新课程五年级体育课教案下.docx
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新课程五年级体育课教案下
体育教案第1课时
教学内容
全国运动会简介
教学目标
了解中华人民体育运动会的一般知识和我国伟大的体育成就,激发热爱祖国的热情,从小锻炼身体的积极性,培养为国争光,勇攀高峰的精神。
教学过程
教学内容
组织与教法
修改补充
一、组织教学,师生问好。
二、导语:
同学们,今天我们用一节课的时间来了解我们伟大祖国体育发展的情况。
三、讲授新课。
1、全运会:
全运会是我国全国规模的综合性运动会,以省、市、自治区、行业体和中国人民解放军为参赛单位,竞赛项目包括田径、游泳、篮球、排球、足球、乒乓球等数十项。
2、第一届全运会:
1959年9月13日——10月3日在北京举行,29个单位的运动员1048人,开设比赛项目36个,6个表演项目,有71、4次打破4项世界纪录,664个,844次打破106项全国纪录。
3、第二届全运会:
1965、9、11——9、28在北京举行,由29个单位的5922名运动员参加了22项比赛,另有武术作表演项目,有24人10次打破9项世界纪录,330人469次打破130次全国纪录。
4、第三届全运会:
1975、9、12——9、28在北京举行,有包括台湾省在内的各省、市、自治区和中国人民解放军共31个单位参加,运动员1249人,比赛项目成年组有28项,少年组有8项,另有表演项目6项。
5、第四届全运会:
1979、9、15——9、30在北京举行,有31个单位参加,运动员15189人,项目34项,有5人5次打破世界纪录……
6、第五届全运会:
1983、9、13——10、1在上海举行,31各代表队,8943名运动员,有2人3次打破2项世界纪录,4人5次平3次世界纪录,创一次世界青年纪录。
7、第六届全运会:
1987、11、20——12、5在广州举行,44个项目,有10人次超2次世界纪录,18人1队24次破17项亚洲纪录。
8、第七届全运会:
1993、9、4——9、15在北京举行,45各代表团,4228名运动员。
9、第八次全运会于1997、10、12——10、24在上海举行。
四、完成教学,学生自觉。
五、完成教学,师生再见。
教后记
第2课时
教学内容
1、原地二路纵队变成四路纵队;
2、跑圆心;
3、武术的手型与步型;
教学目标
培养学生曲线跑的能力和发展弧形跑速度的素质,学习武术的手型和步型,发展柔韧、灵敏、协能素质和培养勇敢、顽强、吃苦耐劳的品质,增强学生的民族自豪感。
教学过程
教学内容
组织与教法
修改补充
开始部分
1、集队
2、检查队列、服装
3、师生问好
4、导语、宣布课的内容
组织:
体育委员整队报告人数。
要求:
1、集队时做到静、齐、快;
2、全体精神振作饱满;
教法:
四列横队。
准备部分
1、队列练习(原地三面转法)
2、跑步走——立定练习
教法:
教师口令,学生听口令练习,教师指导。
组织:
四列横队→四路纵队
要求:
听清口令,认真练习,队伍整齐。
基
本
部
分
1、原地二路纵队变成四路纵队
教法:
教师讲解方法并做示范,学生尝试练习后听老师口令集体练习。
组织:
1、教师口令:
“成四路纵队——走”变队形
前先报数。
2、学生听到动令后,双数学生右脚向右前方跨一步,左脚向右脚靠拢,站在前排单数学生有册。
3、四路纵队还原成二路纵队,学生听到
“成二路纵队——走”的动令后,双数学生右脚向左后退一步,右脚向左脚靠拢。
4、学生在教师统一口令下练习。
基
本
部
分
2、跑圆心。
安全措施:
遵守纪律,不得推、挤、撞其他同学,听令行动。
