整理教师节演讲稿老师您辛苦了我们感谢您.docx
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整理教师节演讲稿老师您辛苦了我们感谢您
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145.28—6.3加与减(三)2P81-83
三、竣工技术文件
115.7—5.13加与减
(二)2P61-63数学好玩2P64-67
WLAN系统性能测试表二
三.三角函数的计算
试运行日期
若a<0,则当x<时,y随x的增大而增大;当x>时,y随x的增大而减小。
1.概念:
一般地,若两个变量x,y之间对应关系可以表示成(、b、c是常数,≠0)的形式,则称y是x的二次函数。
自变量x的取值范围是全体实数。
在写二次函数的关系式时,一定要寻找两个变量之间的等量关系,列出相应的函数关系式,并确定自变量的取值范围。
教师节演讲稿--老师,您辛苦了,我们感谢您!
教师节演讲稿尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是:
老师,您辛苦了,我们感谢您!
在这收获喜悦和幸福的季节里,我们高兴地迎来了我们国家的第二十一个教师节。
这是一个令人感动的日子,此时此刻,无论用什么方式、也难以表达我对我们老师的感恩之心!
敬爱的老师啊、在这个特殊的日子里,我只想对您说:
老师、您辛苦了!
我们感谢您!
记得那年我们初入校园时,同学们年幼的心灵几乎是一片空白。
转眼间几年飞过,如今我们已是小学五年级的学生了。
这些年来、是老师您手把手地教会了我们写字、演题、绘画、唱歌,自然、科技、打球和做操;几年来,同学们在您为我们开启的知识殿堂里汲取营养、茁壮成长。
在阳光下,是您教我们如何搏击风雨、怎样正确面对人生;在风雨中,又是您激励我们勇于战胜挫折、将来报效祖国。
日复一日、年复一年,您就像勤劳的园丁一样默默无闻地在我们稚嫩的心田里挥汗如雨、耕耘播种。
有劳动、就有收获,我们坚信:
不久的将来,在您辛勤劳作的土地上一定会硕果累累、桃李飘香。
敬爱的老师啊,在教师节这个神圣特殊的日子里,即使千言万语也难以表达我们对您的感激之情。
为了不辜负您对我们的深情寄托,在新学年里,我们将自觉遵守学校和班级的各项规章制度,以百倍的求知热情、空前的刻苦精神完成学业,用我们拳拳的感恩之心、拿出自己优异的各科成绩向老师、向学校、向祖国献上厚礼。
敬爱的老师啊,您辛苦了,我们真诚地感谢您!
我的讲台我的爱-教师节演讲稿各位领导,评委、朋友们,下午好!
我演讲的题目是《我的讲台我的爱》。
人们常说教师是辛勤的园丁,是灵魂的工程师,从事的是太阳底下最光辉的事业。
怀着这种憧憬,抱着这种向往,我走上了这三尺讲台。
这几年的经历却使我认为,“起始于辛劳,收结于平淡”。
这就是我们教育工作者的人生写照。
我既然选择了这个职业,就会无怨无悔。
因为这里有我的讲台,这里有我的爱。
让我们守侯着那方“黑土地”,用“三寸长的白铧犁”耕耘岁月,让我们的青春在爱的奉献中更加闪光!
新的世纪,孕育着新的希望。
当新一轮课程改革实验的潮头涌来时,我有幸成了学校的第一批弄潮儿。
回想两年前,当自己带着贫乏的知识和经验真正置身于课改大潮,一切都感到新鲜,同时又是无知得措手不及,我就像一株久旱的枯草贪婪地吮吸着课改的甘霖。
曾以为颠扑不破的教学真理正被重新审视,未曾听过见过的名词理念却急风骤雨扑面而来。
新与旧的交溶,进与退的交锋,机遇与挑战的同存,这一切的一切引人思索,撼人心魄,是固步自封还是乘风破浪?
