教师公开招聘考试小学信息技术15.docx
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教师公开招聘考试小学信息技术15
教师公开招聘考试小学信息技术-15
一、单项选择题(总题数:
30,分数:
30.00)
1.当前信息技术的核心技术不包括______
∙A.计算机技术
∙B.通信技术
∙C.生物技术
∙D.微电子技术
A.
B.
C. √
D.
解析:
当前信息技术的核心包括计算机技术、通信技术和微电子技术。
2.计算机病毒是指______
∙A.特殊的生物病毒
∙B.特殊的计算机硬件
∙C.游戏软件
∙D.具有破坏性、能自我复制和具有隐蔽性的程序
A.
B.
C.
D. √
解析:
计算机病毒是指具有破坏性、能自我复制和具有隐蔽性的程序,主要通过U盘、网络电子邮件、网上下载等传播。
3.如果想在单元格中输入一个编号00010,应该先输入______
∙A.=
∙B.'
∙C."
∙D.(
A.
B. √
C.
D.
解析:
要在Excel单元格中输入以0开头的数据,需先输入一个英文单引号。
4.不是PowerPoint视图的是______
∙A.普通视图
∙B.浏览视图
∙C.放映视图
∙D.Web页面视图
A.
B.
C.
D. √
解析:
PowerPoint的视图模式主要有普通视图、大纲视图、“幻灯片浏览”视图和“幻灯片放映”视图等,而Web页面视图是Word的视图模式之一。
5.在Word编辑状态下,操作的对象经常是被选择的内容,若鼠标在某行行首的左边,下列操作可以仅选择光标所在的行的是______
∙A.双击鼠标左键
∙B.单击鼠标右键
∙C.将鼠标左键击三下
∙D.单击鼠标左键
A.
B.
C.
D. √
解析:
在Word编辑状态下,单击鼠标左键可选择光标所在行,双击鼠标左键可选择光标所在段落,三击鼠标左键可选择整篇文档。
6.下列软件不是操作系统的是______
∙A.UNIX
∙B.Word
∙C.WindowsXP
∙D.DOS
A.
B. √
C.
D.
解析:
Word是字处理软件,属于应用软件,其他三项都是操作系统。
7.计算机的内存容量也可能不同,而计算容量的基本单位是______
∙A.字
∙B.页
∙C.字节
∙D.位
A.
B.
C. √
D.
解析:
计算机中存储信息的基本单位是字节,位是计算机中最小的数据单位。
8.时至今日,计算机仍采用存储程序和程序控制原理,原理的提出者是______
∙A.图灵
∙B.比尔·盖茨
∙C.冯·诺依曼
∙D.科得(E.F.Codd)
A.
B.
C. √
D.
解析:
计算机从诞生发展到现在,机型和运算速度都发生了很大的变化,只有计算机的工作原理仍然是冯·诺依曼原理。
冯·诺依曼被称为现代计算机之父。
9.键盘一般分为4个区域,其中Shift为换档键,它属于______
∙A.功能键区
∙B.小键盘区
∙C.主键盘区
∙D.控制键区
A.
B.
C. √
D.
解析:
键盘一般分为4个区域,分别主键盘区、小键盘区、功能键区、控制键区。
Shift键位于主键盘区。
10.光盘是一种已广泛使用的外存储器,英文缩写CD-ROM指的是______
∙A.只读型光盘
∙B.一次写入型光盘
∙C.追记型读写光盘
∙D.可抹型光盘
A. √
B.
C.
D.
解析:
CD-ROM(CompactDiscRead-OnlyMemory)即只读光盘,是一种在电脑上使用的光碟。
这种光碟只能写入数据一次,信息将永久保存在光碟上,使用时通过光碟驱动器读出信息。
11.下列四组数依次为二进制、八进制和十六进制,符合要求的是______
∙A.11,78,19
∙B.12,77,10
∙C.12,80,10
∙D.11,77,19
A.
B.
C.
D. √
解析:
12.在Excel中,工作簿是指______
∙A.操作系统
∙B.不能有若干类型的表格共存的单一电子表格
∙C.图表
∙D.在Excel环境中用来存储和处理工作数据的文件
A.