教法:
教师讲解、示范、学生分别练习,教师巡视指导。
组织:
1、场地布置,如图:
2、先向外圈起点处开始向圆心跑,跑道圆心处转身向外圈跑进,看准先跑圈起点。
2、练习时教师适时指导,要求学生身体内倾外侧,臂摆动大一点。
3、武术的手型、步型。
教法:
教师讲解并示范动作,学生跟练。
组织:
体操队型。
1、手型:
拳、掌、勾。
2、步型:
(1)弓步
(2)马步
结
束
部
分
1、集合;
2、课后小结;
3、回收器材,宣布下课;
要求认真听讲,积极把体育器材放好。
教后记
第3课时
教学内容
1、武术基本功;
2、跳短绳;
教学目标
通过学习发展柔韧、速度、协调等素质,增强肌肉韧带的伸展性、弹性及关节活动的幅度和灵活度,发展弹跳素质,培养吃苦耐劳的品质和集体主义精神。
教学过程
教学内容
组织与教法
修改
补充
开
始
部
分
1、集队
2、检查队列、服装
3、师生问好
导语、宣布课的内容
教法:
体育委员整队报告人数。
组织:
四列横队。
要求:
1、集队时做到静、齐、快;
2、全体精神振作饱满;
准备部分
1、徒手操;
2、复习手型,步型;
教法:
1、教师讲解、示范,学生跟练。
2、教师口令,集体练习。
组织:
体操队形
要求:
听清口令,认真练习,尽快掌握。
1、武术基本功;
(1)正压腿;
(2)侧压腿:
教法:
教师讲解示范,教师领做,学生跟做。
正面站在横木或其它物前,先把左腿放在横木上,脚尖勾起,两手按在膝盖上,两腿伸直后,上体向前,向下反复进行压左右腿。
侧身对横木站直,左脚放在横木上,脚尖勾起,右臂举过头顶,左手压肘于胸前,两腿伸直后,上体向左侧压振,左右腿反复交替进行。
(3)倾压腿;
(4)弹腿;
(5)正踢腿;
(6)侧踢腿;
2、跳短绳;
安全措施:
遵守纪律,不得推、挤、撞其他同学,听令行动。
两脚左右开立,右腿曲膝全蹲,左脚着地,左腿抬膝伸直,脚尖向里扣,两手分别抓握两脚,形成右倾向下压振,之后再把右腿蹬地伸膝,左腿弯曲,变成右仆步,左右交替进行仆步压腿,变换时要求挺胸、塌腰,动作要慢。
两腿并立,手叉腰,做弹腿时,先右腿曲膝提起,大腿和腰平,左脚下垂并绷直,接着提膝,接近水平时迅速用力挺膝,向前平踢弹出,力点用在脚尖。
两脚并立站直,两臂成立掌平举,踢腿时左脚向前迈半步并用右脚支撑中心,接着,左脚翘脚尖向前额方向猛踢,左右交替进行。
踢腿时,右脚向前迈半步,脚尖向外,由脚跟稍提翘,身体略向右转,左臂前伸右臂后举,接着左脚尖勾紧向左上方耳朵立踢,同时右臂屈肘上举亮掌,左臂屈肘立掌放在左肩前方。
1、前摆条;2、后摆跳;3、交叉跳;
3、跑跳;
学生自练与教师巡视指导
结束部分
1、集合;
2、课后小结;
3、回收器材,宣布下课;
要求:
集合快速,积极帮助老师放好体育器材;
教后记
第4课时
教学内容
1、向后转走;
2、游戏:
黄河、长江;
3、看红篮球追球跑;
4、手撑高处俯卧撑;
教学目标
通过练习发展学生快速反应、奔跑和躲闪的能力及其上肢力量素质,培养学生机智、果断和诚实的品质。
教学过程
教学内容
组织与教法
修改补充
开始部
分
1、集队
2、检查队列、服装
3、师生问好
3、导语、宣布课的内容
教法:
体育委员整队报告人数。
组织:
四列横队。
要求:
1、集队时做到静、齐、快;
2、全体精神振作饱满;
准备部分
1、队列练习
(原地三面转法);
2、齐步走;
教法:
教师口令,学生听令练习。
组织:
四列横队;
要求:
听清口令,集中精神,认真练习;
基
本
部
分
1、向后转走;
教法:
教师讲解示范,学生练习;
组织:
1、先集体练习向后转,再练习齐步走并过渡到向后转;