一时之间,竞有些不知所措了。
然而,课改教人深思,实验催人奋进。
当我迷惘、困惑时,是研读实验书籍、网上浏览交流、撰写案例反思让我不断更新观念,从容面对实验问题,并竭力寻找解决方法,坚定前行的脚步。
而当众人高呼“孤馆闭春寒”“一笔定乾坤”的年代已远去时,是听课研讨、培训交流让我知道自己并非孤家寡人,孤掌难鸣,一同站在课改这条战线上的还有那么多可敬的领导、可爱的同事,我们一同奋进,将一起到达成功的彼岸。
记得,我非常精心地准备了一堂研讨课,想把我所学到的新观念、新方法用于课堂教学活动中,想让老师们都投来羡慕的目光。
可学生们都“不配合”,孩子们都被我设计的那些热闹的游戏吸引住,只顾自己玩去了,我只好费力的把课文讲完,根本没有达到预期的效果。
领导和老师们的评价是:
“你还是老调重弹”;“你没能做到把课堂真正地还给学生”;“你眼中只有教材,没有学生”……面对出师不利我彷徨,迷茫,甚至怀疑自己。
此时领导和老师们给了我很多帮助和鼓励,特别是校长的一句话让我如梦初醒:
“学生是学习的主人,你应该把课堂还给学生。
”真是一语惊醒梦中人啊!
在校长的指导点拨下,在和教研组同事们的讨论交流中,认识到自己知识的不足,我一方面加强学习,一方面努力实践。
课堂上,我努力转变教师角色,蹲下身来,用欣赏的眼光看待学生、发现学生;我也努力转变学生的学习方式,倡导自主、合作、探究,尽量做到学生是学习的“主人”。
在此后的课堂教学中,我便在如何为每个学生提供课堂主动学习的条件,切实提高课堂教学效率上进行探索。
学生们“活”起来了,课堂里充满着浓浓的学习气氛:
他们敢于质疑,敢于挑战,把学习当成是一件快乐的事。
“孩子们,你们是最棒的!
”“老师,我们最喜欢学习了!
”……一句句的话语激励着我和学生们不断地成长。
此后我上的几节研讨课,其质量比以前有了提高,得到了有关领导和同行的肯定。
如果说领导英明的决策、同事们真诚的关切是课改路上的指明灯,那么来自学生奇妙的童真心声和那真诚的情意则是我不懈探索实验的动力和源泉。
是新课程让我们看见了思想火花的碰撞,让我们聆听到天籁般的心语,是新课程让我们走进了这片莺飞燕舞的广阔天地,是新课程让我们看到了中国明天繁花似锦的希望。
我和我的学生一起成长!
教学中我们一起体验着创新的快乐,一起畅游知识的海洋;交流中我们一起用爱编织希望、用心装载歌声。
正是这些孩子给了我另一个心心相融、息息相通的世界,让我从他们的感动中沉淀出我对教师这份职业炽热的激情。
烂漫时,她在丛中笑。
我将继续投入到课改的伟大实践,接受课改的严峻挑战,在工作中学习,在学习中成长,不断完善自我,超越自我,丰富自我,与新课程共成长。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。
课改之路漫漫兮,吾辈需努力。
我们在探索课改的奥秘,我们在开辟课改的航道,我们在寻找课改的真谛。
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。
让《新课程标准》走进心灵、撞击心扉。
我们在浇灌课改实验之花,我们将迈向成功教育的彼岸!
