护理第一学年个人总结.docx
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护理第一学年个人总结.docx
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护理第一学年个人总结
护理第一学年个人总结
篇一:
护理系学年上学期工作总结
护理系学年上学期工作总结
护理系学年第一学期的工作,在学院董事会以及学院党委、行政班子的领导下,在学院各部门的支持下,教学工作按照教学计划,认真组织实施,各项工作已经圆满完成,现总结于下。
一、提高认识、明确定位,把握好护理系培养目的和教学方向
护理系是新组建的部门,新开设的学科,工作人员也是新聘到任,各项工作都要从头开始。
充分认识学院开设护理系的目的和意图是做好工作的前提。
通过查看资料、听讲座、向领导请示汇报接受教育的工作方法,了解了学院的发展历程,明确了学院的办学理念和发展思路以及开设护理专业的意图。
护理专业和其他专业一样,作为职业教育,必须真正理解职业教育的基本属性。
高等职业教育的基本属性:
一是职业性,这是区别于普通高等教育的最根本的特征。
一开始就必须针对职业进行培养,实现培养与就业零距离交接;二是大众性,高等职业教育培养的主要是第一线的技术、管理人员或高技术领域的技能性人才,而不是造就专家学者,所以是大众化的高等教育;三是产业性,高等教育作为非义务教育,具有一定的产业特点;四是社会性,高等职业教育的职业性、大众性、产业
性决定了它不可能把自己封闭在学院内独自进行知识传授或仅仅依靠学院自身的资源来进行职业技能训练。
必须向社会开放,依托地方,行业和企业的技术力量,基础设施、职业工作环境,以产学研结合为纽带,以服务求支持。
明确办学理念、发展思路和开设的意图,对我们做好护理系的各项工作有重要的指导意义。
二、工作开展情况
1、实验室建设工作。
实验室在医学教育中占有重要的位置。
在主管领导的关心支持下,通过努力,配置了三间实验室用房和近50万元的设备,可以初步开展部分专业基础实验和大部临床教学实验实训项目。
本学期开展了“细菌革兰氏染色法”教学实验一项,计24学时,参加实验学生6个班,300余人。
在实验室建设上,碰到许多困难。
自己刚到学院,没有经验。
第一件事就是接触到实验室物品购买计划,而且这份计划来自供应商。
当时自己一点情况都不了解,据供应商说,这份计划是学院提供的。
从计划上看,医学基础教学内容很少,大多都是临床使用的。
如果用于教学,要到大二上临床课时才用得上。
经与学院领导请示并重新拟定了一个购买计划。
但是,非常遗憾的是,供货商仍然是把临床部分能做的做了,但对基础医学教学部分多数没有买到。
以至于不能满足基础教学的需要。
2、教学工作。
教学工作是护理系重中之重的工作。
今年,护理系招生工作取得了比较满意的效果,共有8个教学班,学生400余人。
把这8个班的教学工作抓好,得到学生和社会的认可,可以起到一个示范的作用,将对今后招生产生深刻的影响。
开始时由于自己经验不足,对教师条件要求过高,走了一些弯路。
本学期共开医学基础课3门,我承担了大部分课程。
聘请兼职教师5名,其中一名因故只上了一个多月的课程,后因无法聘到教师,都由我来承担。
在大家的共同努力下,比较圆满的完成了教学任务。
三、存在问题
一是专业教师队伍建设上存在差距,难以形成一支较稳定的专业教师队伍;二是实验室建设,因缺乏教学标本,大部分基础实验不能开展;三是认识上存在一定模糊性,影响教学工作的开展。
四、下学期工作设想
1、加强专业教师队伍建设。
聘请兼职教师拟以一家医院为一个聘请单位,根据需要聘请一个小组,指定一位组长,负责一门课程的全程教学。
并以此为基础,储存师资力量(聘请一家医院就建立一家师资资源库)。
随着专业课程的增加,聘请单位覆盖XX市区具有一定规模的所有医院。
以此建立XX职业技术学院的医学专业教师队伍。
2、下学期专业课程开设计划。
