届高三一轮复习 小说阅读之形象 学案.docx

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届高三一轮复习小说阅读之形象学案

考向一概括人物形象

例1　[2016·全国卷Ⅲ]阅读下面的作品，完成后面的题目。

玻璃

贾平凹

约好在德巴街路南第十个电杆下会面，去了却没看到他。

我决意再等一阵，踅进一家小茶馆里一边吃茶一边盯着电杆。

旁边新盖了一家酒店，玻璃装嵌，还未完工，正有人用白粉写“注意玻璃”的字样。

吃过一壶茶后，我回到了家。

妻子说王有福来电话了，反复解释他是病了，不能赴约，能否明日上午在德巴街后边的德比街再见，仍是路南第十个电杆下。

第二天我赶到德比街，电杆下果然坐着一个老头，额头上包着一块纱布。

我说你是王得贵的爹吗，他立即弯下腰，说：

我叫王有福。

我把得贵捎的钱交给他，让给娘好好治病。

他看四周没人，就解开裤带将钱装进裤衩上的兜里，说：

“我请你去喝烧酒！

”

我谢绝了。

他转身往街的西头走去，又回过头来给我鞠了个躬。

我问他家离这儿远吗，他说不远，就在德巴街紧南的胡同里。

我说从这里过去不是更近吗，老头笑了一下，说：

“我不走德巴街。

”

他不去德巴街，我却要去，昨日那家茶馆不错。

走过那家酒店，玻璃墙上却贴出了一张布告——

我被酒店此举感动，很快想到王有福是不是撞了玻璃受的伤呢，突然萌生了一个念头：

既然肯赔偿，那就是他们理屈，何不去法院上告，趁机索赔更大一笔钱呢？

我为我的聪明得意，第二天便给王有福打电话，约他下午到红星饭店边吃边谈。

红星饭店也是玻璃装修。

我选择这家饭店，是要证实他是不是真的在酒店撞伤的。

他见了我，肿胀的脸上泛了笑容，步履却小心翼翼，到了门口还用手摸，证实是门口了，一倾一倾地摇晃着小脑袋走进来。

“我没请你，你倒请我了！

”他说。

“一顿饭算什么！

”我给他倒了一杯酒，他赶忙说：

“我不敢喝的，我有伤。

”

“大伯，你是在德巴街酒店撞伤的吗？

”

“你……那酒店怎么啦？

”

“这么说，你真的在那儿撞的！

”

“这……”

老头瓷在那里，似乎要抵赖，但脸色立即赤红，压低了声音说：

“是在那儿撞的。

”一下子人蔫了许多，可怜得像个做错事的孩子。

“这就好。

”我说。

“我不是故意的。

”老头急起来。

“我那日感冒，头晕晕的，接到你的电话出来，经过那里，明明看着没有什么，走过去，咚，便撞上了。

”

“你撞伤了，怎么就走了？

”

“哗啦一声，我才知道是撞上玻璃了。

三个姑娘出来扶我，血流了一脸，把她们倒吓坏了，要给我包扎伤口，我爬起来跑了。

我赔不起那玻璃呀！

”

“他们到处找你哩。

”

“是吗？

我已经几天没敢去德巴街了，他们是在街口认人吗？

”

“他们贴了布告……”

老头哭丧下脸来，在腰里掏钱，问我一块玻璃多少钱。

我嘿嘿笑起来。

“不是你给他们赔，是他们要给你赔！

”

“赔我？

”

“是赔你。

”我说，“但你不要接受他们的赔偿，他们能赔多少钱？

上法院告他们，索赔的就不是几百元几千元了！

”

老头愣在那里，一条线的眼里极力努出那黑珠来盯我，说：

“你大伯是有私心，害怕赔偿才溜掉的，可我也经了一辈子世事，再也不受骗了！

”

“没骗你，你去看布告嘛！

”

“你不骗我，那酒店也骗我哩，我一去那不是投案自首了吗？

”

“大伯，你听我说……”

老头从怀里掏出一卷软沓沓的钱来，放在桌上：

“你要肯认我是大伯，那我求你把这些钱交给人家。

不够的话，让得贵补齐。

我不是有意的，真是看着什么也没有的，谁知道就有玻璃。

你能答应我，这事不要再给外人说，你答应吗？

”

“答应。

”

