97学年度国中第一次基本学力测验.docx
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97学年度国中第一次基本学力测验
97學年度國中第一次基本學力測驗
英語考科試題解析
一、單題(1-18題)
1.Lookattheshoppinglist.Whatisthegirlgoingtobuy?
(A)Bread.
(B)Fastfood.
(C)Fruit.
(D)Snack.
【答 案】C
【能力指標】3-2-3能看懂常用的英文標示和圖表。
【命題出處】南一版第五冊第三課
【測驗內容】看圖作答:
蘋果、柳丁、檸檬、香蕉都是水果。
【試題解析】列出要買的東西全部都是水果(Fruit),因此選(C)。
2.Mysisterwasvery________withmebecauseIbrokehernewpencilbox.
(A)popular(B)shy(C)honest(D)angry
【答 案】D
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
【命題出處】南一版第五冊第六課【測驗內容】形容詞測驗:
angry 生氣的
【試題解析】因為我摔壞了妹妹新的鉛筆盒,所以她非常生氣(angry)。
3.Iwasnothomewhenthe________broughtthepackage,soI’llhavetogetitmyselfatthepostoffice.
(A)busdriver(B)mailcarrier(C)policeofficer(D)shopkeeper
【答 案】B
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
【命題出處】南一版第六冊第一課
【測驗內容】名詞測驗:
mailcarrier=mailman 郵差
【試題解析】因為必須自己到郵局領取包裹,所以表示郵差(mailcarrier)來的時候我不在家。
4.Mrs.Smith________themovieverymuch.Shehasseenitthreetimes.
(A)liked(B)likes(C)hasliked(D)willlike
【答 案】B
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
【命題出處】南一版第一冊第七課【測驗內容】時態測驗:
現在簡單式。
【試題解析】史密斯太太已看過同一部電影三次了,所以表示她非常喜歡(likes)那部電影。
在此為描述現在事實的句子,因此用現在式。
5.Tedwasstillveryweakwhenheleftthehospital.Butafteraweek’s________,hefeltmuchbetterandwentbacktowork.
(A)rest(B)study(C)talk(D)trip
【答 案】A
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
【命題出處】南一版第五冊第四課【測驗內容】名詞測驗:
rest 休息
【試題解析】Ted之前離開醫院時身體很虛弱,但在一週的休息(rest)後,他覺得好多了。
6.Bettygoesjoggingeverydayinthepark,andAllen________,too.
(A)is(B)does(C)has(D)was
【答 案】B
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
【命題出處】南一版第五冊第六課【測驗內容】文法句型測驗:
附和句。
【試題解析】前半段的句子為一般動詞現在式(goes),因此附和句用does代替。
7.________Joelooksstrong,infacthegetssickeasily.
(A)Because(B)If(C)Though(D)When
【答 案】C
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
【命題出處】南一版第三冊第三課
【測驗內容】從屬連接詞測驗:
though=although 雖然
【試題解析】前後為語意相反的句子(looksstrong;getssickeasily),因此連接詞用Though(雖然)。
8.Nowwehavetotakeataxihomebecause________arenobusesaftereleveno’clock.
(A)here(B)there(C)they(D)we
【答 案】B
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
【命題出處】南一版第二冊第五課
【測驗內容】文法句型測驗:
thereis/are (某地方)有
【試題解析】thereareno+複數名詞→沒有…,因為在十一點後沒有公車,所以我們必須搭計程車回家。
9.Iftheweatherisfinethisweekend,myfamily________tothebeachfortwodays.
(A)go(B)went(C)havegone(D)willgo
【答 案】D
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
【命題出處】南一版第三冊第八課【測驗內容】時態測驗:
未來簡單式。
【試題解析】If引導的為現在式條件句,表示未來可能發生的事,主要子句須用未來式,因此選(D)willgo。
10.Studyinginaforeigncountry________mealotofmoney.That’swhyIhadtosellmyapartment.
(A)cost(B)lost(C)made(D)spent
【答 案】A
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
【命題出處】南一版第四冊第三課【測驗內容】動詞測驗:
cost 花費(金錢)
【試題解析】主詞為studyinginaforeigncountry,指「事情」;某事或某物花費某人多少金錢須用動詞cost。
11.Youshouldthink________beforetakingthejob;don’tdoitjustforfun.
(A)happily(B)proudly(C)quickly(D)seriously
【答 案】D
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
【命題出處】南一版第五冊第六課
【測驗內容】情態副詞測驗:
seriously 慎重地
【試題解析】後半段提到不要只是為了好玩選工作,所以須用副詞seriously(嚴肅地;慎重
地)修飾動詞think(思考)。
12.AlicelearnedfromtheTVnews________NoraJoneswascomingtoTaiwanthenextday.
(A)that(B)where(C)which(D)whether
【答 案】A
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
【命題出處】南一版第五冊第二課
【測驗內容】文法句型測驗:
名詞子句當受詞。
【試題解析】that在此引導一名詞子句,當作learned(得知)的受詞。
13.Theweatherisgoingtobereally________,soIdon’tthinkyoushouldtakeaheavycoatonyourtrip.