B.
C.
D. √
解析:
所谓工作簿是指Excel环境中用来储存并处理工作数据的文件。
也就是说Excel文档就是工作簿。
它是Excel工作区中一个或多个工作表的集合,其扩展名为xls,在Excel中,用来储存并处理工作数据的文件叫做工作簿。
13.在某工作表的某一单元格中输入=LEFT(RIGHT(“ABCDE123”,6),3)后回车,该单元格的显示结果为______
∙A.ABC
∙B.ABCDE
∙C.CDE
∙D.CDE123
A.
B.
C. √
D.
解析:
在Excel中,RIGHT(A,x)的功能是从A的右侧取值,x代表要取的位数。
LEFT(B,y)的功能是从B的左侧取值,y代表要取的位数。
14.InternetExplorer浏览器本质上是一个______
∙A.接入Internet的TCP/IP程序
∙B.浏览Internet上Web页面的客户程序
∙C.浏览Internet上Web页面的服务器程序
∙D.接入Internet的SNMP程序
A.
B. √
C.
D.
解析:
Internet浏览器的本质是可以浏览Web页面的客户程序。
15.常见的网络信息系统不安全因素包括______
∙A.网络因素
∙B.应用因素
∙C.管理因素
∙D.以上皆是
A.
B.
C.
D. √
解析:
常见的网络信息系统不安全因素有网络因素、应用因素和管理因素。
16.下面的图形图像文件格式中,______可实现动画。
∙A.WMF格式
∙B.GIF格式
∙C.BMP格式
∙D.JPG格式
A.
B. √
C.
D.
解析:
WMF是WindowsMetafile的缩写,简称图元文件,它是微软公司定义的Windows平台下的图形文件格式。
GIF格式的特点是一个GIF文件中可以存多幅彩色图像,如果把存于一个文件中的一种多幅图像数据逐幅读出并显示到屏幕上,就可构成一种最简单的动画。
BMP是一种无损的位图格式。
JPG图片以24位颜色存储单个光栅图像。
17.下面合法的IP地址是______
∙A.202:
196:
112:
50
∙B.202、196、112、50
∙C.202,196,112,50
∙D.202.196.112.50
A.
B.
C.
D. √
解析:
18.在PowerPoint中,会议可记录______
∙A.生成一张新幻灯片
∙B.提醒向观众提出问题
∙C.组织一个多人讲演者的会议
∙D.调配参加人的日程安排
A. √
B.
C.
D.
解析:
19.在下列选项中,不属于OSI(开放系统互连)参考模型七个层次的是______
∙A.会话层
∙B.数据链路层
∙C.用户层
∙D.应用层
A.
B.
C. √
D.
解析:
用户层不属于OSI参考模型。
20.多媒体信息不包括______
∙A.音频、视频
∙B.光盘、声卡
∙C.影像、动画
∙D.文字、图形
A.
B. √
C.
D.
解析:
21.关于“链接”,下列说法中正确的是______
∙A.链接指将约定的设备与线路连通
∙B.链接将指定的文件与当前文件合并
∙C.点击链接就会转向链接指向的地方
∙D.链接为发送电子邮件做好准备
A.
B.
C. √
D.
解析:
链接的地址是你所想要指向的页面或图片等,点击链接将跳向链接所指向的地方。
22.下列描述中不正确的是______
∙A.多媒体技术最主要的两个特点是集成性和交互性
∙B.所有计算机的字长都是固定不变的,都是8位
∙C.通常计算机的存储容量越大,性能就越好
∙D.各种高级语言的翻译程序都属于系统软件
A.
B. √
C.
D.
解析:
计算机的字长并不是固定不变的,有8位、16位、32位、64位之分。
23.能将高级语言源程序转换成目标程序的是______
∙A.调试程序
∙B.解释程序
∙C.编译程序
∙D.编辑程序
A.
B.
C. √
D.
解析:
编译程序能将源程序转换为目标程序从而被计算机所识别。
24.关于磁盘碎片,正确的描述是______
∙A.一种病毒,用磁盘碎片整理工具可以清除
∙B.一种物理损坏,由磁盘表面细微的裂缝造成
∙C.不是错误或损坏,是污垢微粒
∙D.不是损坏,是由于许多文件被分散存放造成的
A.