老头眼泪花花的，给我又鞠了下躬，扭身离开了饭桌。

我怎么叫他，他也不回头。

他走到玻璃墙边，看着玻璃上有个门，伸手摸了摸，没有玻璃，走了出去。

我坐在那里喝完了一壶酒，一口菜也没吃，从饭馆出来往德巴街去。

趁无人理会，我揭下了那张布告：

布告继续贴着，只能使他活得不安生。

顺街往东走，照相馆的橱窗下又是一堆碎玻璃，经理在大声骂：

谁撞的，眼睛瞎了吗？

！

我走出了狭窄的德巴街。

（有删改）

小说中的王有福有哪些性格特点？

请简要分析。

答：

答案　①性情谦卑，甚至有点窝囊：

见了晚辈，也弯腰鞠躬，说话谦和；②胆小怕事，有些狡黠：

撞了玻璃偷偷溜掉，别人问起也不敢承认；③有点固执，但不失本分善良：

怀疑酒店诚意，承认自己责任，不愿借机发财。

解析　王有福的性格特点可通过以下内容进行概括：

①“他立即弯下腰”“又回过头来给我鞠了个躬”，体现出王有福“性情谦卑，甚至有点窝囊”，因为“我”是晚辈。

②“你……那酒店怎么啦？

”“这……”“我不是故意的”，面对“我”的追问，王有福躲躲闪闪，含糊其词，体现出他“胆小怕事，有点狡黠”。

③从“你大伯是有私心，害怕赔偿才溜掉的，可我也经了一辈子世事，再也不受骗了”以及文本倒数第七段王有福的话中可以看出他“有点固执，但不失本分善良”。

例2　[2015·浙江高考]阅读下列文字，完成问题。

捡烂纸的老头

汪曾祺

烤肉刘早就不卖烤肉了，不过虎坊桥一带的人都还叫它烤肉刘。

这是一家平民化的回民馆子，地方不小，东西实惠，卖大锅菜。

炒辣豆腐、炒豆角、炒蒜苗、炒洋白菜。

比较贵一点是黄焖羊肉，也就是块儿来钱一小碗。

在后面做得了，用脸盆端出来，倒在几个深深的铁罐里，下面用微火煨着，倒总是温和的。

有时也卖小勺炒菜：

大葱炮羊肉、干炸丸子，它似蜜……主食有米饭、花卷、芝麻烧饼，罗丝转；卖面条，浇炸酱、浇卤。

夏天卖麻酱面，卖馅儿饼。

烙饼的炉紧挨着门脸儿，一进门就听到饼铛里的油吱吱喳喳地响，饼香扑鼻，很诱人。

烤肉刘的买卖不错，一到饭口，尤其是中午，人总是满的。

附近有几个小工厂，厂里没有食堂，烤肉刘就是他们的食堂。

工人们都正在壮年，能吃，馅饼至少得来五个（半斤），一瓶啤酒，二两白的。

女工则多半是拿一个饭盒来，买馅饼，或炒豆腐、花卷，带到车间里去吃。

有一些退了休的职工，不爱吃家里的饭，爱上烤肉刘来吃“野食”，想吃什么要点什么。

有一个文质彬彬的主儿，原来当会计，他每天都到烤肉刘这儿来，他和家里人说定，每天两块钱的“挑费”①都扔在这儿。

有一个煤站的副经理，现在也还参加劳动，手指甲缝都是黑的，他在烤肉刘吃了十来年了。

他来了，没座位，服务员即刻从后面把他们自己坐的凳子提出一张来，把他安排在一个旮旯里。

有炮肉，他总是来一盘炮肉，仨烧饼，二两酒。

给他炮的这一盘肉，够别人的两盘。

因为烤肉刘指着他保证用煤。

这些，都是老主顾。

还有一些流动客人，东北的、山西的、保定的、石家庄的。

大包小包，五颜六色。

男人用手指甲剔牙，女人敞开怀喂奶。

有一个人是每天必到的，午晚两餐，都在这里。

这条街上的人都认识他，是个捡烂纸的。

他穿得很破烂，总是一件油乎乎的烂棉袄，腰里系一根烂麻绳，没有衬衣。

脸上说不清是什么颜色，好像是浅黄的。

说不清有多大岁数，六十几？

七十几？

一嘴牙七长八短，残缺不全。

你吃点软和的花卷、面条，不好么？

不，他总是要三个烧饼，歪着脑袋努力地啃啮。

烧饼吃完，站起身子，找一个别人用过的碗（他可不在乎这个），自言自语：

“跟他们寻一口面汤。

”喝了面汤，“回见！

”没人理他，因为不知道他是向谁说的。

一天，他和几个小伙子一桌。

一个小伙子看了他一眼，跟同伴小声说了句什么，他多了心：

“你说谁哪？

”小伙子没有理他。

他放下烧饼，跑到店堂当间：

“出来！

出来！

”这是要打架。

北京人过去打架，都到当街去打，不在店铺里打，免得损坏人家的东西搅了人家的买卖。

“出来！

出来！

”是叫阵。

没人劝。

压根儿就没人注意他。

打架？

这么个糟老头子？

这老头可真是糟。

从里糟到外。

这几个小伙子，随便哪一个，出去一拳准能把他揍趴下。

小伙子们看看他，不理他。

这么个糟老头子想打架，是真的吗？

他会打架吗？

年轻的时候打过架吗？

看样子，他没打过架，他哪是耍胳膊的人哪！

他这是干什么？

虚张声势？

也说不上，无声势可言。

没有人把他当一回事。

没人理他，他悻悻地回到座位上，把没吃完的烧饼很费劲地啃完了，情绪已经平复下来——本来也没有多大情绪。

“跟他们寻口汤去。

”喝了两口面汤，“回见！

”

