简谱录入说明最终.docx

简谱录入说明最终.docx

《简谱录入说明最终.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《简谱录入说明最终.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

简谱录入说明最终

简谱录入

简谱录入是将网上可以找到的简谱图片，按照一定规则录入成电子版的。

具体格式及规则见下文。

简谱录入工作需要按照一定流程执行，严格控制质量。

流程见下文。

1.格式

提交采用纯文本的txt文件。

1、歌曲信息；

2、曲调信息；

3、简谱内容。

注意：

记录文件中所有符号均为半角字符。

请保存为纯文本文件。

2.规则

2.1歌曲文件命名

保存的txt文件命名规则是“歌曲名_歌手_ID”用下划线“_”连接。

3，有多个歌手时，在命名txt文件时用“&”分割人名。

说明：

●ID号是图片名最开始的那个数字。

举例：

北鼻与底儿_张含韵&张航睿_8341.txt

2.2歌曲信息

文本文件第一行的内容是：

歌名,附加信息,歌手1+歌手2,作词,作曲,风格,演奏速度,ID

说明：

●多个人名并列的情况用“/”分割。

如果某一项的内容不唯一，均用“/”分割。

●没有的项目写No。

●速度符号是

，有就写，没有就写“速度:

No”。

●歌曲名之外的描述信息，都作为附加信息。

●空格是允许的。

●名称有字母的都小写。

●歌曲信息不全的，可到网上搜索。

举例：

“歌名:

雾里看花,附加信息:

电视连续剧<<大屋下的丫环们>>主题歌,演唱:

那英,作词:

阎肃,作曲:

孙川,风格:

No,速度:

96,ID:

846”

2.3曲调信息

文本文件第二行的内容是：

1=<调号>,<节拍>

说明：

●调号，必须为A、B、C、D、E、F、G，后面写升降符号（b#）。

●节拍，取值如下：

2/4，3/4，4/4，3/8，6/8....等。

如果有多个节拍，选择歌曲前几个小节使用的节拍。

●在记录音符的正文中，如果遇到变节奏的情况，记录格式为“X/X|”例如“2/4”。

每次节拍改变都要写。

●软件检查音长，是检查小节线之间的音符长度和是否符合节拍标定。

所以如果有不规范的简谱漏标了节拍或者标错了节拍，请自行补齐。

●每首歌的第一小节经常会不够节拍，反复记号的前后也经常会不够节拍。

同时还有一些不规范的简谱确实有节拍不对的小节。

这些情况请一一截图，汇总到报错文档里面，方便质检。

举例1：

1=Bb,2/4

举例2：

655=2=|…………………….|-7=-6=-5>|

2/4|0=+3=+2=+3=|…….（-7=-6=（-5|-5>））|

4/4|2=5==5==6=6==+1==6=5=（4==3==2=）|…………..

2.4简谱内容

文本文件第三行开始记录简谱正文。

注，录入过程中遇到的问题，可以转换为新的规则补充到规则文档中。

2.4.1歌词分段（{}）

歌词按照标点符号（歌词中的“，”或“。

”等）断句，对应的音符用{}分割。

{}的标记目的是歌词分段，希望能按照人演唱时的断句来分。

如果不把握，就按标点符号分。

所以逗号、句号都有。

可以简短地按照逗号分隔，这样便于录入和检查。

同时，可以增加一些空行，便于检查。

2.4.2小节分隔符（|）

“|”表示小节分隔符（对应简谱中小节间的竖线分隔符号）。

举例：

写成|1.2=3=5=5=6=|

2.4.3音高（x#b）

1234567（对应简谱中1234567）

说明：

●简谱里的X就用x表示，小写的x

●若某音升半音，如

，则在其后加#号，记录为“2#”

●若降半音，如

在其后加b字符，记录为“3b”

●若重升，如

在其后加##，记录为“4##”

●若重降，如

在其后加bb，记录为“4bb”

●若是还原记号,如

在其后加&字符，记录为“7&”

