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与孙司封书答案
与孙司封书答案
【篇一:
福建省莆田市第十八中学11-12学年高一上学期期中考试(语文)(b卷,无答案)】
考试
(语文)(b卷)
一、古代诗文阅读(27分)
(一)默写常见的名句名篇(6分)
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)看万山红;,。
(2)她静默地远了,远了。
,走进这雨港。
(3)那榆阴下的一潭,不是清泉。
是天上虹,。
(二)文言文阅读(15分)
阅读下面的文言文,完成2-5题。
与孙司封书
曾巩皇祐三年,司户孔宗旦策智高必反,以书告其将陈珙。
珙不听,宗旦言不已。
珙怒诋之曰:
“司户狂邪?
”皇祐四年,智高出横山,略其寨人,因其仓库而大赈之。
宗旦又告曰:
“事急矣,不可以不戒。
”珙又不从。
凡宗旦又告曰:
“事急矣,不可以不戒。
”珙又不从。
凡宗旦之于珙,以书告者七,以口告者多至不可数。
度珙终不可得意,即载其家走桂州,曰:
“吾有官守不得去,吾亲毋为与死此。
”既行之二日,智高果反,城中皆应之。
宗旦犹力守南门,为书召邻兵,欲拒之。
城亡,智高得宗旦,喜,欲用之。
宗旦怒曰:
“贼!
汝今立死,吾岂可污邪!
”骂不绝口。
智高度终不可下,乃杀之。
当其初,使宗旦言不废,则邕之祸必不发;发而吾有以待之,则必无事。
使独有此一善,固不可不旌,况其死节堂堂如是!
而其事未白于天下。
比见朝廷所宠赠南兵以来伏节死难之臣,宗旦乃独不与。
使宗旦初无一言,但贼至而能死不去,固不可以无赏。
盖先事以为备,全城而保民者,宜责之陈珙,非宗旦事也。
今猥令与陈珙同戮,既遗其言,又负其节。
为天下者,赏善而罚恶;为君子者,乐道人之善,乐成人之美。
岂当如是邪?
凡南方之事,卒至于破十余州,覆军杀将,丧元元之命,竭山海之财者,非其变发于隐伏,而起于仓卒也。
内外上下有职事者,初莫不知,或隐而不言,或忽而不备,苟且偷托,以至于不可御耳。
有一人先能言者,又为世所侵蔽,令与罪人同罚,则天下之事,其谁复言耶!
闻宗旦非独以书告陈珙,当时为使者于广西者,宗旦皆历告之。
今彼既不能用,惧重为已累,必不肯复言宗旦尝告我也。
为天下者,使万事已累,天下已安,犹须力开言者之路,以防未至之患。
况天下之事,其可忧者甚众,而当世之患,莫大于人不能言与不肯言,而甚者或不敢言也。
则宗旦之事,岂可不汲汲载之天下视听,显扬褒大其人,以惊动当世耶!
2.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是:
(3分)...
a.珙不听,宗旦言不已已:
过分.
5.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)司户孔宗旦策智高必反,以书告其将陈珙。
(3分)
(2)或隐而不言,或忽而不备,苟且偷托以至于不可御耳。
(3分)
(三)古代诗歌阅读(6分)
6.阅读下面这首诗歌,回答问题。
昭君怨
郑域
道是花来春去,道是雪来香异。
竹外一枝斜,野人家。
冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭。
两地不同栽,一般开。
(1)上阕吟咏的对象是什么?
