中考34首必背古诗词练习题.docx
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中考34首必背古诗词练习题
中考34首必背古诗词练习题
观沧海 曹操《步出夏门行》 【课内讲读文】
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉!
歌以咏志.
习题摘录
1.对“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”句意理解正确的是()
A.日、月的运行,都是从大海里升起又降落;银河灿烂,也好像是发源于沧海之中。
B.日、月朗照大海,星星闪烁,辉映于海面。
C.太阳、月亮、星光灿烂的银河,好像都是从海里升起又落到海里去了一样。
D.太阳月亮不停运转、银河灿烂,它们有的没入海底,有的投映到海面。
2.对这首诗理解做个最佳抉择()
A.诗人先写山岛风光,再描绘海面景色,最后抒写自己的情怀。
B.诗人立足于山岛,先远观,再近观,最后抒写自己的情怀。
C.诗人先实写,再虚写,最后抒情。
D.诗人先实写,全景式地展现大海景象,再描绘岛上风光,最后在描绘大海波涛汹涌的基础上,借拟写大海吞吐日月的气势来抒发自己壮阔的情怀。
次北固山下 【王湾】【课内讲读文】
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
习题摘录:
1、对这首诗语句的理解有误的一项是()
A题目中的“次”本是“停驻”之意,这里指“停宿”在北固山下的旅馆之内。
B首联中的“客路”指的是诗人要去的路,“青山”指的是题目中的北固山。
C颔联中“两岸阔”的“阔”是表现潮平之后的景象,随着春潮的起涨,放眼望去,江面似与岸平,舟中人的视野也因此而开阔。
D颈联透露出诗人是于岁暮腊残,连夜行舟的。
此联表现了江上行舟即将天亮的情景。
2、对这首诗的赏析不恰当的一项是()
A、诗歌以对偶句开头,既显工丽,又觉跳脱,先写“客路”后写“行舟”,那种人在江南、神驰故里的漂泊羁旅之情已流露于字里行间。
B、第二联的“风正一帆悬”写得尤为精彩。
诗正是通过这一小景,呈现了平野开阔、大江泛舟、波平浪静等大景。
C、第三联写得妙绝。
当残夜还未消退之时,一轮红日已从海上升起;当旧年尚未逝去,江上已显露春意。
两句表达了诗人内心的无比喜悦之情,令人想像到诗人已被江南的美景所陶醉了。
D、尾联写诗人正放舟于绿水之上,正向着青山之外的绿水进发,看到北归的大雁正掠过晴空,想托雁儿捎信给在洛阳的家人,诉说自己内心深处的乡愁。
3、品读全诗,发挥联想和想象,描绘第二联所展现的画面。
钱塘湖春行 【课内讲读文】
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
经典习题
1.《钱塘湖春行》以_________为线索,从始到止描写了西湖________的明媚风光,抒发了诗人________的感情。
2.赏析不正确的一项是( )
A.开头两句写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色,勾勒出西湖早春的轮廓。
B.三四两句从莺、燕的动态中,把春天的活力,大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。
C.五六两句写骑马游春的人们,包括诗人自己。
以人们的感受写西湖的春景。
D.结尾两句详写湖东的白沙堤,在绿杨荫里,更是美不胜收。
3.赏析不正确的一项是( )
A.这是一首七言律诗。
它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色,抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。
B.三、四句中,诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语,勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
C.五、六两句,作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象,而浅浅的小草,翠绿如茵,刚刚能将马蹄埋没。
D.结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上,这里的景色美不胜收,让人久久不忍离去,他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
《天净沙·秋思》 【课内讲读文】
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
经典习题
1.《天净沙·秋思》是一首散曲中的______。
天净沙是______,秋思是散曲的______。
2.《天净沙·秋思》作者______,是______代著名______作家、______家。
他与_______、_______、_______被称为“杂剧四大家”。
他的《天净沙·秋思》被称为“___________”。
3.全曲中,暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是:
________、________、
________,与“夕阳”相呼应的是:
“________”,与“天涯”相呼应的是:
“________”,最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是:
“________”。
体现“思”字的一句是:
“________________________。
”
4.对这首曲的赏析,不恰当的一项是( )
A.这首曲的题目叫“秋思”,“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C.“小桥”一句读来令人亲切,可仔细想去,却更增添了“断肠人”的愁绪。
D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。
5.对这首曲的赏析,不恰当的一项是( )
A.前三句十八个字,写了九种景物,有静有动、有声有色,而加在名词前的定语则体现了诗人对那些景物的独特感受。
B.这首小令,写景由近到远,感情抒发由浅入深,开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