下学期三年制护理专业计划开三门医学基础课,分别是《生理学》、《病理学》和《基础护理学》;五年制护理专业计划开医学基础课两门,分别是《正常人体结构》和《病原生物与免疫学基础》。
另外,根据课程进度,适时安排实验课程,以培养学生的动手能力。
3、师资的聘请。
三年制六个教学班拟聘教师9名,每一位教师负责二个班一门医学基础课的教学。
五年制2个教学班,聘请教师2名,每位教师负责两个班一门医学基础课的教学。
另外,聘请实验室带教教师1名,专门从事实验室护理操作带教。
共计教师12名。
篇二:
护理专业三年学习的自我鉴定
护理专业三年学习的自我鉴定
珍贵的三年护理专业的大学生活已接近尾声,回顾自己走过的路,我感觉非常有必要将这三年所学进行总结,以便在今后的工作生活中扬长避短。
以下就是本人在三年的学习生活的自我鉴定:
这三年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为今后发展服务的重要阶段。
从跨入大学校门的那一刻起,我就坚定了这样一个信念:
“愿吾一生纯洁忠诚服务,勿为有损无益之事,勿取服或故用有害之药,当尽予力以增高吾职业之程度,几服务时所知所闻之个人私事及一切家务均当谨守秘密,予将以忠诚勉助医生行事,并专心致志以注意授予护理者之幸福。
”这是护理专业的伟大先驱南丁格尔为所有护士所立的誓约,也是我愿用一生所遵守的誓约。
在这三年里,我时刻提醒着自己,护理专业并不是只要有愿为病患服务的心愿,有熟练的操作技术就足够的。
我在提高自己专业素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德、智、体诸方面全面发展,适应21世纪发展要求的专业人才。
德,即思想道德。
这几年我系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论,用先进的理论武装自己的头脑,与时俱进。
我热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,树立了集体主义为核心的人生价值观。
上学期间认真地参加学校组织的各项政治活动,在思想上和行动上努力的与党中央保持一致。
智,即护理专业知识。
我热爱我的专业并为其投入巨大的热情和精力。
三年来,我系统全面地学习了护理专业的理论知识,才真正知道了护理专业内容的丰富。
从要求护理者机敏而沉稳的急救护理,到需要护理者耐心细致的幼儿护理;从内容丰富的内科护理,到要求严格、非常强调无菌操作的外科护理。
我明白了要将护理知识真正的掌握并能够学以致用,真的是要付出很多努力的。
老师教导我们:
一本本护理专业的课本,都是护理界的先驱们用自己的
经验甚至是血的教训,一点一滴积累起来的。
我们不但要继承,还应该在自己的工作中,加以发扬。
让护理技术变成熠熠发光的艺术般的人类瑰宝。
体,包括身体和心理两个方面。
作为护理者,必须拥有良好的身体素质和坚韧的意志品质。
大学里,我一直积极参加学校、学院和班级的各项体育活动,坚持锻炼,为有个健康的身体打下了良好的基础。
在心理方面,我锻炼自己坚强的意志品质,塑造健康人格,克服学习和实践中的心理障碍、畏难情绪,以更好地适应今后工作的要求。
可以说的三年的大学生活,塑造了一个健康,充满自信的我。
但同时我也认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高。
社会是在不断变化、发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多缺点和不足,要适应社会的发展,就得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点,做一名优秀的白衣天使。
篇三:
20XX年度护理学院工作总结
护理学院20XX年工作总结
根据校院年度工作计划、结合我院工作实际,20XX年我院极开展党的群众路线教育实践学习活动,坚持以科学发展观为指导,在全院师生的密切配合下,恪尽职守、作风务实,使党建与学生管理、教学科研等各项工作有序进行,圆满地完成了20XX年度各项工作任务,现总结如下:
一、党建与学生管理教育工作
1、认真做好教职工思想教育工作:
坚持教职工每周三政治理论学习制度,组织师生认真学习党的十八大会议精神,坚持党的群众路线教育实践活动成果,定期召开了学院领导班子专题民主生活会及基层党支部组织生活会,了解了党员思想状况,开展批评与自我批评,明确今后工作努力方向,增强党员的党性意识和组织观念,提高了班子的凝聚力和战斗力,充分发挥党员干部在学院各项工作中的核心和模范带头作用,达到了党的群众路线教育实践活动全覆盖。
2、加强党建工作,认真做好组织培养工作:
在学生党建工作方面,从新生抓起,在各班级成立党章学习小组,增强了学生对党的认识,端正入党动机,学生党支部于团总支密切配合,严格把关、审核,在广泛听取各班委会、团支部,班主任和学生意见的基础上,把在各方面表现突出,思想认识明确,积极上进的学会僧推荐上来,确定为入党积极分子。
在教工党建工作方面,积极引导理论素质较高,积极要求进步的教师,在做好教学和科研工作的同
时,通过理论学习不断提高自己的思想觉悟,积极向组织递交入党申请书。
做好申请入党同志的教育考察工作,及时掌握入党积极分子的思想工作动态,认真做好培养工作。
3、学团及就业工作:
一年来,坚持以学生为本的原则,以服务与指导作为核心,以教育与管理为根本,以调查研究为基础,完成了本学年度各项工作任务:
⑴、服务指导:
组织233名毕业生,举办多次就业洽谈会,一次性就业50多名学生,并及时提供就业信息顺利完成了毕业生就业工作任务;坚持公平透明原则保质保量地完成了全学年度奖助补工作任务;及时沟通家长及学校心理咨询中心做好了心理问题学生的指导安抚工作。
⑵、管理教育:
以提升学生基础文明为切入点,成功举办公寓区卫生现场会,安排公寓辅导员、加强值班执勤等措施保证学生公寓区的安全;重点抓特殊学生的管理(降级生、受处分的学生、孤儿、心理问题学生、在外兼职学生),聘请校警务室负责人继续开展安全教育第二课堂活动,保证了全院学生的安全。
⑶、调查研究:
要求班主任建立微信、qq群等平台,加强与学生交流,掌握学生思想动态,注重络教育;我院白阿都沁夫同志今年参加了全国高校辅导员工作现场会,荣获“全国高校辅导员12年度人物提名奖”并参加全国高校辅导员骨干培训班,其课题“创新校园文化内涵提升学校育人工作实效性研究---以内蒙古民族大学为例”为校级教育教学研究立项课题,并发表核心期刊论文1篇。
4、加强辅导员、班主任队伍的管理工作:
根据学校辅导员、班主任考核办法,我们对辅导员、班主任工作由学工办负责进行严格考核,使辅导员、班主任工作有章可循,按章办事,在交流中互相学习,切实提高管理水平。
二、教学工作
㈠、教学组织管理方面
1、20XX年我院在教学管理方面荣获多个奖项:
学院荣获“教学管理工作先进集体”称号;赵宏林院长荣获“内蒙古民族大学第三届教学名师”奖;张国威副院长荣获“教学管理先进个人”奖;董丽霞老师荣获“内蒙古民族大学第一届教学技能奖”。
我院重视学生的实践教学,20XX年指派2位教师对学生进行集中、系统的培训;组织学生参加了《20XX年内蒙古自治区世界技能大赛项目暨服务类职业技能竞赛》选拔赛,有3名学生喜获佳绩并被评为“五一劳动奖章”、“通辽市技术能手”、“通辽市青年岗位能手”、“巾帼建功”标兵荣誉称号。
2、认真组织教学技能奖评选活动,根据《关于开展第二届教学技能奖评选活动的通知》文件精神,开展护理学院第二届教学技能奖评选活动初赛,并推荐王文燕老师参加学校组织的复赛,进入学校评价跟踪阶段。
3、认真组织学生参加学校的各类实践技能大赛:
我院1名同学荣获《内蒙古民族大学首届计算机基础应用技能大赛》三等奖,11护理学汉本2名同学荣获《内蒙古民族大学第二届非化学专业实践技
能大赛》优秀奖。
4、定期召开教学工作会议,研究部署工作任务。
制订20XX版护理学专业(蒙、汉授)本科以及涉外护理本科专业的人才培养方案,20XX-20XX学年第一学期已投入使用。
