小学科学四年级下册实验计划.docx
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小学科学四年级下册实验计划
小学科学四年级下册实验计划
执教者:
顾新芬
课题
关节
周次
第三周
实验名称
认识关节
实验目标
1、找到关节
2、体会关节受阻后的活动困难
3、体会关节的不同运动方式
4、体会关节的缓冲作用
实验准备
笔、木棍、夹板、绳子
实验步骤
1、小组活动:
活动一下身体,找一找身上有哪些是可以自由活动的关节,在人体图上标出来。
2、这些可以自由活动的关节有什么作用呢?
分组实验活动,体验一下,关节绑住之后做这些动作跟原来比较有什么不一样?
3、按要求做各种动作,比较一下,身上的关节所能够做的动作有什么不同
4、将你的脚尖踮起,然后迅速将脚跟落下。
比较一下,在身体挺直和膝关节弯曲两种状态下,做这个活动你的感觉有什么不同?
课题
运动的方式
周次
第六周
实验名称
运动的方式
实验目标
1、能分析描述物体运动的几种方式
2、能够知道运用观察、比较的方法认识各种运动方式的特点
实验准备
螺旋桨1个、杆一根
实验步骤
1、制作一个直升螺旋桨
2、玩一玩,想一想;
它上升过程中包含了几种运动?
是那些运动?
3、举出生活中常见的一些物体的运动方式
课题
小车的运动
周次
第七周
实验名称
小车的运动
实验目标
1、对问题作出预测
2、探究小车行使的快慢与什么原因有关
实验准备
车轮4个、轴2根、车底盘1只、1米线1根、喷嘴1只、喷嘴支架1个、气球1只
实验步骤
1根据提供的材料,设计实验证明自己的假设,小车向前冲出去跟什么有关?
2、验证小车运动的快慢与什么因素有关?
并记录下来
3、研究小车的滑行距离和速度与什么有关?
课题
摆
周次
第八周
实验名称
摆的研究
实验目标
1、学做一个摆,
2、探究摆的快慢与什么因素有关
实验准备
摆的研究卡纸1张、夹子、重物、棉线、铅笔
实验步骤
1、了解摆的构成及摆的各个部分的名称
2、将卡纸煎下后粘贴好,用线系一个重物制成一个摆
3、实验:
摆的快慢与什么有关?
4、实验:
摆的时间长短与什么有关?
5、将实验过程与结论记下来
课题
力在哪里?
周次
第九周
实验名称
认识力
实验目标
1、感受力的存在
2、知道人可以体验和观察到力的作用的效果
3、认识力对物体形状有影响
实验准备
橡皮泥2块、小弹簧称1套、弹簧1个
实验步骤
1、把橡皮泥用两只手朝不同的方向用力,说出发现
2、讨论分析力对物体形状有什么影响/
3、组装弹簧秤,并学习使用弹簧秤
4、用组装的弹簧秤测一测物体所需要的力
课题
物体形状改变以后
周次
第九周
实验名称
物体的形状改变
实验目标
1、发现物体具有弹性
2、知道在弹性范围内拉力越大,弹簧伸的越长
实验准备
橡皮筋1根、弹簧1个、钩码1个、橡皮1块
实验步骤
1、用力改变橡皮筋和弹簧及橡皮的形状,再去掉所用的力,有什么发现?
2、给它们弹力大小顺序,把结果记录下来
3、在小弹簧秤依次挂上1个、2个、3个不一样的个数的钩码,并把弹簧拉伸的长度和钩码的个数标在活动记录上,用线连接各个点后看呈什么样的图形,并把结论记录下来。
课题
苹果为什么落地
周次
第十周
实验名称
认识重力及万有引力
实验目标
1、认识重力的存在及其方向
2、知道地球引力使物体具有重力
3、认识离心力
实验准备
独脚小人1个、铅丝1根、橡皮泥1块
装水的水瓶系上绳子
实验步骤
1、使独脚小人站在自己的手指尖上
2、讨论:
为什么独脚小人不摔下来?
3、引导学生讨论重力的方向及产生重力的原因
4、做旋转装水的瓶子的实验
5、联想:
月亮为什么不掉下来?
并作出合理的解释
课题
摩擦力的秘密
周次
第十一周
实验名称
摩擦力
实验目标
1、认识摩擦现象及摩擦力
2、初步认识摩擦力的正负效应
3、研究如何减小固体间摩擦力的办法
实验准备
小弹簧秤1套、车轮4个、车轴2根、车底盘1个
实验步骤
1、把小车底盘底面朝上,放些重物,放置在光滑的桌面上,用弹簧秤拉走,看需要多大的力?
2、把它放在毛糙的水泥地面上,看需要多大的力?
3、给它装上四个轮子,看拉动它需要多大的力?
4、讨论:
如何才能减小物体的摩擦力?
课题
降落伞
周次
第十三周
实验名称
降落伞
实验目标
1、认识到降落伞下降过程中受到的各种力的作用
2、制作简易降落伞,并测试降落伞的下降速度
3、探究影响降落伞下降速度的因素
实验准备
手帕1块、橡皮泥1块、棉线4根
实验步骤
1、猜测降落伞下降过程中受到哪些力的作用?
2、制作降落伞:
将四段棉线系在手帕的四个角上
将四段棉线拉直后,下端系在一起,打个结
用一个金属夹子夹在结上
拎住手帕顶端,先横向对折两次,放进夹子,再纵向对折两次
3、研究怎样使降落伞停空时间长,降落又平稳。
课题
预测
周次
第十五周
实验名称
预测
实验目标
1、懂得预测的含义以及两种常见的预测情况
2、了解一些可供预测的科学事实
3、懂得即使有根据,预测也会有错误
实验准备
骰子1个
实验步骤
1、掷一下骰子,静止后朝上面的有几个点?
2、连续掷许多次,会出现什么情况?
3、你是根据什么作出预测的?
4、你预测的是什么样的结果?
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- 小学 科学 四年级 下册 实验 计划