扬大附中东部分校高三语文周练5.docx
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扬大附中东部分校高三语文周练5
扬大附中东部分校高三语文周练(五)
一、语言运用(24分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组()
A.禁受/情不自禁角色/独角戏道行/景行行止蔓延/顺蔓摸瓜
B.辟谷/开天辟地压迫/迫击炮咋舌/咋咋呼呼躯壳/金蝉脱壳
C.滂沱/傍人门户阡陌/歼击机龃龉/深陷囹圄掾吏/不容置喙
D.哂笑/栖栖遑遑薜荔/霹雳舞摈弃/摒绝妄念粘贴/拈花惹草
2.下列各组词语中加点的字的读音,完全相同的一组是 ()
A胭脂殷红湮没荫庇万马齐喑
B.信笺歼灭缄默渐染草菅人命
C.伛偻囹圄瘐毙与会气宇轩昂
D.箴言缜密斟酌装帧渐臻佳境
3.下列词语中,有两个错别字的一组是()
A.脉搏/平添造型/摄像机强档/轻歌慢舞
B.慈祥/影牒摩挲/万金油返聘/器宇轩昂
C.峰会/对峙修葺/结骨眼戏谑/张皇失措
D.贸然/夜宵防犯/终身制熨帖/大块朵颐
4.下列各组词语中,只有一个错别字的一组是()
A.延袭博弈清澈见底远见灼识
B.亲睐膨涨涣然冰释稳操胜券
C.遒劲挖墙角搬师回朝崭露头角
D.扭怩蓬松不谋而合返璞归真
5.下列各句中,没有错别字的一句是()
A.黄山以其巍峨奇特的石峰、苍劲多姿的青松、水质清净的温泉和波滔起伏的云海闻名于世,不愧是誉满全球的旅游胜地。
B.扬州泰州机场的建成将使我市交通枢纽地位更加凸显,有助于扬州在全省的新一轮竞争中夺得头酬。
C.目前,出口疲软,消费低迷,种种手段难以有效促进经济增长,而固定资产投资却可以产生立杆见影的效果,因而成为各方关注的焦点。
D.横滨世乒赛落下帷幕,中国队囊括了单项金银牌,国人振奋之余心生感慨:
我们的表现固然可以赢得世界敬佩,却易导致球赛精彩不再。
6.下列句子中,加点的成语使用正确的一项是()
A.这位明星曾带给观众很多快乐,不少“粉丝”竞相模仿他的表演,但这次他因醉酒驾车而触犯法律的行为却不足为训。
B.下午,今年的第一场春雨不期而遇,虽然没有电视台预报的降水量大,但还是让京城一直干燥的空气变得湿润了一些。
C.伴着落日的余晖,诗人缓步登上了江边的这座历史名楼,极目远眺,晓霞尽染,鸿雁南飞,江河日下,诗意油然而上。
D.这本应是一场实力相当的比赛,然而北京国安足球队经过90分钟与对手的激战,却兵不血刃,最终以3:
0取得胜利。
7.下列各句中,没有语病的一句是()
A.美国联合航空公司宣布,计划2012年在200多架美国境内飞行的波音737和波音757飞机上提供无线网络服务,用户可在空中享受发邮件、发短信等。
B.民政部《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》要求,建立社会工作专业人才表彰奖励制度,将符合条件者纳入享受国务院政府特殊津贴行列。
C.元代黄公望的《富春山居图》,明末被焚为两段,后段《无用师卷》入藏清宫,而《剩山图》流散民间,分隔361年后,终于在台北故宫合璧展出。
D.很多学生追星族,几乎没有什么收入来源,他们难以承受千元甚至几百元一张票的高价。
8.下列句子中,没有语病的一句是()
A.林书豪从默默无闻的龙套迅速变身为超级球星的短暂过程中,奥巴马总统一直关注这名华裔控卫,并且已经成为林书豪的狂热球迷。
B.阿盟在对叙利亚的态度上分为两派,突尼斯和以沙特为首的海合会国家坚持要求阿萨德下台,而伊拉克和黎巴嫩则坚决反对推翻阿萨德政权。
C.据商务部公布的监测数据显示,上周食用农副产品价格小幅上涨,其中猪肉价恪比上周上涨0。
3%,粮油零售价格上涨0。
25%。
D.云计算将会对就业产生巨大影响,微软公司表示,“作为一种革命性技术在全球范围内降低成本,并创造新的工作岗位和技能”。