(2)请具体分析下阕运用的艺术手法及表达的思想感情。
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
7.下列各项中,对作品故事情节叙述有误的两项是()
a.宝玉过生日,众人在红香圃游玩,宝黛二人说话之际,袭人给他们送了两钟茶过来,恰好黛玉刚走,宝玉就指使袭人把茶给黛玉送去。
没想到黛玉和宝钗在一起,行事一向不出纰漏的袭人赶紧说,谁渴了谁先接着,我再到去。
谁知宝钗笑道:
“我到不渴,只要一口漱一漱”,
说着毫不谦让地拿起来和一口,然后把剩下的半钟递在黛玉手上。
谁知黛玉竟然配合默契地拿起这剩下的半杯茶,一饮而尽,转而称赞起袭人送茶的一翻心意。
b.但见宝玉嘻天哈地,大有疯俊之状,随从此出门走了。
正是:
走求名利无双地,打出樊笼第一光。
c.元春入宫,被封为风藻宫尚书,家封贤德妃,又被恩准省亲。
于是,贾府为元妃省亲专门加盖“省亲别墅”。
宝玉受元春之命为新落成的省亲别墅中的亭台楼阁题写馆名、匾额和对联,好在宝玉平时就喜欢读些杂书,博学旁搜,总算不辱使命,为各处馆楼撰写对联,既切合景物对象,又对仗工稳,博得众人夸奖,表现堪称上乘。
d.在抄检大观园时,王善宝家的看探春是个姑娘,又是庶出,自恃是邢夫人的陪房,便趁势作险,掀起探春的衣襟,结果,挨了探春一耳光,还遭到侍书的挖苦。
凤姐见此情景,笑道:
“好丫头,真是‘有其主必有其奴’。
”
e.《红楼梦》的第三回。
作者借林黛玉的眼睛描述了三春的肖像和外貌;“不一时,只见三个奶嬷嬷并五六妃丫鬟,簇拥着三个姊妹来了。
第一个肌肤微丰,合中身材,腮凝新荔,笔腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。
”这里写的是探春。
“第二个削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸面,俊眼修眉,顾盼神飞,文采精华,见之忘俗。
”这里写的是惜春。
8.请简述香菱学诗的过程。
(二)文化经典阅读(6分)
9.阅读下面的《论语》选段,回答问题。
【注】①南子:
卫灵公的夫人,行为淫乱,名声不好。
她派人召见孔子,孔子起初辞谢不见,不得已才去见了南子。
②说:
同“悦”。
③矢:
同“誓”④予:
我。
否,不对。
⑤畏于匡:
匡,地名,在今河南省坦县西南。
畏,受到威胁。
⑥兹:
这里,指孔子自己。
⑦后死者:
孔子自称。
⑧如予何:
奈我何,把我怎么样。
(1)下列对上面选段的理解,不正确的一项是:
()(3分)...⑧⑤⑥⑦①②③④
(2)根据上面选段,你认为孔子心目中的“天”具有什么特点?
(3分)
三、现代文阅读(24分)
(一)论述类文本阅读(9分)
阅读下面的文字,完成10-12题。
《功夫熊猫》的火爆与口水
半方
《功夫熊猫》在全国院线全面上映,10天的票房超过了人民币一亿元,成为目前最卖座的动画电影。
如果用成人严谨的思路去思考动画片的想象世界,《功夫熊猫》会成为“新十万个为什么”。
为什么鸭子、兔子、猪同住在一座城里,为什么熊猫阿宝的爸爸是鸭子,为什么阿宝的师傅名字就叫“师傅”?
不过,捧着爆米花的观众根本没有时间在意这些“无厘头”。
有趣的是在动物集体逃亡的时候,被愁云惨雾包围的熊猫阿宝,忽然问鸭子爸爸:
“有时候我也在想,我究竟是不是你生的。
”鸭爸的脸顿时扭曲,看似百感交集,然后郑重地说:
“你长大了,是时候告诉你你应该知道的事情了。
”他机警地左顾右盼,最后缓缓道来:
“鲜味面汤的祖传秘方就是没有秘方,什么都不放!