2、分小组进行联系,然后在集体练习;
3、教师在练习中注意个别指导;
2、游戏:
黄河、长江;
安全措施:
遵守纪律,不得推、挤、撞其他同学,听令行动。
教法:
教师讲解方法,练习要求与规则,学生在教师安排下练习;
组织:
1、黄河、长江两队背对背站于两条中线
后,听发令,教师喊“黄河”黄河队迅速向安全线奔跑,长江队转身追赶,在安全线内拍着对方有效。
2、听老师哨声练习;
基
本
部
分
3、看红蓝球追逐跑;
4、手撑高处俯卧撑;
安全措施:
遵守纪律,不得推、挤、撞其他同学,听令行动。
教法:
教师讲述方法与规则,学生听令练习;
组织:
两对面对立,红球抛起蓝队逃红队追,在规定区域内追逐着对方得胜,蓝球抛起则相反进行。
结束部分
1、集合;
2、课后小结;
3、回收器材,宣布下课;
教法:
教师讲解并作示范;
组织:
1、学生用手撑台阶做俯卧撑;
2、学生听口令练习,教师指导;
3、要求积极参加,认真练习;
要求:
1、集合动作快、队伍整齐;
3、积极帮助老师回收器材;
教后记
第5课时
教学内容
1、谁的力量大
2、双人跳绳
教学目标
通过单人或多人拉圈的游戏,发展学生协同动作的能力和心里素质,改进双人跳绳动作,发展学生的灵敏、协调、弹跳等素质,培养学生互相配合遵守纪律的品质。
教学过程
教学内容
组织与教法
修改补充
开始部分
1、集队
2、检查队列、服装
3、师生问好
4、导语、宣布课内容
教法:
体育委员集队,报告人数。
组织:
四列横队
要求:
1、集队做到静、齐、快
2、全体精神饱满、振作
准备部分
1、准备操6节
2、绕操场跑步2圈
教法:
教师口令、领做、学生口令
组织:
体操队形→两路纵队
要求:
听清口令,认真练习
基本部分
1、谁的力量大
①二人拉圈取物(用手拉圈)
②四人拉圈取物(用腰拉圈)
③二人拉绳取物(用腰拉绳)
④拉过线(用手拉棒)
教法:
教师讲解、示范,讲清规则与方法,学生尝试练习后比赛。
组织:
1、二人一组、四人一组的组合。
2、进行尝试练习然后比赛。
要求:
1、认真积极参加,遵守规则,认真练习。
2、在拉力过程中不能放手。
2、双人跳绳
安全措施:
遵守纪律,不得推、挤、撞其他同学,听令行动。
教法:
教师讲解练习要求并作示范,学生二人一组分组练习。
组织:
1、学生二人一组跳短绳(向前摇、向后摇,二人同摇跳等)
2、二人一组练习跳长绳(跳五次退出)
3、组织比赛,在规定时间内看哪组跳的次数多。
结束部分
1、集合
2、课后小结
3、回收器材,宣布下课
要求:
1、集合时动作迅速,队伍整齐。
2、认真听课
3、积极帮助老师放好体育器材。
教后记
第6课时
教学内容
1、行进间运球
2、掷过关
3、抱球跑接力
教学目标
通过练习,初步掌握行进间运球动作,发展学生的协调能力,用背后过肩动作将沙包掷过关,发展学生的力量素质和投掷能力,通过抱球跑接力发展学生奔跑搬运的能力,培养团结协作的品质。
教学过程
教学内容
组织与教法
修改补充
开始部分
1、集队
2、检查队列、服装
3、师生问好
4、导语、宣布课内容
教法:
体育委员集队,报告人数。
组织:
四列横队
要求:
1、集队做到静、齐、快
2、全体精神饱满、振作
准备部分
1、准备操6节
2、抛球、拍球
教法:
1、教师口令,学生听令跟老师做
2、学生分组练习,教师巡视指导
组织“1、体操队形
2、4人为一小组,分散自由练习
要求:
积极参与,认真练习
基本部分
1、行进间运球
安全措施:
遵守纪律,不得推、挤、撞其他同学,听令行动。
教法:
教师讲解动作并作示范,学生分组练习后比赛。
组织:
1、原地左右练习拍球。
2、直线运球练习3、熟练后组织行进间运球比赛。
