学年第一学期期末教学质量检测七年级语文试题含答案.docx
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学年第一学期期末教学质量检测七年级语文试题含答案
2021-2022学年第一学期期末教学质量检测七年级语文试题
说明:
1.全卷满分120分,测试时间120分钟,附加题可以计入总分,但总分不得超过120分。
2.所有题目必须在规定的答题卡上作答,在试卷上作答无效。
一、基础(24分)
1.根据课文默写古诗文。
(1)__________,崔九堂前几度闻。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(2)水何澹澹,__________
(曹操《观沧海》)
(3)李白在《峨眉山月歌》中直接抒发对友人思念的诗句是:
__________,__________。
(4)《论语》十二章中,阐述“学”和“思”辩证关系的句子是:
__________,__________。
(5)请默写陆游的《十一月四日风雨大作》(其二)。
__________,__________。
__________,__________。
2.根据上下文意和拼音,在句内括号中填写词语。
(1)但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更lìnsè()了。
(2)周围一片寂静,我趴在岩石上,神情huǎnghū(),害怕和疲劳已经让我麻木。
(3)这些词使整个世界在我面前变得huātuánjǐncù(),美不胜收。
(4)趁这个机会,我páogēnwèndǐ(),才从他嘴里知道了一些事。
3.下列句子中加点词使用不恰当
一项是()
A.秀丽壮美的山川,神秘繁茂的森林,湛蓝高远的天空,都是大自然给我们的馈赠。
B.羽毛球飞到了树枝上,小明故意逞能,噌噌噌地爬了上去,球没捡到人却下不来了。
C.著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分,给观众们留下了深刻的印象。
D.美国特朗普政府实施制裁“中兴通讯”、发动中美贸易战、打击叙利亚政府等举措,其实是他们根深蒂固的霸权主义思想在作祟。
4.下列句子的修改不正确的一项是()
A.“孝”文化,尽管是中国人的根文化,也塑造着每个人的精神气质。
(将“尽管”改为“不仅”)
B.学校组织防震逃生演练活动,目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。
(去掉“目的”或“为了”)
C.大网络环境下,每个人都可成为信息的发布者和评论者,这使得人们可以随时在网络上发表自己的观点、意见和情感。
(将“发表”改为“发布”)
D.中国梦不仅在国际社会产生强烈反响,而且在国内引发强烈共鸣。
(将“在国际社会产生强烈反响”和“在国内引发强烈共鸣”互换位置)
5.阅读下面的材料,按要求作答。
粤绣是以广东省潮州市和广州市为生产中心的手工丝线刺绣的总称,包括潮绣和广绣两大分支,是中国四大名绣之一。
粤绣在明朝中后期形成特色。
其特色有:
一是用线多样,除丝线、绒线外,也用孔雀毛捻缕作线,或用马尾缠绒作线;二是用色明快,对比强烈,讲求华丽效果;三是多用金线作刺绣花纹的轮廓线;四是装饰花纹繁缛丰满,热闹欢快;五是绣工多为男工所任。
(1)请用一句话概括上述材料的主要内容,不超过30个字。
(2)根据材料内容,以“粤绣”为描述对象,用上一种修辞方法,写一句话。
二、阅读(46分)
(一)(10分)
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
6.解释下面加点的词语。
(1)淫慢则不能励精()
(2)险躁则不能治性()
(3)年与时驰()
7.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)静以修身,俭以养德。
(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
8.下面理解有误的一项是()
A.《诫子书》可以看作是诸葛亮对其一生的总结。
诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲,对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中。
B.文章只概括了治学的经验,着重围绕一个“静”字加以论述,同时把失败归结为一个“躁”字,对比鲜明。
C.文章通过智慧理性、简练严谨的文字,将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切。
后人留存有多篇《诫子书》。
D.《诫子书》是修身立志的名篇,其文短意长,言简意赅,主旨是勉励儿子勤学立志,修身养性。
(二)(9分)
祖莹偷读
莹年八岁能诵《诗》《书》,十二为中书学生,好学耽书,以昼继夜,父母恐其成疾,禁之不能止。
常密于灰中藏火,驱逐僮仆,父母寝睡之后,燃火读书,以衣被蔽塞窗户,恐漏光明,为家人所觉。
由是声誉甚盛,内外亲属呼为“圣小儿”。
尤好属文,中书监高允每叹曰此子才器非诸生所及终当远至。
”
(选自《北史·列传第三十五》)
9.下列句子中加点词语意思不正确的一项是()
A.父母恐其成疾(快)B.以衣被蔽塞窗户(用)
C.为家人所觉(被)D.尤好属文(写)
10.请用“/”给文中画线的句子断句。
中书监高允每叹曰此子才器非诸生所及终当远至
11.“祖莹偷读”
故事给你带来了怎样的启示?
