精选小班五月份工作计划.docx

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精选小班五月份工作计划

小班五月份工作计划

小班五月份工作计划1

　　一、保育工作：

　　1、洗晒幼儿的被褥，减少一条褥子。

　　2、继续做好传染病的防治工作。

　　3、提醒幼儿出汗了要及时洗澡换衣，勤洗头换鞋。

　　4、继续做好幼儿午餐习惯的培养。

　　5、孩子学习如何穿雨衣、雨鞋，学会正确使用雨伞。

　　二、环境创设：

　　1、将幼儿收集来的石头布置成石头展览，供幼儿欣赏、触玩，并随时丰富展品。

　　2、在墙面张贴各种各样石头的图片，展示各种石制品。

　　3、将幼儿自制的“晴雨娃娃”挂在窗户上。

鼓励幼儿将自己的心情告诉“晴雨娃娃”。

　　4、临近六一儿童节，幼儿用自制的彩带、花环等装饰活动室，感受节日的气氛。

　　三、家园共育：

　　1、与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头，回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品。

　　2、和孩子上网查阅有关石头的图片、图书，了解各种各样的石头，扩展经验。

　　3、和孩子一起收集不同色彩的石子，清洗干净并放进罐内。

将罐置于阳光可以照到的地方，观察反射的颜色。

　　4、雨天里，带孩子去拍摄有关雨天的照片，丰富孩子的经验。

　　5、与孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化。

　　四、其他：

　　1、石头印画。

感知石头表面各种花纹的区别。

　　2、欣赏故事《三只小猪盖房子》，感受石头的坚硬和牢固。

　　3、与孩子谈谈“五一”假期中的趣事。

　　4、带孩子雨后散步。

观察雨后周围的环境，闻一闻雨后的味道，感受一下雨后的空气是不是特别清新。

生存还是毁灭，这是个问题。

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小班五月份工作计划2

　　1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物，

　　2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。

　　3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

　　4、引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。

　　5、知道友好的对待邻里的小朋友。

　　6、引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。

　　7、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。

能朗诵简短2—3首儿歌。

　　8、用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱3、4首歌曲。

鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。

　　9、学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。

　　教育目标

　　1、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。

　　2、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。

　　3、加强对幼儿听与说的能力培养，知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。

　　4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。

　　5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。

　　家长工作

　　1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。

　　2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。

　　3、在家中，和孩子进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。

　　4、家长在家里可以多与孩子讨论幼儿喜欢吃的水果，并告诉幼儿吃水果的好处。

　　5、利用双休日和幼儿去室外收集树叶，并与幼儿讨论收藏叶子的方法，和幼儿一起精心收藏树叶。

夕阳无限好，只是近黄昏。

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小班五月份工作计划3

　　小班年级组五月份工作完成情况及六月份工作安排

　　五月是鲜花盛开的季节，五月是歌声放飞的季节，五月是幼儿园最忙碌的季节。

现将五月份的小班年级组工作总结如下：

　　一、教育教学

　　1.本月我们小班年级组重点围绕幼儿园整合教育活动课程来开展各项教育教学活动：

　　小一班和小三班围绕整合教育课程开展了主题《车子叭叭叭》教学实践活动。

小二班围绕整合教育课程开展了主题《宝贝一家》教学实践活动。

　　2.教科研资料的整理

　　各班老师将上一童话剧主题资料进行归档整理

　　3.其他：

（1）活动：

　　结合五一劳动节、“5.12”全国防灾减灾日、爱心月“真情传递，让爱延续”开展了相关活

　　动。

（2）六一节目的排练：

　　各班利用区域活动时间和下午排练、完善六一节目。

　　二、家长活动：

　　1.结合节日开展：

　　各班结合母亲节开展的活动有：

小一班孩子用一个动作，一句温馨的话作为送给妈妈的礼物，为妈妈服务送祝福;小二班制作沙画送给妈妈，小三班每位小朋友亲手制作小红花送给妈妈。

结合五月份“爱心传递月”活动，我们小班年级组开展了早期阅读《嘘》让幼儿了解长辈对自己的爱以及如何去关爱爱护自己的人。

　　我们小班年级组和全园师生一道，结合爱心月主题进行了“真情传递，让爱延续”的启动仪式，我们每个班还饲养了金鱼，让孩子分批带回家进行饲养观察并做饲养记录每三天更换一批小朋友带回家进行饲养，从小培养幼儿爱护动物亲近小动物的情感。