有几天没看见捡烂纸的老头了，听煤站的副经理说，他死了。

死后，在他的破席子底下发现八千多块钱，一沓一沓，用麻筋捆得很整齐。

他攒下这些钱干什么？

（选自《汪曾祺全集》第二卷）

[注]　①挑费，京津冀方言，指家庭日常生活开支。

概括第三段所描写人物的形象特点。

答：

答案　①老、丑；②邋遢；③怪异。

解析　本题考查概括人物形象的能力。

题干中有三个重要信息：

是概括而不是分析，是第三段而不是全文，是形象特点而不是思想感情、主旨之类。

分析文段内容，可知文段主要写了捡烂纸的老头的外貌和言行。

从外貌可以概括出“老、丑”和“邋遢”，从言行可以概括出“怪异”的特点。

阅读下面的文字，回答问题。

一棵洋槐树

王奎山

石头要搭一个猪圈，还缺一根檩条，就去屋后刨一棵洋槐树。

那棵洋槐树三把来粗，正好是一根檩条的料。

石头刚刚刨了几下，结实过来了。

结实说，石头，你干啥呢？

石头说，我刨树搭猪圈呀，正好缺一根檩条。

结实说，你刨树也不跟我商量一下，就刨呀？

石头说，笑话，我刨我自己的树，跟你商量个啥？

结实说，那是你的树？

你敢说那是你的树？

石头说，长在我的宅子上，不是我的树是谁的树？

结实说，长在你的宅子上不假，可你也得看看是怎么长出来的，那是我的洋槐树的根串过去的。

不是我的洋槐树的根串过去，你宅子上会凭空长出一棵洋槐树来？

这个道理，石头自然明白。

自己的宅子上有椿树，有杨树，就是没有洋槐树。

这唯一的一棵洋槐树，明显是从结实的宅子上串过来的。

但是，树既然长到自己宅子上了，不是自己的又是谁的呢？

正因为石头对那棵洋槐树的所有权深信不疑，所以他认为结实的纠缠纯属胡闹，于是，也就没有把结实的话放在心里。

他不再理会结实，继续去刨树。

但是，结实也同样对那棵洋槐树的所有权深信不疑。

因此，当石头不听他的警告继续挥

刨树的时候，结实将腿一伸，伸到了石头的

头下面。

结实说，你有种，你就刨吧。

石头只好悻悻然地收起

头，回家去了。

石头回到家里，越想越生气，就找村主任去了。

村主任是石头的远房叔叔。

但村主任并不因此而偏袒石头，而是很负责地亲自跑到现场看一看。

看过之后，村主任对石头说，树确实是从结实那边串过来的。

石头说，可它明明长在我的宅子上。

村主任说，我没说不是长在你的宅子上，我是说，这棵洋槐树确实是从结实那边串过来的。

石头说，那你说咋办？

村主任笑笑说，石头，一棵树，顶多也就值个十块八块的。

为这样一棵树，弄得两个人脸红脖子粗的伤了和气，划算吗？

石头气鼓鼓地站在那里，不说话。

村主任说，你看这样行不行，这棵树算你们两家的，对半儿分，一家一半。

你要用树，行，给结实出五块钱。

石头虽然心里一百个不愿意，但当村主任的叔叔话说出来了，总不能驳了叔叔的面子呀，为了这一件小事驳了叔叔的面子，今后还咋求叔叔办事哩？

想到这里，石头点了点头，算是答应了。

见石头点了头，村主任觉得有门儿，就去找结实了。

不料，结实一听村主任的意见，火了，说，你们叔侄俩勾结好了来挤对我，当我是傻瓜呀？

那棵树本来就是我家的，凭啥跟他对半儿分？

我就要那棵树。