(三)(10分)
从百草园到三味书屋
①长的草里是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
②长妈妈曾经讲给我一个故事听:
先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。
答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了。
他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了;这是人首蛇身的怪物,能唤人名,倘一答应,夜间便要来吃这人的肉的。
他自然吓得要死,而那老和尚却道无妨,给他一个小盒子,说只要放在枕边,便可高枕而卧。
他虽然照样办,却总是睡不着,——当然睡不着的。
到半夜,果然来了,沙沙沙!
门外像是风雨声。
他正抖作一团时,却听得豁的一声,一道金光从枕边飞出,外面便什么声音也没有了,那金光也就飞回来,敛在盒子里。
后来呢?
后来,老和尚说,这是飞蜈蚣,它能吸蛇的脑髓,美女蛇就被它治死了。
③结末的教训是:
所以倘有陌生的声音叫你的名字,你万不可答应他。
④这故事很使我觉得做人之险,夏夜乘凉,往往有些担心,不敢去看墙上,而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。
走到百草园的草丛旁边时,也常常这样想。
但直到现在,总还是没有得到,但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。
叫我名字的陌生声音自然是常有的,然而都不是美女蛇。
⑤冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。
拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。
薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。
但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。
⑥这是闰土的父亲所传授的方法,我却不大能用。
明明见它们进去了,拉了绳,跑去一看,却什么都没有,费了半天力,捉住的不过三四只。
闰土的父亲是小半天便能捕获几十只,装在叉袋里叫着撞着的。
我曾经问他得失的缘由,他只静静地笑道:
“你太性急,来不及等它走到中间去。
”
⑦我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。
也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳了下来罢,……都无从知道。
总而言之:
我将不能常到百草园了。
Ade,我的蟋蟀们!
Ade,我的覆盆子们和木莲们!
12.文中写了美女蛇的故事,对于这部分内容的理解,错误的一项是()
A.由“相传这园里有一条很大的赤练蛇”引出美女蛇的故事,运用联想,过渡巧妙自然。
B.选文第③段是作者从美女蛇
故事中得出的教训,体现了儿童独特的视角,强调了这一神秘的故事留给“我”的深刻印象。
C.选文第④段中的画线句子运用了心理描写,充满童真童趣,对于“美女蛇”,很“担心”它出现,但却“极想得到”“飞蜈蚣”,体现了孩童的好奇心与占有欲。
D.作者补叙长妈妈讲的美女蛇的故事,情节惊险、恐怖,给百草园增添了恐怖色彩,批判了封建迷信。
13.下列对文章内容的理解,错误的一项是()
A.标题“从百草园到三味书屋”,体现了文章的写作内容和空间变换的记叙顺序,先写百草园的乐趣,再写三味书屋的生活。
B.选文第⑥段中三个“也许是”构成排比句,写出了“我”对被送到私塾读书的原因的猜测,表达了“我”告别百草园时的依恋与无奈的感情。
C.作者描述“雪地捕鸟”的情节,运用了先抑后扬的手法,目的是更好地体现自己在捕鸟过程中所收获的“无论做什么事,都要有恒心有毅力才能成功”这一生活道理。
D.选文第六段连用两个“Ade”,可见“我”对百草园的留恋,而拟人化的称呼更表现出“我”对百草园中一草一木的感情之深。
14.文章运用了哪些动词写雪地捕鸟?
请列举出来并说说这些动词有什么表达效果。
(四)(17分)
阅读下面
文章,完成下列小题。
最后一把炒豆
①李长江扛着猎枪,累得筋疲力尽,老狼把他引进迷宫一样的荒山已经五天五夜了。
打猎几十年,他还从未走过这么远的路。
狡猾的狼似乎在和他比智慧,比耐力。
五天前,这头老狼冲进李长江家里,咬死了他的耕牛。
就在那一晚,李长江扛着抢进了山。
李长江是个血性汉子,他发誓要射杀这条狼。
狼在前,他在后,他看得到狼的踪迹,狼似乎也明晰他的位置。
现在对他不利的是,早晨他就把身上带的干粮吃完了。
他倒下,就会成为狼的口粮;而狼倒下,狼就是他的口粮——谁坚持到最后谁是赢家。
②天快黑了,李长江所有的力气都要耗尽了。
狼在夜里视力颇好,对猎人未必是好事。
李长江爬到一棵树上,四下里观望,他突然发现在一处山坡上有一间窝棚,这不禁让他大喜过望—这是猎人为自己准备的落脚之处,一定会有食物。
荒山深处能有这样一个窝棚,不能不说是个奇迹。
李长江拖着疲惫的身体朝着窝棚走。
为了防止野兽袭击窝棚,猎人通常会在窝棚四周挖陷阱,里面插上尖利的树桩。
陷阱上面有标志,有经验的猎人都会看得出,绕过去。
③窝棚很小,十分简陋,除了一盏没有油的马灯和一张摇摇欲坠的床之外,什么都没有。
饿得两眼发花的李长江点了根火把四下里照着,墙是石块垒的,壁顶上吊着一个布包。
李长江赶紧拿下布包解开,他的心都要跳出来—居然是一捧炒黄豆!