(A)clearbutwindy(B)coldbutdry(C)coolandwet(D)hotandsunny
【答 案】D
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
【命題出處】南一版第二冊第五課
【測驗內容】形容詞測驗:
hotandsunny 熱且晴朗的
【試題解析】後半段指「我認為你不該帶厚的外套」,所以前半段應是指「天氣將會很熱並且晴朗(hotandsunny)」。
14.Tommyislookingforthewatchhisuncle________himonhisbirthday.
(A)gives(B)gave(C)togive(D)hasgiven
【答 案】B
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
【命題出處】南一版第三冊第二課【測驗內容】時態測驗:
過去簡單式。
【試題解析】hisuncle...前省略which,在此為修飾thewatch的關係子句。
子句中「他叔叔在生日時給他的手表」,是描述過去事實的句子,因此用過去式(gave)。
15.Kathy:
________yourFrenchclass,Jerry?
Jerry:
Icouldn’tunderstandawordthefirstmonth,butit’sgettingbetternow.
(A)How’s(B)What’s(C)Whenis(D)Whichis
【答 案】A
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
【命題出處】南一版第一冊第一課【測驗內容】疑問詞測驗:
how 如何
【試題解析】Jerry回答的內容為上法文課的情形,所以問句應是詢問上法文課的情形,因此疑問詞須用如何(how)。
16.Lucy:
DoyouthinkSallyandMartinshouldgetmarried?
Rose:
Whynot?
Theyloveeachother,________?
(A)willthey(B)won’tthey(C)dothey(D)don’tthey
【答 案】D
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
【命題出處】南一版第五冊第五課【測驗內容】文法句型測驗:
附加問句。
【試題解析】主要子句動詞為love,是一般動詞肯定句,因此附加問句須用don’tthey?
。
17.Amy:
Wouldyoulikesomecoffee?
Bill:
No,thanks.I________drinkcoffee.Coffeehurtsmystomach.
(A)almost(B)already(C)seldom(D)still
【答 案】C
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
【命題出處】南一版第二冊第四課【測驗內容】頻率副詞測驗:
seldom 很少
【試題解析】因後半段提到Coffeehurtsmystomach.(咖啡傷胃。
),所以表示Bill很少
(seldom)喝咖啡。
18.Sam:
Sorry,I’mlate.
Ben:
Hereyouare!
Iwaitedforyouforonehourand________youwouldn’tcome.
(A)forgot(B)found(C)noticed(D)thought
【答 案】D
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
【命題出處】南一版第二冊第六課
【測驗內容】動詞測驗:
think/thought 想;認為
【試題解析】因為Ben等Sam等了一個小時,所以本來認為(thought)他不會來了,因此答案選(D)。
二、題組(19-45題)
(19~21)
19.(A)puton(B)isputtingon(C)hasputon(D)wouldputon
【答 案】A
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
3-2-7能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。
【命題出處】南一版第三冊第七課【測驗內容】時態測驗:
過去簡單式。
【試題解析】本句為描述今天晚餐前發生的過去事實,因此用過去式puton(穿上)。
20.(A)amneversmoking(B)neversmoked(C)haveneversmoked(D)wouldneversmoke
【答 案】D
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
3-2-7能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。
【命題出處】南一版第六冊第三課
【測驗內容】時態測驗:
過去簡單式。
【試題解析】promised之後接一名詞子句,意指「我承諾我將不再抽煙。
」,因為promised為過去式,所以名詞子句的助動詞須用will的過去式would。
21.(A)feels(B)felt(C)wasfeeling(D)willfeel
【答 案】A
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
3-2-7能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。
【命題出處】南一版第三冊第四課【測驗內容】時態測驗:
現在簡單式。
【試題解析】時間為Rightnow(就是現在),為描述現在的事實,因此動詞用現在式(feels)。
(22~24)
22.(A)singloudlytomyself(B)exerciseunderthetrees
(C)meetfriendsontheway(D)playinthecoolmountainsprings
【答 案】C
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
【命題出處】南一版第一冊第一課【測驗內容】文意測驗:
閱讀、理解
【試題解析】因後半段提到我們一起走路上學,所以表示在上學途中會遇到朋友(meetfriendsontheway),因此答案選(C)。
23.(A)spentmostofourtimeplaying(B)wentshoppingtogetherafterschool
(C)hadtostudyatschooluntilverylate(D)playedcomputergamesalldaylong
【答 案】A
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
【命題出處】南一版第三冊第六課【測驗內容】文意測驗:
閱讀、理解
【試題解析】因前半段提到每天只上六節課,而後半段又提到山區就是我們的操場,這表示大部分的時間都在玩,所以答案選(A)。
24.(A)fastandbusy(B)cheapandcommon
(C)modernandconvenient(D)interestingandbeautiful
【答 案】D
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
【命題出處】南一版第一冊第七課
南一版第三冊第一課
【測驗內容】文意測驗:
閱讀、理解
【試題解析】最後一句提到即使到現在還懷念山裡的生活,所以表示之前提到山裡每樣東西都是有趣並且美麗的(interestingandbeautiful)。
(25~26)
25.WhichistrueaboutMissChang?