要求:
认真积极参与,尽快掌握
基本部分
2、掷过关
教法:
教师讲解投掷动作与练习要求,并示范,学生分组听令练习。
组织:
1、场地布置2、把学生分成面对面的两组,每人持小沙包,中间有一根横绳。
3、教师发令,学生进行迎面掷过横绳的练习。
4、教师指导后组织个人投掷比赛。
要求:
1、要在听令后,才能投掷。
2、认真练习,尽快掌握。
3、抱球跑接力
安全措施:
遵守纪律,不得推、挤、撞其他同学,听令行动。
教法:
教师讲解要求与方法,学生进行练习并组织比赛。
组织:
1、场地布置
2、进行迎面抱球跑接力练习
3、先抱一个球,练习后抱二个球进行比赛。
4、要求:
认真练习,共同合作
结束部分
1、集合
2、课后小结
要求:
1、集队时动作迅速,队伍整齐。
2、积极帮助老师回收器材
教后记
第7课时
教学内容
1、400米—600米自
然地形跑
2、抽陀螺
3、赶进六
4、红旗、绿旗
教学目标
通过练习初步掌握400米—600米自然地形跑时前后摆臂中等速度,轻松自然,呼吸有节奏的方法,发展耐力素质,在游戏中培养学生兴趣,发展反应素质,培养吃苦耐劳的品质和坚持到底的精神。
教学过程
教学内容
组织与教法
修改补充
开始部分
1、集队
2、检查队列,服装
3、师生问好
4、导语,宣布课的内容与目标
教法:
体育委员整队,报人数。
组织:
四列横队
要求:
1、集队要求做到:
静、齐、快。
2、全体精神振作,饱满。
准备部分
1、徒手操6节
2、曲腿
教法:
1、教师示范、口令,学生跟做
2、教师巡视,指导与帮助。
组织:
体操队形
要求:
听清要求,认真练习
基本部分
1、400米—600米自然地形跑
安全措施:
遵守纪律,不得推、挤、撞其他同学,听令行动。
教法:
教师讲解练习要求,并带领,进行400米—600米自然地形跑
要求:
开如跑时不要用力猛,途中跑时不要太快,用均匀的中等速度跑,用二步一呼一吸法进行练习。
基本部分
2、抽陀螺
教法:
教师讲解方法并示范,提出要求。
组织:
1、每人发给一支陀螺
2、学生分散在场内水泥地上自由结伴练习。
3、教师巡视指导,然后开展看谁转的时间长的比赛。
要求:
参积练习,尽快掌握方法
3、赶进门
安全措施:
遵守纪律,不得推、挤、撞其他同学,听令行动。
教法:
教师简速活动要求,先进行尝试练习,然后组织比赛。
组织1、场地布置
2、学生分组6个小组,站于起点线后,练习的学生进行练习。
3、组织比赛先赶进者为胜。
4、赶球接力赛
教法:
教师讲解示范,学生练习后比赛。
组织:
1、场地布置
2、先尝试练习,然后组织比赛
要求:
谁练习,团结合作
结束部分
1、集合
2、课后小结
3、回收器材宣布下课
要求:
1、集合时迅速
2、积极帮助教师回收器材
教后记
第8课时
教学内容
1、传递球
2、钓鱼
3、上摸下跳
4、红旗绿旗
教学目标
通过练习培养学生动作的敏捷,准确性,增强上肢和腰部力量。
培养学生沉着果断的品质,发展反应灵敏,弹跳素质,发展学生的跑的能力。
教学过程
教学内容
组织与教法
修改补充
开始部分
1、集队
2、检查队列、服装
3、师生问好
4、导语、宣布课内容
教法:
体育委员集队,报告人数。
组织:
四列横队
要求:
1、集队做到静、齐、快
2、全体精神饱满、振作
准备部分
1、队列练习(齐步走——向后转)
2、绕操场跑步2圈
教法:
教师口令、学生分组听令练习后集体练习。
组织:
四路纵队——两路纵队
要求:
听口令,认真练习
基
本
部
分
1、传递球:
ХХХХХХХХХ
ХХХХХХХХХ
▲ХХХХХХХХХ
ХХХХХХХХХ
教法:
教师讲解方法与要求,学生分组练习,并开展小组间的比赛。