二、文言文阅读(15分)
凌策字子奇,宣州泾人。
世给事州县。
策幼孤,独厉志好学,宗族初不加礼,因决意渡江,与姚铉同学于庐州。
雍熙二年举进士,起家广安军判官。
改西川节度推官,以强干闻。
淳化三年,就命为签书两使判官。
后拜定州通判。
李顺之乱,川陕选官多惮行,策自陈三莅蜀境,谙其民俗,即命知蜀州。
还朝,命为广南西路转运使。
又入为户部判官。
先是,岭南输香药,以邮置卒万人,分铺二百,负檐抵京师,且以烦役为患。
诏策规制之,策请陆运至南安,泛舟而北,止役卒八百,大省转送之费。
卢之翰任广州,无廉称,以策有干名,命代之,赐金紫。
广、英路自吉河趣板步二百里,当盛夏时瘴起,行旅死者十八九。
策请由英州大源洞伐山开道,直抵曲江,人以为便。
后知青州。
东封,以供亿之勤,入判三司三勾院,出知扬州。
属江、淮岁俭,颇有盗贼,以策领淮南东路安抚使。
进秩司封。
时洪州水,知州李玄病,上与宰相历选朝士,将徙策代之。
上曰:
“南昌水潦艰殆,长吏当便宜从事,不必禀于外计也。
”王旦言:
“策莅事和平,可寄方面,望即以江南转运使授之。
”饶州产金,尝禁商市鬻,或有论告,逮系满狱。
策请纵民贩市,官责其算,人甚便之。
五年,召拜右谏议大夫、知益州。
初,策登第,梦人以六印加剑上遗之,其后往剑外凡六任,时以为异。
策勤吏职,处事精审,所至有治迹。
九年,自蜀代还。
真宗尝对王旦言:
“策有才用,治蜀敏而有断。
”旦曰:
“策性淳质和,临事强济。
”上深然之。
是秋,拜给事中、权御史中丞。
时榷茶之法弊甚,诏与翰林学士李迪、知杂御史吕夷简同议经制,稍宽其旧。
明年疾甚,不能朝谒,累遣中使挟医存问,赐名药。
天禧二年卒,年六十二。
(选自《宋史·列传第六十六》,有删改)
9.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是( )
A.
B.
C.
D.
10.下列各组句子中,分别表明凌策“有才用”和“性淳质和”的一组是( )
A.
B.
C.
D.
11.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )
A.凌策幼年丧父,独自奋发学习,后来渡江和姚铉一起在庐州求学。
雍熙二年考中进士科,初次任职为广安军判官。
不久改任西川节度推官,以能力强闻名。
B.凌策任广南西路转运使时,受命重新筹划从岭南运输香药至京师,凌策请求先由陆路运到南安,然后向北改为水运,只用士兵八百人,比过去节省下大量人力和大笔运费。
C.凌策任英州知州期间,其时广、英路从吉河到板步二百里,每年盛夏瘴气四起,来往过客十死八九。
凌策请求从大源洞开山修路,缩短了行程,方便了运输行旅。
D.产金之地饶州由于官府禁止买卖黄金,并逮捕那些被举报的私下买卖黄金的人,以致捕押满狱。
凌策请求允许自由买卖,由官府索取利税,人们感到很方便。
12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)李顺之乱,川陕选官多惮行,策自陈三莅蜀境,谙其民俗,即命知蜀州。
(2)初,策登第,梦人以六印加剑上遗之,其后往剑外凡六任,时以为异。
三、古诗词鉴赏(7分)
13、阅读下面的宋词,回答问题。
忆秦娥①
刘辰翁
中斋上元②客散感旧,赋《忆秦娥》见属,一读凄然。
随韵寄情,不觉悲甚。
烧灯节,朝京道上风和雪。
风和雪,江山如旧,朝京人绝。
百年短短兴亡别,与君犹对当时月。
当时月,照人烛泪,照人梅发③。
注释:
①本词是刘辰翁于南宋灭亡后和邓剡之《忆秦娥》而作。
邓剡号中斋,参加过抗元斗争,宋亡后一直未仕。
②上元:
即上元节,也叫元宵节、烧灯节。
南宋的上元节,都城临安热闹非凡。
③梅发:
白发。
(1)上片主要用了什么表现手法?