(A)Sheisyoungandbeautiful.(B)ShewasoneofMr.Lin’sstudents.
(C)Shewasafamousbasketballplayer.(D)Shehelpedherstudentswinmanygames.
【答 案】C
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
【命題出處】南一版第一冊第七課、第二冊第七課、第六冊第六課
【測驗內容】對話測驗:
閱讀、理解
【試題解析】句中Ren-jie問到Isshefamous?
(她有名嗎?
),而Mr.Lin回答MOREthanfamous!
Whenshewasyoung,shewasoneofthebestbasketballplayersonthenationalteam.。
所以表示MissChang過去是一位有名的籃球球員,因此答案選(C)。
(A)和(D)對話中皆沒提到,而(B)選項中,MissChang是Ren-jie的老師,不是Mr.Lin的學生。
26.WhatdoweknowaboutRen-jie?
(A)HeisafraidofhisPEteacher.(B)Hecannotfindhisbasketball.
(C)Hecannotplaybasketballverywell.(D)Hewantstojointheschoolbasketballteam.
【答 案】C
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
【命題出處】南一版第二冊第二課、第三冊第五課
【測驗內容】對話測驗:
閱讀、理解
【試題解析】由最後一句“No,I’mstillafraidofthatbigbasketball!
”得知,Ren-jie並不擅長打籃球。
(27~28)
27.JamesboughtthreebooksinFavoriteBooksandthreeofBrown’sbooksinSilverHouseduringthespecialsales.Howmuchdidhepay?
(A)$400.(B)$500.(C)$600.(D)$750.
【答 案】B
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
3-2-7能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。
【命題出處】南一版第二冊第六課
【測驗內容】圖表閱讀理解
【試題解析】在FavoriteBooks三本書200元,在SilverHouse每本書100元,所以James必須付200(元)+100(元)×3=500(元),因此答案選(B)。
28.EmilyisinterestedinG.Brown’slifestory.ShewouldliketoknowwhathappenedtohimwhenhelivedinTimelessCity.OnwhichdaywouldEmilyjointhetalk?
(A)11/10.(B)11/15.
(C)11/23.(D)11/30.
【答 案】C
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
3-2-7能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。
【命題出處】南一版第五冊第五課、第三冊第三課、第一冊第七課、第四冊第八課
【測驗內容】圖表閱讀理解
【試題解析】因Emily想知道G.Brown住在TimelessCity時所發生的事,所以她應參加11月23日“G.BrowninTimelessCity”的那一場,所以答案選(C)。
(29~30)
29.Whatisthetoneofthereading?
(A)Itisexciting.
(B)Itisverysad.
(C)Itiseasyandslow.
(D)Itisseriousandworried.
【答 案】C
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
3-2-7能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。
【命題出處】南一版第三冊第一課
【測驗內容】閱讀理解
【試題解析】由文章中的lightlykissing(輕吻)、sweetmusic(甜美的音樂)、slowlypassingby(慢慢地經過)、lightwind(微風)、quietlazy(安靜及慵懶的)得知,整篇的感覺是很悠閒及慢步調的(easyandslow),所以答案選(C)。
30.WhichisNOTtrueaboutthewriter?
(A)Helikedthemusicontheradio.
(B)Hewaslookingoutfromawindow.
(C)Hewroteaboutamomentinsummertime.
(D)Hewasdrinkingcoffeewiththelittlegirl.
【答 案】D
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
3-2-7能閱讀不同體裁、不同主題之簡易文章。
【命題出處】南一版第三冊第一課
【測驗內容】閱讀理解
【試題解析】由第二段的“Slowlypassingbymywindow,”得知女孩只是經過窗前,並沒有和他喝咖啡,所以(D)是錯誤的。
(31~32)
31.WhatisJOYGO?
(A)Abus.(B)Aboat.(C)Aplane.(D)Abicycle.
【答 案】A
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
【命題出處】南一版第二冊復習二【測驗內容】圖表閱讀理解
【試題解析】由“thebestwaytogetaroundinSt.Dora!
”,“Withjustoneticket”及“Getonandoffatanyplace”得知,JOYGO為公車(Abus)。
32.WhowillmostlikelyuseJOYGO?
(A)Karla.SheisspendingChristmasinSt.Dora.
(B)Wesley.HeistakingashorttriptoSt.DorainApril.
(C)Simon.HesellsmapsintheSt.Doraairporteveryday.
(D)Julie.ShelivesinSt.Doraandenjoysgoingtothemovieslateatnight.
【答 案】B
【能力指標】3-2-6能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的情節與內容。
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