C.这是一幅秋景图,又是一幅绝妙的秋思图。
图中有景有人,人和景都是经过作者精心选择的,最能表现“秋思”。
D.这首小令用极有限的字句,塑造了极丰富的意象;人与物结合,情与景交融,有一种动人心魄的力量。
6.对这首曲的赏析不正确的一项是()
A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。
B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。
C.从整个构图来看,前四句写景,末一句写人。
景物是背景,人是主体。
写景是为了烘托人。
D.从此曲的题目来看,作者所要表达的是对秋的伤感,而并无思乡之情。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
李白(唐)
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。
习题摘录:
1、李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是“____________, _____________”。
2、“左迁”一词的意思是。
3、.对“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”理解不准确的一项是()
A.作者将“愁心”形象地寄给“明月”,随朋友直到僻远之地。
B.朋友被贬僻远之地,诗人用夜郎之名,使人联想古夜郎国,以见其边远。
C.诗人同情友人的不幸遭遇,把“愁心与明月”一起寄给身处夜郎的友人。
D.这是一种艺术想象,最能体现诗人内心同情的深切和真挚。
4、下列对本诗的理解和分析,不正确的两项是()()
A.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。
B.首句写景兼点时令,突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。
C.“过五溪”说明诗人旅途之艰难,也包含了诗人对友人的牵挂和痛惜之情。
D.诗中将无知无情的明月当成善解人意的知人心,寄托了诗人对友人的怀念和同情。
E.诗歌想像奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。
夜雨寄北李商隐
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
习题精选
1.下列对李商隐的《夜雨寄北》赏析有误的一项()
A这首七绝情思委婉,清新流畅。
诗人以眼前之景预测未来,遥想他日相聚,情致曲折,深刻的思念之情贯注其中。
B第一句一问一答,跌宕有致,极富表现力,其羁旅之愁与不得归之苦,已跃然纸上。
C“何当”为想象希望之词。
对坐西窗,共剪烛花,想象美丽,写的逼真,揭示出诗人真挚的思念之情。
D尾句“巴山夜雨”重出,表现出作者看重这异乡美景,要将它描述给亲友听。
2诗中的“秋”交代季节,还起到 作用。
3请用简洁生动的语言写出诗人“今夜”的心境。
泊秦淮
杜牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
品读诗句,完成1—3题。
1下列赏析不正确的一项是()
A、“烟笼寒水月笼沙”中两个“笼”字和谐地融合在一起,绘成一幅及其淡雅的水边夜色图,渲染了一种迷蒙冷寂的气氛。
B、“夜泊秦淮近酒家”点出时间、地点以及人物,与前句的冷寂气氛形成对比。
C、“商女不知亡国恨”是一种曲笔,暗示真正的“不知亡国恨”是那座中听唱的封建贵族、官僚。
D、“隔江犹唱后庭花”一句中“犹唱”两字,微妙而又自然地把历史、现实和想象中的未来串成一线,意味深长。
2“烟笼寒水月笼沙”这句诗所描绘的画面,具有怎样的特点?
3真正“不知亡国恨”的是什么人?
全诗表现了诗人怎样的感情?
浣溪沙
晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
1.全诗思绪都围绕“_____”字来抒写。
2.“去年天气旧亭台”的意思是____________________________________,暗含着__________
______________________的悲叹。
3.结句“小园香径独徘徊”言尽而意无穷,请略作鉴赏。
答:
4.被称为“天然奇偶”的诗句是___________________________
望岳 【课内讲读文】
杜甫
岱宗夫如何,齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
习题精选
1、全诗没有一个"望"字,但句句写向岳而望,距离是自而,时间是从至,并由望岳联想到将来登岳。
2、"齐鲁青未了"一句表现了泰山的;"造化钟神秀"一句描写了泰山的;
3、"造化"句写泰山的_ ___,是___写;"阴阳"句写泰山的_____,是____写。
(从虚实角度分析)
4、诗的前两联着力写泰山的_____,后两联着力表现的是___。
5、选出对诗句赏析有误的一项是( )
A、"宗夫如何?
齐鲁青未了",此句写近望所见,未了,有绵绵不尽之意。
B、"造化钟神秀,阴阳割昏晓",上句写泰山秀美,用是虚笔,下句写泰山的高大,是实写。
C、"荡胸生曾云,决眦入归鸟",写的是实景,乃细望所见。
D、"会当凌绝顶,一览众山小",富有哲理,表达作者不怕困难,俯视一切的雄心壮志。
6、对诗赏析有误的一项是( )
A、诗人由望泰山而产生登临意愿,于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。
B、诗的第二句,作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大,而是写泰山占地多么广大,以距离远衬托山势高峻,用笔不凡。
C、第三句中的"造化"是运气,福气的意思,这句是说神奇秀美都聚集在此,实为泰山的运气。
D、全诗格调高亢,尤其是七、八两句表现了诗人勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概,读来催人奋进。
春望 【课内讲读文】
杜甫(唐)
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
习题精选:
1、此诗将眼前景胸中情融为一体,谈谈这首诗抒发了诗人怎样的情感?