豆子已经不新鲜,但散发着浓烈的香味,足以充饥。
李长江用手捧着,狼吞虎咽地吃了两口,然后慢慢坐下来,一点点地嚼。
他的牛皮袋子里还有点儿水,喝一口水,嚼两粒黄豆,他觉得这简直是天下最美的食物。
豆子吃了一半,李长江就把布包放下了。
这是猎人留在这里以防万一的,他也不能独吞,如果再有猎人像他一样,这可是他的救命粮。
李长江想着,又捏起一粒黄豆放进嘴巴,把其余的包起来,栓到吊钩上。
天亮之后,他也许可以想办法弄点儿吃的,也许会射杀那条狼。
李长江的肚子空着大半,但他没再动那黄豆。
④天一亮,李长江就起来了。
他掸掸身上的土,又喝了两口水,硬着心不去看那半包黄豆。
他扛着抢走出窝棚,再没有回头。
⑤那头老狼的确狡猾无比,它把李长江也看作了自己的猎物,打定主意和他耗下去。
李长江在荒山里又兜了一天一夜,见到狼的影子,放过两枪,却没打中。
整整一天,李长江只吃了几只山蘑菇。
如果再不能射杀狼,他恐怕连命都要丢在这儿。
⑥夜色低沉,李长江几乎虚脱,他似乎听到了狼的喘息。
狼在觑视他,在等着他倒下。
要是现在能吃一把黄豆,他一定有力气拖死那条狼。
但一天一夜,他和狼在兜迷宫,哪里去找那窝棚?
⑦李长江点了火把,心存侥幸,强打精神辨别方向,然后顺着一条山路走。
走了大半夜,凭着本能,他终于找到了窝棚。
黄豆还用布包着,李长江的心都要颤抖。
这是他为别人留下的,想不到却救了自己。
他一粒一粒地嚼着黄豆,半天才咽下一口。
他仍旧只吃掉一半,另一半留了下来,吊到壁顶上。
⑧李长江太累了,躺在吱吱作响的床上没一会儿就睡着了。
不知睡了多久,他忽然听到狼的嚎叫,那声音刺痛人的耳膜,一声又一声,无比凄厉,似乎就在耳边。
他冷不丁坐起来,拿起枪,到外面察看。
⑨窝棚外的陷阱里,老狼被插在三根尖利的木桩上,挣扎了几下,死了。
⑩李长江剥了狼皮,割下狼肉烤成肉干。
他把肉干分成若干小块,用干草裹起来,吊到石壁上。
风急少雨的荒山,这肉会被风干,存上七八个月都不成问题。
⑪李长江裹着狼皮回到家。
从此,他常对人说的一句话是:
想着别人,等于救自己。
(选自《微型小说选刊》)
15.请根据表格,概括选文的行文思路。
时间地点
情节
主要内容
五天前
开端
狼咬死了耕牛,李长江发誓射杀狼。
荒山窝棚
发展
①__________
荒山窝棚
高潮
②__________
16.请结合选文,品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。
(1)豆子已经不新鲜,但散发着浓烈的香味,足以充饥。
(2)他掸掸身上的土,又喝了两口水,硬着心不去看那半包黄豆。
17.请结合选文,概括李长江的形象特点。
18.请结合上下文,揣摩文中画线处李长江的心理活动。
(要求用第一人称回答,50字以上)
三、作文(50分)
19.阅读下面的文字,根据要求写作。
有人认为,幸福意味着拥有财富;有人认为,幸福意味着获得地位;有人认为,幸福意味着享有声誉;……也有人认为,拥有财富并不意味着幸福;也有人认为,获得地位并不意味着幸福;也有人认为,享有声誉并不意味着幸福;……
请以“那一刻,我感受到了幸福”为题写一篇记叙文,字数不得少于500字,不得套作,文中不得出现真实的姓名和校名。
四、附加题(10分)
海中有一座名山,唤为花果山。
那座山正当顶上,有一块仙石。
盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,遂有灵通之意。
内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。
因见风,化作一个石猴。
五官惧备,四肢皆全。
那猴在山中,却会行走跳跃。
一朝天气炎热,群猴去那山洞洗澡。
见那股洞水奔流,众猴都道:
“这股水不知是哪里的水。
我们顺洞边往上溜头寻看源流,耍子去耶!