石头一听结实不愿意，心里的火气更大。

石头心里说，那棵树本来就百分之百是我的。

我完全是看在叔叔的面子上才同意和你对半儿分的。

如今，你不乐意，我还更不乐意呢。

于是，石头反悔了他原来和村主任达成的协议，也坚持说那棵树完全是自己的。

石头决定先下手为强，瞅了个机会，把那棵洋槐树刨倒了。

结实得到消息，也掂了一把

头怒气冲冲地赶了过来。

结实虽然怒气冲冲，手里掂了一把

头，但他并不敢拿

头往石头身上刨，他还没那个胆量。

于是，结实就用

头去刨那棵树。

结实运足力气，照准树身一

头刨下去，“咔嚓”一下，

头的利刃深深地钻进树身里，把树身一劈两半。

石头见结实一

头把树身劈成了两半，不能当檩条用了，也用

头去劈那树身。

就这样，两个人像是在比赛劈柴一样，你一下，我一下，你一下，我一下，不一会儿，那棵三把粗可以当檩条用的洋槐树，就被劈成了一堆碎木片片。

围观的人，不论大人还是小孩，都被两个人的行为逗乐了，都嘻嘻哈哈地笑。

有的人，甚至笑得捂着肚子蹲到了地上。

大家都说，真好玩儿！

弄到最后，连石头和结实两个人也不由得跟着大伙儿笑了起来。

（有删改）

1．小说中的结实有哪些性格特点？

请结合全文简要分析。

答：

答案　①冲动好胜。

他为阻止石头继续挥

刨树，不顾后果，将腿伸到了石头的

头下面；他一口否定村主任的建议；听到石头刨树的消息，他就立即掂了一把

头怒气冲冲地赶了过来，见树被石头刨倒了，他一

头把树身劈成了两半。

②自私而不明理。

他只想到那棵洋槐是从自己家洋槐树的根串出去的，不考虑树明显是长在石头的宅子上的，坚持一人独享，回绝村主任的劝说。

③小心眼又城府不深。

因石头和村主任是远方叔侄关系，就疑心两人勾结好了来挤对他；最后，自己也被自己的行为逗乐了。

④褊狭而无大恶。

宁可自己不获利，也见不得别人获利；结实虽然怒气冲冲，虽然手里掂了一把

头，但他并不敢拿

头往石头身上刨；虽然与人争执，但并未因此犯下大错。

解析　本题考查鉴赏作品的文学形象的能力。

结实和石头都是小说的主要人物，他们的性格都通过树的归属和砍树这一矛盾冲突体现出来，找出文中写结实在矛盾冲突中的言行的语句，综合分析其言行所反映出的人物特点，总结归纳其性格即可。

考向二主要人物形象的作用

例3　阅读下面的文字，完成各题。

秋水

田中禾

鸡子叫头遍金保就醒了。

妈起来做饭，风箱呼嗒呼嗒的，猪在院里哼唧。

他睡不着，可又不想起来。

麦种完了。

他早对秋水说过：

“种罢麦，一定要找个门儿挣钱。

”可如今，啥门儿也没找到。

冬日的阳光透过窗格子，直射在金保的床前。

他想起从前在学校可没这么笨，总在前十几名里。

下了学，庄稼种得也不赖。

起先，他想投稿儿，买书，订杂志，没日没夜地写。

寄出去十几篇石沉大海的文章，一场梦也就结束了。

后来他想学修收音机、钟表。

谁知那进修班跟哄人差不多，白扔了30块学费。

“唉，钱难抓呀！

”他叹了口气，开始穿毛衣蹬裤子。

“哪云彩眼里有个挣钱门儿呢？

”他皱皱眉，“反正今年我的棉花争气，一级就卖了400斤，还不说加价款。

玩去！

”