B.
C.
D. √
解析:
形成磁盘碎片的主要原因是文件的分散存放。
因此要经常进行磁盘碎片整理以提计算机运算速度。
25.链表不具备的特点是______
∙A.可随机访问任何一个元素
∙B.插入、删除操作不需要移动元素
∙C.无需事先估计存储空间大小
∙D.所需存储空间与线性表长度成正比
A.
B.
C.
D. √
解析:
链表所需存储空间与线性表长度无关。
26.在C语言中,若函数调用时实参是数组名,则传递给对应形参的是______
∙A.数组空间的首地址
∙B.数组的第一个元素值
∙C.数组中元素的个数
∙D.数组中所有的元素
A.
B. √
C.
D.
解析:
在C语言中,若函数调用数组名作为实参,传递给对方形参的是数组的第一个元素的值。
27.已知有一维数组T[m*n-1],其中m>n。
从数组T的第一个元素(T[0])开始,每隔n个元素取出一个元素依次存入数组B[1…m]中,即B[1]=T[0],B[2]=T[n],依此类推,那么放入B[kl(1≤k≤n)的元素是______
∙A.T[(K-1)*n]
∙B.T[K*n]
∙C.T[(K-1)*m]
∙D.T[K*m]
A. √
B.
C.
D.
解析:
28.新内容与学生的原有观念之间存在三种实质性的、非人为的联系,其中,新内容包含原有观念属于______
∙A.上位关系
∙B.下位关系
∙C.组合关系
∙D.并列关系
A. √
B.
C.
D.
解析:
29.教学目标的结构或分类并不是唯一的,不同的教学理论有一些不同的看法。
但最有影响的是布卢目姆的分类,他把教学目标分为______三大领域。
∙A.认知、情感和动作技能
∙B.了解、理解和应用
∙C.生理、心理和情感
∙D.认知、情感和学习策略
A. √
B.
C.
D.
解析:
布卢目姆把教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域。
30.课程整合中的教师评价可简化为三个阶段,第一阶段是对______的评价,第二阶段是对教学实施的评价,第三阶段是总结经验,形成模式。
∙A.教学管理
∙B.教学行为
∙C.教学科研
∙D.教学设计
A.
B.
C.
D. √
解析:
课程整合中的教师评价的第一阶段是对教学设计的评价。
二、填空题(总题数:
7,分数:
10.00)
31.(21)10转换成二进制数是______,转换成十六进制数是______。
填空项1:
__________________ (正确答案:
1010115)
解析:
32.在栈中,可以进行插入和删除的一端称为______,另一端称为______。
填空项1:
__________________ (正确答案:
栈顶栈底)
解析:
33.队列的最主要特点是1。
填空项1:
__________________ (正确答案:
先进先出)
解析:
34.对等网是______的一种,计算机网络中WAN称为______。
填空项1:
__________________ (正确答案:
局域网广域网)
解析:
35.Excel的函数AVERAGE(A2:
D4)的作用是求区域A2:
D4中数据的1。
填空项1:
__________________ (正确答案:
平均值)
解析:
36.凡是要使用因特网,无论是拨号上网,还是通过局域网,都应配置1协议。
填空项1:
__________________ (正确答案:
TCP/IP)
解析:
37.英文缩写BLOG的中文含意是1。
填空项1:
__________________ (正确答案:
网络日志)
解析:
三、简答题(总题数:
4,分数:
20.00)
38.什么是软件的生存周期?
如何划分软件的生存周期?