5、教学管理制度健全,教学管理文件和教学档案齐全,试卷及考核表装订规范,保存完整。
教学经费预算及使用合理,实习和实验等教学经费投入达到学校标准。
6、教学管理队伍稳定,院长、教学院长均为教授、博士学位,专职教学秘书在同一岗位上工作10年,具有较强的管理能力和较高的业务素质。
㈡、教学过程管理方面
1、教学管理工作实现制度化、规范化、科学化;任课老师资格审核严格。
严格执行教学计划,调课手续规范,并按学校规定开展各类教学活动。
2、遵守教学工作纪律和规章制度,严格执行教学奖惩规定,全年无各类教学事故,各种材料和报表都能及时报送。
3、多媒体课件审核严格,多媒体教学符合规定要求,学院上交3门课程多媒体课件全部合格。
4、落实本科生导师制,措施到位,指导学生合理选课。
全院所有符合安排本科生导师的学生均已安排导师。
各位导师均按《内蒙古民族大学本科生导师制实施办法》的通知精神完成本科生导师工作。
5、积极推进教考分离。
我院购买了3门本科主干课程的题库。
20XX-20XX学年第二学期期末考试投入使用。
考试后组织教师集体评卷,无教师把试卷带出指定评卷场所的现象,成绩录入规范及时,无错登和漏登现象。
6、学籍异动手续健全,对降级、休学和复学学生有相应的管理措施和针对性的培养方案。
㈢、教学质量管理方面
1、我院王文燕老师获“内蒙古民族大学第六届十杰青年创新教师”荣誉证书。
2、教学检查做到制度化、常规化。
我院在学期初、期中及期末都会进行相关的教学部署及检查,具体措施到位:
专家组课堂教学质量评价,检查教学工作运转及教学计划的执行情况,检查学生出勤及课堂纪律情况,开座谈会听取教学和管理工作方面的意见等。
3、执行干部听课制度,学院领导及教研室主任听课次数均达到学校要求。
4、按规定开展课堂教学评价,评教率已达到本单位开课教师数的91%;召开师生座谈会,全面听取师生对教学工作的意见及建议。
5、继续加强师资队伍的建设:
重视青年教师培养,落实青年教师导师制。
20XX年教师中博士在读1名,引进青年教师2名。
组织公开课4次。
教师培训机制完善,教师队伍年龄、学历结构得到改善,教学水平得到提高,教师队伍稳定。
㈣、护理学技能实训教学中心和实习基地建设。
在学校正确领导及大力支持下,努力充实试验用房,创建托马斯
篇四:
20XX年护理系学生工作总结
20XX年护理系学生工作总结
20XX年,我系学生工作在学院及系的正确领导下,坚持以科学发展观为指导,围绕以内涵建设为中心,以质量提升为目标的学院总体目标,把思想政治教育放在首位,以学风建设为中心,秉承“厚朴远志”的校训精神,以“学生成才导航”系列活动为平台,以专业社团为依托,以学风和技能竞赛为主要抓手,积极开展学生教育、管理和服务工作,努力提高学生的职业核心竞争力,努力培养质朴、厚学、善技之人。
一、找准载体,加强思想政治理论教育
1、以班团组织生活为载体开展政治理论的学习。
以中国梦、55周年院庆为契机,引导班团组织结合时代主题开展形式多样的班团活动,坚定了学生自觉树立跟党走,服务人民,奉献社会的理想信念,激发他们爱校荣校的思想。
2、以宿舍、班级为阵地推进思想政治工作。
加强宿舍、班级的内务卫生管理同时,积极倡导隐形文化建设,通过文明宿舍评比、校庆专题板报评比、创建专业特色鲜明的课室等方式营造良好的文化环境,发挥党团干部在宿舍、班级建设中的先锋模范作用。
通过强化舍长、心理与安全委员及班长等学生干部队伍的建设,促进宿舍思想政治工作有效开展,确保校园安全稳定。
3、通过榜样人物先进事迹感染学生。
我系学生在学习、竞赛及励志等方面涌现出一大批榜样人物,通过学榜样主题班会、学习交流会,宣传榜样人物的事迹,激励其他同学见贤思齐,发奋有为,追求
卓越。
二、强化管理和服务,确保校园稳定
1、制定行之有效的考勤制度和措施。
一是加强课堂考勤检查的力度。
继续坚持“班级纪律委员考勤—任课老师签名核实—学习委员登记”三位一体的考勤方式。
二是组成了由主管学生工作的副主任、辅导员、学生干部为成员的检查小组,每周抽查学生课堂纪律一次以上,每周一汇总并公布上周检查结果,对违纪学生及时给予教育处理。