写出了怎样的景象?
(4分)
(2)联系全词看,刘辰翁的“悲”从何而来?
(3分)
四、名句名篇默写(10分)
14.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)鹏之徙于南冥也,水击三千里, ▲ 。
(《庄子·逍遥游》)
(2)风急天高猿啸哀, ▲ 。
(杜甫《登高》)
(3) ▲ ,相逢何必曾相识!
(白居易《琵琶行》)
(4)皇览揆余初度兮, ▲ 。
(屈原《离骚》)
(5)______▲_______,不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)
(6)______▲____,只是朱颜改。
问君能有几多愁?
(李煜《虞美人》)
(7)可堪回首,佛狸祠下,____▲_______。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
(8)冰泉冷涩弦凝绝,_______▲_____。
(白居易《琵琶行》)
(9)故木受绳则直,_____________。
(荀子《劝学》)
(10)不愤不启,不悱不发。
__________▲___,则不复也。
(《论语》)
五、现代文阅读:
文学类文本(16分)
阅读下面的作品,完成15~18题。
窗
钱钟书
(1)又是春天,窗子可以常开了。
春天从窗外进来,人在屋子里坐不住,就从门里出去。
不过屋子外的春天太贱了!
到处是阳光,不像射破屋里阴深的那样明亮;到处是给太阳晒得懒洋洋的风,不像搅动屋里沉闷的那样有生气。
就是鸟语,也似乎琐碎而单薄,需要屋里的寂静来做衬托。
我们因此明白,春天是该镶嵌在窗子里看的,好比画配了框子。
(2)同时,我们悟到,门和窗有不同的意义。
当然,门是造了让人出进的。
但是,窗子有时也可作为进出口用,譬如小偷或小说里私约的情人就喜欢爬窗子。
所以窗子和门的根本分别,决不仅是有没有人进来出去。
若据赏春一事来看,我们不妨这样说:
有了门,我们可以出去;有了窗,我们可以不必出去。
窗子打通了大自然和人的隔膜,把风和太阳逗引进来,使屋子里也关着一部分春天,让我们安坐了享受,无需再到外面去找。
门许我们追求,表示欲望,窗子许我们占领,表示享受。
这个分别,不但是住在屋里的人的看法,有时也适用于屋外的来人。
(3)世界上的屋子全有门,而不开窗的屋子我们还看得到。
这指示出窗比门代表更高的人类进化阶段。
门是住屋子者的需要,窗多少是一种奢侈,屋子的本意,只像鸟窠兽窟,准备人回来过夜的,把门关上,算是保护。
但是墙上开了窗子,收入光明和空气,使我们白天不必到户外去,关了门也可生活。
(4)屋子在人生里因此增添了意义,不只是避风雨、过夜的地方,并且有了陈设,挂着书画,是我们从早到晚思想、工作、娱乐、演出人生悲喜剧的场子。
门是人的进出口,窗可以说是天的进出口。
屋子本是人造了为躲避自然的胁害,而向四垛墙、一个屋顶里,窗引诱了一角天进来,驯服了它,给人利用,好比我们笼络野马,变为家畜一样。
从此我们在屋子里就能和自然接触,不必去找光明,换空气,光明和空气会来找到我们。
所以,人对于自然的胜利,窗也是一个。
不过,这种胜利,有如女人对于男子的胜利,表面上看来好像是让步——人开了窗让风和日光进来占领,谁知道来占领这个地方的就给这个地方占领去了!
门的开关是由不得你的。
但是窗呢?
