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感恩母亲节活动方案精选.docx
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感恩母亲节活动方案精选
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xxxx年感恩母亲节活动方案精选
母亲为我们奉献了自己的一生,母亲节就要到了参加一些有感恩母亲的活动吧!
接下来我为各位整理了几篇“xxxx年感恩母亲节活动方案”,希望都会您有帮助。
xxxx年感恩母亲节活动方案
(一)
xxxx年五月的第二个周天x月xx日是母亲节,为从培养学生健全的人格,传承中华民族的传统美德,凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚,充分发挥我校的优良传统感恩教育,进一步培养学生劳动观念,为此,我校开展感恩母亲节主题系列活动。
现将具体事宜通知如下:
一、活动目的
x、了解母亲节的来历,知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情,丰富学生的情感世界。
让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得感恩是一种生活态度,是做人的起码修养和道德准则。
x、增强学生的感恩意识,增强社会责任感,培养健康心态,塑造健全人格,并学会感恩。
提高学生的自理能力,形成良好的劳动习惯,端正学生的劳动态度。
x、使学生体会父母的辛苦,学会关心他人,能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
二、活动内容
x、通过下周一国旗下演讲,进行全员发动,宣布我校感恩母亲节活动方案。
x、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛,各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛。
x、班级开展四个一活动。
即:
召开《感恩父母》的主题班会。
通过主题班会,让学生认识到,我们的成长,离不开父母养育之恩,使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德;写给父母一封信,抒发对父母的感激之情,可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来;帮妈妈做一件力所能及的事(如:
洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动:
自制一张送给父母的感恩卡,向父母说一声谢谢,道一声辛苦了,送一句祝福语。
三、活动要求
x、充分重视各班要以此活动为契机,精心组织,合理安排,强势开展对学生的感恩教育活动。
x、加强指导班主任要根据本方案的要求,结合本班的实际,认真做好活动的指导工作,主题班会要指导学生提前进行分工准备。
感恩卡在活动后各班推选xx张参加学校评比和制作展板。
x、注重实效各班要在开展此项活动的基础上,将感恩活动的内涵,进一步延伸,教育引导学生学会主动感谢与关怀他人,学会与同学和睦相处,了解体会父母师长的辛劳,懂得助人以及回馈他人,培养感恩的心,做一个感恩的人。
xxxx年感恩母亲节活动方案
(二)
一、活动背景
五月,阳光灿烂、暖风拂面,那是因为在这亲情融融的季节里,我们有一次迎来了“母亲节”。
母亲,多么神圣而纯洁的字眼,叫一声妈妈,是那最纯真、最动人的原始蕴藏。
那是我们对母亲最深切的呼喊,很多人也往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱,母爱是世界上最伟大的爱,这样的一个节日,我们希望人们能放慢生活的节奏,与我们一起,浓情五月,感恩妈妈。
二、活动名称
爱撒满人间,感恩母亲节
三、主办单位
药学系团总支
承办单位:
药学系团总支青年团
活动对象:
药学系团总支全体成员
四、活动时间
xxxx年x月xx日
五、活动地点
步行街、街道、人口密集的地方
六、活动流程
x、前期准备工作
A、联系各商店做赞助商
B、做好宣传
C、提前安排好各成员任务
D、打理好一切,校报记者对活动过程全面记录,做新闻材料
x、活动当天
A、早上x:
xx在x号楼前集合
B、点名宣布活动纪律,出发
C、给带着孩子的妈妈打招呼,送祝福,母亲快快
D、把鲜花给孩子,让孩子献给妈妈
E、美丽妈妈街头留影
x、后期活动
A、负责人对活动进行
B、把照片冲洗后公示
C、参与者写活动心得
七、所需物品
志愿者帽子xx顶,鲜花xx束;相机x部;团总支旗x面