他一脚踏进厨屋，喊：

“妈——”厨屋里雾腾腾的。

风箱呼嗒呼嗒，没有人应声。

他又喊“妈”，却听见妈在背后说话：

“你瞧你，还不快穿上袜子鞋！

真真是……”

妈一手端着糠瓢，一手向屋里指着。

金保听见灶前传来低声的嗤笑，他一看，原来是秋水在那儿拉风箱。

他不好意思地笑了。

“哟，这么早来了？

”

“早？

太阳晒着……”秋水没把下句话说完，咯咯地笑着使劲拉风箱。

妹妹放早学了。

秋水把馍饭端上桌，妹妹忙忙地喂鸡，妈给猪拌食。

“吃！

都吃了再弄。

”秋水这么说着，夺过妈手里的糠瓢。

“二姨！

”——没过门，她还不便叫妈。

“今年棉花收得好呀？

”

“好哩。

”

“卖了多少一级？

”

“总有两三百斤吧。

”

屋里忽然有些沉默。

问到棉花，就等于问钱。

谈到钱，大家就未免神经紧张。

“金保，我看你别老盘算挣钱，倒不如先盘算到手的钱咋花？

”秋水叫着金保的名字，眼睛却望着妈。

秋水的眼睛不大，很秀气，滴溜溜的，很有神儿。

“那还用说，先尽你们办事用呗。

”妈款款地说。

秋水的脸一下子红了——她还和在学校那会儿一样，爱红脸。

“我不是说那……”

“我刷，我刷！

”金保站起来去拾掇碗筷，话头就这样打断了。

秋水把扯旗一样搭在屋里绳上的脏衣服收下来，拿了棒槌和棉油皂去下塘。

静静的塘边立刻响起嘭嘭的声音。

银亮亮的水珠迸溅起来，清澈的塘水泛起涟漪。

金保最爱看秋水洗衣服。

她半蹲着，向水里探着身子，短发辫一只向前一只向后，两只手在石条上来回搓，细细的腰肢随着胳膊起伏。

照往常习惯，过了午，金保就推出自行车送她回家。

七里路，走一后晌。

可今天，她竟把脸一摆说：

“我不回呢。

”“不”字咬得挺重，连妈都感到诧异了。

她斜着身子，用手指着背后的水塘说：

“你瞧这水多好！

清得像水晶样。

”

他很有些茫然，好像读一首朦胧诗。

“俺姨夫在县鱼苗场。

我跟他说了，这一冬，你帮他干义务工去，跟他好好学。

开了春，买千把尾鱼苗，把这口塘承包了。

”

“那……那靠得住吗？

”

“我知道你专走保险门儿。

没听俺爷说：

喂猪不如喂羊，喂羊不如养塘。

如今鱼价一年年涨，街上都卖一块二一斤了！

”

“这是过水塘，下了雨，鱼都跑了！

”

“我知道！

”秋水拿火辣辣的眼睛盯着他，“你呢，要你那手干啥！

”

“得一笔本钱。

”

“你呀……那卖棉花的钱呢！

压在箱底能生儿吗？

”秋水声气不高，金保却如猛地听了炸雷——天爷，那宝贝钱，他连摸都怕摸脏呢！

妈倒先应了：

“保儿！

你这上不得山打不得狼的脾性。

秋水说了，你就试试。

”

“家里你放心。

”秋水说，“我住俩月，等你过年回来再走。

”

金保咧开嘴笑了，一头扎进屋去收拾行李。

他弯着腰，忙活着。

呼啦，从他肩膀上摔下来一本书，只见那上边有四个字：

淡水养鱼。

（有删改）

金保是本文一个重要人物，请结合金保这一人物形象和相关情节谈谈作者创作这篇小说的意图。

答：

答案　①塑造以金保为代表的农村创业青年形象。

金保投稿、学修理都失败了，想创业致富缺少勇气与决心，最后在未婚妻的鼓励下重新找到了奋斗的目标。

②作者借此肯定年轻一代的农民有理想有追求，同时揭示他们创业时缺乏远见，有畏难心理。

③启示读者，人不仅要有理想有追求，而且要审时度势，找准自身的定位（或者“创业只有热情是不够的，还要有科学的头脑与眼光”“在创业过程中遇到失败不应气馁，要有克服困难的勇气与决心”）。