你清早起来,只要把窗幕拉过一边,你就知道窗外有什么东西在招呼着你,是雪,是雾,是雨,还是好太阳,决定要不要开窗子。
(5)我常想,窗可以算房屋的眼睛。
刘熙《释名》说:
“窗,聪也;于内窥外,为聪明也。
”正和凯罗《晚歌》起句所谓:
“双瞳如小窗,佳景收历历。
”同样地只说着一半。
眼睛是灵魂的窗户,我们看见外界,同时也让人看到了我们的内心;眼睛往往跟着心在转,所以孟子认为相人莫良于眸子,梅特林克戏剧里的情人接吻时不闭眼,可以看见对方有多少吻要从心里上升到嘴边。
(6)窗子许里面人看出去,同时也许外面人看进来,所以在热闹地方住的人要用窗帘子,替他们私生活做个保障。
晚上访人,只要看窗里有无灯光,就约略可以猜到主人在不在家,不必打开了门再问,好比不等人开口,从眼睛里看出他的心思。
关窗的作用等于闭眼。
天地间有许多景象是要闭了眼才看得见的,譬如梦。
假使窗外的人声物态太嘈杂了,关了窗好让灵魂自由地去探胜,安静地默想。
有时,关窗和闭眼也有连带关系,你觉得窗外的世界不过尔尔,并不能给与你什么满足,你想回到故乡,你要看见跟你分离的亲友,你只有睡觉,闭了眼向梦里寻去,于是你起来先关了窗。
因为只是春天,还留着残冷,窗子也不能镇天镇夜不关的。
15.文章的开头和结尾,都写到了春天和窗的关系。
这样写有什么作用?
(4分)
16.综观全文,窗的作用有哪些?
请概括。
(6分)
17.作者借“窗”,从哪几个层面阐发哲理?
试探究之。
(6分)
六、现代文阅读:
论述类文本(18分)
阅读下面的文章,完成18-20题。
艺术三昧
丰子恺
有一次我看到吴昌硕写的一方字。
觉得单看各笔划,并不好;单看各个字,各行字,也并不好。
然而看这方字的全体,就觉得有一种说不出的好处。
单看时觉得不好的地方,全体看时都变好,非此反不美了。
原来艺术品的这幅字,不是笔笔、字字、行行的集合,而是一个融合不可分解的全体。
各笔各字各行,对于全体都是有机的,即为全体的一员。
字的或大或小,或偏或正,或肥或瘦,或浓或淡,或刚或柔,都是全体构成上的必要,决不是偶然的。
所以单看一笔、一字或一行,自然不行。
这是伟大的艺术的特点。
在绘画也是如此。
中国画论中所谓“气韵生动”,就是这个意思。
西洋印象画派的持论:
“以前的西洋画都只是集许多幅小画而成一幅大画,毫无生气。
艺术的绘画,非画面浑然融合不可。
”在这点上想来,印象派的创生确是西洋绘
画的进步。
这是一个不可思议的艺术的三昧境。
在一点里可以窥见全体,而在全体中只见一个个体。
这道理看似矛盾又玄妙,其实是艺术的一般的特色,美学上的所谓“多样的统一”,很可明了地解释。
其意义:
譬如有三只苹果,水果摊上的人把它们规则地并列起来,就是“统一”。
只有统一是板滞的,是死的。
小孩子把它们触乱,东西滚开,就是“多样”。
只有多样是散漫的,是乱的。
最后来了一个画家,要照着它们写生,给它们安排成一个可以入画的美的位置——两个靠拢在后方一边,余一个稍离开在前方,——望去恰好的时候,就是所谓“多样的统一”,是美的。
要统一,又要多样;要规则,又要不规则;要不规则的规则,规则的不规则;要一中有多,多中有一。
这是艺术的三昧境!
宇宙是一大艺术。
人何以只知鉴赏书画的小艺术,而不知鉴赏宇宙的大艺术呢?
何以不拿看书画的眼来看宇宙呢?