八、经费计算
鲜花由赞助商赞助,条幅xxx元(尽量争取赞助)
九、细节及要求
x、参与者者衣着整齐,举止文明
x、听从安排,注意安全
xxxx年感恩母亲节活动方案(三)
一、活动背景
世界上有一种爱,任你肆意地去索取,却从不需报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲。
“母亲节”虽然是泊来品,但在温暖和煦、艳阳高照的春日里,它让人感觉温馨备至。
感恩是一种文明,感恩是一种品德,更是一种责任。
感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则。
拥有一颗感恩的心,才懂得去孝敬父母,才懂得去尊敬师长,才懂得去关心、帮组他人。
二、活动目的
通过组织开展母亲节感恩教育活动,弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德,引导学生从理解、关心父母开始,培养学生感恩的心,学会关爱他人,尊敬师长,与人和谐共处的能力;在体验活动中,培养学生对家庭,对父母,对亲人有热爱、有责任,愿奉献的良好情感,以此激发学生的学习热情,增强学生的道德规范素质。
三、活动相关内容
活动准备:
为学生创设良好的自然环境和人文环境。
自然环境:
组织学生精心设计符合本次主题的班级环境,并放手让学生去布置,渲染气氛。
人文环境:
一.设计体验活动:
可选择其中一个或多个
x.为妈妈梳头或洗脚;
x.送妈妈一句温馨的祝福;
x.为妈妈分担一定的家务(力所能及)
制作一张感恩卡,在精美的图案下写上充满感恩的话
写一篇感恩母亲的文章
活动基本步骤:
班主任老师通过自己对母亲感恩的经历导入活动
请x—x名同学描述体验活动的过程和感受
学生展示感恩卡,教师选择x—x名同学讲一讲为什么制作感恩卡,并由同学们选出x张优秀的感恩卡,并要求学生把感恩卡赠送母亲
选择有代表性的感恩母亲的文章诵读,并要求学生回家后为母亲诵读
集体合唱《感恩的心》
发一张家长信息反馈卡,请家长对孩子在活动中的表现给予评价
四、自我评析
本班学生都是独生子女,从小就受到父母、亲人的百般呵护,父母对孩子的要求总是尽量满足,但孩子对父母的要求是无止境的。
理解父母,感恩父母的孩子却很少。
为此,我选择了“感恩母亲节”这一主题,使学生拥有一颗感恩的心,懂得去孝敬父母,懂得去尊敬师长,懂得去关心、帮组他人。
班会在整体构思上,内容紧贴母亲节,形式符合学生的实际请况,活动设计和活动的操作力争让学生自己去尝试。
整个活动确实有许多亮点,如学生的体验活动,学生真情体验,感触颇深。
xxxx年感恩母亲节活动方案(四)
一、活动背景
感恩,是中华民族的优良传统,“乌鸦反哺”的性灵原态,让我们感悟到作为人的重要表征,亲情间的链接就像一首深情的歌,婉转悠扬,浅唱低吟。
花都区五华小学为发扬中华民族的优良传统,特推出“亲子互动活动”,让亲子间得到密切沟通的机会,让爱的元素如水般渗透到孩子的心灵里。
改变孩子需要从转变父母教育理念开始,通过亲子交流等方法,让父母转变观念,配合学校的教育,形成良性循环,真正地家校互动,为孩子们创造美好的未来。
二、活动目的
使每一个学生体验与自己父母的亲情,激发孩子们爱自己父母的情感。
让孩子了解父母为自己的成长所付出的辛劳,让孩子们知道感恩。
增强每一个家庭的凝聚力,使家庭成员之间能更加相互理解,相互尊重。
促进家庭教育与学校教育的有机结合,共同促进学生的全面发展。
三、活动对象
学生和父母约xxxx人
四、活动时间
x月xx日
五、活动具体安排
有父母出席的孩子,父母一排、学生一排,(孩子坐在父母的身旁),对应坐好。
x、播放音乐,引入气氛。
(快乐天堂、快乐老家滚动播放)
x、热身游戏
拍掌反射游戏,即听从老师的指令,做出相应的动作。
x、葛吉夫拍手(葛吉夫音乐)
亲子之间的互动小游戏,增进孩子的专注力及亲子之间的互动小游戏。
x、爱的倾听
由父母倾听孩子说话,父母不能在中途插嘴发表意见,在倾听中了解孩子的想法,学会与孩子共处,并让孩子感受如何与人沟通。
x、爱的链接(天下父母心)
闭目静听感人肺腑的文章,激发亲子之间对彼此的爱。
朗读:
《孩子,我为什么要打你》,让父母和孩子共情,相互理解。
(朗读beauty)
x、爱的讲座
李岚老师讲解父母与孩子之间微妙的关系。
x、爱的回报(爱在呼吸里)
父母闭上眼睛,在老师的引导下由孩子轻轻为父母按摩。
在彼此的触碰中,感受爱的关怀与流动。
x、爱的拥抱
亲子间相互拥抱,孩子对父母说:
妈妈爸爸(或者其它亲人),我爱你。
父母对孩子说:
宝贝,我爱你。
x、大合唱《相亲相爱的一家人》
带动全场的气氛,让一家人心连心。
六、亲子活动后感
请同学们根据上述各环节,有针对地写出自己的真情实感,父母做适当指导,周三交电子文稿,谢谢合作!