　　2.安全工作重于泰山，我们始终将幼儿的安全问题放在幼儿园工作的首位，《纲要》中所说：

“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又助于拓展幼儿的经验和视野。

因此，我们结合4月下旬发生的校园伤害案件对孩子和家长进行安全方面的教育与防范宣传工作。

　　三、保育保健

　　今年的春夏交替时节，天气也比较反常，气温漂浮不定，春季传染病的预防仍然是我们保健教育的重中之重，为此我们采取了一系列的办法：

在健康课中介绍了春夏季节常见传染病的相关知识，让幼儿掌握了预防疾病的常用方法，让幼儿在日常生活中，注重清洁与消毒工作，教育幼儿多喝水，勤洗手，并养成良好的卫生习惯来避免病毒性的感冒。

不仅如此我们还通过家长园地以及等对家长进行保健方面的宣传教育。

　　四、六月份的工作

　　1.庆六一文艺汇演

　　2.开展主题活动《夏天的水果》。

　　3.各项评估工作。

　　4.家长孩子共同制作成长册。

　　5.各项总结工作。

勤勉的人，每周七个全天；懒惰的人，每周七个早晨。

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小班五月份工作计划4

　　一、教育活动

　　1、进行主题活动《快乐中国年》通过一系列喜庆开心的活动，和幼儿一起回顾刚刚过去的新年场景，增进对节日习俗的了解，更深切的感受和分享节日的'快乐，主题活动《了不起的我》引导幼儿在模仿展现的过程中，体验妈妈的辛苦，与同伴友好的相处的快乐，劳动所带来的喜悦和自豪。

　　2、进一步了解春节，元宵节的风俗习惯。

　　3、教育幼儿自己的事情自己做，帮家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，爱家人。

　　4、认识几种常见工具，了解其用途。

　　5、能认识5以内的数即对应的数量。

　　6、目测比较两个东西的大小长短，练习视觉辨认的能力。

　　二、生活活动：

　　1、培养幼儿交往能力，生活自理能力和良好的生活习惯。

　　2、向幼儿进行节日安全教育。

　　3、引导幼儿学会自己的事情自己做，养成自我服务的意识。

　　三、家园联系

　　1、家长与孩子共同收集新年里的物品，激起幼儿对新年的美好回忆。

　　2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事，让孩子体会妈妈的辛苦。

　　3、引导孩子主动帮助家人做些力所能及的事情，体验长大了的愉快情绪。

特别提示：

　　四、五月的重要节日：

　　5月1日：

劳动节

　　5月10日：

母亲节

　　5月12日：

护士节

　　格村幼儿园

当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。

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小班五月份工作计划5

　　本月工作重点:

　　1、做好初夏卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

　　2、继续培养幼儿在一日常规中的良好习惯，加强幼儿常规意识.认真按照幼儿作息时间开展一日活动。

　　3、鼓励幼儿结合自己五一期间的见闻，大胆的讲述假期趣事。

　　4、认真写好《宝宝成长手册》

　　5、加强班级安全方方面面和幼儿的卫生教育。

　　一、教育工作

　　1、继续进行常规教育，特别培养幼儿良好的倾听习惯。

提醒幼儿别人讲话时，

　　要注意用耳朵仔细得听，有什么意见等别人讲完再讲。

　　2、在自主性游戏中，加强幼儿整理玩具的意识，提醒幼儿按照物品的种类有序地进行整理。

　　3、结合“五一”劳动节开展爱劳动、尊敬劳动人民的主题教育活动。

　　4、密切关注幼儿，及时发现幼儿的需要，并给予及时、积极的反应、帮助。

　　5、告诉幼儿和朋友友好相处，减少抓咬事件的发生。

　　6、加强幼儿的自理能力，让幼儿尽量自己的事情自己做。

同时帮助个别有困难的幼儿，又鼓励幼儿同伴之间互相帮助。

　　二、保育工作

　　1、让幼儿感知夏天的变化，知道冷热，能根据温度穿脱衣服。

　　2、天气炎热，在晨锻时注意幼儿的活动量，给出汗的孩子在背上垫块小毛巾，防止幼儿感冒。

　　3、注意幼儿的衣着，如发现幼儿尿湿裤子立即帮助幼儿更换。

　　4、指导幼儿正确洗手、督促幼儿勤洗手。

　　5、做好班上的卫生工作，消毒，防止传染病。

　　三、家长工作

　　1、利用早晚接送时间，多和家长交流幼儿在家，在园的情况。

　　2、丰富幼儿作品展，让家长看到孩子的点滴进步。

　　3、加强对家长的宣传，帮助家长了解春季合理保育及锻炼的意义与做法，保证幼儿坚持天天按时起床（不睡懒觉）、按时入园（不迟到）等。

　　4、帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议;广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、等方面的意见。

没有在深夜痛哭过的人，不足以谈人生。

通用参考你我共享

小班五月份工作计划6

　　教育工作

　　在《石头大玩家》这一主题中，我们以“石头”为主要学习材料，以“玩石头”为脉络设计了各种各样的学习情境，在丰富多样的活动中，幼儿萌生了对石头的兴趣，发现毫不起眼的石头竟然是我们玩耍、学习的“宝贝”。

《下雨的日子》，就是引导幼儿在雨天里寻找快乐，充分体验、感受雨天带来的乐趣。

与此同时，幼儿也了解了雨，了解了天气的变化，培养了乐于观察、乐于发现的科学品质……“下雨的日子”也会使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。

　　保育工作

　　洗晒幼儿的被褥，减少一条褥子。

继续做好传染病的防治工作。

提醒幼儿出汗了要及时洗澡换衣，勤洗头换鞋，继续做好幼儿午餐习惯的培养。

孩子学习如何穿雨衣、雨鞋，学会正确使用雨伞。

　　环境创设

　　将幼儿收集来的石头布置成石头展览，供幼儿欣赏、触玩，并随时丰富展品。

在墙面张贴各种各样石头的图片，展示各种石制品。

将幼儿自制的“晴雨娃娃”挂在窗户上。

鼓励幼儿将自己的心情告诉“晴雨娃娃”。

临近六一儿童节，幼儿用自制的彩带、花环等装饰活动室，感受节日的气氛。

　　家园共育

　　与孩子一起去山上、石堆、河滩等地方采集石头，回家清洗干净后共同制作简单的石头工艺品。

和孩子上网查阅有关石头的图片、图书，了解各种各样的石头，扩展经验。

和孩子一起收集不同色彩的石子，清洗干净并放进罐内。

将罐置于阳光可以照到的地方，观察反射的颜色。

雨天里，带孩子去拍摄有关雨天的照片，丰富孩子的经验。

与孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化。

　　其他

　　石头印画。

感知石头表面各种花纹的区别。

欣赏故事《三只小猪盖房子》，感受石头的坚硬和牢固。

与孩子谈谈“五一”假期中的趣事。

带孩子雨后散步。

观察雨后周围的环境，闻一闻雨后的味道，感受一下雨后的空气是不是特别清新。

观察蒸发。

从不获胜的人很少失败，从不攀登的人很少跌交。

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