二年级体育教学工作总结.docx
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二年级体育教学工作总结
二年级,体育教学工作总结
篇一:
小学二年级体育教学工作总结
小学二年级体育教学工作总结
一个学期的体育工作将要结束,本学期我较好的完成了体育工作,但在教学过程中也存在一些问题,现在我将本学期总结如下:
本学期我担任的是二年级的教学工作,根据二年级学生的年龄特点及学生的实际情况,我选择了适合学生全面发展的教学内容,并通过创设情境教法,游戏教学等教学方法将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长,在快乐中学习。
一、教学工作:
我的体育教学主要从三点来进行总结,
首先,别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用,运用这个规律可以减少伤害事故的发生,使学生科学的锻炼身体并健康的成长,在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次,我在教学过程中特别中重视人的认识规律的培养,这样可以使学生尽快的学好技术,形成技能,使体育教师真正实现精讲多练,为体育教学研究科学的方法和组织方法奠定基础。
再次,我在教学中特别重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,对学生进行思想教育,培养学生的自觉性、组织性、纪律性,集体荣誉感,不怕苦,不怕累,勇敢顽强的精神等,这三点的有机结合会在体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、重点工作:
在开学初我重点抓了广播操和队列队形。
因为学生经过一个假期,对广播操有些陌生,如不及时抓紧复习,一养成坏习惯,想纠正就难了,因此,我主要是通过以下几点对广播操和队列队形进行教学的。
第一、加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操,坚持做操,认真做操的良好习惯。
第二、我正确运用示范,示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象,因此,我要求自己在示范动作中清楚、准确、规范、优美。
第三、讲解要少而精,我在广播操教学时的讲解,主要是结合我的示范动作,让学生加深对动作的理解。
第四、讲解中口令要清楚、洪亮、准确。
第五、纠正错误动作要及时。
由于体育课程标准的拓宽了原来体育课的学习领域,这对担任体育与健康的老师提出了更高的要求,如何促进学生运动兴趣的保持和良好行为习惯的养成,
这是我特别注意研究的。
为此,我在教学中注意根据学生自制力和理解力相对较差,情绪变化较大而身心发展较慢的特点,着重采取了主题式,情境式的教学方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生的运动兴趣,使学生自觉、积极地进行体育锻炼,在玩中学,在玩中练,使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣。
在本学期的教学工作中难免有缺陷,所以我也是正在不断改正中,这些将在以后的工作中逐渐改进和提高,在以后的日子里,我将继续努力提高自己的教学水平及综合能力。
20XX年7月
小学二年级体育教学工作总结
大庙小学:
刘锦英
20XX.7
篇二:
二年级体育教学总结
二年级体育教学总结
本学期,学校体育工作在学校行政的大力支持下,在全体老师的参与下,以及体育组全体同仁的共同努力、团结协作。
体育教育教学工作开展的有声有色,成果辉煌,努力诠释着新的教学理念。
学校体育工作是以校学年工作计划为指导,学校体育组是计划的执行者,一学期以来各方面的工作都做得有条不紊,井然有序。
较好地完成了本学期工作。
现从以下几个方面作简单总结:
一、落实课堂教学,发展学校体育运动。
本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”思想出发,牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则,进一步从观念上理解和认识实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性,在全面提高学生素质的思想指导下,我校学校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。
为了达到这一目的,学期初,经体育组全体成员研究讨论一致通过将原来的每周两节普通体育课改为一节普通体育课,一节特长(兴趣)体育课,形成1+1的教学模式,并在二年级中尝试教学。