__________________________________________________________________________________________
正确答案:
(软件产品从形成概念开始,经过开发、使用和维护,直至最后退役的全过程称为软件生存周期。
根据软件所处的状态、特征以及软件开发活动的目的、任务可以将生存周期划分为若干阶段。
一般说来,软件生存周期包括软件定义、软件开发、软件使用与维护三个部分,并或进一步细分为可行性研究、需求分析、概要设计、详细设计、实现、组装测试、确认测试、使用、维护和退役十个阶段。
)
解析:
39.简述常用的网络设备及其作用。
(答出四种即可)
__________________________________________________________________________________________
正确答案:
(常用的网络设备有:
网卡、集线器(Hub)、交换机(Swirch)、路由器(Router)等。
网卡又称网络适配器,是网络传输介质与计算机之间的接口。
网卡是计算机接入局域网的必需设备。
集线器(Hub)是网络传输介质的中间节点,具有信号放大功能。
交换机(Switch)又称交换式集线器。
交换机的功能比Hub高级,其每个端口都可以获得同样的带宽。
路由器(Router)是实现异种网络互连的设备,它是局域网和广域网之间互连的关键设备。
)
解析:
40.简述教学评价的功能。
__________________________________________________________________________________________
正确答案:
(教育学心理学和教学论的研究指出,数学评价对提高教学活动具有明显的促进使用,这些作用可以概括为以下六个方面:
(1)反馈调节功能;
(2)诊断指导功能;(3)强化激励功能;(4)教学提高功能;(5)信息调节功能;(6)目标导向功能。
)
解析:
41.教学过程中有哪些基本规律?
__________________________________________________________________________________________
正确答案:
(
(1)直接经验与间接经验相结合的规律。
(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。
(3)掌握知识与发展智力相统一的规律。
(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。
)
解析:
四、论述题(总题数:
1,分数:
20.00)
42.针对目前学校电脑机房安装的WindowsXP系统,为防止Windows系统崩溃、死机或被破坏,试论述从硬件、软件方面考虑可采用哪些有效方法或措施使Windows系统稳定地运行。
__________________________________________________________________________________________
正确答案:
(硬件方面:
主要是采用安装硬件保护卡进行系统还原保护,防止被病毒及学生有意或无意破坏系统。
如联想、方正等品牌机的学生专用电脑第六序列都带有硬件保护卡,可直接利用该卡进行保护。
软件方面:
(1)安装好系统后对系统进行备份,以防今后系统被破坏时可快速安装系统。
(2)若未安装硬件保护卡形式保护,则可采用软件形式进行系统保护,如安装还原精灵之类的系统还原软件,并合理设置还原方式。
(3)对系统及时打上各种最新安全补丁。
(4)安装杀毒软件,并及时更新病毒库。
(5)对系统设置管理员账号密码及用户账号密码。
(6)加强对学生进行教育,防止恶意破坏系统。
)
解析:
五、教学设计题(总题数:
1,分数:
20.00)
43.在讲述“Excel公式的使用”这节课时,某老师撰写了如下教学目标:
课题:
公式的使用(选自初中第四册Excel部分)内容:
Excel计算公式的使用某教师撰写了如下教学目标:
(一)知识与技能
(1)掌握相对地址及绝对地址的含义。
(2)掌握公式的组成部分。
(3)掌握公式的组成及其输入。
(4)掌握公式计算及SUM函数。
(5)掌握相对地址及绝对地址的引用
(二)情感态度与价值观培养协作精神根据上述内容,完成下面的问题:
1.根据新课程理念和要求,重新设计教学目标,教学目标要具体、明确、可评价,行为动词使用恰当。
2.确定教学重点和难点。
3.简述本节课你选择的教学方法,并简单陈述理由。
4.结合本节课所提供的内容,说出几种常用的教材处理方法。
__________________________________________________________________________________________
正确答案:
(1.教学目标
(1)通过使用公式进行表格单元的计算,使学生在公式中引用单元格地址,了解相对地址与绝对地址的作用;
(2)知道公式的组成及输入方法,学会使用公式进行简单的计算;
(3)通过小组协作学习,促进学生养成相互交流、协作的习惯。
2.教学重点:
公式的组成、单元格地址的引用
教学难点:
相对地址与绝对地址的使用
3.使用小组协作法、任务驱动教学法、演示教学法等方法中的若干种,不宜过多。
理由略。
4.教材处理:
补充增加、合并或分解、调整顺序、弱化和删除等等。
如本节课可增加运算符的简单知识,将SUM函数调整到后面等。
)
解析:
- 配套讲稿:
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