自实施以上措施以来,我系学生旷课、迟到、早退等不良现象大有改善,促进了良好学风的形成,为课堂教学顺利进行提供了有效保障。
2、建立畅通的学生信息反馈和安全监控系统。
一是通过建立完善学生信息反馈和安全监控系统,依托党员、学生干部及时反馈学生当中存在的各种问题,使辅导员能在第一时间将问题解决在萌芽状态。
二是与学校心理咨询中心保持良好的沟通,建立学生心理档案,密切跟踪特殊学生的心理动态。
将心理辅导工作与思想政治教育相结合,善于融于日常服务中,促进学生全面发展。
3、加强队伍建设。
鼓励学生工作人员积极参加校内外学生工作专题培训学习,进一步增强业务知识技能,开展个性化的分类指导,提升服务水平。
二是通过增强辅导员观察和分析、总结规律的能力,帮助他们把握工作重点,全面把握学生动态,维护学院安全稳定。
三、坚持学风建设为中心,鼓励学生健康成长成才
1、落实学风制度建设。
我系根据实际情况和人才培养目标,提出了“勤奋、严谨、求实”的学风建设目标,重点抓好学生考勤、课
堂学习、奖惩考核及考风考纪等,督促学生自觉遵守学校管理规章制度,形成良好学风。
实施从系部到班级再到宿舍的各级管理制度,进一步明确系领导、教师、学生干部的工作职责,充分调动全体师生的工作积极性和创造性,努力创建良好的学风。
对于个别思想松懈的学生,开展针对性辅导员,帮助他们认识到纪律和学习的重要性,回到正常学习轨迹。
2、扎实做好新生教育工作,加强对学生的全方位引领,帮助他们培养良好心态,形成正确的价值观,激发学习动力,发展兴趣和特长。
系领导高度重视,成立工作小组,召开专题工作会议,要求各专业老师,辅导员和各学生机构要充分认识入学教育、军训对大学生成长成才的重要性,结合学校提出的教育主题来开展活动。
根据专业学习特点和新生思想状况,邀请校内外专家学者开展专业思想报告会、专题讲座及座谈会等,使得新生入学教育,更加贴近生活、贴近实际、贴近学生。
紧扣各专业人才培养方案,针对个性和能力的差异,引导学生参与征文、演讲、主持人大赛、篮球友谊赛等学术科技竞赛活动,培养他们“追求真知、锐意创新”的精神,积极自我塑造,锻炼成才。
六、打造品牌,创优质学生工作1、注重打造学生工作的特色和品牌。
学生工作实施分年级分专业管理,同时把奖助贷工作、党支部建设、职业指导及心理辅导等进行专人专项管理,创新机制、凝练特色,推动推动学生工作更应向更高层次工作转变。
学生资助工作不断规范和注重实效,在认真宣传和落实学校、学院的政策的基础上,注重建立阳光帮扶工作机制,如在
贫困生认定和助学金评定时,各班成立了民主测评小组,小组成员代表同宿舍申请补助的同学说出原因,并结合所见所闻发表自己的看法,最后小组成员投票推选,公示后确定。
开展针对性约谈和专题教育,关心他们的心理健康,帮助他们树立自信自强的观念,树立诚信、感恩意识。
通过组织贷款生参加诚信调查、诚信征文和读后感,进一步增强学生诚信意识。
2、开展为学生成长导航的系列活动,目的在于为学院实施“双师型”人才培养创造良好的学风环境,最后,温书记作了总结性讲话。
温书记分析了修身行动导师制对学生成长发展的影响,并对第二届导师制工作提出了三点要求:
一是不断提升导师自身的综合素质;二是热爱学生,以家长的角度培养学生成长成才;三是加强对学生的全方位引领,帮助他们培养良好心态,形成正确的价值观,发展兴趣和特长,激发学习动力对接就业市场对综合性人才的需求,在内容设计上兼顾“广泛性”和“综合性”,努力把我系学生培养成为德、智、体、美全面发展的具备高综合素质的复合型人才。
活动包括五个方面的内容,设有从师任教、职业生涯、专业技能、思想文化和艺术体育系列活动。
我系学生综合素质竞赛活动赛不断融入新元素新理念,不断完善活动机制,活动的开展取得一定的成效。
七、存在问题和不足
在过去的一年,虽然我们取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足。
1、辅导员队伍理论水平及业务能力有待加强。