同时,对教学内容、教学组织和评价方法进行相应调整和改革。
在教学内容上,以基本技能和大众项目为主,减少偏、难、旧的内容以及非大众化的竞技体育项目,构建适应素质教育要求和学生终生发展的体育教学内容框架;在教学组织形式上,打破原有的班级授课制,根据学生的兴趣和特长重新分类编组;在教学评价上,主要考查学生获得体育知识与技能的过程,自觉锻炼身体的意识和习惯、特长项目的熟练程度和身体素质状况。
经过一学期的实践证明,该教学模式深受学生的喜爱,学生的身体素质和课堂效率显著提高,学生的积极性和兴趣得到了保护。
学生运动技术的掌握和运动技能的提高,使学生自觉锻炼的意识增强,活动意识、竞赛意识以及竞赛的观赏性、竞赛能力都得到提高。
二、举办多种多样的体育活动,促进学生健康发展。
如果说课堂教学是丰富多彩,富有成效的.那么群体工作就更加有声有色,充满乐趣.群体工作是学校体育工作的又一项主要内容。
我校体育群体工作的宗旨是“以竞赛促活动,以活动促素质”,积极开展丰富多彩的校园体育特色活动,促进学生健康成长。
师生的身体素质是他们正常工作、学习的物质保障,为了在校内掀起参与体育活动的热潮,
在我组全体教师的精心策划下,我校举行一系列有益于师生身心健康的体育活动,让学生体会到竞争与合作的乐趣。
1、改革早操,体育组对早操进出场次序进行了合理安排,全组教师坚持每天准时到场参加早操的组织工作,做好每天和每周的评比工作,使每次早操都秩序井然。
加大了同学们的活动量,从每天的早操开始,使全体学生精神焕发,持续整天。
2、推出了丰富多样的课外体育活动,在年级体育活动课安排中,体育组根据学校场地、器材实际,结合学生兴趣爱好,精心选择活动内容,确定体育活动器材、编排内容轮流表,并建立由学校分管体育领导、体育教师、带班老师和体育委员组成的管理体系,落实年级体育活动课的目标管理,着重抓好师生的安全意识,切实保证学生每天有充足的活动时间,不断提高学生基本活动能力。
三、继往开来,迎接更大胜利。
一学期来,我们学校的体育工作按照工作计划进行,并取和预期的效果随着新课程标准的实施,我校学校体育工作要紧跟形势,加强体育科研、教研活动,研究新标准,实施新标准,积极开展对教材内容、学生情况、校内师资实际等方面的研究和整合,全方位地抓好体育科研、课程教学、训练、竞赛、各项工作,加快学校校本教材的研究步伐,凸现我校体育教育的特色,确保我校体育工作的长盛不衰。
一学期是辛苦的,收获的笑声是爽朗的,成功的喜悦荡羡在每一个人的脸上。
目光中我们展望未来,明天的学校体育工作色彩更亮、声音更响。
20XX.1
篇三:
二年级体育工作总结
20XX-20XX年上学期二年级体育教学工作总
结
——李国
转眼间,一学期的工作已近尾声。
本学期我担任二年级体育教学工作,这在一学期的工作中,既有紧张忙碌中的感悟,也有工作中不断积累的收获,为了更好地改进教学,现将具体工作总结如下:
一、教学内容选择生活化
为了让学生的学习兴趣得到激发,为了更好地适应小学生的生理心理特点,在制定计划时就选择了一些二年级学生最易接受,最接近生活内容作为教学内容,如跳跃教学中我把教学内容定为跳树叶、跳房子、跳绳变变变等学生经常看得到,想象得出的内容来进行教学。
在上课时也把一些可变通的学习内容生活儿,比如学踏步,动作要求很多,我把动作编成儿歌,让学生想象自己的队伍是一列小火车,正在爬楼梯,学生很快在知道了动作要领同时也把踏步练整齐了。
二、教学方法运用多样化
课程标准要求以学生为主体,学生为主体就意味着教师的大胆放手,在课堂教学中为了使这一思想得到贯彻,我多以学生的探究学习为主,除了一些固定动作的操以外,大部分的内容我都让学生去尝试练习,在学生不断的尝试中引导
他们掌握动作,如投掷教学中我让学生玩纸、玩球、玩沙包,通过几节课的玩再来学习投沙包、投绳结,无需多讲,学生的动作都掌握得不错。
教学中我还用不断变化的小组来进行教学,两人的小小组,十几人的大组,学生在合作中体验着学习的快乐。
当然最吸引学生的还是游戏,游戏是小学生最喜欢的一种活动和学习方式,我把一些常规的教学内容设置成游戏、比赛,如快速跑,我把它设计成星星、月亮、地球、太阳游戏,并用儿歌来让学生了解游戏方法,学生在游戏中发展的运动能力。
三、学生评价方法多元化
我觉得二年级的新课程更重要的不是体育成绩的评价,而在课堂中的评价,因为这种评价具有即时性,学生更喜欢,也更能激发起学生的学习兴趣,提高课堂教学效果,在课堂中我最主要采用的评价方法有:
语言评价、行为评价、物质评价。
同时还让学生自我评价,说一说、做一做、贴一贴等。
经过一个学期来多方面的尝试,学生在各个水平范围内都有了明显的进步,特别是学生的学习兴趣非常浓,每学一个新动作都非常积极,也时常能看到学生在课余时间进行着体育课上的活动内容。