”这样的“大喘气”桥段,无疑让竖起耳朵希望找到鸭爸熊猫娃真解的观众,瞬间释放紧绷的神经,欢笑也就情不自禁地迸发了。
最精妙莫过于《功夫熊猫》中“神龙大侠”宝典其实是张“空白秘笈”,颇有几分“笑傲江湖”的意味。
“相信自己,人人都能成为大侠”的“禅”式自我领悟,也令这部美国式励志电影,在中国观众心底引出温暖的共鸣。
10.下列关于《功夫熊猫》卖座原因的分析,不正确的一项是:
()(3分)...
a.熊猫阿宝父子的问答等“无厘头”式的动画想象让中国观众瞬间释放紧绷的神经,并在心底引起共鸣。
b.《功夫熊猫》带着敬意,影片借鉴了“形意拳”与《蛇形刁手》等东方经典功夫片中的设定和名段。
c.抢先运用了功夫和熊猫,不仅在其中赋予了美国式的奋斗精神,还精准地点到了中国观众的“笑穴”。
d.影片中既运用了“中国元素”,又彰显了“美国概念”;既有文化上的辐射力,又有视觉上的冲击力。
11.下列说法不正确的一项是:
()(3分)...
a.“捧着爆米花”等细节的抓拍有力地增强了文章的形象性,而“无厘头”等诸多新词汇的援用则使文章给人一种鲜活感。
b.熊猫阿波可爱的原因并不在于“中国元素”和“美国概念”哪一个更多,而在于他是个好吃懒做、浑身缺点的普通人。
c.末段中“秘笈”一词,既揭示了“简单却动人的故事、真诚却儿童式的情感”所起到的作用,又深得论述对象的旨趣。
d.本文既有谁上的严密性,又不乏论述上的幽默感,信手拈来的爆料,兴之所至的调侃,使文章在严谨中又透着几分睿智。
12.作者认为中国动画人该怎样学习美国动画电影成功的经验?
(3分)
(二)文学类、实用类文本阅读(选考)
本题为选考题,请从甲乙两类文本中选定一类作答,不得再做另一类文本的题目。
(甲)文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字,完成13-15题。
不染
袁炳发
邻居们心里狐疑:
这环境能出清华大学生?
不瞎扯呢嘛。
当然邻居们是看着杨直长大的,公认他是个好孩子,有人甚至气愤不过说,杨直简直就不是这对狗男女生的!
事实上,杨直的父母从来就没有在正道上走过,过去的不说,就说现在,他们等于在家
【篇二:
长郡2012届高三第五次月考语文试题
(1)[1]】
txt>语文
高三语文备课组
【时间:
150分钟总分:
150分】
一、语言文字运用(12分,每小题3分)
1.下列各句注音和字形均无误的一项是()
a.如果是一块石头,我是选择在山野中沉埋一生,还是在市井间喧嚣蒙诟(g?
u)?
.
是坚守仁静的心,还是随缘于风尘的侵陵?
与思乡的愁怅密密揉和,真有悲欣交集之感。
用名家的稿子,而看轻自己才华横溢的作品。
d.舟首之人峨冠博带,茕(qi?
ng)然而立,他并不觉茫然,若非那场“乌台诗案”,.
自己又岂能从云谲波诡的党争中全身而退。
答案:
d(a项蒙诟——垢,侵陵——凌;b项愁怅——惆,揉和——糅;c项势力眼——势利。
拼音均无误)
2.下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是()...
a.近日,地产分析人士孙田告诉记者,在房地产调控下,今年以来各地土地市场成交持续低迷,地方政府的土地财政收入也明显锐减。
..
b.经主办方介绍,此次“好书评选”经过了严格而公平的程序,同时融合了凤凰新媒体一以贯之的全球视野、媒体责任与人文情怀。
....
c.位于2011西安世园会主轴线上的自然馆,建筑体型独特,器宇轩昂,是2011年....
西安世界园艺博览会的标志性建筑,格外令人注目。
d.2011年底,《收获》杂志新推史铁生绝笔。
作品显示,尽管当时史铁生身体已每.况愈下,但丝毫没有影响其娴熟的技巧和厚重的功力。
...
答案:
c(对象错误,“器宇轩昂”形容人气质、风度出众,不同一般。
a.锐减,急剧、飞快地减少。
b.一以贯之,用一个根本性的事理贯通事情的始末或全部的道理。
d.每况愈下,越往下越明显,表示情况越来越坏。
)
.