但因辅导员的工作涉及的学科较广,辅导员应自觉加强理论学习及业务能力的培养。
同时也希望学校能给予辅导员在业务培训(如辅导员的专业培训、职业指导师的培训、心理咨询师的培训等)方面给予大力的支持。
为辅
导员朝职业化、专业化、专家化的方面发展提供平台。
2、学生素质拓展活动体系品牌未完善,举办活动涉及面广阔。
由于学生个性特长和专业特点的差异,须在今后的工作中进一步加强建设,朝着引领学生全面发展目标奋进。
总结是为了更好的开启未来。
在新的一年里,我们将以更高的热情和更成熟的姿态投入到工作中,使我系的学生工作更上一个新台阶。
护理系学工办
20XX年12月17日
篇五:
20XX年护理系工作总结
(1)
延安职业技术学院医学护理系20XX年工作总结20XX年度医学护理系按照学院“做大、做强、做美”愿景目标的总体思路,积极贯彻落实“授人以渔”的办学使命,以质量提升为核心,深化教育教学改革创新,使护理系的发展快速向前推进。
现将医学护理系一年来的工作汇报如下:
一、一年来取得的主要成绩
(一)规模增大,学生人数增加,管理向规范迈进
年秋季招生形势喜人
今年秋季护理系招生形势令人欣慰,全系共报到20XX级三年制高职新生284人,编为6个教学班级;20XX级五年制高职新生100人,编为2个教学班级。
20XX年三年制计划招生150人,录取315人,报到284人,报到率%。
五年制录取81人,报到100人,报到率%。
2.学生整体规模增大
自我系20XX年建系以来,学生人数逐年上升。
目前共有在籍学生853人,其中三年高职583人,编为13个教学班级,其中11级3个三年高职班已进入医院临床跟岗实习阶段;五年高职270人,编为6个教学班。
其中女生813人,男生40人。
3.系部逐步向规范化迈进
随着系部规模的逐渐扩大,依照学院发展目标、愿景,结合护理专业学生特点和学生现状,不论从日常教学管理工作、学生管理工作、实验、实训教学工作、教研活动管理工作、师资队伍建设等方面都已
形成了详细、具体的工作方法及规章制度。
各领导干部、教师、辅导员、实验实训人员等岗位职责明确,任务分工细化、具体,责任落实到个人。
目前系部各项工作、管理已日趋常规化、规范化、细致化,护理系整体面貌已经步入了新的台阶。
(二)加强干部队伍建设,制度建设,思想建设
1.组建了一支团结、干练的管理队伍
自护理系建系以来至今年10月份,始终没有一支规范、完善的管理队伍。
在今年10月份依据学院科学规范的领导干部选拔任用制度(优化选拔任用办法,拓宽干部渠道,完善考核评价机制),最终任命了一支人员结构合理的管理队伍。
具体包括学工部主任1名、学工部副主任2名、教学科副科长2名。
干部队伍的建立,对于护理系的发展起了很大的推动作用,各项工作更加规范,让老师、学生有了主心骨。
管理队伍建立之后,系部还着力提升领导干部的能力素质,注重工作细节、关键岗位、重要任务中培养锻炼干部,不断提高干部的领导水平和做好实际工作的能力。
同时加强对领导干部的监督管理,将严格要求和关心爱护结合起来,坚持考察在平时,监督在平时,教育在平时,加大治懒治庸力度,引导干部沿着正确的方向健康成长。
2.加强制度建设
把系部工作的制度化、规范化建设作为护理系建设的关键环节来抓,使各项制度内化于心、外化于行,增强约束力,加大执行力,让制度真正“落地”并开花结果。
形成系部人员严格落实制度、自觉维
护制度的良好氛围。
使系部各项工作更加有章可循,规范有序,有效地提高了各项制度的执行力。
3.强化思想建设
系部为提高人员整体思想政治水平,以强化三种意识为切入点:
一是强化学习意识。
积极完成学院、系部的各项学习计划,根据形势,不断丰富学习内容,搞活学习形式,形成良好的学习氛围。
二是增强大局意识。
教育引导干部职工自觉树立大局意识,主动为大局服务,使自己在工作中找准位置,履行职责,发挥作用。
三是增强创新意识。
积极创新工作方式方
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