解析　本题考查分析小说作者的写作意图，实际上就是考查作者塑造金保这个人物形象的作用或目的是什么，读者从他身上得到什么样的启示。

首先就要分析作者把笔下的主人公塑造成一个什么样的形象，即他曾经因失败过，因而对未来较迷茫，有畏难情绪；但他更是一个追求上进、有远大理想的青年，并在秋水的鼓励之下重新走上奋斗的道路。

然后根据他的经历谈启示。

阅读下面的文字，完成题目。

儿子

苏童

小孟站在柜台前没有动，他数了数小盒里的彩色蜡烛，你得给我五盒，他说。

那位小姐美丽的眼睛里露出一丝厌烦，她说，对不起，我只能送你一盒，这是我们老板定的规矩。

他逼视着小姐说，送不起就别送，我买总可以吧？

后来老板就出来了，他息事宁人地拿了四盒小蜡烛给小孟，嘴里说了一串很快又很难懂的话。

小孟骑着摩托车向西郊而去，他母亲现在随他妹妹住在那里的居民小区里。

小孟记不清有多长时间没见他母亲的面了，他妹妹在电话里说他已经三个月没去看望母亲了，他感到歉疚，所以当他妹妹问他知不知道后天是什么日子时，他立刻想起来了母亲的生日，他说，我记着呢，是六十大寿，生日蛋糕早就定好了。

小孟不是那种不孝之子，他常常向他的知己朋友透露他的第一次婚姻破裂的原因，他的前妻什么都好，还是大学生，文学素养很高，她的语言天赋就被用来贬低和丑化他母亲了，有一次她对他说，你母亲天天忙里忙外的，怎么还那么胖？