3.下列选项中,没有语病的一项是()
a.省委、省政府高度重视文化建设和文化改革发展,今年以来已多次专题研究文化工作,研究制定了一系列文化改革发展的重要文件,全省文化建设取得显著成绩,文化改革发展进展顺利。
b.今天(25日)是西方传统的圣诞节,不少人都盼望能够下一场雪,浪漫一下,不
过湖南的天气并不应景。
省气象台预计,未来三天,湖南天气晴好,气温小幅回
升。
不仅不会有雪花前来助兴,但晴好的天气非常适宜出行或购物。
c.“民以食为天”,每家每户做饭,难免会出现吃不完、有剩饭剩菜剩下的情况。
年轻人一般嫌剩菜剩饭重新加热后口感变差,宁愿倒了再做新鲜的;长辈们通常
很节俭,剩菜剩饭舍不得倒,于是就热一热下一顿饭再吃。
d.在过去的1万年中,基因变异导致引发人体对牛奶的消化能力不断改进的情况发生,但是这种能力却只在那些对喝奶已经习以为常的人群中得到了提高。
如果你
不能忍受牛奶的话,那么你的亲戚很可能也无法消受这种东西。
答案:
a(b项关联词搭配不当,“不仅?
?
但?
…”不能搭配,转折关系应使用“虽然?
?
但是?
…”;c项重复啰嗦,剩饭剩菜本就是“剩”下的;d项杂糅,“导致?
”与“引发?
?
的情况发生”杂糅)
4.依次填入下面横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一组是()
忽然一个绿浪打来,顿觉眼前一亮,呀,一片错落有致的尖塔,渐渐地浮出水
面。
远远望去,似一艘造型别致的游船在游荡。
这是多么美轮美奂的组合,又是多么令人叹为观止的艺术杰作。
。
为了不影响花草的蓬勃,为了不拥挤绿树的生长,他们见缝插针,在一片清凌凌的湖水和各种野花竞放的水草之上,打下一根根木桩,。
任草儿、花儿、树枝儿,任性地生长,甚至可以。
{②一座座俄式的小木屋,于葱绿欲滴的丛林之中昂扬着
③一座座有着尖尖的红顶和圆木砌成的小木屋,被支起在空中
④把一座座有着尖尖的红顶和圆木砌成的小木屋,支起在空中{
⑤从木制的墙缝中,洞开的窗口处,将枝叶伸进来,与人握手交谈{⑥将枝叶伸进来,与人握手交谈,从木制的墙缝中,洞开的窗口处①于葱绿欲滴的丛林之中,昂扬着一座座俄式的小木屋
a.②③⑥b.①③⑤c.①④⑤d.②④⑥
答案:
c(第一空,一是承接上文“绿浪”、“尖塔”的次序,二是形容词“昂扬”活用为动词,使意象更为形象生动,富有动感,可突出“组合”和“艺术杰作”,故应选①;第二空,根据“他们见缝插针”的表述,为保持叙述话题一致,不用被动句,而用把字句,应选④;第三空从协调组合、事理逻辑和叙述语脉中,⑤更顺畅自然)
二、文言文阅读(23分。
其中,选择题9分3分;简答题4分,翻译题10分)
阅读下面的文言文,完成5-9题
与孙司封书曾巩
皇祐三年,司户孔宗旦策智高必反,以书告其将陈珙。
珙不听,宗旦言不已。
珙怒诋之曰:
?
司户狂邪?
?
皇祐四年,智高出横山,略其寨人,因其仓库而大赈之。
宗旦又告曰:
?
事急矣,不可以不戒。
?
珙又不从。
凡宗旦又告曰:
?
事急矣,不可以不戒。
?
珙又不从。
凡宗旦之于珙,以书告者七,以口告者多至不可数。
度珙终不可得意,即载其家走桂州,曰:
?
吾有官守不得去,吾亲毋为与死此。
?
既行之二日,智高果反,城中皆应之。
宗旦犹力守南门,为书召邻兵,欲拒之。
城亡,智高得宗旦,喜,欲用之。
宗旦怒曰:
?
贼!
汝今立死,吾岂可污邪!
?