2、《春望》紧扣一个"望"字,"望"的内容是:
___ _,___ 。
"望"中所想的句子是:
___ _,___ 。
3、《春望》一诗的主题是__ __;表达了作者感伤心情的句子是:
___ _,___
4、请展开想象,描述"白头搔更短,浑欲不胜簪。
"所展示的画面,并揭示诗句的含义。
5、对诗句理解分析错误观点的一项是()
A、首句写望中所见,"草木深"写出了景色的秀美,令人爽心悦目。
B、颔联分写,诗人融景生情,见了花鸟反而坠泪惊心。
C、颈联写因战火不断隔绝久盼音信不至时的迫切心情。
D、尾联用一个细节写诗人热爱国家,眷念家人的美好心情。
使至塞上 【课内讲读文】
(唐)王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑(jì),都护在燕(yān)然
练习
1、不仅显示了大漠景色奇特,而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子:
,。
2、暗示诗人因为受到排挤而激愤和抑郁的内心的句子:
,。
3、王维的《使至塞上》:
诗中写塞外奇特壮丽风光的千古名句是:
,。
4、下列对这首诗的理解和分析,不恰当的两项是()()
A、首联写作者出使,已经过了属国的居延这一地方。
一个“单”字,写出了他出使的孤单与无奈。
B、颔联借用比喻,写自己像飘飞的蓬草一样出了汉塞,像北归的大雁一样进入胡天,显得形象而生动。
C、颈联中,“孤烟”、“长河”、“落日”,写出了大漠景色的单调与荒凉。
“直”“圆”写出了边塞壮丽的景观.
D、此诗作于诗人出使边塞途中,虽是察访军情,实则被排挤出朝廷,又加上时值深秋,因而诗中透出激愤孤寂之情,但作者将它溶化在壮阔的自然景象之中.
E、全诗叙事与写景相结合,而重点在于写景,为读者展现了一幅画面宏大,意境开阔,景色壮丽的塞外风光图。
酬乐天扬州初逢席上见赠 【课内讲读文】
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
经典试题
1.对这首诗赏析不正确的一项是()
A.“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。
B.诗人在首联写自己无罪而长期被贬,为全诗定下了愤激的基调。
C.颔联“怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人”运用了两个典故,表达作者怀念被贬受害的朋友,回乡恍如隔世的感慨。
D.“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉,只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来。
2.诗的颈联“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的情调由前四句的“”,转为。
这两句诗蕴含的哲理是:
。
。
赤壁【课内讲读文】
[杜牧]
折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前期。
东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
习题精选
1这是一首与三国的故事有关的诗,“东风”是指 一事,诗人杜牧和 合称“小李杜”.。
2我们学习了许多唐诗:
有的咏史,有的咏物;有的描写山水田园,有的刻画塞外风光。
本首诗属于哪一类?
这类诗最突出的特点是什么?
3说说“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的深刻含义。
如果把末句改成“国破人亡在今朝”,表达效果有什么不同?
过零丁洋 【课内讲读文】
文天祥
辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
习题精选
1、《过零丁洋》作者是,(朝代)末年伟大的民族英雄和诗人,本诗是一首言。
2、从本诗所写的内容来看,这首诗属于( )
A、状物诗 B、述志诗 C、叙事诗 D、写景诗
3、“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”运用了修辞手法,它的作用是
。
4、利用两个带有感情色彩的地名来抒写诗人忧虑不安心情的句子是,
;以激励人心的议论表现诗人高尚的爱国情操和舍生取义的生死观的诗句是,。
5、对这首诗赏析有误的一项是( )
A、一二句诗人回顾平生,但限于篇幅,在写法上是举出科举入仕和大战告捷一首一尾两件事以概其余。
B、三四句承上从国家和个人两个方面,继续叙写事态的发展和深沉的忧愤。
这一联对仗工整,比喻贴切,真实反映了当时的社会现实和诗人的遭遇
C、五六句喟叹更深,以遭遇中的典型事件,再度展示诗人因国家覆灭和自己遭难而颤栗的痛苦心灵。
D、末二句则是身陷敌手的诗人对自身命运的一种毫不犹豫的选择。
这使得前面的感慨、遗恨平添了一种悲壮激昂的力量和底气,表现出独特的崇高美。
6、对比《别云间》,正确的是()
A.《过零丁洋》是一首七言律诗,四联八句,全诗押的是ing韵;《别云间》是一首五言律诗,也是四联八句,押的是an韵。
B.《过》诗多用对偶句,如“山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍”和“惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁”,对仗极为工整。
C.《别》诗中“三年羁旅客,今日又南冠”一联点明自己被捕,过了三年漂泊的生活,今天又成了囚徒,同时表明自己要像楚人钟仪那样忠于故国的意志。
D.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”表明自己以死明志的决心,全诗透露出作者内心的恐惧和对前途的迷惘
水调歌头·明月几时有
苏轼
明月几时有?