组织:
1、把学生分成人数相等的四队。
2、在教师的指挥下进行传递球练习。
3、开展小组间的比赛。
4、①体侧传球②头上传球③胯下传球
基
本
部
分
2、钓鱼
安全措施:
遵守纪律,不得推、挤、撞其他同学,听令行动。
教法:
教师讲解方法与要求,学生分组练习,并开展小组间的比赛。
组织:
把学生分成若干小组,令下,各组拿绳的学生轮转绳子,使之依次通过圆上队员的脚下,队员们适时跳起躲避,绳子碰到谁,谁就被钓,退出游戏。
要求:
圆中心的同学轮转绳子速度均匀,高度适当,队员只能在原地起跳。
3、上摸下跳
教法:
教师讲解示范
组织:
教法与钓鱼相同,在熟练钓鱼游戏的基础上进行练习。
4、红旗与绿旗
教法:
教师讲解方法与要求,学生听令练习。
组织:
1、场地布置如图。
2、先尝试练习然后比赛。
3、诗意比、表扬
要求:
听清口令,认真练习
结束部分
1、集合
2、课后小结
3、回收器材宣布下课
要求:
1、集体对工作迅速、整齐
2、积极帮助老师回收器材
教后记
第9课时
教学内容
1、武术知识、简介
教学目标
通过教学、使学生初步了解我们中华武术的概念和分类,懂得武术运动的基本知识,热爱祖国民族体育文化,培养武勇精神,增强民族自豪感。
教学过程
教学内容
组织与教法
修改补充
理论
一、组织教学:
师生问好
二、导语;同学们:
今天我们一起来了解,我们中华民族的武术知识。
三、讲授新知:
(一)先让学生自学课文教师指出问题让学生思考,然后让学生讨论,得出结论。
(二)以教师讲授为主:
1、武术是中华民族宝贵的文化遗产,它是把踢、打、摔、拿、柔、刺等动作按照一定的规律组成徒手或使用器械的各种攻防格斗功夫、套路和单势的练习。
2、武术的内容丰富多彩,一般可分为三大类
(1)拳术:
拳术是由几个或几十个武术基本按不同拳种的结构、运动规律和风格组成的徒手操练拳术,包括小年拳、长拳、太极拳等)
(2)器械:
器械是以拳术为基础,加上各种器械,按照拳术和器械运动的特点组成的操练,器械包括刀术、枪术、剑术和棍术等。
(3)对练:
对练是以拳术和器械为基础的两人或两人以上按照编的套路进行假设性你攻我防的操练,对练拳术、对练器械、对练和混合对练。
实践
3、据不完全统计,各地的拳种达100多种,有些拳种又有多种流派,另有刀、剑、枪、棍、锤、鞭、钩等器械练习,按地理分布有南拳、北拳之分,按山岳门派分有:
少林、武当、峨嵋等派。
按技术形态,有长拳、短拳之分、俗称(十八般武艺)
4、武术除了具有适应性、艺术性、技击性等等特点外,还是一项集强身、健体、防卫技能于一体的独特体育项目。
四、游戏:
猜猜我是谁?
教法:
教师讲解方法与规则,学生练习。
教后记
第10课时
教学内容
1、钻爬障碍
2、方形障碍跑
3、看谁滚钻快
教学目标
通过练习、培养学生克服困难,勇敢、顽强的意志,学会过障碍的方法,发展奔跑和通过障碍的能力,增强腿部力量,体验体育课的快乐。
教学过程
教学内容
组织与教法
修改补充
开始部分
1、集队
2、检查队列,服装
3、师生问好
4、导语,宣布课的内容与目标
教法:
体育委员整队,报人数。
组织:
四列横队
要求:
1、集队要求做到:
静、齐、快。
2、全体精神振作,饱满。
准备部分
1、准备操6节
2、跑步2圈
教法:
教师口令、领做,学生听令跟做。
组织:
体操队形→两路纵队
要求:
听清口令,认真积极参与。
基本部分
1、钻爬障碍
安全措施:
遵守纪律,不得推、挤、撞其他同学,听令行动。
教法:
教师讲解方法并作示范
组织:
1、把学生分成若干队
2、教师讲解动作后分组逐个练习
3、在单个动作熟练后让学生自己发挥创造力,你想怎么钻?