骂不绝口。
智高度终不可下,乃杀之。
当其初,使宗旦言不废,则邕之祸必不发;发而吾有以待之,则必无事。
使独有此一善,固不可不旌,况其死节堂堂如是!
而其事未白于天下。
比见朝廷所宠赠南兵以来伏节死难之臣,宗旦乃独不与。
使宗旦初无一言,但贼至而能死不去,固不可以无赏。
又负其节为天下者赏善而罚恶为君子者乐道人之善乐成人之美。
岂当如是邪?
凡南方之事,卒至于破十余州,覆军杀将,丧元元之命,竭山海之财者,非其变发于隐伏,而起于仓卒也。
内外上下有职事者,初莫不知,或隐而不言,或忽而不备,苟且偷托,以至于不可御耳。
有一人先能言者,又为世所侵蔽,令与罪人同罚,则天下之事,其谁复言耶!
闻宗旦非独以书告陈珙,当时为使者于广西者,宗旦皆历告之。
今彼既不能用,惧重为已累,必不肯复言宗旦尝告我也。
为天下者,使万事已理,天下已安,犹须力开言者之路,以防未至之患。
况天下之事,其可忧者甚众,而当世之患,莫大于人不能言与不肯言,而甚者或不敢言也。
则宗旦之事,岂可不汲汲载之天下视听,显扬褒大其人,以惊动当世耶!
5.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是:
()
a.珙不听,宗旦言不已已:
停止.
b.智高出横山,略其寨人略:
掠取,掠夺.
c.度珙终不可得意得意:
得志忘形..
d.固不可不旌旌:
表彰.
6.下面加点字的意义和用法相同的一项是()
a.以书告者七家叔以余贫苦,遂见用于小邑..
b.则邕之祸必不发于其身也,则耻师焉..
c.而其事未白于天下赏善而罚恶..
d.又为世所侵蔽身死人手,为天下笑..
7.下列给文中划波浪线句子断句正确的一项是:
()
今猥令与陈珙同戮既遗其言又负其节为天下者赏善而罚恶为君子者乐道人之善乐成人之美岂当如是邪
a.今猥令与陈珙同戮/既遗其言/又负其节/为天下者赏/善而罚恶/为君子者乐/道人之善乐/成人之美/岂当如是邪
b.今猥令与陈珙同戮/既遗其言/又负其节/为天下者,赏善而罚恶/为君子者/乐道人之善/乐成人之美/岂当如是邪
c.今猥令与陈珙同戮/既遗其言/又负其节/为天下者赏善/而罚恶为君子者/乐道人之善/乐成人之美/岂当如是邪
d.今猥令与陈珙同戮/既遗其言/又负其节/为天下者赏/善而罚恶/为君子者乐/道人之善/乐成人之美/岂当如是邪
8.本文语调激昂却又言辞恳切,作者在为孔宗旦诉冤的同时,陈说了天下治乱得失之理,指出了哪些令人担忧的现实情况?
并提出了哪些观点?
(4分)
答:
9.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)司户孔宗旦策智高必反,以书告其将陈珙。
(3分)
译文:
(2)盖先事以为备,全城而保民者,宜责之陈珙,非宗旦事也。
(3分)
译文:
(3)今彼既不能用,惧重为已累,必不肯复言宗旦尝告我也。
(4分)
译文:
答案:
5c(得意:
听从意见)
6d(都是介词,都表被动。
a,前一个为介词“用”,后一个是连词“因为”。
b,前一个是副词,表顺承;后一个是副词,表转折。
c,前一个是连词,表转折;后一个连词,表并列。
)
7b(今猥令与陈珙同戮,既遗其言,又负其节。
为天下者,赏善而罚恶;为君子者,乐道人之善,乐成人之美。
岂当如是邪?