把酒问青天。
不知天上宫阙、今夕是何年?
我欲乘风归去,惟恐琼楼玉宇,高处不胜寒.起舞弄清影,何似在人间?
转朱阁,低绮户,照无眠。
不应有恨、何事长向别时圆?
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共蝉娟
1.写出词中表明时间变化的词语:
_________________________。
2.词中“____________,_____________”表达了词人不为离愁别苦所束缚的乐观思想,也表达了词人的美好愿望。
3.古代诗词中,有很多写月抒怀的诗句,你能举出两例吗?
答:
4.本词上阕写______,下阕写______,其实是__________。
5.“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全”包含了什么哲理?
试简要分析。
答:
山坡羊·潼关怀古 张养浩
峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
兴,百姓苦;亡,百姓苦。
(1)“峰峦如聚,波涛如怒”中“聚”和“怒”写得都很生动形象,请你就此说说你的理解。
(2)诗人是为“宫阙万间都做了土”而“伤心”吗?
(3)诗中“兴,百姓苦。
亡,百姓苦。
”“亡,百姓苦”好理解,为何“兴”百姓也苦呢?
(4)这首散曲抒发了作者怎样的思想感情?
饮酒
结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔?
心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
1.第一句中虚词“而”表 关系。
2.本诗中纯写景的句子是 ,叙事、写景相结合的句子是 。
写出诗人悠闲自得生活的一句诗是__________________,表现这首诗思想内容的一个词是_______。
3.“问君何能尔”一句中的“尔”指代什么?
答:
4.怎样理解“此中有真意,欲辨已忘言”?
答:
5.“采菊东篱下,悠然见南山”表达了诗人什么情感?
答:
行路难【李白】
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
习题摘录:
1.诗中的感情变化是由转至。
这首诗中诗人以“行路难”比喻。
2.诗中“欲渡黄河”、“将登太行”是写实吗?
谈谈你的看法。
3.诗中哪些典型的动作细节,揭示了作者当时怎样的内心情感?
4.联系全诗,解释“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,并说说你对这两句话的理解。
5.“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”,诗人这样写的言外之意是什么?
6、下列选项理解错误的一项是()
A、诗歌开篇描写了一个盛大的酒宴,着力突出美酒佳肴的贵重,意在与后文的举动形成对比,突出诗人内心的苦闷抑郁。
B、“冰塞川”、“雪满山”运用比兴手法,表达诗人对世路艰难,仕途坎坷的感慨。
C、这首诗是近体诗中的律诗,全诗在情感的起伏激荡变化中体现了李白诗的豪迈风格。
D、“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”这两句运用典故,相关的历史人物是吕尚、伊尹。
茅屋为秋风所破歌
诗人:
杜甫朝代:
唐
八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊,
高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力,
忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去。
唇焦口燥呼不得,
归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处,
雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻。
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。
呜呼何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足。
练习题及答案
1、“自经丧乱少睡眠”中“丧乱”指的是什么?
这句诗表现了诗人怎样的思想感情?
2、读了这首诗,你看到了一个怎样的诗人形象?
请参照“示例”进行描绘。
3、赏析:
“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。
”
4、拓展延伸:
请写出杜甫其它诗作中描写安史之乱给人民带来的灾难的诗句。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
经典习题
1.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”句使用了什么修辞手法?
把它译成白话。
.
2.本诗中,从视觉角度看,色彩鲜明,红白映衬的两句诗是“____________,____________。
”
3.这首诗前十句重在咏雪,后八句则主要是写____________。
(填2字)
4.请描述“山回路转不见君,雪上空留马行处”在你脑海中出现的画面。
《己亥杂诗》龚自珍
浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
1、“落红”在这里比喻
2、最后两句诗有什么深刻含义?
3、对这首诗歌的理解不正确的一项是()
A诗的前两句抒情叙事,在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。
B用“浩荡”修饰离愁,写离愁之苦;用“天涯”映衬离愁,写离愁之多。
C诗的后两句以花为喻,表明自己的心志,在形象的比喻中融入议论。
D“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。
送杜少府之任蜀州 【唐】王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
练习
1.诵读节奏划分有误的一项是( )
A.城阙/辅/三秦,风烟/望/五津。
B.与君/离/别意,同是/宦/游人。
C.海内/存/知己,天涯/若/比邻。
D.无
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- 中考 34 首必背 古诗词 练习题