4、组织学生比赛,教师指导。
基本部分
2、形障碍跑
安全措施:
遵守纪律,不得推、挤、撞其他同学,听令行动。
教法:
教师讲解示范,学生分组练习后比赛
组织:
1、场地布置如图
2、先组织学生尝试练习开展个个比赛,钻爬障碍物,看谁先到。
3、教师指导钻爬的动作及注意安全的地方。
4、组织要开展小组之间的比赛,看哪一组最先完成。
要求:
积极参与,练习时注意安全。
3、看谁滚钻快
安全措施:
遵守纪律,不得推、挤、撞其他同学,听令行动。
教法:
教师讲解练习方法并示范
组织:
1、场地布置如图
2、把学生分成若干组
3、老师讲解示范后分组练习。
4、教师帮助指导
5、组织开展小组之间的比赛。
要求:
先前滚翻,后钻障碍,绕过旗子,跑回队尾。
结束部分
1、集合
2、课后小结
3、回收器材,宣布下课
要求:
集合动作迅速,积极帮助老师回收器材。
教后记
第11课时
教学内容
1、后滚翻
2、爬平梯、爬斜梯
3、连续跳皮筋
教学目标
通过练习,初步掌握后滚翻动作,发展灵巧柔韧素质和平衡能力,初步掌握爬斜梯横梯动作,发展灵敏,协调素质和攀爬能力,发展学生的弹跳能力。
教学过程
教学内容
组织与教法
修改补充
开始部分
1、集队
2、检查队列,服装
3、师生问好
4、导语,宣布课的内容与目标
教法:
体育委员整队,报人数。
组织:
四列横队
要求:
1、集队要求做到:
静、齐、快。
2、全体精神振作,饱满。
准备部分
1、准备操6节
2、滚动,前滚翻
教法:
教师口令,学生跟做
组织:
体操队形→圆形队形
要求:
学生认真积极参与,尽快掌握。
基本部分
1、后滚翻
安全措施:
遵守纪律,不得推、挤、撞其他同学,听令行动。
教法:
教师讲解示范后学生练习,教师指导。
组织:
1、场地布置如图
2、在练习滚动,前滚翻的基础上学习后滚翻。
3、教师巡视指导,学生两人一组轮流练习。
4、帮助有困难的学生进行尝试练习。
2、爬平梯、爬斜梯
安全措施:
遵守纪律,不得推、挤、撞其他同学,听令行动。
教法:
教师讲解动作要点并示范,学生练习
组织:
1、用一架竹梯横放在两条长凳上,两端用绳子固定,要求用爬姿过梯。
2、教师示范讲解后,学生尝试练习。
3、教师指导,帮助。
安全防范:
1、场地平整2、梯子固定3、加强动作指导4、保护工作做好
3、连续跳皮筋
教法:
教师讲解练习要求并示范,学生分组练习后组织比赛。
组织:
1、场地布置如图
2、把学生分成人数相等的四队
3、发令后,学生连续跳过前面的皮筋,跑到终点线后,跑回排尾。
4、先进行尝试练习,然后进行比赛。
要求:
积极参加,认真练习
结束部分
1、集合
2、课堂小结
3、回收器材,宣布下课
要求:
集队时做到动作迅速,遵守纪律,积极帮助老师放好体育器材。
教后记
第12课时
教学内容
1、跳起来接球
2、迎面运球接力
3、打龙尾
教学目标
通过练习,掌握跳起接球的几种方法,训练,学生的反应能力,改进行进间的运球动作,发展灵敏协调素质,培养学生团结协作的集体主义精神,提高投掷的准确性。
教学过程
教学内容
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新课程 年级 体育课 教案