如果拿看书画的眼来看宇宙,必可发现更大的三昧境。
宇宙是一个浑然融合的全体,万象都是这全体的多样而统一的诸相。
在万象的一点中,必可窥见宇宙的全体;而森罗的万象,只是一个个体。
勃雷克的“一粒沙里见世界”,孟子的“万物皆备于我”,就是当作一大艺术而看宇宙的吧!
艺术的字画中,没有可以独立存在的一笔。
即宇宙间没有可以独立存在的事物。
倘不为全体,各个体尽是虚幻而无意义了。
那么这个“我”怎样呢?
自然不是独立存在的小我,应该融入于宇宙全体的大我中,以造成这一大艺术。
(选自《丰子恺散文选》,有删节)
18.请概括本文的论述思路。
(4分)
19.结合摆放苹果的事例,说说在审美过程中应该怎样处理“多样”和“统一”的矛盾。
(8分)
20.丰子恺在文章结尾提出的“鉴赏宇宙的大艺术”,包含哪些深意?
(6分)
扬大附中东部分校高三语文周练(五)答题纸
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周练五答案
1D(A.jīnjué/jiǎohéng/xíngmàn/wànB.bì/pìpò/pǎizé/zhāqiàoC.pāng/bàngqiān/jiānyǔyuàn/huìD.shěn/xībì/pībìn/bìngzhān/niān)
2B
3D:
A项“轻歌曼舞”。
B项“影碟”。
C项“节骨眼”。
D防范、大快朵颐
4C:
A沿袭远见卓识B青睐膨胀C项挖墙脚班师回朝D忸怩
5D:
A波涛起伏B夺得头筹C立竿见影
6
7、D(A宾语残缺,应在“发短信等服务”之后补上“享受”的宾语“服务”。
B搭配不当,应将“行列”改为“范围”,以与“纳入”搭配。
C偷换主语,“分隔361年……展出”的主语是“《富春山居图》”,而不是“《剩山图》”)
8.B(A结构混乱,改为“在林书豪……的过程中”;C句式杂糅,去掉“据”或“显示”;D“创造”与“技能”搭配不当。
)
9 A 连词,于是/介词,趁机;B.连词,因为;C.助词,放在动词前,组成名词性短语;D.连词,表并列。
10 B A.自荐赴蜀/厉志好学;C.有才用/勤于供给;D.性淳质和/处事精审。
11 C 无中生有,凌策当时代广州知州之职。
12[答案]
(1)李顺作乱时,选派到川陕的官员大多害怕到任,/凌策自已陈述(或“表示”“说”)曾三次(或“多次”)到过蜀地,熟悉当地民俗,朝廷就任命他为蜀州知州(或“管理蜀州”)。
(译出大意;“惮”“陈”“谙”三处)
(2)凌策刚刚考取进士时,梦见有人把六枚印放在剑上送给他,/他后来到剑外任职总共六次,当时的人们都感到惊奇。
(译出大意;“登第”“遗”“凡”三处)
【参考译文】
凌策字子奇,宣州泾县人。
世代在州县任职。
凌策幼年丧父,独自奋发学习,同族人起初不以礼相待,于是他决定渡江,和姚铉一起在庐州求学。
雍熙二年考取进士,初次任职为广安军判官。
改任西川节度推官,以能力强闻名。
淳化三年,被任命为签书两使判官。
后任定州通判。
李顺作乱时,选派到川陕的官员大多害怕到任,凌策自己表示曾三次到过蜀地,熟悉当地民俗,朝廷就任命他为蜀州知州。
回朝后,被任命为广南西路转运使。
入朝为户部判官。
此前,岭南运送香药,因此沿途驿站安排士兵万人,分设二百个驿站,由士兵肩挑背负抵达京师,并且因为繁杂的劳役成为灾祸。
诏令凌策筹划这件事,凌策请求先由陆路运到南安,然后向北改为水运,只用士兵八百人,大大节省了运费。
卢之翰在广州任职,没有廉洁的名声,因凌策能力很强,就命他接替,并赏赐金紫。