“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉.”耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香.任凭岁月更迭世事沧桑,任凭青春流逝憔悴红颜,我会永守心中这盏希望之灯;我的讲台我的爱。
司书记在教师节大会上讲话司志任同志在庆祝第二十个教师节大会暨峨庄乡教育工作会议上的讲话今天,我们在此隆重召开庆祝第二十个教师节暨教育工作会。
我代表全体教职员工对乡党委政府及社会各界多年来对教育工作的关心、支持表示衷心地感谢,向今天将要受到表彰的单位和个人表示真诚地祝贺,向全体教职员工表示节日地祝福,祝老师们工作愉快,身体健康,合家幸福。
在乡党委、政府和区教育体育局的正确领导下,按照中心学校确定的2004年峨庄乡教育工作的指导思想,我们坚持以党的十六大精神为指针,紧紧围绕区教育体育局的中心工作,坚持以人为本、协调、可持续的发展观,以“创新、发展、质量、诚信”为主题,以办人民群众满意的教育为目标,以争创教育初步现代化学校为主线,聚精会神抓教学,一心一意谋发展,努力提高教育教学质量,使我乡教育工作出现了蓬勃向上的新局面,为全面完成今年已经确定的各项工作,现将2004年上半年工作情况向各位领导、老师们汇报如下。
如有不当之处,恳请各位领导批评指正。
一、意识超前,高点目标定位,努力加快学校现代化建设。
21世纪是信息化时代。
为了使学生能够适应时代要求,我校不断强化教育现代化建设,坚持更新观念与基础建设同步、软件与硬件同步、长远规划,分步实施,建用并重,逐步完善的原则,按照“硬件要强,软件要硬、效益要高”的标准,大力推动我校教育信息化进程。
在硬件方面,今年年初,我们按照区委、区政府《关于创建教育初步现代化区的意见》,紧紧抓住区教育体育局把我乡作为试点单位的有利时机,在乡党委、政府的正确领导和区教育体育局的大力支持下,克服资金短缺等重重困难,通过多种筹资渠道,为全乡中小学新配置微机191台,大型彩电34台,实物展台34个,建成高规格视频会议厅一个,校园网5个,总投资110余万元,实现了校内教师人人通、学生班班通、教师信息资源共享,无纸备课。
今年3月份成功地为淄川区农村教育工作会议暨教育初步现代化创建提供了参观现场,受到了与会领导的一致好评。
在软件方面,我们狠抓现代教育思想建设。
现代化教育呼唤现代化教师,现代化教师必须具备现代化的教育思想。
我们从更新教育观念入手,大力实施“换脑”工程,建立完善学习制度,采取多种形式激励教师学习现代化教育理论,树立起全新的教育观、质量观和管理观,加强研究型教师群体建设,建立起了名师培养机制,通过传帮带、听课指导、理论辅导、帮助总结教学经验等形式,使名师脱颖而出,并向学者型、专家型教师迈进。
今年暑假,我们组织45岁以下的教师进行了计算机中级知识培训,在网络“充电”中提升了教师自身的现代化素质,同时,学校大力支持教师进行网页制作。
为了丰富学校的教学素材库,我们刻录了许多优秀教师课件,复制到教师们的电脑上,并购置了充足的电子教学软件,定期举行电教优质课大赛,努力创设一种运用现代化教育技术人人参与、比学赶超的良好氛围。
现代化的教学设施,优化了教师的教学过程,优化了学生的学习环境。
目前,师生共同建立了我们学校的网页,多数教师建立了自己的网页。
同时,教师还组织学生利用课余时间学习网络知识,制作电子作品、电子报刊和网页,并在网上进行自主学习和探究性学习,从而拉近了学生与信息时代的距离,为学生提供了创新学习的广阔空间,使学生进入了现代化学习方式和思维方式,让信息技术进入了学生学习的全过程。
二、树立起领导班子形象,建设一支优秀的教师队伍。