2.4.4高音或低音（+-）

遇到加点的高音或者低音，在相应的高音或者低音音符前加“+”“-”。

“+”表示后面的音符升八度

“-”表示后面的音符降八度

如果遇到加两个点的超高音或者超低音就用“++”“--”

举例：

写成+3=+3=+2=+1=

写成1=-5=-40=1=

2.4.5音长（.>=）

“.”附点音符（对应简谱中音符后面的点）

“>”:

延长四分音符的一拍（对应简谱中数字后面的横线）

“=”8分音符（对应简谱中只有一条下划线的音符）

“==”16分音符（对应简谱中有两条下划线的音符）

“===”32分音符（对应简谱中只有三条下划线的音符）

“====”64分音符（对应简谱中只有四条下划线的音符）

即，每个“>”表示音符乘以2，每个“=”表示音符除以2

当“.”附点音符与“=”8分音符结合时，不需要表示“.”附加的“=”

举例1：

写成|6=5=3[2=]3.0=|

写成|5.（5==6==）30==5==5==5==|

在书写时，请先写完整的音高，再写音长，例

写成+1>>>|

举例2：

与

，表示为：

2=.（1==与3.0=

2.4.6装饰音（[]）

简谱中主音符左上角的那个小音符，用“[]”标识，装饰音的音高音长的表示方法不变。

装饰音附属与主音符。

举例：

写成|6=5=3[2=]3.0=|

2.4.7连音符号（（））

连音符号（简谱中数字上的圆弧连接），用括号将连接的音符括起。

举例：

写成（+1=6=）

2.4.8嵌套的连音符号

说明：

嵌套的连音符号，就用多个（）嵌套的方式表达

遇到连续的连音符号（简谱中数字上的圆弧连接），要用嵌套方法，但直接相连的，省略中间的括号。

举例：

写成：

（3==3=）（5==（6==|6.）），注意“.”也包含在括号内了。

写成：

（（+1=+1>|+1）6）

注意：

音高（x#b）、高音或低音（+-）、音长（.>=）、装饰音（[]）等都属于主音符，当遇到（）时，都需要包含进去。

举例：

写成（[5=]6>>>|6>）

2.4.9三分音符（（@））

三分音符（简谱中数字上的圆弧连接中有数字3），用括号将连接的音符括起，并在左括号后紧跟@标志。

注意，和三分音符类似的，还有五分，七分音符，就是数字上面的圆弧连接中的数字是5、7，都按照三分音符的格式记录。

软件在计算这种情况的音长的时候会出问题，请忽略软件的提示，并用文档+截图记录这种情况，方便质检。

举例：

写成+1==（@6===+1===6===）5=

2.4.10反复记号

反复是指歌曲重复演奏的部分。

反复记号一般用于数小节以上的重复，更多的是用于段落或全曲的重复。

遇到反复记号时，请将反复段落完整输入。

以下为常见的反复记号：

即到这个位置时，需再返回谱的起始位置重新开始。

如：

如：

如：

如：

注，重复的规则比较复杂，如果对反复把握不准的，就到网上听听，注意歌曲第一段与第二段之间的差别。

2.4.11附加符号

诸如：

等附加符号都可以直接忽略。

2.4.12和声的处理

或

的和声，可以选择旋律明显的，如第二种的下半部分。

当和声相似时，可任选其一，如第一种可选择任意一个。

忽略另外一个。

3.示例

完整实例：

雾里看花的简谱：

846_雾里看花（简谱）___1.gif

文件名：

雾里看花_那英_846.txt

文件内容：

歌名:

雾里看花,附加信息:

电视连续剧<<大屋下的丫环们>>主题歌,演唱:

那英,作词:

阎肃,作曲:

孙川,风格:

No,速度:

96,ID:

846

1=G,4/4

{05=5=[+1=]6+1|+2+3（[+2=]+3=+2=）（+1=6=）|5=[6=]+1=6=5=5=[6=]+1=6=5=|6=5=3[2=]3.0=|}