”直至源流之处,乃是一股瀑布飞泉。
众猴拍手道:
“好水,好水!
原来此处远通山脚之下,直接大海之波。
”又道:
“哪一个有本事的,钻进去寻看源头出来而不伤重体者,我等即拜他为王。
”连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:
“我进去,我进去!
”。
你看他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。
他住了身,定了神,仔细再看,原来是座铁板桥,桥下之水,冲贯于石窍之间,倒挂流出去,遮闭了桥门。
却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。
跳过桥中间,左右观看,只见正当中有一石碣。
碣上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。
石猿喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外,打了两个呵呵道:
“大造化,大造化!
”众猴把他围住问道:
“里面怎么样?
水有多深?
”石猴道:
“没水,没水!
原来是一座铁板桥。
桥那边是一座天造地设的家当。
”众猴道:
“怎见得是个家当?
”
石猴笑道:
“桥边有花有树,乃是一座石房。
房内有石锅石灶、石碗石盆、石床石凳,里面且是宽阔,容得千百口老小。
真是我们安身之处。
众猴欢喜,都道:
“你带我们进去,进去!
”石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:
“都随我进来!
”那些猴都进去了。
石猿端坐上面道:
“列位呵,人而无信,不知其可。
你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。
我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,何不拜我为王?
”众猴听说,即拱伏无违,一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。
自此,石猿高登王位,将“石”字儿隐了,遂称美猴王。
(节选自《西游记》第一回,有删改)
20.概括这段故事的主要内容。
21.美猴王后来又叫孙悟空,是谁给取的法名?
为何姓孙?
22.石猴的形象兼有“神、猴、人”三性,结合文段,试做分析,
参考答案
一、基础(24分)
1.根据课文默写古诗文。
【答案】
(1).岐王宅里寻常见
(2).山岛竦峙(3).夜发清溪向三峡(4).思君不见下渝州。
(5).学而不思则罔(6).思而不学则殆(7).僵卧孤村不自哀(8).尚思为国戍轮台(9).夜阑卧听风吹雨(10).铁马冰河入梦来
2.根据上下文意和拼音,在句内括号中填写词语。
【答案】
(1).吝啬
(2).恍惚(3).花团锦簇(4).刨根问底
3.下列句子中加点词使用不恰当的一项是()
【答案】C
4.下列句子的修改不正确的一项是()
【答案】C
5.阅读下面的材料,按要求作答。
【答案】
(1)示例一:
粤绣是广东省手工丝线刺绣的总称,有鲜明的特色。
示例二:
粤绣包括潮绣和广绣,是中国四大名绣之一,明中后期形成特色。
(2)示例一:
粤绣是中国手工丝线刺绣家族中的佼佼者。
示例二:
粤绣用线多样,用色明快,花纹丰满。
二、阅读(46分)
(一)(10分)
【答案】6.
(1).懈怠
(2).轻薄(3).疾行,指迅速逝去。
7.
(1)以宁静来修养身心,以节俭来培养品德。
(2)不能淡泊自守,就无法明确志向,不能宁静专一,就无法达到远大目标。
8.B
(二)(9分)
【答案】9.A10.中书监高允每叹曰/此子才器/非诸生所及/终当远至
11.天才出于勤奋;只有勤奋好学,才能学有所成。
(三)(10分)
【答案】12.D13.C
14.运用的动词有“扫”“支”“撒”“系”“牵”“拉”“罩”。
这些动词生动传神地再现了捕鸟的过程和方法,表现了童年时代的“我”爱玩的心理以及捕鸟时的兴奋、惊喜之情,进一步说明了百草园是“我”的乐园。
(四)(17分)
【答案】15.
(1).①李长江吃了一半豆子,留下一半豆子给有需要的人。
(2).②李长江吃了自己留下的豆子自救成功。
16.