教师队伍建设坚持政治与业务一起抓,两个素质同步提高的原则,首先加强了以师德为核心的政治思想教育,强化教师的事业心和责任感,一是抓好理论学习,并敢于接触难点,善于集中热点,使理论学习有鲜明的目的性和明显的实效性。
今年3月份,全乡教育系统开展了思想作风整顿活动月。
通过活动的开展,全乡教师的思想道德素质得到了大幅度提高。
二是抓好日常思想工作。
三是了解教师,知人善任,做到人尽其才,才尽其用,最大限度调动教师工作的积极性。
四是满足教师合理的需要,激发教师才智,努力创造一个既心情舒畅又轻松活泼的工作与学习良好环境。
其次,坚持目标培训,提高教师教育教学能力。
教师业务素质的提高,是一项长期而又艰巨的工作,必须采取切实可行的措施。
中心学校在这方面要求是高级教师做模范,一级教师做示范,初级教师上规范。
主要措施有:
一是拜师求教,即结对子;二是博学多才,即每人至少订阅一本与教育教研有关的刊物,有一本自学笔记,博采众家之才充实与拓宽自己;三是练好教学基本功;四是认真备课,抓好五课型;五是鼓励教师进修;六是继续搞好教学基本功各种竞赛活动,努力把教师队伍建设成一支具有良好敬业精神和职业道德、较高层次文化知识水平、扎实过硬的教育教学基本功、系统的教育教学理论和有一定教研能力的教师队伍。
上半年,我校积极参加上级组织的各项活动,有20多名教师的论文和优质课获奖,朱红霞老师还被评为山东省优秀教师。
三、德育放首位,突出德育工作的实效性。
德育工作真抓实干,讲究实效,着重把握好了两个原则,坚持了三个到位,发挥了三个作用,即:
一是要把眼光放远、认识要高、起点要低,从身边开始、从一点一滴做起的原则;二是把握既要明理,又要导行,更要激情,目标明确,工作扎实的原则;三是认识到位,组织到位,内容到位;四是发挥课堂主渠道作用,努力提高教师的授课水平,发挥教师的示范作用,发挥共青团员的主力军作用,发挥家长和社会各方面的配合作用。
总之,课上课下,校内校外齐抓共管,形成德育合力,实现了德育首位的目标。
我们抓好了《中小学德育纲要》、《中小学生日常行为规范》及《中小学生守则》的落实,重点抓好了文明礼仪教育,积极开展了“学雷锋活动月”、“绿色环保月”、“保护我们的家园,从身边一点一滴做起”、“爱护校园月”、”清明节祭扫烈士墓”等系列活动,突出了“练、查、评、比、树”五个环节,充分发挥了校园文化的导向性和影响力,努力体现出“锻造自我,追求卓越”的学校精神,对学生思想行为进行潜移默化地熏陶,利用校园小报、黑板报等阵地的自主作用,让学生在自己的阵地中自己管理,在自主的活动中受到教育,锻炼成长,协调好学校与家庭、社会的关系,努力体现出德育工作将从校内向校外延伸,扩大学生自主发展的空间。
四、狠抓教学工作,努力提高教育教学质量。
管理出效益,管理出质量,我们确立“以人为本”的管理理念,调动人的积极性,以实现人的自我完善和发展为目标,严字当头,狠抓教学常规落实,加强教学常规管理。
在教学管理中,我们提倡勇往直前的进取精神,高举改革大旗,大胆探索,开拓创新,把学校工作不断推上新台阶。
今年中考,我乡有20名学生被四中录取,40名学生被一中录取,29名学生被十五中录取,25名学生被十中录取,教育教学质量较往年有较大的提高。
一是深化管理体制改革,力求管理层次清晰,责任明确。
我们不断完善各项制度,峨庄中学打破了原有的管理模式,实行了校长领导下的级部主任负责制,设立了级部办公室,改变了教研组管理的单一模式,形成了“校长室——级部——班教组”和“校长室——教研组——备课组”两种管理并存的格局,管理思路清晰,岗位责任分明,既促进了竞争,又加强了管理。
学校与级部、级部与备课组、备课组与任课教师层层签定目标岗位责任书,认真落实岗位职责和服务规范,形成了目标到人、责任到人,人人工作主动,各个积极争先的局面。
二是深化课堂教学改革,力求突出主体、注重实效,课堂教学是学校推行素质教育的主阵地。
课堂教学的整体水平是一个学校办学水平的直接反映。