{05=5=[5=]6+1|[+2=]+3+3（[+2=]+3=+2=）（+1=6=）|5=[6=]+1=6=5=6=+1=（+1==6==）+1=|+2=+2=（+2=+1=）（+1>|+1）000|}

{05=5=[+1=]6+1|+2+3（[+2=]+3=+2=）（+1=6=）|5=[6=]+1=6=5=5=[6=]+1=6=5=|6=5=3[2=]3.0=|}

{05=5=[5=]6+1|[+2=]+3+3（[+2=]+3=+2=）（+1=6=）|5=[6==]+1=6=5=[5==]6+1|6=5=5=6=[2==]3.5=|6+1=+1=+3.（[+2==+3==]+2=|+2>+2=）（+36=）|（+1>>>|+1）000|}

{+1+2=+2+1=+2=+5=|[+2==]+36=（[6==]+1=+1）（+1==6==）6=|+2=+5=+5=+2=+3=+3=+2=+1=|+3=+3=+2=+1=+3=+3=+2=+1=|（[5==]6.5=）5.0|}

{+1+2=+2+1=+2=+5=|[+2==]+36=（[6==]+1=+1）（+1==6==）6=|+2=+5=+5=+2=+3=+3=+2=+1=|+3=+3=+2=+1=+3=+3=+2|（+2>+2=）（+36=）|+1>>>|}

{+1+2=+2+1=+2=+5=|[+2==]+36=（[6==]+1=+1）（+1==6==）6=|+2=+5=+5=+2=+3=+3=+2=+1=|+3=+3=+2=+1=+3=+3=+2=+1=|（[5==]6.5=）5.0|}

{+1+2=+2+1=+2=+5=|[+2==]+36=（[6==]+1=+1）（+1==6==）6=|+2=+5=+5=+2=+3=+3=+2=+1=|+3=+3=+2=+1=+3=+3=+2|（+2>+2=）（+36=）|+1>>>|}

4.制作流程

制作流程包括：

1、资料准备，选择信息完整、清晰的简谱图片文件作为底图，遇到问题可再到网上搜索。

2、生成模板，生成word文档，填入默认的文本信息，再手工填入歌曲基本信息；

3、将简谱图片切分成多个小段落，粘贴到word中，用于后面分段的录入以及后续的检查；

4、对照简谱图片录入简谱。

如遇到问题在word中增加批注，便于明确录入方式并跟踪；

5、整理汇总问题，反馈给负责人。

得到解答后，修改录入的错误；

6、使用“work”工具自动检查错误并修改；（work工具的使用，见相关文档）

7、基于word做人工初检，发现明显的错误并修改；

8、导出txt，并去掉word中无关的内容；

9、并反向生成图片，做人工对比检查，并在txt中修改；（工具没有开发完成时，忽略这一步，但可以增加一次的人工检查7）

10、提交成果。

制作中遇到的问题

1、音符括号的位置问题，不知道如何表示！

|-6=.-7==1=2=3=4==2==（3|3>>>|3）（@2=3==4==5==6==）（7==7|7>）3>|………………

2、音高符号（#、&）遇到符号（=）时的位置问题，不知道如何表示！

|0=-6=-6=-6=[1=]2#1&=.1==|-6-6>>|}

3、音高符号（#、&）遇到符号（=）时的位置问题，不知道如何表示！

（[+3==]+4+4=）+4#==+5==+5#==+5=+4&==+4==+3=+3==|

4、图片无ID，需要录入吗？

5、文件夹和图片名称不对应（两个文件夹中同用一个图片【你会爱上他】和【你会爱上它】），是否按文件夹名上网搜图片，ID如何分配！

6、几分音符问题。

按照理解写成（@（6=+1=）+2=）|+1>>>|报错。

第[24]小节附近@有问题。

7、几分音符问题。

按照理解写成（[6=]5>|5）（3=5=3=）|2.5=|3（2=3=2=）|（1>|1）拍数不对。

第[114]小节节拍数为2.500000。