《中药学专业知识一》试题十六.docx
- 文档编号:23404441
- 上传时间:2023-05-16
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:19.20KB
《中药学专业知识一》试题十六.docx
《《中药学专业知识一》试题十六.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《中药学专业知识一》试题十六.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
《中药学专业知识一》试题十六
2018年《中药学专业知识一》试题(十六)
Ø单选题-1
下列不属于软件调试技术的是______。
A.强行排错法
B.集成测试法
C.回溯法
D.原因排除法
【答案】B
【解析】
[知识点]软件调的各种主法及各种方法的区别
Ø单选题-2
教育心理学是<>。
A.研究学校教育过程中各种心理现象变化和发展的规律的学科
B.研究家庭教育过程中各种心理现象变化和发展的规律的学科
C.研究学校教育过程中各种心理现象变化规律的学科
D.研究社会教育过程中各种心理现象发展的规律的学科
【答案】A
【解析】
暂无解析
Ø单选题-3
综观全球,从20世纪60年代开始,国际教育心理学发展的趋势不包括【】
A.内容趋于集中
B.各派的分歧日趋缩小
C.注重学校教育实践
D.认知研究大行其道
【答案】D
【解析】
[解析]20世纪60年代以来,国际教育心理学发展呈现如下趋势:
内容趋于稳定、各派的分歧日趋缩小、注重学校教育实践。
Ø单选题-4
先行组织者|教学策略是一种<>的教学技术。
A.强调直观教学
B.强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
C.激励学生的学习动机
D.引导学生的发现行为
【答案】B
【解析】
[解析]|先行组织者|教学策略是一种强调新知识与学生认知结构中适当知识联系的教学技术。
Ø单选题-5
软件测试分为黑盒测试和白盒测试,其中
<53>
方法属于黑盒测试。
A.等价类划分和边界值划分
B.循环覆盖以及基本路径测试
C.错误推测和逻辑覆盖
D.因果图和路径覆盖
【答案】A
【解析】
[分析]
Ø单选题-6
有关教育心理学的研究成果,搭配恰当的一组是<>
A.桑代克―联结说
B.格式塔―场论
C.勒温―完形说
D.奥苏伯尔―认知发现说
【答案】A
【解析】
[解析]桑代克的联结说、华生的习惯说、赫尔的内驱力递减说、斯金纳的操作条件作用说、巴甫洛夫的联想―反射说、格式塔的完形说、勒温的场论、布鲁纳的认知发现说、奥苏伯尔的认知―同化说等等。
Ø多选题-7
教育心理学的性质是< >。
A.介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科
B.理论与应用相结合的独立学科
C.自然科学
D.社会科学
E.上述说法都不对
【答案】A,B
【解析】
从性质上说,教育心理学是介于自然科学与社会科学之间的一门交叉学科,是理论与应用相结合的独立学科。
Ø多选题-8
净浆标准稠度用水量操作的目的是确保<>等试验结果的可比性。
A.凝结时间测定
B.力学性能检测
C.水泥品种判断
D.安定性检验
【答案】A,D
【解析】
[解析]考查水泥的技术性质。
水泥凝结时间测定和安定性检验,均是制成标准稠度净浆进行试验。
力学性能检测即采用胶砂法检验水泥的强度,胶砂比为1:
3,水灰比为0.5。
水泥品种按照其成分进行划分。
Ø多选题-9
下列属于投射技术特点的是<>。
A.人际互动性强
B.被测评者反应的自由性
C.
D.
E.
【答案】B,C,D
【解析】
属于投射技术特点的是:
测评目的的隐蔽性、被测评者反应的自由性、内容的非结构性和开放性。
Ø多选题-10
职业技能的特点是<>。
A.推陈出新的时代性
B.岗位职责的专业性
C.工种级别的层次性
D.履职过程的综合性
【答案】A,B,C,D
【解析】
职业技能反映了职业存在与发展对从业人员的客观要求,一般具有以下特点:
时代性、专业性、层次性、综合性。
Ø多选题-11
企业应对质量不合格药品进行控制性管理,管理重点有<>
A.发现不合格药品应按规定的要求和程序上报
B.不合格药品的标识、存放
C.查明质量不合格的原因,分清质量责任,及时处理并制定预防措施
D.不合格药品报废、销毁的记录
E.不合格药品处理情况的汇总和分析
【答案】A,B,C,D,E
【解析】
[知识点]《药品经营质量管理规范》:
药品批发――验收与检验
Ø多选题-12
委托勘察任务的工作范围不包括<>。
A.工程勘察任务
B.技术要求
C.预计的勘察工作量
D.气候条件观测
E.其他必要的相关资料
【答案】D,E
【解析】
[解析]委托任务的工作范围包括:
工程勘察任务<内容>;地形图测绘;资源探测;岩土工程勘察;地震安全性评价;工程水文地质勘察;环境评价;模型试验等;技术要求;预计的勘察工作量;勘察成果资料提交的份数。
Ø简答题-13
有人认为:
|有些老教师以前从没学过教育心理学,课同样上得很好,有的还当了教授,可见学不学这门课没多大关系。
|请谈谈你对这种观点的看法。
【答案】[答题要点]这种说法是不正确的,原因如下:
【解析】
暂无解析
Ø简答题-14
结合实际阐述如何培养和激发学生的学习动机。
【答案】第一,学生学习动机的培养。
<1>利用学习动机与学习效果的互动关系培养学习动机。
学习动机作为引起学习活动的动力机制,是学习活动得以发动、维持、完成的重要条件,并由此影响学习效果。
而学习动机之所以能影响学习效果,是因为它直接制约了学习积极性。
学习动机强的学生,必然在学习活动中表现出较高的学习积极性,他们在学习中能专心一致,具有深厚持久的学习热情,遇到困难时有顽强的自制力和坚强的毅力。
反之,缺乏学习动机的学生,必然学习积极性低。
而学习积极性的高低将直接影响学习效果。
因此,学习动机可以影响到学习效果。
<2>利用直接发生途径和间接转化途径培养学习动机。
教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成,一是直接发生途径,即因原有学习需要不断得到满足而直接产生新的更稳定更分化的学习需要;一是间接转化途径,即新的学习需要由原来满足某种需要的手段或工具转化而来。
利用直接发生途径,主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
由于认知内驱力是最稳定、最重要的学习动机,因此满足学生的认知需要有利于培养新的学习需要。
从间接途径考虑,主要应通过各种活动,提供各种机会,满足学生其他方面的要求和爱好。
就各种课外活动小组而言,很多参加的学生,最初可能并不是由于对某一门学科的爱好,而很可能是追求活动中的娱乐和与同伴交流的快乐。
【解析】
暂无解析
Ø简答题-15
论软件可靠性评价
【答案】软件可靠性评价是指选用和建立合适的可靠性数学模型,运用统计技术和其他手段,对软件可靠性测试和系统运行期间的软件失效数据<也可能包含软件生命周期内其他可靠性数据>进行处理,并评估和预测软件可靠性的过程。
【解析】
暂无解析
Ø简答题-16
简述皮亚杰儿童心理认知发展论的教育意义。
【答案】答:
<1>心理及教育测验专家能根据皮亚杰的研究结果编制新的智力测验。
<2>课程专家应根据皮亚杰的发现设计各级学校的课程。
<3>教师可以根据皮亚杰的理论配合教学与学生的智能。
皮亚杰的认知发展理论给予教师及父母最大的启示是:
①智慧是个体与环境相互作用的结果,越简陋的学习环境或越缺乏活动的个体。
越产生迟滞的心智能力。
②认知活动经历四个性质不同的阶段,各阶段有其特殊的智能活动,教学者应根据儿童发展的阶段,安排最适当的环境并作最充分的教学活动。
【解析】
暂无解析
Ø简答题-17
简述教育心理学的作用。
【答案】教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。
在实际应用中表现在:
【解析】
暂无解析
Ø简答题-18
简述教育心理学的作用。
【答案】教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。
在实际应用中表现在:
【解析】
暂无解析
Ø简答题-19
阅读下列说明,回答问题。
[说明]
某公司承接了一个银行业务系统的软件开发项目,质量要求非常高。
项目经理小赵制定了项目的整体计划,将项目划分为需求、设计、编码和测试四个阶段。
他将测试阶段预留了大量的时间,以便开展充分的测试工作。
需求分析完成后,项目组编写了《需求分析报告》。
项目经理小赵召集部分骨干人员召开评审会,对需求文件进行了评审。
为了尽快进入下一阶段工作,评审会从早上9点一直开到晚上9点,终于把全部文件都审完了。
评审组找到了几处小问题,并当场进行了修改,项目经理宣布可以进入设计阶段了。
设计人员根据需求文件编写了《设计说明书》,并提交给小赵。
小赵对设计文件仔细审阅后,便安排程序员开始编程。
编程结束后,进入了测试阶段。
第一轮测试,发现了70个缺陷。
项目组对发现的缺陷进行了修复,又重新提交了测试。
第二轮又发现了100多个缺陷。
就这样反复修改和测试,直到第6轮,发现了33个缺陷。
各轮发现的缺陷数如下:
这时,小赵终于松了一口气,由于第六轮只剩下33个缺陷,他觉得测试工作应该很快就会结束了。
1.请分析此项目的质量管理过程中存在哪些问题。
【答案】1.制定质量保证计划。
【解析】
本问题的回答应问题1中发现的问题,阐述这些问题的重要性和解决措施。
Ø简答题-20
20世纪80年代以后,教育心理学研究成果集中体现在哪些方面
【答案】20世纪80年代以后.教育心理学的体系越来越完善,内容越来越丰富。
1994年,美国著名的心理学家布鲁纳精辟地总结了教育心理学80年代以来的成果:
<1>主动性研究,即研究如何使学生主动参与教学过程,并对自身的心理活动做出控制。
<2>反思性研究,即研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。
<3>合作性研究,即研究如何使学生共享教与学中所涉及的人力资源,如何在一定背景下将学生组织起来一起学习。
<4>社会文化研究,即研究社会文化背景如何影响学习过程和结果。
【解析】
暂无解析
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中药学专业知识一 中药学 专业知识 试题 十六