在激烈的竞争中,学校要求生存、图发展,惟有在改革上谋出路,所以,我们必须站在教育发展的制高点上,审时度势,把转变教育思想、更新教育观念作为改革重点,把打破旧的教学模式、提高课堂教学效率作为改革的难点,把是否突出学生主体地位、调动学生学习积极性作为衡量课堂教学改革的主要标准。
按照学习借鉴——熟练运用——改进提高——推陈出新的思路,大力提倡积极务实的课堂教学改革热潮。
峨庄中学组织了学习洋思课堂教学改革和诱思探究教学改革系列活动。
中小学积极参加各级主管部门举办的新课程培训和教研教改活动,全乡教育系统进行了教研教改汇报展示,努力把课堂还给学生。
中学还组织教师积极参加一中片课改活动,多次到兄弟单位观摩学习。
为进一步推进课改工作,中学组织骨干教师到青岛五十一中学习课改经验,小学中心教研组组织全乡小学骨干教师到临淄区实验小学、金茵小学、稷下小学参观学习和调研。
通过学习,中小学课堂容量明显加大,教师教学水平显著提高,学生课业负担大大减轻,学习热情日渐高涨,主体地位日益突出,学校各项工作逐步走上了良性循环的轨道。
三是狠抓教学常规落实。
坚持三个一起抓,即备课、讲课、辅导、作业、成绩考查五个环节一起抓,分类指导、好中差学生一起抓,期中期末对学生进行全程检查,平时对教学中重点与难点运用自查、抽查、全查相结合的办法,进行不定期督促检查。
学校做到经常召开专门研究教学工作的办公会议,每周一次班主任会议,组织分类教学比武、技能竞赛。
学校实行奖学金制度、学费减免制度、贫困生救助制度,实施温暖工程,最大限度的帮助学生完成学业。
五、高度重视并认真做好学校安全和稳定工作,努力为我乡教育发展创设良好环境。
中心学校进一步完善各项安全制度,成立了专门领导小组,积极开展多种多样的安全教育、法制教育活动,以增强师生的责任意识和意识。
在雨季来临之前,中心学校又对各学校校舍进行了一次全面检查,督促各学校做好房屋维修和隐患排除工作,以确保全体师生人身安全和学校财产安全。
与此同时,中心学校还切实加强师生饮食卫生管理和传染病防治工作。
结合全乡实际,在全乡中小学广泛开展“平安校园”创建活动。
通过发放宣传材料、办宣传栏、举行主体班会、集体签名等多种形式,对全乡师生进行安全教育。
系统上下思想统一、认识到位,先后组织了四次安全工作大检查,并做到每校必到,重点排查,切实做到有章可循,违章必纠,不留盲点,不出漏洞,有利地维护了教育系统的稳定,为全乡稳定工作做出了积极的努力。
总之,经过半年努力,我乡教育初步现代化建设已初具规模,教育教学水平有了明显提高,可以说,这是系统上下共同努力的结果,是广大师生血汗的结晶,更是党委政府、教育体育局正确领导的结果。
在看到成绩的同时,我们也应该清醒地认识到我们还有许多缺点和不足,与先进地区相比,与兄弟单位相比,我们还有不尽人意的地方,还存在着许许多多的问题,这突出表现在:
(一)部分学校领导以教学为中心的意识差,质量就是学校生命的意识差。
(二)学校教学管理有待于进一步规范。
(三)科研兴教意识还比较淡薄。
(四)教师老龄化严重,教师队伍整体素质偏低。
(五)各校发展不平衡,学校投入存在着严重不足问题。
(六)我乡面积广阔,合班并校难度较大。
(七)教育初步现代化创建资金缺口较大。
这是制约着我乡教育实现大突破的四个因素,解决这些问题的关键在于管理人员,只要他们能端正思想,提高认识,真抓实干,这些问题就能迎刃而解。
老师们,新的学期已经开始,它昭示着新的希望,新的机遇,新的挑战。
让我们在乡党委政府和教育体育局的正确领导下,在兄弟单位的大力帮助下,去努力,去奋斗,去拼搏,以朝气蓬勃、奋发有为的新气象,新作风,新佳绩向党和人民交上一份合格的答卷。
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