广州、英州地区从吉河到板步二百里,每年盛夏瘴气四起,来往过客十死八九。
凌策请求从英州大源洞开山修路,直抵曲江,人们觉得很方便。
后来任青州知州。
东岳封禅时,因勤于供给,入京任判三司三勾院,出朝任扬州知州。
适逢江、淮歉收,盗贼蜂起,朝廷任命凌策兼任淮南东路安抚使。
晋级为司封。
这时洪州发生水灾,知州李玄病重,皇上与宰相逐个挑选朝中大臣,准备调凌策接任。
皇上说:
“南昌常年水患严重,地方长官可以相机行事,不必事事向上级禀报。
”王旦说:
“凌策做事平和公正,可以把一个地区交给他,希望随即将江南转运使职也授予他。
”饶州产金,曾有令禁止私人买卖,有时接到举报,逮捕关押的人挤满监狱。
凌策请求允许自由买卖,由官府索取利税,人们感到很方便。
(大中祥符)五年,被任命为右谏议大夫、益州知州。
起初,凌策刚刚考中进士时,梦见有人把六枚印放在剑上送给他,他后来到剑外任职总共六次,当时的人们都感到惊奇。
凌策勤奋工作,处事精细审慎,所到之处有政绩。
(大中祥符)九年,从蜀地被接替还京。
真宗曾对王旦说:
“凌策有才干,治理蜀地时机敏而又果断。
”王旦说:
“凌策性情淳朴温和,办事精明干练。
”皇上很赞同他的意见。
当年秋天,任命凌策为给事中、代理御史中丞。
当时的茶叶专卖之法弊端很多,诏令凌策与翰林学士李迪、知杂御史吕夷简共同负责修订,使旧法稍稍放宽。
第二年病重,不能上朝,皇帝多次派宦官带医生前来探望,赏赐名贵药物。
天禧二年去世,享年六十二岁。
13.
(1)主要用了对比(反衬)的手法。
(1分)描写了今日风雪交加,朝京人绝的景象,(1分)与昔日元宵节的繁盛景象形成对比。
(1分)通过临安上元节昔盛今衰的对比,反映物是人非以及政治形势的重大变化。
(1分)
(2)“悲”来自于昔盛今衰的感慨;(1分)来自于宋室灭亡,异族入侵的惨痛;(1分)也来自于年华老去,怀念故国的伤怀。
(1分)
15.开头由赏春而引出下文对窗的意义的阐发;(1分)结尾承接上文所讲关窗的需要,点出关窗的原因之一是春天仍有残冷。
(1分)首尾呼应,使全文结构整一。
(2分)
16.在屋内即可享有、驯服自然,(2分,享有、驯服各1分)在关了门情况下也可以生活,(2分)让外面的人也能揣摩屋主的意思。
(2分)
17人与自然的相处;人的生活历史;人与人之间的交流;个人私生活保障的需要。
(写满三点给6分)
18.由吴昌硕的字说起,引出伟大的艺术的特点在于整体美,并以中国画和西洋画为例加以印证;(2分)再举摆放“三个苹果”的例子,说明何谓“多样的统一”;(1分)最后延伸到阐述以此种审美观看待宇宙人生。
(1分)
19.①水果摊上的人把它们规则地并列起来,以求“统一”,代表单纯追求“统一”的审美观,即把机械、教条的同一性作为目标,是审美的误区;(2分)②小孩子把苹果触乱,使之滚开,代表盲目追求“多样化”的审美观,意味着忽视个体之间的联系,也是审美的误区;(2分)③画家根据写生的需要,将苹果摆放成可以入画的美的位置,这是注意了多样性与统一性的协调,遵循了审美的基本法则;(2分)④总之,只有兼顾审美对象的统一性与多样性,实现二者的完美结合,才是艺术的三昧境界。
(2分)
20.
(1)从鉴赏书画的审美体验中获得启发,把宇宙也看作艺术,观照其三昧境界;(2分)
(2)明白包容万象的宇宙乃是一整体,学会从个体出发探究整个宇宙的规律;(2分)进而体悟到“我”作为万象的组成部分,应该从小我中超脱出来,融于宇宙全体的大我中。
(2分)
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