她说着还捂嘴哧哧地笑，小孟说他当时二话没说就给了她一个耳光，一个星期后他们就离婚了。

正逢下班，街上交通很拥挤，小孟不得不放慢摩托车的车速，偶尔伸手到后座上摸一摸那盒蛋糕，蛋糕安然无恙。

小孟想象着母亲在家里翘首等待他的情景，他知道她的脾气，这么长时间不去看她，她一定生气了，她会说，你来干什么？

你心里还有我这个妈吗？

母亲怎么数落他他也会赔笑脸的。

他记得母亲从来不喜欢甜点，这盒蛋糕最后会被他自己消灭一半，母亲会在一边很满足地看他吃，从小到大一直是这样的。

小孟兀自一笑，他想象着母亲坐在他身边，手里拿着一块浸过水的手巾，随时准备替他抹去脸上的奶油。

小孟将摩托车停在建材公司的门口，黑鱼正好从门里出来，小孟低头调整蛋糕盒的位置，黑鱼就站在他身后看，黑鱼说，放不稳，吃掉算了。

别闹，这是我母亲的生日蛋糕。

黑鱼说他要赶时间去工人新村，要小孟捎他一程。

小孟有点儿犹豫，黑鱼取出头盔戴上，跨上了摩托车的后座，他说，我给你捧着这蛋糕。

他带着黑鱼往工人新村去，他随口问了一句，去工人新村干什么？

黑鱼却吞吞吐吐起来，他说，找大个子，谈夹板的事。

小孟似乎愣了一下，紧接着问谁要的货？

黑鱼说，还没有下家呢，这不是去看货吗？

黑鱼越是闪烁其词，小孟越是穷追不舍，多少钱一张？

这次黑鱼沉不住气了，你想干什么？

摩托车停在一幢居民楼前，他问黑鱼，大个子是姓黄吧？

黑鱼不解地点点头，说，那就一起进去坐坐？

小孟从黑鱼手中接过蛋糕盒，他说，进去看看老朋友。

隔着门就听见了洗牌的声音，屋里乌烟瘴气的，黑鱼凑到大个子耳边说了句什么，大个子说，急什么？

等打完这一圈牌再说。

大个子没有认出小孟，他就提着蛋糕盒站在大个子身边看牌，黑鱼说，你怕谁抢你的蛋糕吃啊？

小孟就走到一边把蛋糕盒放在电视机上，他看了看盒子里的蛋糕，发现那上面的几个红红绿绿的字已经扭结在一起，无法辨认了。

大个子手气不错，他们一来他就和了个清一色，小孟忍不住地渲染那只关键的九饼，黑鱼面有愠色，用一种冰冷的语调说，你还会打牌？

小孟能猜到黑鱼在想什么，小孟嘿地一笑，意味深长地拍了拍黑鱼的肩膀，他说，我看完这圈牌就走。

小孟确实没有什么阴谋，但黑鱼如坐针毡，并且有意站到大个子一边，把小孟和大个子隔得远远的，大个子要上厕所，他就让小孟来替他，他说，你替我打两副，输赢都算我的。

小孟看了看黑鱼，黑鱼指了指自己的手表，他说，再不走你的蛋糕就坏啦。

小孟盯着自己手上的牌，他没有注意到大个子在电视机那里停留的动作，他没有想到大个子的肚子这么饿，不分青红皂白就打开了他的蛋糕盒，他没有想到大个子一口就吃掉了小半块蛋糕，而且把那么一个高级的蛋糕抓得像一堆烂面团似的。

他真的没有想到，后来他回忆起黑鱼突然爆发的那阵怪笑，后来他知道黑鱼在笑什么了，但事情已经无法挽回，他后来看见的就是这个一片狼藉的蛋糕，蛋糕上的那八个字被吃掉了两个，剩下的也失去字的形状了。

大个子发现了自己的过失，他说，我以为是我家的呢。

小孟想大个子你又不跟我做生意，怎么把我的蛋糕给吃了？

小孟心里这么暗暗骂着，嘴上却说，没关系，吃了我再买一盒。

小孟看见那几盒彩色小蜡烛，有的散在电视机上，有的落在了桌上，他都收起来，放进了夹克的口袋里。

临出门时他看了眼蛋糕盒，他说，这蛋糕就留给你们吃吧，我再去买一盒。

黑鱼跟在小孟的身后说，哪儿还有蛋糕卖？

蛋糕店都关门了！

小孟突然停住脚步，屋里的人看见他抓过蛋糕盒，狠狠地扣在黑鱼的头上，他们看见黑鱼的脑袋上像顶了一顶式样新颖的帽子，黑鱼对小孟的袭击猝不及防，他张大嘴看着小孟，小孟没说什么，突然哈哈一笑，然后他冷静地绕过麻将桌，朝四个人的后背每人拍了一下，扬长而去。

外面已经是万家灯火。

小孟现在能够想象到母亲和妹妹她们等得忧心如焚，可是他可以向天发誓他不是故意的，他确实没想到看一圈牌会花这么长的时间。

小孟的摩托车向西郊急驰而去，路上他清晰地听见了从口袋里传来的那种声音，他猜到是那些彩色小蜡烛被折断了。

这下好了，他在蛋糕店里所做的一切都变得荒诞可笑了，小孟想今天也许并不是一个好日子，不是好日子，却是他母亲六十大寿的日子，不管怎样他也得赶回去，赶回去为母亲祝寿。

小孟曾经路过两家夜间营业的点心店，橱窗里陈列着各种诱人的大蛋糕，但是小孟没有下车，小孟只想早点儿赶到母亲身边，其实有没有蛋糕他也无所谓，他了解他母亲的脾气，他更懂得他们的母子感情，带不带蛋糕他都是他母亲的儿子。

（有删改）

2．小说以“儿子”为题，是出于哪些方面的考虑？

请结合全文内容谈谈你的看法。

答：

答案　参考角度：

①（从“情节安排”角度）小说的故事情节围绕儿子回家给母亲过生日展开。

②（从“塑造人物”角度）小说主要刻画了主人公三种角色，“丈夫”“儿子”这两种伦理角色及与生存相关的社会角色，儿子是其中的中心角色，是作者着力刻画的主要形象。

③（从“表达主题”角度）小说的深层主题是“中国式儿子”，他是在“儿子”与另两种角色的冲突中表达出来的：

“儿子”轻易压倒“丈夫”，又自觉地屈服于其社会角色。

解析　“儿子”是文章的主要人物，情节都是围绕“儿子”展开的，所以回答本题应从情节、人物、主题的角度去考虑。

考向三次要人物形象的作用

例4　[2016·全国卷Ⅲ]“我”在小说中的主要作用是什么？

请简要分析。

（原文见考案二考向一[且做且思]例1）

答：