)
8答案:
对于国家隐患有的隐瞒不说,有的疏忽无备,苟且偷安,互相推诿(2分);作
者提出了“赏善罚恶”“力开言者之路”等观点。
(2分)
9
(1)司户孔宗旦推测到侬智高一定会造反,就写信向州将陈珙报告。
(策:
策算;书:
信)
(2)因为在事先作好防备,保全城池与人民,应该是陈珙的责任,而不是宗旦的事情。
(3)现在,他们既没有听(或“采纳”)宗旦之言,又害怕连累自己,一定不肯再说“宗旦曾经告诫过我”了。
(彼:
他们;已累:
连累自己;尝:
曾经,已经;告:
告诫)【参考译文】
皇祜三年,司户孔宗旦策算到侬智高一定会造反,就写信向州将陈珙报告。
陈珙没有听从,宗旦劝说不止。
陈珙怒斥他:
“司户发疯了吗?
”皇祜四年,侬智高越过了横山寨,掠取了寨里人,凭借寨中的仓库赈济百姓。
宗旦又告诫说:
“事情危急了,不能不防御啊!
”陈珙又不听从。
宗旦对陈珙,书面告诫共有七次,口头告诫多得数不清楚。
宗旦估计陈珙终究不会接受自己的意见,就把家人送去桂州避难,说:
“我有官职在身,不能离去,我的亲人不必要与我一起死在这里。
”他的家人走了二天后,侬智高果然造反,城中将士都响应他。
宗旦仍然奋力守住南门,并写信向邻近州县讨救兵,想抵挡侬智高。
城破,侬智高抓住了宗旦很高兴,想任用他。
宗旦怒道:
“反贼!
你现在马上就要死了,我岂能受此污辱!
”骂不住口。
侬智高思量终究不能降服他,就杀了他。
当初,假如宗旦的话不被废弃,那么邕州的战祸就一定不会发生;发生了战祸而我方有所防备,就一定不会有什么大事。
即使只有这一点好处,原已不可不加以表彰,何况他临死时气节如此之崇高!
然而他的事迹却未能大白于天下。
最近见到朝廷优宠封赠对南方用兵以来尽节死难的臣子的名单,宗旦却独独不在其中。
即使宗旦当初不讲一句话,仅仅贼兵到来时能宁死不离职守,本已不可不给予奖赏。
因为在事先作好防备,保全城池与人民,应该是陈珙的责任,而不是宗旦的事情。
现在随意地判定他与陈珙同罪,既忘记了他的忠言,又辜负了他的高节。
治理天下的人,本应赏善罚恶;作为君子,则乐于称道别人的善行,乐于成全他人的好事。
难道应当像现在这样处置吗?
至于南方的战争,最终发展到了失陷十余州,军队覆没,将吏被杀,人民丧命,国家耗尽财力的地步,不是因为事发之前没有迹象,祸起突然无法应付。
内外上下的官吏在战祸将起之时没有不知道的,但他们有的隐瞒不说,有的疏忽无备,苟且偷安,互相推诿,发展到了无法抵御的地步。
有一个事先敢说的,又被世人欺蒙埋没,让他与罪人受同样的惩罚,对于天下大事,难道还有谁肯说呢!
听说宗旦不单单写信告诫陈珙,凡是当时在广东西路任转运使的,宗旦都一一告诫过他们。
现在,他们既没有听(或“采纳”)宗旦之言,又害怕连累自己,一定不肯再说“宗旦曾经告诫过我”了。
对于治理天下的人来说,既使万事已经整治好了,天下已
【篇三:
2015届浙江省高考语文二轮复习专题训练:
第1部分第5章特色训练限时规范训练]】
>[目标解说]
文言文阅读考场用时约20分钟。
宜先拿出近10分钟来整体阅读把握:
先粗读,后细读。
细读过程中,对文中关键词语、句子作勾画圈点,对文中如官职、器物等专有名词类的“死文字”可以不管,对文中疑难词句可以“跳”过去。
可以借助题干,尤其是内容辨析题来读懂全文。
做题时要有语境意识,文言文四道题都可以用代入原文判断、比对、检验法做。
做翻译题勿忘做后检查。
(建议用时:
40分钟)
一、阅读下面的文言文,完成文后题目。
钱神论
(西晋)鲁褒
昔神农氏没,黄帝、尧、舜,教民农桑,以币帛为本。
上智先觉变通之,乃掘铜山,俯视仰观,铸而为钱。
使内方象地,外圆象天。
大矣哉!
