破坏了,我们________会别无去处。
④我们________要好好保护地球,________它是我们赖以生存的唯一的家园。
5.(8分)说出下列句子的说明方法
他估记这鱼足有一千五百多磅,如果净得三分之二,卖三角钱一磅,该赚多少钱啊!
________
6.(6分)按要求完成句子。
(1)我们的庆龄是个守信用的孩子。
(缩句)
(2)这是一个感人的故事。
(改为感叹句)
7.(4分)判断下列说法正误
(1)“啄、蠢、祸”三个字都是三拼音节。
(2)“沙滩、无遮无拦、返回”中划线字的韵母相同。
(3)“突然,一只幼龟把头探出巢穴,却欲出又止,似乎在侦察外面是否安全。
”从划横线的词看出,这是一个比喻句。
(4)这篇课文告诉我们,如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。
二、积少成多(共2题;共10分)
8.(8分)古诗填空并选择。
(1)________,霜叶红于二月花。
(2)一年好景君须记,________。
(3)欲把西湖比西子,________。
(4)湖光秋月两相和,________。
以上诗句中,第________、________、________句描写了秋天的景色。
(填序号)
9.(2分)[名言运用]下列名言中,用来劝勉人们虚心求教,不要不懂装懂的是()
A.学如不及,犹恐失之。
B.问渠那得清如许?
为有源头活水来。
C.向来枉费推移力,此日中流自在行。
D.知之为知之,不知为不知,是知也。
三、阅读感悟。
(共2题;共20分)
10.(8.0分)阅读下文,回答问题
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。
它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。
冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
这些小鸡真可爱。
(1)这篇短文共有________话。
(2)短文里写了________和________。
(3)小鸡们冷了就会躲到________。
11.(12.0分)(2020四上·期末)现代文阅读
追太阳(节选)
①连锦的阴雨,天像破了似的,滴答个没完没了。
家里的衣物,摸上去都是潮乎乎的,连人似乎也笼罩在潮乎乎的水汽里,让人难耐。
②小孩子却照旧在平房的院子里玩得兴高采烈。
他们穿了雨鞋,偏寻着洼地积水走,一脚踩下去,击起水花一朵朵,乐得他们哈哈笑。
五岁的弟弟也跟在大孩子的后面去踩洼地的积水,蹦着,跳着,哈哈哈,哈哈哈……孩子的快乐,简单而透明,无忧无虑,更无关天气。
③又一阵雨来,他便被我“捉”回家了。
他突然问我:
“姐姐,你有彩笔吗?
我想画画。
”我赶忙我了纸笔来,他握笔在手,开始作画。
④他先画一栋房子,房子歪歪扭扭的。
上面开满了门和窗。
⑤“亮亮,为什么画这么多的门和窗啊?
”他手舞足蹈起来:
“门窗多好,小猫、小豹进来得快呀,小鸟、小兔、小熊都可以进来呀!
”我不禁笑起来:
“你大概准备开动物园了吧!
”
⑥他又开始画树和花。
树们很不规矩地挤在一起,高的錘的,胖的瘦的,有弯着长的,有斜着站的,一律是山花插滿头,花朵儿小果子似的挂着。
后来,他又画了一个大大的太阳,光芒长得恨不得拖到地上。
又唰唰几笔,给大太阳加上了一对硕大的翅膀。
我刚想说,你画的太阳怎么长翅膀了,亮亮头也不抬地念叨着:
“太阳有个大翅膀,下雨的时候飞出去玩,一会儿它就会飞回来了。
”说着,天空中的乌云透出几缕金色的光,窗外霎时亮了起来。
⑦感动童心,童心是充满阳光的。
在他们那里,无论天空如何阴森,太阳一直都在,不在这里,就在那里,因为,它就住在你的心里……
(1)根据短文内容,概括短文讲述的事情。
(2)阅读短文,从“内容”或“写法”的角度提出问题。
(提问角度:
________)________。
(3)第②段中,作者对孩子们进行了________和________描写,使我们体会到________。
(4)阅读短文,在右侧空白处作一个批注。
(5)画横线的句子中,“霎时”一词去掉后表达的意思一样吗?
为什么?
(6)谈谈你对面“ ”的句子的理解。
四、习作平台。
(共1题;共30分)
12.(30分)(2019四上·新会期中)作文
从你读过的神话或童话故事中,选择你最喜欢、最熟悉的一个人物来展开想象,如果有机会和他(她)过上一天,你们会一起去哪里?
做些什么?
会发生什么故事?
以“我和___________过一天”为题,把你想象的内容写下来。
(400字左右)
参考答案
一、基础知识。
(共7题;共40分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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6-2、
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7-1、
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7-2、
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7-3、
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7-4、
考点:
解析:
二、积少成多(共2题;共10分)
答案:
8-1、
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8-2、
答案:
8-3、
答案:
8-4、
考点:
解析:
答案:
9-1、
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三、阅读感悟。
(共2题;共20分)
答案:
10-1、
答案:
10-2、
答案:
10-3、
考点:
答案:
11-1、
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11-2、
答案:
11-3、
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11-4、
答案:
11-5、
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11-6、
考点:
解析:
四、习作平台。
(共1题;共30分)
答案:
12-1、
考点:
解析:
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- 统编 六年级 下册 语文 第四 单元 提升 练习