xxxx年感恩母亲节活动方案(五)
一、活动目的
弘扬中华民族优良传统美德,烘托校园文化氛围;培养和发展中小学生的个性特长,不断提高各年级学生的作文水平,更好地促进中小学校的语文作文教学。
二、活动背景
母爱是人类一个亘古不变的主题,我们赋予了它太多的诠释,赋予太多的内涵。
没有历史史诗的撼人心魄,没有风卷大海的惊涛骇浪,母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,浅唱低吟……想起了母亲,志向消沉就会化为意气风发;想起了母亲,茫然无助就会化为豪情万丈;想起了母亲,漂泊的游子就会萌发起回家的心愿;想起了母亲,彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园!
我们在一天天长大,而我们的母亲,依然在为我们默默地奉献她那如黄河般宽广的爱。
也许我们不能用锦衣玉食华服车盖去报答他们的养育之恩,也许我们不能陪在他们身边,甚至在电话中也道不出那一声“爱”,但是我们可以在自己的文字中记录这些故事,记录我们成长的点滴、记录那些欢笑和关爱、也记录成长旅途中那些酸涩、误解甚至隔阂、记录我们血液中那永远相连无法隔断的母爱。
三、参赛对象
__区中小学生
四、活动时间
xxxx年x月xx日—x月xx日
五、征文主题
感恩母亲节——“妈妈,我想对您说”
六、征文要求
x.以“感恩母亲节——‘妈妈,我想对您说’”为创作主题,把我们平常不好意思当面向妈妈诉说的话,以文字的形式告诉妈妈,文体不限、字数不限。
x.来稿必须是参赛者本人真实作品,不得抄袭;如发现抄袭,将取消评奖资格。
如在评奖后发现,将取消荣誉证书;凡已在报刊上公开发表的文章,不得参赛。
x.要求感情真挚,能够表达自己的心声。
七、注意事项
x.所有来稿均须写清楚作者姓名、联系电话(家长及教师)、电子邮箱、家庭住址、学校、年级与班级、指导老师姓名等,确保所填写资料真实、详尽。
x.参赛作品须原创且未公开发表,不得抄袭或请人代写。
x.每篇作品只能投稿、发布一次。
x.活动举办单位拥有参赛作品出版、发表的著作使用权,并不再支付稿费。
x.来稿一律不退,参赛者请自留底稿。
x.大赛不收取任何参赛费。
八、活动步骤
x.投稿:
x月xx日前,各中小学组织学生围绕主题进行创作,从学生作品中遴选一定数量的优秀稿件报送。
电子稿于x月xx日前发到__(投稿模板见附件)。
x.初审:
x月x日,由__商报小记者编辑部从参赛作品中选出优秀文章。
x.终审:
x月x日,邀请__区各小学优秀教师及媒体专家负责征文评比,从优秀文章中选出一等奖xx名、二等奖xx名、三等奖xx名,另设有优秀奖多名。
x.颁奖:
x月x日,将邀请获奖学校领导、学生及家长及相关媒体,参加颁奖仪式。
x.见报:
x月xxx日,部分获奖作品将在《__商报》予以刊登。
九、主办协办单位
主办:
__商报社、__市__区委宣传部、__区教体局
媒体支持:
__商报、__网、
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