钱之为体,有乾有坤。
内则其方,外则其圆。
其积如山,其流如川。
动静有时,行藏有节。
市井便易,不患耗损。
难朽象寿,不匮象道;故能长久,为世神宝。
亲爱如兄,字曰“孔.
方”。
失之则贫弱,得之则富强。
无翼而飞,无足而走。
解严毅之颜,开难发之口。
钱多者..
处前,钱少者居后。
处前者为君长,在后者为臣仆。
君长者丰衍而有余,臣仆者穷竭而不足。
.
《诗》云:
“哿矣富人,哀此茕独!
”岂是之谓乎?
.
钱之为言泉也!
百姓日用,其源不匮。
无远不往,无深不至。
京邑衣冠,疲劳讲肆;厌闻清谈,对之睡寐;见我家兄,莫不惊视。
钱之所祐,吉无不利。
何必读书,然后富贵。
昔致。
空版至虚,而况有实;赢二虽少,以致亲密。
由是论之,可谓神物。
无位而尊,无势而热。
排朱门,入紫闼;钱之所在,危可使安,死可使活;钱之所去,贵可使贱,生可使杀。
是故忿诤辩讼,非钱不胜;孤弱幽滞,非钱不拔;怨仇嫌恨,非钱不解;令问笑谈,非钱不发。
洛中朱衣,当途之士,爱我家兄,皆无已已,执我之手,抱我终始。
不计优劣,不论年纪,宾客辐辏,门常如市。
谚曰:
“钱无耳,可暗使。
”岂虚也哉?
又曰:
“有钱可使鬼。
”..
而况于人乎?
子夏云:
“死生有命,富贵在天。
”吾以死生无命,富贵在钱。
何以明之?
钱.
能转祸为福,因败为成,危者得安,死者得生。
性命长短,相禄贵贱,皆在乎钱,天何与焉?
.
天有所短,钱有所长。
四时行焉,百物生焉,钱不如天;达穷开塞,赈贫济乏,天不如钱。
若臧武仲之智,卞庄子之勇,冉求之艺,文之以礼乐,可以为成人矣。
今之成人者何必然?
唯孔方而已!
(选自上海辞书出版社《古文鉴赏辞典》,有删节)
1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()
a.市井便易,不患耗损便:
(价格)便宜.
b.无翼而飞,无足而走.
d.宾客辐辏,门常如市..
答案a
解析便:
方便,便于。
2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是
?
有余?
君长者丰衍而.a.?
?
功高如此?
劳苦而.走:
走动,流通颜:
面容,脸色辐辏:
像车轮的辐聚集c.解严毅之颜,开难发之口.()
?
谓乎?
岂是之.?
b.?
均之二策,宁许以负秦曲?
.
?
死生无命,富贵在钱?
吾以.c.?
?
以资政殿学士行?
.
?
败为成?
钱能转祸为福,因.d.?
?
为长句,歌以赠之?
因.
答案a
解析a项连词,表并列。
b项助词,提宾标志/代词,这。
c项动词,认为/介词,凭借?
?
身份。
d项介词,凭借、把/连词,因此。
3.下列对原文的赏析,不恰当的一项是()
a.本文先写钱币在社会经济生活领域里的功能以及在商品交易中的优越性;然后写钱币
深广地渗入社会各领域,对伦理秩序的腐蚀;最后写钱币对传统观念的冲突与亵渎。
b.作者为了证明“有钱可使鬼”,举了一个极为精彩的例子:
洛阳城中一位名叫朱衣的
人,因我的兄长富有,对我也特别友好,竭力巴结我。
可见当时拜金的人情世态。
c.本文语言丰富精妙、通俗明快、幽默诙谐。
以四言为主,又有五六言、八九言骈偶排
比句式穿插连缀其间,力求参差错落,整齐中富有变化,使人于顿挫跌宕中沉思凝想。
d.文章着重对金钱的神力从不
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