四、教学中学生安全方面
体育安全责任重于泰山。
确保学生体育活动与竞赛活动的安全,杜绝意外事故产生,体育工作的重要环节,是关系到学生生命健康安
全。
牢固树立“安全第一”的指导思想,体育课要始终把学生的安全放在首位。
要精心组织、周密安排,制定合理的体育教学、课外活动、课余训练,以确保学生生命健康安全。
要加强学生的安全卫生知识教育,提高自身防范意识。
1、上课前先要了解学生的病史安排好见习生,让一些身体不好的学生单独安排活动,适当控制运动量,避免学生带病运动,以免造成学生严重的伤害事故。
每堂课都要检查,不可疏忽和遗漏。
2、保证学生在着装上没有安全隐患上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品,不要佩带各种金属饰品,女生头上不要戴各种发夹,尽量不要戴眼镜,不要穿塑料底的鞋或皮鞋,从上到下最好穿运动装。
3、上课时要有组织纪律性要让学生明确什么样的运动安全,什么样的运动有危险,学生听从老师安排。
4、课前准备运动上课时的开始要让学生充分活动各个关节,可以让学生绕操场慢跑,做好准备操,也可以玩一些小游戏来热身
5、课中的安全教育在课上要密切注意学生的一举一动;在课后还要提醒学生时刻注意安全,在做技术技能或者玩游戏都要提醒学生安全问题,让他们形成安全意识。
总之,这个学期上体育课没有出现什么大的安全问题,希望以后还得抓住安全问题,不能疏忽大意。
一学期来,工作上有收获,也有需要改进的地方,今后我将继续更新观念,争取做到更好。
篇四:
二年级体育教学工作总结
二年级体育教学工作总结
兴泉小学沈彩林转眼间,这学期教学工作接近尾声。
本学期我担任二年级的体育教学工作,根据二年级学生的年龄特点及学生的实际情况,我选择了适合学生全面发展的教学内容,并通过创设情境教学法,游戏教学法等教学方法将教学内容趣味化,使学生在快乐中成长在快乐中学习。
一学期来,本人在工作中严格要求自己,坚持在课堂上以学生为主体,积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。
认真上好每一节课,对课堂活动内容也在课后进行研究、分析。
积极主动向有经验的体育老师请教,把所学所看的内容灵活运用到平时的教学中去,使自己能够不断的进步。
一、激发学生学习体育的兴趣
兴趣是学习体育的基本动力。
本人充分发挥体育教学特有魅力,使课程的内容呈现形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
同时将体育课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生健康锻炼方面作用,使学生在实际生活中领悟体育的独特价值。
二、使学生形成基本的体育素养
在体育教学中,本人注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。
因此,在教学过程中注意选择基础的、有利于学生发展的体育知识和技能,结合学习过程和
方法,组成课程的基本内容。
同时,根据课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在体育学习过程中,逐步体会体育学习的特征,形成基本的教育素养和学习能力,为终身学习奠定基础。
三、向40分钟要质量,切实完成体育教学任务
每一堂课合理安排教学内容,向四十分钟要质量,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探究,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练和能力的提高。
使学生得到全面的锻炼,发展学生的综合身体素质。
本学期除了常规教学内容外,重点训练了队列队形、立定跳远、助跑跳远、田径运动。
另外配合学校完成了本班的新体操教学任务,效果不错。
总之,在以后的教学中,我除了会努力去提高自己的专业水平之外,更会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心,认真对待自己的每一堂课,用心教导每一个孩子。
当然,教学工作中出现这样那样的失误和缺点在所难免的。
本人在边学边教的过程中,注意总结经验教训,向先进个人和教学经验丰富之人士学习,互补有无,取长补短,以达良好的体育教学效果,从而顺利地完成体育教学任务。
篇五:
小学二年级上学期体育教学工作总结(超完美编辑)
20XX-20XX学年度第一学
期永成学校二年级体育教学工作总结
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