(1)“浓烈的”指味道非常浓郁,不新鲜的豆子李长江却还能感受到浓郁的香味,生动形象地写出了李长江饥肠辘辘的状态,表达了李长江发现豆子的惊喜之情。
(2)“硬着心”的意思是狠下心,形象地写出了李长江虽然饥饿,但仍然留下一些豆子给后来人的情形,突出了李长江善良、为别人着想的性格特点。
17.①血气方刚、勇敢。
李长江是个血性汉子,他发誓要射杀这条狼。
②善良、为别人着想。
饥肠辘辘时,李长江也没有独吃所有的豆子,而是留给别人。
③耐心、坚韧
李长江与狼周旋多天。
④懂得感恩。
他常对人说的一句话是:
想着别人,等于救自己。
18.示例:
真是天助我也,又回到了窝棚。
好在当时没有把豆子全部吃完,要不然,今天就会命丧老狼之口了。
原来,好人真有好报,想着别人,最终会救了自己。
不管三七二十一,先吃一点豆子,养精蓄锐,与老狼再拼一场。
三、作文(50分)
19.阅读下面的文字,根据要求写作。
【答案】范文:
那一刻,我感受到了幸福
幸福是什么?
幸福是冬日里的一缕阳光;幸福是沙漠里的一泓清泉;幸福是雨天里的一把雨伞。
而我则认为,幸福是寒冷冬夜里的一个暖壶。
那是一个极其寒冷的晚上,我提着书袋子去上晚自习。
到了教室,依然那么寒冷。
我心想:
今晚肯定很冷。
爸爸去开会,十点多才会回家,而妈妈又去了外婆家,只有我一人在家。
晚自习铃响了,我的心早已飞出教室,而在想着如何熬过如此寒冷的今夜。
我向窗外望去,花儿在这冰冷的空气中凋谢了,小草也换上了枯黄色的保暖衣,小鸟也飞到了南方温暖的家里。
唯有那刚理了光头的梧桐树与我一样,无法度过这寒冷的夜晚。
我不由得用两只手互相搓着取暖,并用嘴哈一点儿热气,但今夜必定如此寒冷,我该怎么办呢?
不觉中,我发现窗外已经飘起了雪花。
不一会儿,学校就变得银装素裹,仿佛披上了羊皮大衣。
“铃铃铃”,下课了,我便装好书本提着袋子,向家的方向走去。
一路上,顶着风雪冒着严寒,冰冷的月光撒在洁白的雪地上,更显得冰冷。
我的双手虽蜷在袖子里,但仍是那么的冷。
到家了,我打开灯,便刷了牙,就去睡觉。
心想:
都八点多了,爸爸回来还要两个小时,看来今夜要与寒冷作战了。
我上了床,钻进被窝里。
突然,一股暖流涌上身来。
我惊奇的发现,有一个暖壶。
这一刻,我感受到了温暖,感受到了父母对我浓浓的爱。
一切寒冷全部消失,我兴奋无比!
幸福可能是十元钱,可能是一顿丰盛的饭菜,也可能是一个游戏机。
但在我的心里,幸福则是寒冷冬夜里的一个暖壶!
【解析】
【分析】
【详解】《那一刻,我感受到了幸福》是一篇命题作文。
这个题目一共有三个关键词语:
“那一刻”、“我”、“幸福”。
它的意思是幸福在某一时刻被“我”所感觉,或者是“我”经历的一个事件使“我”感受到幸福。
里面的“那一刻”强调的是一个时间点,这是时间上的限制,即时间是短暂的、瞬间发生的。
文章中你可以写一天甚至更长时间里发生的事情,但你必须写到“那一刻”,而且“那一刻”之前的叙事都是为“那一刻”发生的情感和心理变化服务的。
“幸福”是自己内心的一种满足情绪,可以是自己的愿望得以实现的喜悦,也可以是对自身处境感到满意的满足。
比如,做自己喜欢的事是一种幸福,和同学们一起学习、游戏是一种幸福,解开一道难题时的那种豁然开朗的感觉是一种幸福,终于明白妈妈的唠叨中饱含着对自己的爱同样是一种幸福。
“幸福”为本文定下了情感基调,写“幸福”可以详写一件事,也可以采用分镜头的形式来写作,寻找生活中的一些关于幸福的场面,把它写下来。
结合自己的生活体验,注意“那一刻”和“幸福”的场面呈现,描写细腻,以小见大,传达出自己的真情实感。
四、附加题(10分)
【答案】20.介绍石猴的出生和他成为美猴王的经过。
21.菩提祖师。
“猢狲”的“孙”字去了兽旁,乃是个孙字。
22.神性:
本是仙石,受日月精华,渐渐通灵。
仙胞进裂,产石卵,化石猴。
猴性:
有猴子一样惹人喜爱
动作、习性和相貌。
人性:
有人的动作语言和思想,有担当,为他人考虑,有领导才能,看重信用。
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- 学年 第一 学期 期末 教学质量 检测 年级 语文试题 答案